2024-2025學(xué)年高中語文小說綜合閱讀訓(xùn)練2含解析新人教版選修中國小說欣賞

PAGEPAGE5小說綜合閱讀訓(xùn)練(二)一、閱讀下面的文字，完成1～3小題。黃原城黃原城四周被連綿的群山包圍。黃原河穿城而過，于幾百里外注入黃河。黃原河上建有二橋，連接?xùn)|西兩岸。市中心的橋建于五十年頭，叫老橋，橋面相當(dāng)狹窄。黃原城以老橋為中心，形成了幾個主要的區(qū)域。大橋以東統(tǒng)稱東關(guān)，東關(guān)大橋頭也是傳統(tǒng)的出賣勞動力的市場。當(dāng)孫少平背著自己的破爛行李，恍惚地立在汽車站外面，愕然地看著這個令人紛繁蕪雜的世界，一剎那間，便被浩大的城市震懾住了。這就是我要起先生活的地方嗎？你，身上帶著十幾塊錢，背著一點爛被褥，你怎樣才能生活下去呢？孫少平發(fā)了一會愣怔，便邁著沉重的腳步，往前走去。到東關(guān)大橋頭的時候，兩邊的人行道上，擠滿了很多衣衫不整或穿戴破爛的人。他們身邊都放著一卷像他一樣可憐的行李……少平知道，他將像這些人一樣，要在這里等待人來買他的力氣，便自然地加入了這個雜亂的陣營。沒有人留意到他的到來，和這些同行比起來，他除過皮膚還不算粗糙外，穿戴和行李沒有什么異樣。天色暗下來，街上橋上的路燈亮了，大橋頭的人群稀疏起來。少平仍舊著急地立在邊上，嚴(yán)酷的現(xiàn)實橫在這個漂泊青年的面前——他既沒有闖世的閱歷，又沒有謀生的技能，僅僅靠著一股志氣就來到這個城市。今日是沒有希望了！那么，再返回雙水村嗎？——回到他那另一種苦惱之中……可是，他怎么能回去呢？他想，他必需在這個城市里活下去……他晚上到什么地方住呢？他不情愿這么一副樣子去找他的摯友，又舍不得住旅社。他走到橋中心，望著滿河流瀉的燈火，心亂如麻。他突然想起，父親曾告知過他，黃原城有他一個親戚，住在北關(guān)的陽溝，有事可以去找他。要不要去找這位遠(yuǎn)親呢？少平想，人生路不熟，得邊走邊打聽，趕天明都不確定能找到……這時，他突然想起上回來黃原講故事時相識的那位半生不熟的摯友賈冰，于是輾轉(zhuǎn)找到了他家。在賈冰家中住了一夜，其次天一大早他確定去陽溝了，帶著賈冰送他的《牛虻》，少平邊走邊問，終于找到了他的親戚——馬順。馬順兩口子剛起床。當(dāng)少平說明他是誰的時候，沒見過面的遠(yuǎn)門舅舅和妗子(【注】妗子：某些地方稱舅母。)牽強承認(rèn)了他這個外甥?！澳阍趺闯嗖采详嚺艹鰜砹?？”“我的行李在另外一個地方放著，我想……”少平話還沒有說完，他妗子就對他舅惡狠狠地喊叫說：“還不快去擔(dān)水！”少平聽聲音知道她是向他發(fā)難。他于是立即說：“舅舅，讓我去！”孫少平一口氣給他的親戚擔(dān)了四回水——那口大水甕都快溢了。馬順兩口子的臉色緩和了下來。他舅對他說：“我一下子想起來了，我們大隊書記家正在箍窖，我引你去一下，看他們要不要。你會什么？”“什么也不會，只能當(dāng)小工?！薄班蕖矣浀们皟赡昀霞艺l來說過，你不是在村里教書嗎？小工活都是背石頭，你能撐架??？”“你不要給人家說我教過書……”“那好吧，咱現(xiàn)在就走。”少平以一塊五的價格獲得了他的“工作”，解決了最迫切的住宿問題，他內(nèi)心洋溢著快樂。吃過中午飯，少平就上了工。