陜西省咸陽(yáng)市永壽縣馬坊鎮(zhèn)部分學(xué)校2024-2025學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期第三次階段性作業(yè)語(yǔ)文試題

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期第三次階段性作業(yè)二年級(jí)語(yǔ)文一、。①chéng②shèng①hǎo②hào①xiě②xuè盛盛開(kāi)（）盛飯（）好人（）好客（）抽血（）血液（）二、，。1.niánqīng的戰(zhàn)士們拿著biǎndan，排著整齊的duì伍下山挑糧去了。2.zhèn雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，天氣晴lǎng，我站在陽(yáng)臺(tái)往外看現(xiàn)lín居家種的那棵橘子樹(shù)上碩果累累。三、。（）①鋒①鋒②峰③蜂①慕②幕③墓①清②晴③情山（） 愛(ài)（） （）感（）蜜 開(kāi)（） （）天（）利 掃（） （）晨①凍得（）②急得（）③只言（）語(yǔ)④千言（）語(yǔ)四、，①凍得（）②急得（）③只言（）語(yǔ)④千言（）語(yǔ)1.妹妹病得很厲害，爸爸又不在家，媽媽（）。2.大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩穿著單衣，（）。3.今天的班會(huì)上，班長(zhǎng)小優(yōu)的話很少，只有（）。4.就要和好朋友分別了，要說(shuō)的話太多太多，（）不知從何說(shuō)起。五、。1.交通工具連一連，選一選（填序號(hào)）。①救護(hù)車②摩托車③消防車2.詞語(yǔ)搭配連一連。照亮 燈光 挑著 草鞋凝視 道路 戴著 糧食敲著 鼓點(diǎn) 穿著 斗笠六、。1.這棵樹(shù)的葉子真奇怪是什么樹(shù)呢（填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）2.葉子上的蟲(chóng)還用治?（換個(gè)說(shuō)話，意思不變）3.人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）4.例：葫蘆藤上開(kāi)出了幾朵小花。（細(xì)長(zhǎng)的雪白的）細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上開(kāi)出了幾朵雪白的小花。（1）天上飄著白云。（藍(lán)藍(lán)的朵朵）（2）黃葉落下來(lái)。（一片片從樹(shù)上）七、。1.鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒。2.“志當(dāng)存?！边@句話告訴我們從小就要有遠(yuǎn)大的志向。3.我們讀了很多革命先輩的故事，認(rèn)識(shí)了白天和戰(zhàn)士們挑糧，晚上研究打仗的，和傣族人民一起慶祝潑水節(jié)的______，以及寧死不屈的共產(chǎn)黨員________。（填序號(hào)）①周恩來(lái)總理 ②劉胡蘭 ③朱德同志八、。我知道怎樣跟別人商量事情。如果我想和小明換一下座位，我會(huì)跟他說(shuō)：“?！本?、。（一）課內(nèi)閱讀。①青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。②青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀?”③小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。”④青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”⑤小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪!”1.這段文字選自課文《》，其中第_________自然段說(shuō)了青蛙和小鳥(niǎo)所在的地方不同。青蛙在_________，小鳥(niǎo)在。2.猜字謎，在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。（1）（）水要用口，左邊口字旁。（2）口（）要（）水，左邊三點(diǎn)水。3.青蛙認(rèn)為天，小鳥(niǎo)認(rèn)為天。（二）課外閱讀。聶耳的故事聶耳是我國(guó)著名的音樂(lè)家，也是中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。聶耳從小就對(duì)音樂(lè)十分感興趣。他家隔壁住著一位木匠師傅，每當(dāng)夜幕降臨，木匠師傅總愛(ài)坐在門(mén)口，用一支短笛吹奏各種山歌小調(diào)。