大班教案竹10篇

大班教案竹10篇一、設(shè)計意圖在設(shè)計這個教案時，我希望通過有趣的活動，讓孩子們了解和認識竹子的特點，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。同時，我也希望這個活動能讓孩子們學(xué)會合作，提高他們的動手能力。二、教學(xué)目標1.讓孩子們了解竹子的外形特征，如竹葉、竹節(jié)等。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力。3.提高孩子們的合作意識和動手能力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓孩子們認識竹子的特點，學(xué)會觀察和描述。難點：如何引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的竹子作品。四、教具與學(xué)具準備教具：竹子圖片、竹子視頻、畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。學(xué)具：每個孩子一份畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、活動過程1.引入：展示竹子圖片，讓孩子們觀察并描述竹子的外形特征。2.觀看竹子視頻，進一步了解竹子的生長過程和用途。3.講解制作竹子作品的方法和步驟。4.孩子們分組合作，制作竹子作品。5.展示作品，讓孩子們互相欣賞、交流。六、活動重難點重點：讓孩子們認識竹子的特點，學(xué)會觀察和描述。難點：如何引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的竹子作品。七、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思這次活動的效果，看看孩子們是否達到了教學(xué)目標。同時，我也會鼓勵孩子們在家庭中觀察和描述其他植物的特點，拓展他們的知識面。重點和難點解析引導(dǎo)孩子們觀察竹子的特點是本次活動的重點之一。在引入環(huán)節(jié)，我選擇了展示竹子圖片和觀看竹子視頻的方式來讓孩子們直觀地了解竹子的外形特征。通過觀察，孩子們可以發(fā)現(xiàn)竹子的高矮、粗細、葉子的形狀和顏色等特征。我還鼓勵孩子們用自己的語言來描述竹子的特點，這樣可以培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力是本次活動的另一個重點。在制作竹子作品的環(huán)節(jié)，我并沒有給出具體的要求，而是鼓勵孩子們根據(jù)自己的理解和想象來創(chuàng)作。例如，有的孩子將竹子畫成了大巨人，有的孩子則將竹子畫成了小動物的家。這樣的自由創(chuàng)作不僅讓孩子們充分發(fā)揮了想象力，還讓他們在創(chuàng)作過程中體驗到了樂趣。第三個重點是合作意識的培養(yǎng)。我選擇了分組合作的方式來完成竹子作品。在合作過程中，孩子們需要互相溝通、協(xié)調(diào)和幫助。例如，在剪裁竹子的時候，有的孩子負責(zé)剪，有的孩子負責(zé)折。這樣的合作不僅讓孩子們學(xué)會了與人合作，還讓他們體會到了團隊合作的力量。在難點方面，我發(fā)現(xiàn)如何引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的竹子作品是一個挑戰(zhàn)。為了解決這個難點，我在講解制作方法時給予了孩子們足夠的啟發(fā)和引導(dǎo)。我向他們提出了問題，如“你們認為竹子可以是什么樣子的？”、“你們可以用什么方式來表現(xiàn)竹子的特點？”等。這樣的問題激發(fā)了孩子們的思維，使他們能夠從不同的角度來思考和創(chuàng)作。我還注意到了活動過程中的細節(jié)。例如，在孩子們制作竹子作品時，我會適時給予他們鼓勵和肯定，以增強他們的自信心。同時，我也會觀察每個孩子的參與情況，及時給予個別指導(dǎo)和幫助，確保每個孩子都能參與到活動中來。在設(shè)計大班教案《竹》時，我特別關(guān)注了引導(dǎo)孩子們觀察竹子特點、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力、以及合作意識的培養(yǎng)這些重點細節(jié)。通過合理的引入、生動的視頻、自由的創(chuàng)作和分組合作，我希望讓孩子們在