他當(dāng)然干最重的活——從打石場往半山坡箍窯的地方背石頭。一百多斤的大石塊，從那坡道爬上去，人簡直連腰也直不起來。三天下來，他的脊背就被壓爛了，兩只手也腫脹起來，但慶幸的是，他沒有被主家打發(fā)——他闖過了第一關(guān)！晚上，他脊背疼得只能趴著睡，突然感覺有人在輕輕搖擺他的頭。他在睡眼蒙朧中認(rèn)出這是書記的老婆?！澳阍瓉硎歉墒裁吹模俊睍浝掀泡p聲問他?！拔摇冀K在家勞動?！鄙倨酵掏掏峦碌卣f。書記的老婆搖搖頭。少平知道瞞不過這位夜訪的女主子了，“我原來在村里教書……”書記的老婆半天沒有言傳。后來她嘆了一口氣，離開了。出乎少平意料的是，他不僅沒有被打發(fā)走，而且還換了個“好工種”——鉆炮眼。半月以后，孫少平適應(yīng)了他的新生活。黃土高原第一場連綿的春雨來臨了。雨天不能出工，少平睡足后，到街上買一身外衣——他的衣服已經(jīng)快不能見人了。當(dāng)他從街上回到那個敞口子窯后，便把被子旁的包打開，將新買的衣服放進(jìn)去。這時候，他才發(fā)覺了包里裝著的《牛虻》——半月來，他已經(jīng)忘了這本書，甚至忘了他自己是個識字人呢！好，雨天不出工，他現(xiàn)在正好能看這本書了。他內(nèi)心立即感到一種顫栗般的激烈！他很快倒在自己的一堆爛被子里，匆忙地打開了那本書，竟忍不住念出了聲：“亞瑟坐在比薩神學(xué)院的圖書館里……”(選自路遙《平凡的世界》，有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(D)A．小說刻畫了十一屆三中全會前后社會變革時期各階層一般人的形象，有的著墨不多，卻形象生動，如東關(guān)橋頭的勞動大軍，夜訪的書記老婆。B．開篇的環(huán)境描寫為孫少平出場做了鋪墊；寫天色暗下來，則引出孫少平找住宿、投奔親戚的情節(jié)，環(huán)境描寫對推動小說情節(jié)發(fā)展起了重要作用。C．小說擅長抓住細(xì)微環(huán)節(jié)刻畫人物。其次段“恍惚”“愕然”兩個詞，第三段的心理描寫，精確刻畫了孫少平剛到黃原城時的震驚、迷茫的狀態(tài)。D．小說留意立體地刻畫人物，寫孫少平不情愿回到雙水村、不情愿找摯友，表現(xiàn)他的自尊；不要舅舅說自己教過書，則表現(xiàn)他不愿觸及內(nèi)心傷痛的自卑。【解析】“他不愿觸及內(nèi)心傷痛的自卑”錯，選文無相關(guān)信息，這里表現(xiàn)的是怕找不到工作。2．請結(jié)合孫少平找工作的經(jīng)驗，簡要分析小說通過對各種人物的描寫，表現(xiàn)了“平凡的世界”人們怎樣的特點？【答案】①人們的生活如此平常，像孫少平加入找工作大軍一樣，如此平常，沒有人留意。②平凡世界里的人們?nèi)绱似匠?，有和善、關(guān)愛，如書記老婆；也有勢利、冷漠，如馬順兩口子。③平凡的世界也會有“不平凡”的人和事，如孫少平，雖然加入了出賣勞動力的大軍，但仍堅持著自己的志向。3．小說以少平“竟忍不住念出了聲：‘亞瑟坐在比薩神學(xué)院的圖書館里……’”結(jié)尾，這樣寫有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進(jìn)行分析?！