笛聲傳來(lái)，聶耳似乎聽(tīng)到了歡樂(lè)的笑聲、哀怨（yuàn）的哭泣（qì）聲、憤怒（fènnù）的吶（nà）喊聲等。他跑到木匠師傅面前，手托下巴，眼睛一眨不眨地側(cè)耳傾聽(tīng)。木匠師傅指著短笛問(wèn)他：“孩子，你對(duì)這個(gè)感興趣嗎?”聶耳眼睛里閃爍著真誠(chéng)的光芒，懇（kěn）求道：“您吹得太好了，能教教我嗎?”木匠師傅點(diǎn)點(diǎn)頭，收下了他當(dāng)徒（tú）弟。聶耳認(rèn)真地跟著木匠師傅學(xué)習(xí)，他聰明好學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了吹短笛。后來(lái)聶耳又學(xué)會(huì)了拉二胡、彈月琴……他一直堅(jiān)持不懈（xiè）地學(xué)習(xí)音樂(lè)，最終成了一名出色的音樂(lè)家。1.聯(lián)系上下文，我猜加點(diǎn)詞“懇求”的意思是（）。（填序號(hào)）①真誠(chéng)地請(qǐng)求②嚴(yán)厲地要求③傷心地哀求2.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。哀怨的 笑聲憤怒的 哭泣聲歡樂(lè)的 吶喊聲3.從短文中可以看出聶耳是一個(gè)（）的人。（多選，填序號(hào)）①聰明好學(xué)②認(rèn)真、有恒（héng）心③堅(jiān)強(qiáng)、勇敢4.讀完短文，請(qǐng)你為聶耳制作一張名片吧!名字：聶耳名字：聶耳 職業(yè)：著名技能：吹短笛、_______二胡、______月琴代表作：中華人民共和國(guó)國(guó)歌《》十、。兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)了一塊蛋糕，它們是怎么做的?結(jié)果會(huì)怎樣?請(qǐng)發(fā)揮想象編一個(gè)小故事吧!（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）可以用上這些詞語(yǔ)：發(fā)現(xiàn)又香又甜大口大口不一會(huì)兒圓鼓鼓走不動(dòng)貪吃1002001002002024～2025學(xué)年度第一學(xué)期第三次階段性作業(yè)二年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、。①xiě②xuè①chéng②shèng①hǎo②hào盛盛開(kāi)（②）盛飯（①）好人（①）好客（②）抽血（①）血液（②）二、，。1.年輕扁擔(dān)隊(duì)2.陣?yán)枢徣?、。（）①鋒①鋒②峰③蜂①慕②幕③墓①清②晴③情山（②） 愛(ài)（①） （③）感（③）蜜 開(kāi)（②） （②）天（①）利 掃（③） （①）晨四、，（）。①凍得（直發(fā)抖）②急得（直跺腳①凍得（直發(fā)抖）②急得（直跺腳）③只言（片）語(yǔ)④千言（萬(wàn)）語(yǔ)2.大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩穿著單衣，（①）。3.今天的班會(huì)上，班長(zhǎng)小優(yōu)的話很少，只有（③）。4.就要和好朋友分別了，要說(shuō)的話太多太多，（④）不知從何說(shuō)起。五、。1.交通工具連一連，選一選（填序號(hào)）。①救護(hù)車②摩托車③消防車2.詞語(yǔ)搭配連一連。照亮 燈光 挑著 草鞋凝視 道路 戴著 糧食敲著 鼓點(diǎn) 穿著 斗笠六、。1.這棵樹(shù)的葉子真奇怪！是什么樹(shù)呢？（填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）2.葉子上的蟲(chóng)還用治?（換個(gè)說(shuō)話，意思不變）葉子上的蟲(chóng)不用治。3.人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）樹(shù)上的柿子好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。4.例：葫蘆藤上開(kāi)出了幾朵小花。（細(xì)長(zhǎng)的雪白的）細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上開(kāi)出了幾朵雪白的小花。（1）天上飄著白云。（藍(lán)藍(lán)的朵朵）藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。（2）黃葉落下來(lái)。（一片片從樹(shù)上）一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。七、。1.