14 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我（說課稿）-部編版道德與法治二年級上冊

14家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我（說課稿）-部編版道德與法治二年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治二年級上冊第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。本節(jié)課主要圍繞家鄉(xiāng)的物產(chǎn)展開，內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：

1.了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，包括農(nóng)作物、特產(chǎn)等；

2.認(rèn)識家鄉(xiāng)物產(chǎn)對人們生活的重要性；

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的情感；

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，提高環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感、提升學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

1.愛國情懷：通過了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，進(jìn)而增強(qiáng)對祖國的熱愛。

2.社會責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，提高環(huán)保意識，為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.實(shí)踐創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生調(diào)查、研究家鄉(xiāng)物產(chǎn)，培養(yǎng)他們主動探索、解決問題的能力。學(xué)情分析二年級的學(xué)生處于好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)、想象力豐富的階段，他們對于周圍的環(huán)境有著濃厚的興趣。在知識方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活常識和社會認(rèn)知，能夠理解基本的道德概念和法治觀念。在能力方面，學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力正在逐步發(fā)展，能夠通過觀察和思考來了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，并在討論中表達(dá)自己的看法。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備了一定的合作精神和團(tuán)隊意識，但還需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在注意力不集中、耐心不足等問題，這可能會影響到課程學(xué)習(xí)的深度和效果。

對于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的家鄉(xiāng)自豪感可能會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，但同時也可能存在對家鄉(xiāng)物產(chǎn)了解不足的情況，需要通過課程的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充和豐富。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣和注意力集中程度將直接影響到他們對課程內(nèi)容的吸收和理解。因此，在教學(xué)過程中，需要采取多樣化的教學(xué)手段，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放部編版道德與法治二年級上冊教材，確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備家鄉(xiāng)物產(chǎn)的圖片、視頻以及相關(guān)的文字資料，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備互動式白板或投影儀，以便展示多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的記錄工具，如紙筆等，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示家鄉(xiāng)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约菏煜さ募亦l(xiāng)物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感和學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：詢問學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于家鄉(xiāng)的知識，如家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點(diǎn)等，為學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)物產(chǎn)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的種類、特點(diǎn)及其對人們生活的重要性，強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)物產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。

-展示家鄉(xiāng)的農(nóng)作物、特產(chǎn)等物產(chǎn)圖片，介紹其名稱、生長環(huán)境和用途。

-講解家鄉(xiāng)物產(chǎn)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活的影響。

-舉例說明：通過具體例子，如家鄉(xiāng)的某種特產(chǎn)如何帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，幫助學(xué)生理解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的重要性。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們調(diào)查、研究家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，并分享調(diào)查結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生相互交流、討論。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生繪制家鄉(xiāng)物產(chǎn)地圖，標(biāo)注出各種物產(chǎn)的分布區(qū)域，加深對家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生繪制地圖的過程中，及時給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤，確保地圖的準(zhǔn)確性。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)物產(chǎn)對人們生活的重要性，以及保護(hù)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的責(zé)任。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，提升他們的社會責(zé)任感。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，向家人介紹本節(jié)課所學(xué)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，以及家鄉(xiāng)物產(chǎn)對人們生活的影響。

-鼓勵學(xué)生收集更多關(guān)于家鄉(xiāng)物產(chǎn)的信息，下節(jié)課與同學(xué)分享，以豐富教學(xué)內(nèi)容。知識點(diǎn)梳理一、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的概念

1.定義：家鄉(xiāng)物產(chǎn)指的是在某個地區(qū)特有的自然資源和農(nóng)副產(chǎn)品。

2.分類：家鄉(xiāng)物產(chǎn)包括農(nóng)作物、礦產(chǎn)、動植物等。

二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的特點(diǎn)

1.地域性：不同地區(qū)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)具有不同的特點(diǎn)，受到地理、氣候等條件的影響。

2.豐富性：我國地大物博，家鄉(xiāng)物產(chǎn)種類繁多，豐富多彩。

三、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的作用

1.生活需求：家鄉(xiāng)物產(chǎn)滿足了人們的生活需求，如糧食、衣物等。

2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展：家鄉(xiāng)物產(chǎn)是地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，如特色產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等。

3.文化傳承：家鄉(xiāng)物產(chǎn)承載著當(dāng)?shù)氐臍v史文化，如傳統(tǒng)工藝品、特色美食等。

四、家鄉(xiāng)物產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)

1.環(huán)境保護(hù)的意義：保護(hù)家鄉(xiāng)物產(chǎn)，維護(hù)生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2.環(huán)境保護(hù)措施：合理開發(fā)家鄉(xiāng)物產(chǎn)，節(jié)約資源，防治污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

五、家鄉(xiāng)物產(chǎn)與道德法治

1.道德教育：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、珍惜家鄉(xiāng)物產(chǎn)的情感，增強(qiáng)道德觀念。

2.法治教育：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)保護(hù)的法律法規(guī)，提高法治意識。

六、家鄉(xiāng)物產(chǎn)與團(tuán)隊合作

1.團(tuán)隊合作的意義：通過團(tuán)隊合作，共同了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)，提高合作能力。

2.團(tuán)隊合作實(shí)踐：分組調(diào)查家鄉(xiāng)物產(chǎn)，分享調(diào)查成果，交流學(xué)習(xí)心得。

七、家鄉(xiāng)物產(chǎn)與創(chuàng)新發(fā)展

1.創(chuàng)新發(fā)展的意義：創(chuàng)新發(fā)展家鄉(xiāng)物產(chǎn)，提高產(chǎn)品附加值，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.創(chuàng)新發(fā)展途徑：引進(jìn)新技術(shù)、新理念，優(yōu)化家鄉(xiāng)物產(chǎn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

八、家鄉(xiāng)物產(chǎn)與傳統(tǒng)節(jié)日

1.關(guān)系：家鄉(xiāng)物產(chǎn)與傳統(tǒng)節(jié)日密切相關(guān)，如春節(jié)的年貨、端午節(jié)的粽子等。

2.作用：傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力。

九、家鄉(xiāng)物產(chǎn)與人際關(guān)系

1.社會交往：家鄉(xiāng)物產(chǎn)作為禮物，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧。

2.親情友誼：家鄉(xiāng)物產(chǎn)承載著對家鄉(xiāng)的思念，加深了親情和友誼。

十、家鄉(xiāng)物產(chǎn)與個人成長

1.知識積累：了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)，豐富個人知識體系。

2.情感培養(yǎng)：熱愛家鄉(xiāng)，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的歸屬感，激發(fā)個人成長動力。板書設(shè)計①家鄉(xiāng)物產(chǎn)種類及特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家鄉(xiāng)物產(chǎn)的分類、特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞句：“家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富多樣，包括農(nóng)作物、礦產(chǎn)、動植物等?！?/p>

②家鄉(xiāng)物產(chǎn)的作用與影響

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