大班美術(shù)上學(xué)期教案及教學(xué)反思《有趣的樹葉》_第1頁
大班美術(shù)上學(xué)期教案及教學(xué)反思《有趣的樹葉》_第2頁
大班美術(shù)上學(xué)期教案及教學(xué)反思《有趣的樹葉》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班美術(shù)上學(xué)期教案及教學(xué)反思《有趣的樹葉》我設(shè)計(jì)的這節(jié)大班美術(shù)課《有趣的樹葉》旨在引導(dǎo)孩子們通過觀察、收集、描繪和創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)樹葉的多樣性和美感,培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。一、教學(xué)目標(biāo):1.讓孩子們了解和認(rèn)識(shí)不同種類的樹葉,知道它們的名字和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力,學(xué)會(huì)用細(xì)致的描繪方法表現(xiàn)樹葉的紋理和顏色。3.激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,通過組合和裝飾,創(chuàng)作出有趣和富有創(chuàng)意的樹葉作品。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):讓孩子們學(xué)會(huì)觀察樹葉的細(xì)節(jié),并用恰當(dāng)?shù)念伾途€條表現(xiàn)出來。難點(diǎn):引導(dǎo)孩子們運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力,將樹葉進(jìn)行組合和創(chuàng)新,創(chuàng)作出有趣的作品。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:收集各種樹葉,彩色紙張,畫筆、顏料等繪畫材料。學(xué)具:每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)樹葉收集夾,畫紙,彩筆或水粉顏料。四、活動(dòng)過程:1.引入:帶孩子們到戶外收集各種樹葉,讓他們親自觀察和觸摸,感受樹葉的形狀、紋理和顏色。2.觀察:回到教室,展示收集到的樹葉,引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察樹葉的細(xì)節(jié),如葉脈、葉緣等,并鼓勵(lì)他們用語言描述。3.描繪:給每個(gè)孩子發(fā)一張畫紙和一套顏料,讓他們選擇自己喜歡的樹葉,用顏料描繪樹葉的形狀和顏色。5.展示:讓每個(gè)孩子將自己的作品展示給大家,鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作的想法和過程。五、活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):觀察樹葉的細(xì)節(jié),并用顏料描繪出來。難點(diǎn):運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力,將樹葉進(jìn)行組合和創(chuàng)新。六、課后反思及拓展延伸:這節(jié)課孩子們都非常積極參與,他們通過觀察和描繪,發(fā)現(xiàn)樹葉的多樣性和美感。在創(chuàng)作過程中,他們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作出有趣的作品。但是,有些孩子在描繪樹葉時(shí),對(duì)細(xì)節(jié)的把握還不夠準(zhǔn)確,需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸:可以讓孩子們將自己的作品進(jìn)行裝飾,如剪貼、涂鴉等,還可以鼓勵(lì)他們將自己的作品進(jìn)行展示或制作成書簽等實(shí)用物品。同時(shí),也可以引導(dǎo)孩子們思考樹葉在自然界中的作用,如進(jìn)行光合作用、提供氧氣等,讓他們更加了解和珍惜自然環(huán)境。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在本次大班美術(shù)課《有趣的樹葉》中,有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。讓孩子們親自到戶外收集樹葉,這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓他們親身體驗(yàn)和觀察自然的美好,同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)不同種類的樹葉充滿了好奇,他們仔細(xì)觀察樹葉的形狀、紋理和顏色,并積極地與我分享他們的發(fā)現(xiàn)。描繪樹葉的環(huán)節(jié)是本次課程的重點(diǎn)。我給每個(gè)孩子發(fā)了一張畫紙和一套顏料,讓他們選擇自己喜歡的樹葉,并用顏料描繪出來。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)樹葉的細(xì)節(jié)把握得很好,他們細(xì)致地描繪出樹葉的葉脈、葉緣等部分,使作品更加生動(dòng)。然而,也有部分孩子在描繪樹葉時(shí),對(duì)細(xì)節(jié)的處理較為簡單,缺乏精細(xì)的描繪。針對(duì)這一問題,我在課堂上進(jìn)行了即時(shí)指導(dǎo),示范如何細(xì)致地描繪樹葉的細(xì)節(jié),并鼓勵(lì)孩子們多加練習(xí),提高自己的觀察力和繪畫技巧。我還注意到在課程進(jìn)行過程中,有些孩子對(duì)樹葉的作用和意義還不夠了解。為了讓他們更加珍惜和了解自然環(huán)境,我在課后拓展延伸環(huán)節(jié)增加了關(guān)于樹葉的知識(shí)講解,讓他們了解到樹葉進(jìn)行光合作用、提供氧氣等重要功能。通過這個(gè)環(huán)節(jié),孩子們對(duì)樹葉有了更深入的認(rèn)識(shí),更加珍惜大自然的饋贈(zèng)。在本次《有趣的樹葉》的美術(shù)課中,我注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過讓他們親自收集樹葉、描繪樹葉、創(chuàng)作作品以及分享和展示,他們不僅學(xué)會(huì)了觀察和描繪樹葉的技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論