2024高考語文一輪復(fù)習(xí)第1部分語言文字運(yùn)用半卷練4語言文字運(yùn)用+傳記類文本閱讀含解析

PAGE4-半卷練4語言文字運(yùn)用＋傳記類文本閱讀限時：35分鐘滿分：32分一、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。我一向固執(zhí)地認(rèn)為，是秀麗奇妙的中國山水畫培育了唐詩、(甲)宋詞空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震古爍今的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著風(fēng)花雪月、夾纏著離愁別緒、浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn)。在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心，(乙)在追求形意神韻的丹青繪畫中，張揚(yáng)魅力。涉及山水的詩文和繪畫是我特殊酷愛的，總寵愛“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是唐宋的遺風(fēng)余韻；(丙)泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐?，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；()，看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否照舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河終點(diǎn)渾圓的落日里，傾聽那些長眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……(丁)南國山水的溫婉與柔媚，北疆山水的秀雅與奇異，西域山水的蒼涼與奇妙，巴蜀山水的秀美與清寒，莫不令人心曠神怡。一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游好山好水，如同觀賞一部傳世名著。1．文中(甲)(乙)(丙)(丁)四處的標(biāo)點(diǎn)符號，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．(甲) B．(乙)C．(丙) D．(丁)答案B解析本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的實(shí)力。B處是并列分句間的停頓，用逗號不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)用分號。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．涉及山水的詩文和繪畫是我特殊寵愛的，總寵愛“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。B．我對涉及山水的詩文和繪畫特殊酷愛，“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境是我寵愛的。C．我對涉及山水的詩文和繪畫特殊寵愛，總寵愛“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。D．我特殊酷愛涉及山水的詩文和繪畫，“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境是我寵愛的。答案C解析本題考查辨析并修改病句的實(shí)力。文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇浅煞仲樣啵翱釔邸敝柑貏e愛好，與“特殊”重復(fù)，解除B、D兩項(xiàng)；二是結(jié)構(gòu)混亂，前半句的主語是“涉及山水的詩文和繪畫”，后半句的主語是“我”，應(yīng)統(tǒng)一主語，解除A項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．捫參歷井，沿羊腸逶迤蜀道而上B．春江花月，佇立如震的江沙之上C．?dāng)y壺老酒，翹首九月初三的夜空D．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉答案D解析本題考查語言表達(dá)精確、連貫、得體的實(shí)力。括號后的句子是補(bǔ)寫內(nèi)容的主要依據(jù)，下文語境為“看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否照舊還斜掛在婆娑的樹梢”，“詩仙”對應(yīng)李白，這句話是對李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋”意境的描繪，D項(xiàng)“峨眉”一詞正與之照應(yīng)。故本題選D項(xiàng)。4．某學(xué)院的一則聘請啟事中有五處詞語運(yùn)用不當(dāng)，請找出并作修改。(5分)為加大外國留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語的需求，擬聘請10名兼職對外漢語老師。待遇酬勞從優(yōu)。詳細(xì)要求如下：語言、文學(xué)、政治等文科專業(yè)畢業(yè)；碩士及以上學(xué)歷；年齡不超過40周歲以上；工作看法仔細(xì)，教學(xué)效果高質(zhì)量；有對外漢語教學(xué)閱歷。有意向的老師請從我校校內(nèi)網(wǎng)下載應(yīng)聘老師信息表。填好后發(fā)至郵箱huanying@163。截止日期：5月20日。歡迎各位老師到我校高就。答：_____________________________________________________答案①“加大”改為“滿意”；②刪去“酬勞”；③刪去“40周歲以上”中的“以上”；④“高質(zhì)量”改為“好”；⑤“高就”改為“任職”。(每處1分，共5分)解析本題考查語言表達(dá)得體的實(shí)力。材料中，①“加大”和“需求”搭配不當(dāng)；②“待遇”“酬勞”語義重復(fù)；③“不超過”后面應(yīng)跟詳細(xì)的數(shù)字，和“40周歲以上”搭配不當(dāng)；④“教學(xué)效果”和“高質(zhì)量”搭配不當(dāng)；⑤“高就”常用于問別人在什么地方工作，是一種尊稱，用于“到我?！比温?，不符合語境。5．下面是某機(jī)構(gòu)人才聘請面試流程圖，請用簡潔的文字將流程圖的內(nèi)容表述出來，不超過80個字。(6分)答：_____________________________________________________答案面試者抽簽后進(jìn)入場地進(jìn)行面試。