高中生物生命活動的調(diào)節(jié)教案

2009高考生物二輪熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)教案生命活動的調(diào)節(jié)一、考點(diǎn)[范圍]植物生命活動的調(diào)節(jié)、動物生命活動的調(diào)節(jié)、人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)、免疫[能力要求]Ⅰ.理解能力要求：能闡述本專題所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)、人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)、免疫之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。能運(yùn)用相關(guān)知識對某調(diào)節(jié)問題進(jìn)行解釋、推理、做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。例如，圍繞血糖平衡，不僅要能說出血糖的來源和去路，還要能對糖尿病、胰島素、胰高血糖素等知識與血糖平衡的關(guān)系進(jìn)行闡述，此外，腎上腺素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用也要掌握。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)與探究能力要求：能獨(dú)立完成本專題中的“植物向性運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察”，掌握研究性課題“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察生長素或生長素類似物隊(duì)植物生長發(fā)育的影響”，了解“動物激素飼喂小動物的實(shí)驗(yàn)”。能運(yùn)用所學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和技能，按照要求設(shè)計(jì)新的簡單的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析，以及根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。尤其要能從所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中提煉、歸納出某些共同的東西，如生長素發(fā)現(xiàn)中的對照實(shí)驗(yàn)的思想，單一變量原則等，并能遷移到新的情境中，運(yùn)用解決問題。考查這一能力的題目，不僅需要實(shí)驗(yàn)方面的知識，也需要生物學(xué)理論的一般知識，如驗(yàn)證甲狀腺激素生理作用的實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果的預(yù)測和分析，更多需要的是甲狀腺激素生理作用的知識。Ⅲ.獲取信息的能力：會鑒別、選擇試題給出的相關(guān)生物學(xué)信息，能運(yùn)用信息，結(jié)合所學(xué)知識解決與生命活動的調(diào)節(jié)有關(guān)的知識。例如：能對曲線圖（常見于對激素及某物質(zhì)含量變化的描述）、知識結(jié)構(gòu)圖（常見于免疫、各物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)之間的關(guān)系）和示意圖（常見于某種新實(shí)驗(yàn)信息的提供）等形式所描述生命活動調(diào)節(jié)方面的內(nèi)容準(zhǔn)確把握。關(guān)于免疫部分，近年來科學(xué)研究進(jìn)展較快，因此，常以生物技術(shù)最新進(jìn)展為素材，考查獲取信息的能力。[本專題常考知識點(diǎn)]植物的向性運(yùn)動;植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生理作用;生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用;其它植物激素;動物激素的種類,產(chǎn)生部位及生理作用;激素分泌的調(diào)節(jié);激素之間的相互作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;興奮的傳導(dǎo)與傳遞;高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié);激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)與動物行為;內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài);水和無機(jī)鹽的平衡;血糖,體溫的調(diào)節(jié);免疫;[高考熱點(diǎn)]在這些考點(diǎn)中，“植物的激素調(diào)節(jié)、人和高等動物的激素調(diào)節(jié)、人和高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、人體的穩(wěn)態(tài)、免疫”又是高考命題的熱點(diǎn)，幾乎每年都考、各地都靠，而且所占分值有逐年升高的趨勢。