排球上手發(fā)球 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球上手發(fā)球說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：排球上手發(fā)球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)排球上手發(fā)球技巧，內(nèi)容選自人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握上手發(fā)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，提高發(fā)球技術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)上手發(fā)球技巧，學(xué)生將提高自身的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性，為終身體育打下基礎(chǔ)。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成發(fā)球任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)交往能力，塑造積極向上的體育品德。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期的高一（1）班學(xué)生。在學(xué)生層次上，他們具備一定的基礎(chǔ)體育知識(shí)和技能，但個(gè)體差異較大，部分學(xué)生在初中階段可能沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過排球。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)排球的了解有限，對(duì)上手發(fā)球的技術(shù)細(xì)節(jié)和規(guī)則掌握不多。

在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力各有不同，部分學(xué)生可能較為靈活，而有些學(xué)生則可能需要更多的練習(xí)來(lái)提高協(xié)調(diào)性。在素質(zhì)方面，學(xué)生的體能水平參差不齊，需要通過針對(duì)性的訓(xùn)練來(lái)提升。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生在體育課上普遍積極參與，但部分學(xué)生可能缺乏持之以恒的訓(xùn)練習(xí)慣，需要通過課堂管理來(lái)引導(dǎo)他們形成良好的訓(xùn)練態(tài)度。學(xué)生對(duì)體育課程的態(tài)度較為積極，但可能對(duì)技術(shù)性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容存在一定的畏難情緒。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響，教學(xué)中需要兼顧個(gè)體差異，采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們克服困難、勇于挑戰(zhàn)的精神，從而提高教學(xué)效果。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，配合現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地理解動(dòng)作。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組練習(xí)和比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過角色扮演（例如發(fā)球者與接發(fā)球者），讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)技術(shù)，提高實(shí)踐能力。

3.教學(xué)媒體：使用視頻教學(xué)，播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球動(dòng)作，幫助學(xué)生形成正確的動(dòng)作概念，同時(shí)利用白板板書關(guān)鍵步驟，增強(qiáng)記憶。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考，“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪杏型孢^排球嗎？知道發(fā)球在排球比賽中的重要性嗎？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)過的排球基本知識(shí)，如排球的起源、排球比賽規(guī)則等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、姿勢(shì)、手臂擺動(dòng)、用力順序等。

-舉例說明：以優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球動(dòng)作為例，解釋上手發(fā)球的關(guān)鍵技巧。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組選出發(fā)球者、接發(fā)球者，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論、實(shí)踐上手發(fā)球技術(shù)，互相交流心得。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在場(chǎng)上進(jìn)行上手發(fā)球的實(shí)踐練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生掌握正確的發(fā)球技術(shù)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)上手發(fā)球技術(shù)在排球比賽中的重要性。

-對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予肯定，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后繼續(xù)練習(xí)，提高發(fā)球技術(shù)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)作業(yè)：要求學(xué)生在課后進(jìn)行上手發(fā)球練習(xí)，記錄自己的進(jìn)步和遇到的問題，下節(jié)課分享心得。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對(duì)上手發(fā)球技術(shù)的理解和掌握。

6.課后延伸（約10分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校排球社團(tuán)或校隊(duì)，提高自己的競(jìng)技水平。

-推薦學(xué)生觀看排球比賽視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技巧。

7.教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.排球運(yùn)動(dòng)概述

-排球的起源與發(fā)展

-排球比賽的場(chǎng)地設(shè)施

-排球比賽的基本規(guī)則

2.排球技術(shù)基本動(dòng)作

-準(zhǔn)備姿勢(shì)與移動(dòng)

-傳球

-前排進(jìn)攻

-后排進(jìn)攻

-攔網(wǎng)

3.排球上手發(fā)球技術(shù)

-發(fā)球站位與姿勢(shì)

-手臂擺動(dòng)與用力順序

-發(fā)球動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)性

-發(fā)球技術(shù)的訓(xùn)練方法

4.排球比賽戰(zhàn)術(shù)

