第五單元 交通與社會變遷 說課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二

第五單元交通與社會變遷說課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二一、課程基本信息

1.課程名稱：第五單元交通與社會變遷

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高中一年級（2）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將通過分析交通與社會變遷的關(guān)系，使學(xué)生了解我國交通事業(yè)的發(fā)展歷程，以及交通對社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。結(jié)合高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二教材，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識點，提高歷史素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生歷史思維：通過分析交通與社會變遷的關(guān)系，訓(xùn)練學(xué)生運用歷史思維，理解歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性。

2.提升時空觀念：使學(xué)生能夠從時間和空間兩個維度，認(rèn)識交通對社會變遷的作用，形成全面的歷史視角。

3.增強(qiáng)歷史價值觀：引導(dǎo)學(xué)生正確評價交通發(fā)展對社會進(jìn)步的推動作用，樹立正確的歷史價值觀。

4.培養(yǎng)史料實證能力：教授學(xué)生運用史料分析交通與社會變遷的關(guān)系，提高其史料實證能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①交通工具的革新對社會變遷的影響：通過講解古代交通工具到現(xiàn)代交通工具的演變，讓學(xué)生理解交通工具革新如何推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

②交通線路的變遷及其對社會結(jié)構(gòu)的影響：分析不同歷史時期交通線路的變遷，使學(xué)生認(rèn)識到交通線路對城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、區(qū)域發(fā)展的重要作用。

2.教學(xué)難點

①理解交通與社會變遷之間的內(nèi)在聯(lián)系：引導(dǎo)學(xué)生深入分析交通發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的互動關(guān)系，把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

②掌握不同時期交通工具和交通線路的特點：教授學(xué)生如何根據(jù)歷史時期的背景，分析交通工具和交通線路的特點，以及它們對當(dāng)時社會的影響。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解交通與社會變遷的相關(guān)知識點，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就交通對社會變遷的影響進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思維活力。

3.案例分析法：通過分析具體的歷史案例，讓學(xué)生更直觀地理解交通與社會變遷的關(guān)系。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示交通變遷的圖片和圖表，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生理解。

2.教學(xué)軟件：利用歷史學(xué)科教學(xué)軟件，進(jìn)行互動式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展閱讀，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度和廣度。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：以播放一段關(guān)于交通工具變遷的視頻作為導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受交通工具的演變過程，激發(fā)學(xué)生對交通與社會變遷的興趣。

-提出問題：視頻結(jié)束后，提問學(xué)生：“大家認(rèn)為交通工具的變遷對社會有哪些影響？”讓學(xué)生思考并回答，以此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。

2.講授新課（用時25分鐘）

-講解交通工具的革新對社會變遷的影響（用時8分鐘）：

①古代交通工具的特點及其對社會的影響；

②現(xiàn)代交通工具的革新及其對社會進(jìn)步的推動；

③結(jié)合教材中的實例，講解交通工具革新如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流等。

-分析交通線路的變遷及其對社會結(jié)構(gòu)的影響（用時8分鐘）：

①古代交通線路的特點及其對社會結(jié)構(gòu)的影響；

②現(xiàn)代交通線路的變遷及其對社會結(jié)構(gòu)的影響；

③結(jié)合教材中的實例，分析交通線路變遷對城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、區(qū)域發(fā)展的重要作用。

-理解交通與社會變遷之間的內(nèi)在聯(lián)系（用時9分鐘）：

①分析交通發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的互動關(guān)系；

②講解不同時期交通工具和交通線路的特點，以及它們對當(dāng)時社會的影響；

③引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握交通與社會變遷的內(nèi)在聯(lián)系。

3.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-討論環(huán)節(jié)（用時5分鐘）：

①將學(xué)生分為小組，就以下問題進(jìn)行討論：“你認(rèn)為未來交通工具的發(fā)展趨勢是什么？這些趨勢將如何影響社會變遷？”

②各小組代表發(fā)言，分享討論成果，教師進(jìn)行點評和總結(jié)。

-課堂提問環(huán)節(jié)（用時5分鐘）：

①教師提問：“請大家列舉一下交通發(fā)展對社會變遷的幾個方面的影響?！?/p>

②學(xué)生回答，教師進(jìn)行點評和總結(jié)。

4.鞏固練習(xí)（用時5分鐘）

-練習(xí)題：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師給出幾個練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固對新知識的理解和掌握。

