+Unit+4+A+good+read+-study+skills導(dǎo)學(xué)案 牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

課題譯林版八下英語(yǔ)Unit4Agoodread-studyskills導(dǎo)學(xué)案課型新授時(shí)間課時(shí)1主備人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解使用圖表來(lái)組織想法的重要性和優(yōu)勢(shì)。2.學(xué)生能夠掌握制作圖表的基本方法和技巧。3.學(xué)生能夠運(yùn)用圖表來(lái)整理和呈現(xiàn)信息，提高寫作和表達(dá)的條理性。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)理解并運(yùn)用圖表來(lái)組織和整理信息。掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“aroundtheworld”“makecharts”等。2.難點(diǎn)能夠根據(jù)不同的主題和內(nèi)容，靈活選擇合適的圖表形式。用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言填寫圖表中的信息。三、學(xué)習(xí)方法1.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過閱讀教材內(nèi)容，初步了解制作圖表的方法。2.合作學(xué)習(xí)：小組合作完成圖表的制作和信息的整理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.實(shí)踐練習(xí)：通過實(shí)際的寫作和表達(dá)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用能力。四、學(xué)習(xí)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師展示一張復(fù)雜的文字描述，內(nèi)容關(guān)于一次旅行的計(jì)劃，讓學(xué)生閱讀并嘗試?yán)斫狻?.提問學(xué)生：讀完這段文字，你們能清晰地記住所有的信息嗎？感覺怎么樣？3.引出主題：今天我們將學(xué)習(xí)一種新的方法——制作圖表（MakingCharts），來(lái)更清晰、更有條理地組織和呈現(xiàn)信息。（二）知識(shí)講解（10分鐘）1.教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解使用圖表的好處：圖表可以幫助我們更直觀地看到和理解信息，使復(fù)雜的內(nèi)容變得簡(jiǎn)潔明了。能夠快速地比較和區(qū)分不同的信息。有助于我們?cè)趯懽鲿r(shí)組織思路，提高寫作的效率和質(zhì)量。2.展示教材中關(guān)于“AroundtheWorldinEightHours”網(wǎng)站的圖表示例，分析圖表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：圖表的標(biāo)題明確了主題。不同的區(qū)域分類清晰，如亞洲、非洲、歐洲、美洲等。每個(gè)區(qū)域下列舉了相關(guān)的具體地點(diǎn)或信息。3.強(qiáng)調(diào)制作圖表時(shí)的注意事項(xiàng)：不需要使用完整的句子，簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)或短語(yǔ)即可。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)信息。（三）小組合作練習(xí)（15分鐘）1.教師給出以下任務(wù)：Millie正在制作一個(gè)圖表來(lái)向同學(xué)們介紹一門在線課程，內(nèi)容包括課程涵蓋的主題，如詢問路線（askingtheway）、預(yù)訂機(jī)票和酒店（bookingticketsandhotels）、日常英語(yǔ)（DailyEnglish）、點(diǎn)餐（orderingmeals）、看病（seeingadoctor）、購(gòu)物（shopping）、日常交流中使用英語(yǔ)（usingEnglishindailycommunication）等。請(qǐng)同學(xué)們幫助她完成這個(gè)圖表。2.學(xué)生分成小組，每個(gè)小組共同討論如何設(shè)計(jì)圖表，并填寫相關(guān)信息。教師巡視各小組，給予必要的指導(dǎo)和幫助。（四）成果展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.每個(gè)小組推選一名代表，展示他們制作的圖表，并向全班同學(xué)講解圖表的內(nèi)容和設(shè)計(jì)思路。2.其他小組同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。3.教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時(shí)針對(duì)存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。（五）課堂總結(jié)（3分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：制作圖表的重要性和好處。制作圖表的方法和注意事項(xiàng)。通過小組合作完成的在線課程主題圖表。2.強(qiáng)調(diào)在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要善于運(yùn)用圖表來(lái)整理和呈現(xiàn)信息，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。（六）課后作業(yè)（2分鐘）1.讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的主題，如“我的周末計(jì)劃”“我最喜歡的電影”等，制作一個(gè)圖表，并在圖表下方用幾句話簡(jiǎn)單描述圖表的內(nèi)容。2.要求學(xué)生在下節(jié)課開始時(shí)進(jìn)行分享和交流。五、學(xué)習(xí)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)制作圖表有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，并通過實(shí)踐練習(xí)掌握了一定的制作技巧。在小組合作過程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力得到了鍛煉。然而