(1分)先進(jìn)行個人答辯，面試者面試答題后評委打分；再進(jìn)行組內(nèi)展示，面試者個人陳述、自由探討后評委打分。(4分)最終確認(rèn)成果，面試結(jié)束。(1分)解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。解答本題，首先要看懂流程圖，總結(jié)圖中傳遞出來的信息，然后依據(jù)箭頭的指示以及“環(huán)節(jié)一”“環(huán)節(jié)二”的文字標(biāo)示依次表述圖中的內(nèi)容。首先面試者抽簽后依據(jù)依次進(jìn)入場地面試，“環(huán)節(jié)一”為個人答辯，主要包括面試答題和評委打分?！碍h(huán)節(jié)二”為組內(nèi)展示，包括個人陳述、自由探討和評委打分。最終確認(rèn)成果，面試結(jié)束。二、傳記類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成6～8題。晚清學(xué)人楊守敬楊守敬(1839—1915)，湖北宜都人。少年時代聰慧好學(xué)，刻苦用功。青年時代有兩件事對他影響很大：19歲時，聽譚大勛講授汪中的《述學(xué)》，起先接觸乾嘉考據(jù)之學(xué)；20歲那年，偶然得見清人六嚴(yán)縮摹的《輿地圖》，便借來臨摹，這成為他探討歷史地理學(xué)的開端。楊守敬曾經(jīng)熱衷科舉，25歲起先后六次赴京參與會試。雖然名落孫山，但因此結(jié)識了很多名流學(xué)人，大大拓展了學(xué)術(shù)視野。42歲時，他作為清政府外交官的隨員前往日本，這成為他學(xué)術(shù)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在日本四年，他搜訪闕佚，爬羅剔抉，收集到我國大量的古籍珍本，并將它們影印摹刻為《留真譜》。日本人森立之所撰的《清客筆話》，翔實(shí)記載了他在日本訪書之事，楊守敬自己也寫了《日本訪書志》。清政府出訪日本大臣黎庶昌也搜集了很多稀見珍本和國內(nèi)久已絕跡的古籍殘本，與楊守敬志趣相投。因此，當(dāng)黎庶昌有了編纂《古逸叢書》的設(shè)想時，馬上確定請他主持?？薄！豆乓輩矔吩谌毡究『螅a(chǎn)生了很大的影響。他還擅長書法，對書法理論也很有探討，在日本影響巨大，被尊為“日本書道現(xiàn)代化之父”。從日本回國的其次年，年已48歲的楊守敬第七次參與會試，仍以失敗告終，從今絕意科舉，專注學(xué)問。楊守敬博覽群書，潛心探討，在輿地、版本、書目、金石、小學(xué)、經(jīng)學(xué)、輯佚等學(xué)術(shù)領(lǐng)域都取得了很大的成果，留下的著作就有83種。在楊守敬的學(xué)術(shù)探討中，輿地學(xué)的成就最為突出。他編撰了輿地學(xué)著作20多種，這些論著幾乎涵蓋了中國傳統(tǒng)地理學(xué)的各個方面，充分展示了他的杰出才華。楊守敬的學(xué)術(shù)代表作是完成于1904年的《水經(jīng)注疏》。明清以來，《水經(jīng)注》探討成果很多，楊守敬的這部著作具有全面總結(jié)的性質(zhì)。他對《水經(jīng)注》中所記載的1200多條水道進(jìn)行了詳盡考證；對征引的故實(shí)都一一注明出處；對清代學(xué)者全祖望、戴震等人的校釋也多有訂正。楊守敬既有堅(jiān)實(shí)的考據(jù)學(xué)基礎(chǔ)，又運(yùn)用了當(dāng)時地理學(xué)的新學(xué)問，所以在《水經(jīng)注》探討中有所突破，有所創(chuàng)新。楊守敬還編制了古今比照的《水經(jīng)注圖》，圖文互證，相得益彰。6．下列關(guān)于楊守敬日本之行的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．楊守敬的書法藝術(shù)和書法理論探討影響很大，他被尊為“日本書道現(xiàn)代化之父”。B．楊守敬在日本訪書之事被日本人森立之記載在《清客筆話》中。C．楊守敬校勘《古逸叢書》，體現(xiàn)了他在版本、書目等方面的學(xué)術(shù)造詣。D．楊守敬搜訪闕佚，收集到我國的古籍珍本《留真譜》，并將它影印摹刻。答案D解析本題考查篩選并整合文中信息的實(shí)力。D項(xiàng)，“楊守敬搜訪闕佚，收集到我國的古籍珍本《留真譜》，并將它影印摹刻”錯誤，原文說的是“他搜訪闕佚，爬羅剔抉，收集到我國大量的古籍珍本，并將它們影印摹刻為《留真譜》”。7．下列有關(guān)楊守敬輿地學(xué)探討的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．楊守敬的《水經(jīng)注疏》，是在全面總結(jié)明清兩代《水經(jīng)注》探討成果的基礎(chǔ)上完成的。B．運(yùn)用當(dāng)時地理學(xué)的新學(xué)問，是楊守敬《水經(jīng)注》探討取得勝利的基礎(chǔ)。C．在楊守敬留下的83種著作中，有一部分是中國傳統(tǒng)地理學(xué)方面的探討成果。D．楊守敬對《水經(jīng)注》記載的1200多條水道進(jìn)行了詳盡考證，還編制了《水經(jīng)注圖》。答案B解析本題考查篩選并整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。B項(xiàng)，“運(yùn)用當(dāng)時地理學(xué)的新學(xué)問，是楊守敬《水經(jīng)注》探討取得勝利的基礎(chǔ)”錯誤，原文說的是“楊守敬既有堅(jiān)實(shí)的考據(jù)學(xué)基礎(chǔ)，又運(yùn)用了當(dāng)時地理學(xué)的新學(xué)問，所以在《水經(jīng)注》探討中有所突破”，而選項(xiàng)改為了“運(yùn)用當(dāng)時地理學(xué)的新學(xué)問，是楊守敬《水經(jīng)注》探討取得勝利的基礎(chǔ)”。8．依據(jù)文章內(nèi)容，請概括楊守敬取得多方面學(xué)術(shù)成就的緣由。(6分)答：_____________________________________________________答案(1)好學(xué)精神：聰慧好學(xué)，刻苦用功，博覽群書。(2)治學(xué)方法得當(dāng)：既有考據(jù)學(xué)的基礎(chǔ)，又能汲取新學(xué)問；既能汲取前人探討成果，又不盲從。(3)廣泛交游，視野開闊：結(jié)識名流學(xué)人，游學(xué)日本，多方涉獵。解析本題考查篩選概括信息的實(shí)力。通讀全文可知，可以找到三個方面，分別是良好的精神品質(zhì)，如“聰慧好學(xué)，刻苦用功”“博覽群書，潛心探討，在輿地、版本、書目、金石、小學(xué)、經(jīng)學(xué)、輯佚等學(xué)術(shù)領(lǐng)域都取得