敬鸢浮竣偻怀隽藢O少平忘情的讀書的形象，半月的勞碌讓他幾乎忘了自己是個識字的人，此刻，他又回到了自己的志向世界；②形成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，揭示了孫少平原來的生活面目，給人意料之外的感受；③留下了懸念，這樣一個人會有怎樣的命運。二、閱讀下面的文字，完成4～6小題。父親的樹陳忠實又有兩個多月沒有回原下的老家了。最終有了回家的機(jī)會，也有了回家的輕松，更兼著昨夜一陣小雨，把燥熱浮塵洗凈，也把自己都記不清的煩擾洗去。進(jìn)門放下挎包，先蹲到院子拔草。這是我近年間每次回到原下老家的必修課?；蛘哒f，每次回家事由里不行或缺的一條，春天夏天拔除院子里的雜草，給自栽的棗樹、柿樹和花草澆水，秋末掃落葉，冬天鏟除積雪，每一回都弄得滿身汗水灰塵，手染滿草的綠汁。溫習(xí)少年時期割草以及后來從事農(nóng)活兒的感受，經(jīng)常獲得一種單純和坦然。前院的草已鋪蓋了磚地，那些草無疑都是從磚縫里冒出來的。兩月前回家已拔得干干凈凈，現(xiàn)在又罩滿了。我的哥哥進(jìn)門來，也順勢蹲下拔草，和我間間斷斷說著家里無關(guān)緊要的話。我們兄弟始終就是這樣，見面沒有夸張的語言行為，也沒有親熱的動作，平平淡淡里甚至?xí)屓水a(chǎn)生其他猜想，其實大半生里連一句損害的話從來都沒有說過，更談不到臉紅頸項粗的事了。世間兄弟姊妹有種種相處的方式，我們卻是于不自覺里形成這種習(xí)慣性的狀態(tài)。說話間不覺拔完了草，之后便坐在雨篷下說閑談，想到什么人什么事，有一搭沒一搭地聊著。從雨篷下透過圍墻上方往外望去，大門外場塄上的椿樹直撐到天空。記不清誰先說到這棵樹，是說這椿樹當(dāng)屬村子里現(xiàn)存的少數(shù)幾棵最大的樹，卻引發(fā)了我的記憶，當(dāng)即脫口而出，這是咱爸栽的樹。我便說起這棵椿樹的由來。大約是在“三年困難”中最困難的一年，我正上中學(xué)，周日回到家，父親在生產(chǎn)隊出早工回來，肩上扛著镢頭，手里攥著一株小樹苗。我在門口望見，搭眼就認(rèn)出是一株椿樹苗子。坡地里這種野生的椿樹苗子到處都有，那時椿樹結(jié)的莢角隨風(fēng)飄落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以長到半人高的樹秧子。這種樹秧子如長在梯田塄坎的草叢中，又有幸不被砍去當(dāng)柴燒，就可能長成一棵大椿樹；如若生長在坡地梯田里，確定會被連根挖除曬干當(dāng)作好柴火，怕其占地影響麥子生長。父親自里攥著的這根椿樹苗子是一個幸運者，它遇到父親，不是被扔在門前的場地上曬干了當(dāng)柴燒，而是要慎重地栽植，正經(jīng)當(dāng)作一棵望其成材的樹，進(jìn)入慎重的愛護(hù)禁區(qū)。我對父親的一個尤為突出的記憶，就是他一生愛栽樹。他是個農(nóng)夫，除了農(nóng)作本職外，業(yè)余愛好就是栽樹。我家在河川的幾塊水地，地頭的水渠沿上都長著一排小葉楊樹。地頭的水渠里大半年都流淌著從灞河里引來的自流水，楊樹柳樹得了沃土好水的滋養(yǎng)，迎著風(fēng)如手提般長粗長高。我的父親還希望著在地頭渠沿培植的這些楊樹，能補貼家用，能供應(yīng)哥和我的學(xué)雜費用。