二、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建[生命活動的調(diào)節(jié)]三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)[人和高等動物的激素]激素名稱化學(xué)本質(zhì)分泌器官主要生理作用促甲狀腺激素釋放激素蛋白質(zhì)下丘腦促進(jìn)垂體合成分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素蛋白質(zhì)下丘腦促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素抗利尿激素蛋白質(zhì)下丘腦促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，減少尿的排出促甲狀腺激素蛋白質(zhì)垂體促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素蛋白質(zhì)垂體促進(jìn)性腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌生長激素蛋白質(zhì)垂體促進(jìn)生長，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長甲狀腺激素氨基酸衍生物甲狀腺促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)幼小動物的發(fā)育，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。胰島素蛋白質(zhì)胰島B細(xì)胞降低血糖濃度，具體表現(xiàn)為8個(gè)方面：促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞促進(jìn)葡萄糖合成肝糖元促進(jìn)葡萄糖合成肌糖元促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪促進(jìn)葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解抑制肝糖元分解為ptt抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖抑制胰高血糖素的分泌胰高血糖素蛋白質(zhì)胰島A細(xì)胞提高血糖濃度：強(qiáng)烈促進(jìn)肝糖元分解為葡萄糖促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖抑制胰島素的分泌腎上腺素氨基酸衍生物腎上腺髓質(zhì)部分促進(jìn)肝糖元分解為葡萄糖；促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱量醛固酮類固醇腎上腺促進(jìn)腎小管和集合管對Na+的重吸收和K+的分泌。雄性激素類固醇主要是睪丸促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成，激發(fā)和維持雄性第二性征雌性激素類固醇主要是卵巢促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和卵子的生成，激發(fā)和維持雌性第二性征及正常的性周期孕激素類固醇卵巢促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，未受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件催乳素蛋白質(zhì)垂體調(diào)控動物對幼仔的照顧行為，促進(jìn)合成食物的器官發(fā)育和生理機(jī)能的完成。[與免疫有關(guān)的細(xì)胞]細(xì)胞名稱來源功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原、吞噬抗體--抗原結(jié)合體B細(xì)胞造血干細(xì)胞識別抗原、分化成效應(yīng)細(xì)胞、記憶細(xì)胞T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原、分化成效應(yīng)細(xì)胞、記憶細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌淋巴因子，與靶細(xì)胞結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞B細(xì)胞或T細(xì)胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞[由過敏反應(yīng)引起產(chǎn)生的抗體和由抗原引起的抗體的比較]抗體來源性質(zhì)分布反應(yīng)時(shí)機(jī)反應(yīng)結(jié)果過敏反應(yīng)中的抗體球蛋白吸附在皮膚、消化道或呼吸道粘膜、某些細(xì)胞表面機(jī)體第二次接觸過敏源是發(fā)生使細(xì)胞釋放組織胺，從而引發(fā)過敏反應(yīng)體液免疫中的抗體球蛋白血清、組織液、外分泌液機(jī)體第一次接觸抗原就發(fā)生免疫反應(yīng)使抗原沉淀或形成細(xì)胞集團(tuán)[易混概念辨析]1.生長激素與生長素：生長激素是動物的腦垂體分泌的一種植物激素，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。有垂體分泌后，直接進(jìn)入血液循環(huán)，隨血流向全身，其主要生理作用是促進(jìn)生長，此外，還能影響動物的糖類、脂類和蛋白質(zhì)的代謝。生長素是植物激素，又名吲哚乙酸，是一種有機(jī)酸。