五年級信息技術(shù)下冊 第十四課 看世界說課稿 龍教版

五年級信息技術(shù)下冊第十四課看世界說課稿龍教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以龍教版五年級信息技術(shù)下冊第十四課“看世界”為核心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認知水平，設(shè)計以下教學(xué)流程：首先，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的信息技術(shù)應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，通過講解信息技術(shù)在全球化背景下的重要作用，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的實際應(yīng)用；接著，以案例分析法為主線，講解如何利用信息技術(shù)獲取、處理和傳遞國際信息；最后，通過實踐操作，讓學(xué)生親自體驗信息技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。整個教學(xué)過程注重理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取和利用信息資源的意識，提高他們在日常生活和學(xué)習(xí)中運用信息技術(shù)解決問題的能力。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生通過邏輯思考和抽象概括，掌握信息處理的方法，形成有效的信息加工策略。

3.信息倫理：教育學(xué)生遵循信息道德規(guī)范，正確使用信息技術(shù)，尊重他人隱私，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

4.創(chuàng)新能力：激發(fā)學(xué)生運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐的興趣，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：掌握利用信息技術(shù)獲取和傳遞國際信息的方法，理解信息技術(shù)在全球化中的作用。

難點：1.學(xué)生可能不熟悉國際信息資源的檢索和利用方式。

2.學(xué)生可能難以理解信息技術(shù)對全球化的具體影響。

解決辦法：

1.通過實際案例演示，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)資源檢索國際信息，并教授有效的信息篩選技巧。

2.通過多媒體教學(xué)，展示信息技術(shù)在全球化中的具體應(yīng)用場景，如國際交流、電子商務(wù)等，幫助學(xué)生形象理解。

3.開展小組討論，鼓勵學(xué)生分享各自的信息技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同解決問題。

4.設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在模擬的國際交流環(huán)境中實際操作，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力，加深對知識點的理解。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解信息技術(shù)在全球化中的重要作用，以及如何利用信息技術(shù)獲取國際信息。

2.案例分析法：通過具體案例分析，讓學(xué)生理解信息技術(shù)的實際應(yīng)用。

3.實踐操作法：指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作，增強動手能力，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生實時獲取國際信息，提高信息檢索能力。

3.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提高教學(xué)互動性和學(xué)生的參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場使用多媒體展示一組國際交流的圖片，如不同國家的旗幟、國際會議的場景等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考信息技術(shù)在這些場景中的作用，從而自然引出本節(jié)課的主題“看世界”。

2.講授新知（20分鐘）

（1）首先介紹信息技術(shù)在全球化背景下的重要作用，包括信息傳播、國際交流、電子商務(wù)等方面。

（2）接著講解如何利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取國際信息，包括搜索引擎的使用、信息篩選的方法等。

（3）通過案例分析法，展示幾個利用信息技術(shù)進行國際交流的成功案例，讓學(xué)生理解信息技術(shù)的實際應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）布置一個簡單的信息檢索任務(wù)，要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找一個國際新聞，并簡要介紹其內(nèi)容。

（2）組織學(xué)生進行小組討論，分享各自檢索到的信息，并討論信息技術(shù)在其中的作用。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行回顧，強調(diào)信息技術(shù)在全球化中的重要性，并總結(jié)學(xué)生們的討論成果。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置一個課后作業(yè)，要求學(xué)生利用本周所學(xué)內(nèi)容，制作一個關(guān)于“信息技術(shù)與國際交流”的PPT報告，下節(jié)課進行展示。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《信息技術(shù)與全球化：機遇與挑戰(zhàn)》

-《國際信息檢索技巧與實踐》

-《網(wǎng)絡(luò)時代的信息素養(yǎng)培養(yǎng)》

-《電子商務(wù)：理論與實踐》

-《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外科技新聞，了解信息技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，如5G技術(shù)、人工智能等。

-探究信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、交通等，并分析其對社會的影響。

-研究信息倫理問題，如網(wǎng)絡(luò)安全、個人隱私保護等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在享受信息技術(shù)便利的同時，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。

-鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐，如設(shè)計一個簡單的應(yīng)用程序，解決生活中的實際問題。

-探索信息技術(shù)在國際交流中的角色，如跨國公司如何利用信息技術(shù)進行管理和溝通。

-深入學(xué)習(xí)信息檢索技巧，提高信息獲取的效率和準確性。

-通過參與在線學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他國家的學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，拓寬國際視野。

-分析信息技術(shù)在促進可持續(xù)發(fā)展方面的作用，如節(jié)能減排、資源優(yōu)化配置等。

-學(xué)習(xí)編寫簡單的程序代碼，了解編程思維，培養(yǎng)邏輯思維能力。

-鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競賽和活動，提升自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。板書設(shè)計1.信息技術(shù)在全球化中的作用

①國際信息傳播

②國際交流與合作

③電子商務(wù)與經(jīng)濟全球化

2.利用信息技術(shù)獲取國際信息的方法

①搜索引擎的使用

②信息篩選與評估

③網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用

3.信息技術(shù)應(yīng)用案例

①跨國公司的信息技術(shù)應(yīng)用

②國際會議的網(wǎng)絡(luò)直播

③在線學(xué)習(xí)社區(qū)的交流與合作反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合當前國際熱點事件，設(shè)計貼近學(xué)生生活的教學(xué)案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.引入翻轉(zhuǎn)課堂模式，讓學(xué)生在課前通過視頻學(xué)習(xí)理論知識，課堂上更多地進行實踐操作和討論交流。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，部分學(xué)生對信息技術(shù)的實際應(yīng)用理解不夠深入，可能因為案例講解不夠生動或缺乏實際操作機會。

2.教學(xué)評價方式較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和期末考試，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

3.教學(xué)組織上，課堂互動環(huán)節(jié)有時因時間安排不當，未能達到預(yù)期效果。

（三）改進措施

1.針對學(xué)生對實際應(yīng)用理解不足的問題，我將增加課堂上實際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過小組合作完成一些實際任務(wù)，如制作一個簡單的國際新聞網(wǎng)站，以此加深對信息技術(shù)應(yīng)用的理解。

2.為了豐富教學(xué)評價方式，我將引