我在每個夏天的周日從學(xué)?；氐郊抑?，便要給父親的那棵椿樹秧子澆一桶水。這樹秧長得很好，新發(fā)出的嫩枝竟然比原來的桿子還粗，確定是水肥足夠的緣由。這椿樹就始終長著，直到現(xiàn)在。每隔一段時日抽空回到老家，到門口第一眼看到的就是這棵椿樹，父親就站在我的眼前、樹下或門口；我便沒有任何孤獨空虛，沒有任何苦惱……現(xiàn)在，在祖居的宅院里，兩個年過花甲的兄弟，坐在雨篷下，不說官場商場，不議誰肥誰瘦，卻于無意中很自然地說起父親的兩棵樹。父親去世已經(jīng)二十五年，他經(jīng)手蓋的廈屋和承繼的祖宗的老房都因朽木蝕瓦而難以為繼，被我們拆掉換蓋成水泥樓板的新居子，只留下他親自栽的兩棵樹還生氣勃勃，一棵滿枝尖銳硬刺的皂莢樹，守護(hù)著祖宗的墳?zāi)箞@，一棵期望成材做門窗的椿樹，成為一種心靈的感應(yīng)的象征，撐立在家院門口，也撐立在兒子們的心里。每到農(nóng)歷六月，麥?zhǔn)罩蟮氖钐炜釤?，這椿樹便放出一種令人停留貪吸的芳香花味，滿枝上都繡集著一團(tuán)團(tuán)比米粒稍大的白花兒，招得半天蜜蜂，從清早直到天黑都嗡嗡嚶嚶的一片蜂鳴，把一片祥和溫柔的吟唱撒向村莊，也把芳香的花味充滿到整個村莊的街道和屋院。每年都在有機(jī)緣回老家時聞到椿樹花開的芳香，沉醉一番，回味一回，溫習(xí)一回父親。今年卻因這事那事把花期錯過了，便想，明年確定要趕在椿樹花開的時日回到鄉(xiāng)下，彌補今年的虧空和缺欠。那是父親留給這個世界也留給我的椿樹，以及花的芳香。(選自《陳忠實自選散文集》，有刪改)4．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和對藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是(A)A．作者回老家拔草經(jīng)常能獲得一種單純和坦然，緣由是回老家后可以不說官場商場，不議誰肥誰瘦，遠(yuǎn)離世俗的紛擾。B．文中“我”與哥哥拔草閑聊的情景看似閑筆，實則既表明兄弟間平淡又真實的關(guān)系，又引出了下文對父親栽樹的回憶。C．從文中看，父敬愛栽樹，除了這是他的愛好外，還有通過種樹賣錢來補貼家用和供應(yīng)哥哥與“我”上學(xué)的費用的緣由。D．文章最終一段運用比擬的手法描寫蜜蜂，寫出了村莊樸實、清爽、安靜、祥和的特點，表達(dá)了作者對老家村莊的酷愛?！窘馕觥緼項，“緣由是回老家后可以不說官場商場，不議誰肥誰瘦，遠(yuǎn)離世俗的紛擾”錯誤，強加因果。文中并沒有明確交代單純和坦然的緣由。而且，不說官場商場，不議誰肥誰瘦是表現(xiàn)同哥哥閑聊時的自然。故選A。5．文章標(biāo)題“父親的樹”意蘊豐富，請結(jié)合文本加以分析。【答案】(1)實際的樹：指父親栽種的各種樹，是“補貼家用，供應(yīng)哥和我的學(xué)雜費用”的來源；(2)是父親精神的象征：既是父親一生愛栽樹的體現(xiàn)，也是一生勤勞樸實和善無私的父親的象征；(3)是我的精神寄予：是一種心靈的感應(yīng)的象征，是“我”精神的依靠，讓“我”擺脫孤獨、空虛、苦惱；寄寓著我對村莊的愛，對父親的愛和贊美。6．本