產(chǎn)生的部位是葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子。分布的范圍廣，主要集中在生長旺盛的部位，趨向衰老的組織和器官中很少。其生理作用事促進(jìn)生長、促進(jìn)枝條生根、發(fā)芽，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果。生長素的生理作用還表現(xiàn)出兩重性——高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長。2.胰腺和胰島：胰腺簡稱胰，位于十二指腸附近，它可分為內(nèi)分泌部和外分泌部。內(nèi)分泌部是由胰島構(gòu)成，屬無管腺，分泌物是胰島素和胰高血糖素，直接排入腺細(xì)胞之間的毛細(xì)血管內(nèi)，進(jìn)入血液。有調(diào)節(jié)糖類代謝的作用。外分泌部屬于有管腺，分泌物是胰液（含多種消化酶），進(jìn)入消化道，有消化三大有機(jī)物的作用。教材中所講的胰腺特指的是胰腺外分泌部。3.骨髓和脊髓.：光骨髓是高等動物骨的結(jié)構(gòu)之一，填充于骨髓腔和骨松質(zhì)的間隙內(nèi)，質(zhì)地柔軟，富含血管?？煞譃榧t骨髓和黃骨髓兩種。紅骨髓是造血的場所。人在6歲以前，故髓內(nèi)部都是紅骨髓，6歲以后，長骨內(nèi)的紅骨髓逐漸變成黃骨髓，但髖骨、胸骨、椎骨等處紅骨髓終身保存。因此，白血病人就可以通過骨髓移植進(jìn)行治療。脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，位于脊椎的椎管內(nèi)，脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)構(gòu)成，其功能為傳導(dǎo)和反射。4維生素和纖維素：維生素是一類維持機(jī)體正常生理功能所必需的小分子有機(jī)物。通常情況下人體在食物中能夠得到所需的維生素。維生素一般是通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的。維生素的主要作用是作為輔酶或輔酶基的有效成分。維生素是微生物生長繁殖所需的生長因子中的一類物質(zhì)。在微生物培養(yǎng)基和植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，需加入維生素。纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖，是植物細(xì)胞壁的主要成分之一。食物中的纖維素在人體內(nèi)是不能消化的（動物除外）。但是，纖維素能促進(jìn)胃腸的蠕動，有利于食物的消化，食物纖維被稱為人類的第七營養(yǎng)素，對人體有多種作用。5抗生素、外毒素、抗毒素和類毒素：抗生素是細(xì)菌、放線菌和真菌等微生物的次級代謝產(chǎn)物，由細(xì)胞內(nèi)合成排放到細(xì)胞外，能特異性的抑制某些微生物的生長和殺滅某些微生物，對自身起到保護(hù)作用。例如，青霉素是真菌青霉產(chǎn)生的抗生素，能干擾原核細(xì)胞細(xì)胞壁（肽聚糖）的合成。外毒素是致病細(xì)菌合成的一類有毒的刺激代謝產(chǎn)物，在細(xì)菌生活的過程中釋放到細(xì)胞外，在周圍環(huán)境中積累。外毒素的主要成分是蛋白質(zhì)，具有抗原性和毒性，在人體免疫學(xué)中屬于抗原?？苟舅厥且活惸苤泻图?xì)菌產(chǎn)生的外毒素的蛋白質(zhì)。在人體免疫中抗毒素是屬于抗體，是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的。類毒素是經(jīng)過化學(xué)藥劑處理后失去毒性的外毒素。外毒素具有抗原性和毒性，用化學(xué)藥劑出理，使外毒素失去毒性，但保留外毒素的抗原性。類毒素屬于抗原，用于預(yù)防接種。例如，注射破傷風(fēng)類毒素用于預(yù)防破傷風(fēng)。四、例題解析1．右圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是（）A．l結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同B．人體攝入的蛋白質(zhì)太少會使A液和C液減少C．3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)D．C液中可發(fā)生丙酮酸的氧化分解，產(chǎn)物是二氧化碳和水【解析】由圖知A液為血漿，B液為淋巴，C液為組織液，1為毛細(xì)血管壁，2為毛細(xì)淋巴管壁，3為組織細(xì)胞。1結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液，2結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)環(huán)境為淋巴和組織液，故A錯(cuò)；攝入的蛋白質(zhì)過少會使血漿蛋白減少，從而引起血漿滲透壓降低，血漿外滲增加，故A液減少，C液增加，B錯(cuò)誤；有氧呼吸產(chǎn)物為CO2和水，其中CO2可參加體液調(diào)節(jié)，故C正確；丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2和水的場所在線粒體內(nèi)而非細(xì)胞外液中。因此D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾.2．如下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性B．⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C．依靠該過程，人體可以消滅結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等抗原D．④體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化過程【解析】吞噬細(xì)胞對抗原的吞噬是依靠內(nèi)吞作用進(jìn)行的，這依賴于細(xì)胞膜的流動性；抗體主要分布在血清中，另外組織液和淋巴中也有少量，因此它和抗原的結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中；結(jié)核桿菌和麻風(fēng)桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，消滅這些抗原主要依靠細(xì)胞免疫；④是記憶細(xì)胞受到相應(yīng)抗原刺激后分裂分化為效應(yīng)細(xì)胞的過程。【答案】C.3．下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中D．如果該圖為細(xì)胞免疫過程，a為效應(yīng)T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，則d代表抗體【解析】若該圖表示反射弧，則圖中abcde分別表示反射弧的五個(gè)部分，其中的信息是以局部電流和化學(xué)遞質(zhì)兩種形式傳遞的；若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，則d應(yīng)為轉(zhuǎn)錄過程，可以發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中；若該圖表示細(xì)胞免疫過程，則b不可能是抗體，因?yàn)榭贵w是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的?！敬鸢浮緽.4.依據(jù)下圖，下列關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的說法正確的是（）A．圖1中可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理只有AB．圖1中C、D都不彎曲，其原理相同C．圖2中放N的胚芽鞘長得比放M的快D．圖2中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲【解析】圖1中C不彎曲的原因是生長素向下運(yùn)輸受阻，D不彎曲的原因是不能感受單方向（此處是單側(cè)光）刺激；圖2中M含的生長素比N多，因此放置M的胚芽鞘生長較快，由于都是放置在胚芽鞘中間，且沒有尖端，不能感受單側(cè)光照，故兩胚芽鞘都直立生長。【答案】A．5．下圖表示雌性高等動物的下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、性腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）激素A是 。激素C是 ，作用是_____________________________________________。（2）如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢是__________。這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）X細(xì)胞作用于垂體細(xì)胞，使垂體細(xì)胞分泌某種物質(zhì)，并促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長，則X細(xì)胞、垂體細(xì)胞分泌的物質(zhì)分別是、。在與垂體細(xì)胞膜相對應(yīng)的X細(xì)胞的末端，發(fā)生的信號變化是。（4）除內(nèi)分泌功能外，下丘腦還有神經(jīng)中樞的作用，如人的體溫調(diào)節(jié)、____________調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞就在下丘腦?！窘馕觥坑蓤D可以看出，下丘腦可以通過分泌激素A刺激垂體分泌激素B，進(jìn)而促進(jìn)卵巢分泌激素C，根據(jù)所學(xué)的知識不難得出激素A、B、C分別是促性腺激素釋放激素、促性腺激素和雌性激素。和甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)一樣，性激素的分泌調(diào)節(jié)也是反饋調(diào)節(jié)。根據(jù)形態(tài)可以推斷X細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞，它可以通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)直接控制垂體的活動，垂體分泌的激素中具有促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長的是生長激素。除內(nèi)分泌功能外，下丘腦還有神經(jīng)中樞的作用，如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞就在下丘腦。【答案】（每空2分，共18分）（1）促性腺激素釋放激素雌激素（或雌性激素）激發(fā)并維持雌性第二性征和正常性的周期（2）下降反饋（3）遞質(zhì)生長激素電信號→化學(xué)信號（4）血糖、水分平衡（任選1個(gè)或其它合理答案）6.