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。2.“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！边@句話告訴我們從小就要有遠(yuǎn)大的志向。3.我們讀了很多革命先輩的故事，認(rèn)識(shí)了白天和戰(zhàn)士們挑糧，晚上研究打仗的③，和傣族人民一起慶祝潑水節(jié)的___①___，以及寧死不屈的共產(chǎn)黨員___②_____。（填序號(hào)）①周恩來(lái)總理 ②劉胡蘭 ③朱德同志八、。我知道怎樣跟別人商量事情。如果我想和小明換一下座位，我會(huì)跟他說(shuō)：“小明，你好！我注意到你坐在那邊（指小明的當(dāng)前座位），而我這邊（指你自己的座位）的視野或者環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)有些不太合適。不知道你是否愿意和我換一下座位呢？這樣我們都能得到更舒適的學(xué)習(xí)或工作空間。當(dāng)然，如果你不方便或者有什么別的考慮，也完全沒(méi)問(wèn)題，我只是提出這個(gè)建議，希望能得到你的理解和支持?！本?、。（一）課內(nèi)閱讀。①青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。②青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀?”③小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！雹芮嗤苷f(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”⑤小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪!”1.這段文字選自課文《》，其中第_________自然段說(shuō)了青蛙和小鳥(niǎo)所在的地方不同。青蛙在_________，小鳥(niǎo)在。2.猜字謎，在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。（1）（）水要用口，左邊口字旁。（2）口（）要（）水，左邊三點(diǎn)水。3.青蛙認(rèn)為天，小鳥(niǎo)認(rèn)為天。1.坐井觀天1井里井沿2.(1)喝(2)渴喝3.不過(guò)井口那么大無(wú)邊無(wú)際（二）課外閱讀。聶耳的故事聶耳是我國(guó)著名的音樂(lè)家，也是中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。聶耳從小就對(duì)音樂(lè)十分感興趣。他家隔壁住著一位木匠師傅，每當(dāng)夜幕降臨，木匠師傅總愛(ài)坐在門(mén)口，用一支短笛吹奏各種山歌小調(diào)。笛聲傳來(lái)，聶耳似乎聽(tīng)到了歡樂(lè)的笑聲、哀怨（yuàn）的哭泣（qì）聲、憤怒（fènnù）的吶（nà）喊聲等。他跑到木匠師傅面前，手托下巴，眼睛一眨不眨地側(cè)耳傾聽(tīng)。木匠師傅指著短笛問(wèn)他：“孩子，你對(duì)這個(gè)感興趣嗎?”聶耳眼睛里閃爍著真誠(chéng)的光芒，懇（kěn）求道：“您吹得太好了，能教教我嗎?”木匠師傅點(diǎn)點(diǎn)頭，收下了他當(dāng)徒（tú）弟。聶耳認(rèn)真地跟著木匠師傅學(xué)習(xí)，他聰明好學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了吹短笛。后來(lái)聶耳又學(xué)會(huì)了拉二胡、彈月琴……他一直堅(jiān)持不懈（xiè）地學(xué)習(xí)音樂(lè)，最終成了一名出色的音樂(lè)家。1.聯(lián)系上下文，我猜加點(diǎn)詞“懇求”的意思是（①）。（填序號(hào)）①真誠(chéng)地請(qǐng)求②嚴(yán)厲地要求③傷心地哀求2.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 歡樂(lè)的——笑聲 哀怨的——哭泣聲 憤怒的——吶喊聲3.從短文中可以看出聶耳是一個(gè)（①②）的人。（多選，填序號(hào)）①聰明好學(xué)②認(rèn)真、有恒（héng）心③堅(jiān)強(qiáng)、勇敢4.讀完短文，請(qǐng)你為聶耳制作一張名片吧!名字：聶耳名字：聶耳 職業(yè)：著名音樂(lè)家技能：吹短笛、___拉____二胡、____彈__月琴代表作：中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》十、。兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)了一塊蛋糕，它們是怎么做