-討論環(huán)節(jié)：學(xué)生相互討論練習(xí)題的答案，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

5.總結(jié)與布置作業(yè)（用時2分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通與社會變遷的關(guān)系，以及交通工具和交通線路的發(fā)展對社會的影響。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“交通與社會變遷”的短文，字?jǐn)?shù)不限。

整個教學(xué)過程設(shè)計注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和核心素養(yǎng)。通過講解、討論、練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生理解和掌握本節(jié)課的知識點，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-歷史文獻(xiàn)：《史記》、《漢書》等古代史書中關(guān)于交通的記載，可以讓學(xué)生了解古代交通的發(fā)展情況。

-學(xué)術(shù)論文：關(guān)于交通工具革新對社會變遷的影響的學(xué)術(shù)論文，如《交通工具革新與近代社會變遷研究》等，可以加深學(xué)生對交通與社會關(guān)系理解。

-現(xiàn)實案例：現(xiàn)代交通工具如高鐵、新能源汽車對城市發(fā)展和生活方式的影響，可以讓學(xué)生理解交通對現(xiàn)代社會的具體影響。

-視頻資料：關(guān)于交通變遷的紀(jì)錄片，如《中國交通變遷史》等，通過視頻直觀展示交通的發(fā)展過程。

2.拓展建議

-閱讀歷史文獻(xiàn)：鼓勵學(xué)生閱讀《史記》、《漢書》等史書中的相關(guān)章節(jié)，了解古代交通的發(fā)展歷程，對比現(xiàn)代交通的變遷，思考交通發(fā)展與社會變遷的關(guān)系。

-研究學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文，學(xué)習(xí)如何從學(xué)術(shù)角度分析交通與社會變遷的關(guān)系，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力。

-分析現(xiàn)實案例：要求學(xué)生關(guān)注身邊的交通工具變化，如城市地鐵、公交系統(tǒng)的優(yōu)化，以及新能源汽車的推廣等，結(jié)合實際情況分析交通對現(xiàn)代社會的影響。

-觀看視頻資料：組織學(xué)生觀看交通變遷紀(jì)錄片，通過視頻中的歷史變遷，讓學(xué)生感受交通發(fā)展的歷程，加深對交通與社會變遷關(guān)系的理解。

-實地考察：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐慕煌üぞ卟┪镳^或交通規(guī)劃展覽，讓學(xué)生親身體驗交通發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。

-主題討論：鼓勵學(xué)生就交通與社會變遷的主題進(jìn)行小組討論，分享各自的觀點和發(fā)現(xiàn)，教師可以提供引導(dǎo)性問題，如“你認(rèn)為未來交通將如何發(fā)展？”“交通發(fā)展對社會有哪些積極和負(fù)面影響？”等。

-寫作練習(xí)：布置相關(guān)的寫作任務(wù)，如撰寫關(guān)于“交通與社會變遷”的研究報告，讓學(xué)生通過寫作來整理和深化所學(xué)知識。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)交通規(guī)劃相關(guān)的社會實踐活動，通過實踐了解交通規(guī)劃對社會發(fā)展的重要性，以及交通工程師的工作內(nèi)容。

-互動游戲：設(shè)計一些互動游戲，如角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬古代和現(xiàn)代的交通規(guī)劃者，通過游戲體驗交通規(guī)劃的過程和挑戰(zhàn)。

-國際比較：鼓勵學(xué)生了解不同國家交通發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，比較不同文化背景下交通與社會變遷的關(guān)系，拓寬國際視野。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.交通工具的革新與社會變遷

①重點知識點：古代交通工具（如馬車、轎子）到現(xiàn)代交通工具（如汽車、火車、飛機(jī)）的演變過程。

②重點詞匯：馬車、轎子、汽車、火車、飛機(jī)。

③重點句子：交通工具的革新推動了人類社會的進(jìn)步，改變了人們的生活方式和生產(chǎn)方式。

2.交通線路的變遷與社會結(jié)構(gòu)

①重點知識點：從古代的官道、商道到現(xiàn)代的高速公路、鐵路網(wǎng)絡(luò)的演變，以及這些變遷對社會結(jié)構(gòu)的影響。

②重點詞匯：官道、商道、高速公路、鐵路網(wǎng)絡(luò)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)。

③重點句子：交通