-一傳戰(zhàn)術(shù)

-二傳戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

-防守戰(zhàn)術(shù)

5.排球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練

-耐力訓(xùn)練

-速度訓(xùn)練

-力量訓(xùn)練

-柔韌性訓(xùn)練

6.排球比賽裁判法

-裁判員的角色與職責(zé)

-裁判員手勢(shì)與判罰

-裁判員的工作流程

7.排球比賽組織與管理

-比賽規(guī)則的制定與執(zhí)行

-比賽安全與醫(yī)療保障

-比賽場(chǎng)地與設(shè)備的管理

8.排球運(yùn)動(dòng)心理素質(zhì)培養(yǎng)

-團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

-競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)

-賽場(chǎng)應(yīng)變能力的培養(yǎng)

9.排球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理

-常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防

-運(yùn)動(dòng)損傷的處理方法

-運(yùn)動(dòng)員保健與康復(fù)

10.排球運(yùn)動(dòng)文化與禮儀

-排球運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)文化

-排球比賽觀眾禮儀

-排球運(yùn)動(dòng)員職業(yè)道德七、教學(xué)反思今天的排球上手發(fā)球課程讓我看到了學(xué)生的熱情和進(jìn)步，同時(shí)也暴露出了一些教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。

在課程導(dǎo)入部分，我發(fā)現(xiàn)通過提問的方式確實(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但在回顧舊知環(huán)節(jié)，我意識(shí)到應(yīng)該更加深入地了解學(xué)生在初中階段的排球?qū)W習(xí)情況，以便更好地對(duì)接他們的已有知識(shí)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我通過講解和示范，盡量將上手發(fā)球的技術(shù)要點(diǎn)傳達(dá)給學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)通過視頻案例的展示，學(xué)生更容易理解正確的動(dòng)作要領(lǐng)。然而，我也注意到在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，有些學(xué)生因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，參與度不夠，這需要我在今后的教學(xué)中更加注重調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐熱情很高，但我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生動(dòng)作不夠規(guī)范，需要我在指導(dǎo)時(shí)更加細(xì)致，個(gè)別指導(dǎo)的同時(shí)，也要關(guān)注整體的教學(xué)進(jìn)度。

課堂總結(jié)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了上手發(fā)球技術(shù)在排球比賽中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。我覺得這樣的總結(jié)對(duì)學(xué)生來(lái)說是有幫助的，能夠讓他們明白練習(xí)的意義。

布置作業(yè)時(shí)，我提醒學(xué)生記錄自己的練習(xí)情況和問題，這樣既能讓他們自我監(jiān)督，也能讓我在下一節(jié)課時(shí)了解他們的進(jìn)步和困惑。

課后延伸部分，我鼓勵(lì)學(xué)生參與更多的排球活動(dòng)，這不僅能提高他們的技能，也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

在整體教學(xué)過程中，我感到自己在課堂管理方面還有提升的空間。比如，如何更好地平衡個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到適合自己的鍛煉和提升。此外，我也意識(shí)到需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們不僅在課堂上學(xué)習(xí)，更能在課外自我探索和進(jìn)步。

最后，我對(duì)自己今天的教學(xué)進(jìn)行了反思，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，調(diào)整教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在排球?qū)W習(xí)中找到樂趣，提升技能。同時(shí)，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平，以期更好地服務(wù)于學(xué)生和教學(xué)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①排球上手發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：發(fā)球站位、姿勢(shì)、手臂擺動(dòng)、用力順序

-重點(diǎn)詞：站位、姿勢(shì)、擺動(dòng)、用力

-重點(diǎn)句：上手發(fā)球的關(guān)鍵在于站位的準(zhǔn)確性、姿勢(shì)的正確性、手臂擺動(dòng)的協(xié)調(diào)性和用力的順序性。

②排球比賽戰(zhàn)術(shù)理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一傳、二傳、進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)

-重點(diǎn)詞：一傳、二傳、進(jìn)攻、防守

-重點(diǎn)句：排球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用是團(tuán)