為研究長跑中運(yùn)動員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)，科學(xué)家選擇年齡、體重相同，身體健康的8名男性運(yùn)動員，利用等熱量的A、B兩類食物做了兩次實(shí)驗(yàn)。B實(shí)驗(yàn)組B實(shí)驗(yàn)組A實(shí)驗(yàn)組一周后取樣、測定血糖和胰島素年度，取平均值繪制成A組曲線（圖1）空腹↓吃A食物↓休息2小時(shí)↓長跑21公里空腹↓吃B食物↓休息2小時(shí)↓長跑21公里取樣、測定血糖和胰島素年度，取平均值繪制成B組曲線（圖1）實(shí)驗(yàn)還測定了糖和脂肪的消耗情況（圖2)請據(jù)圖分析回答問題：（1）圖Ⅰ顯示.吃B食物后濃度升高，引起濃度升高。（2）圖Ⅰ顯示，長跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸，而血塘濃度差也參與了對血糖的調(diào)節(jié)，且作用相對明顯.這兩種激索之間具有作用。（3）長跑中消耗的能量主要來自糖和脂肪。研究表明腎上腺素有促進(jìn)脂肪分解的作用。從能量代謝的角度分析圖2,A組脂肪消耗量比B組，由此推測A組糖的消耗量相對。（4）通過檢測尿中的尿素量，還可以了解運(yùn)動員在長跑中代謝的情況。[解析]本題是多種信息形式綜合分析題知識考查點(diǎn)：血糖的調(diào)節(jié)、激素間的相互關(guān)系、人和動物體內(nèi)三大類營養(yǎng)物質(zhì)代謝等。能力考查點(diǎn)：對坐標(biāo)曲線、柱狀圖、信息材料的分析理解，并從中獲取相關(guān)信息的能力。解題思路：解答本題時(shí)要注意，信息題的解題思路是“先看問，后看題”，結(jié)合每一個(gè)問，回到題干中認(rèn)真閱讀相關(guān)資料，從而不斷清晰答案。同時(shí)，在進(jìn)行坐標(biāo)曲線所給出的信息時(shí)，要注意到各曲線所代表的意義和發(fā)生變化的點(diǎn)。具體說，可以從以下幾個(gè)方面入手：①圖1顯示，吃B食物后，血糖濃度升高，導(dǎo)致胰島素濃度升高；②圖1顯示，從2小時(shí)后A組與B組胰島素濃度相差變小，但血糖濃度差異卻逐漸升高，這是腎上腺素和胰高血糖素促進(jìn)肝糖元分解的結(jié)果。③由圖2可以看出來在長跑中A組消耗的脂肪比B組多，因此推測A組消耗的糖相對減少；④蛋白質(zhì)在代謝中產(chǎn)生的含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素，因此通過檢測尿中尿素的量，可以了解運(yùn)動員在長跑中蛋白質(zhì)的代謝情況。答案：（1）血糖/胰島素；（2）減小/增大/胰高血糖素/協(xié)同；（3）高/減少；（4）蛋白質(zhì)。五、強(qiáng)化練習(xí)1．含羞草受到機(jī)械刺激時(shí)會引起感震運(yùn)動，其生理原因是A葉柄基部表皮細(xì)胞的膨壓發(fā)生變化B葉柄基部葉褥細(xì)胞的膨壓發(fā)生變化C葉柄基部表皮細(xì)胞內(nèi)的生長素增加D葉柄基部葉褥細(xì)胞內(nèi)的生長素增加2．將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是A去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊B去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊服小塊C不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂D不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂3．飛行于太空中的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根莖生長的方向是A根向下、莖向上生長B根和整都向下生長C根向水平方向、莖向上生長D根和莖都向水平方向生長4．右下圖中曲線描述關(guān)于植物生長素濃度和莖組織的細(xì)胞生長的關(guān)系。如果對側(cè)芽施用同樣濃度范圍的植物生長素，則哪種曲線代表該生長關(guān)系A(chǔ)①B②C③D④5．若將莖的一側(cè)照光，它會向光彎曲（下圖）。這種正向光性是由于莖頂端合成的物質(zhì)所引起的。在一株植物（此株植物曾經(jīng)是兩側(cè)都照光的）的頂端之下作一橫切口（切口深入莖的橫切面1/3左右），并向切口中插入一玻片（載片），然后將植物從切口一側(cè)照光?，F(xiàn)在植物會怎樣生長，這種現(xiàn)象的正確解釋是A莖向照光側(cè)的對面彎曲，因?yàn)檩d片使得促進(jìn)生長的物質(zhì)在照光一側(cè)積累B莖向照光測的對面彎曲，因?yàn)榍锌谥械妮d片阻止了抑制生長的物質(zhì)在照光一側(cè)的運(yùn)輸C莖不彎曲，未經(jīng)處理的植物的正向光性不是由于照光一側(cè)的生長減慢D莖向照光一側(cè)彎曲，因?yàn)楣獾淖饔檬且鸫龠M(jìn)生長的物質(zhì)在背光一側(cè)向下運(yùn)輸6．人體內(nèi)具有消炎作用的激素分泌于A胰島B腎上腺皮質(zhì)C甲狀腺D腎上腺髓質(zhì)7．當(dāng)人體劇烈運(yùn)動時(shí)，呼吸會加深加快，其原因是A血液中增多的CO2刺激腦干的呼吸中樞B血液中增多的O2刺激腦干的呼吸中樞C血液中增多的乳酸刺激腦干的呼吸中樞D．血液中增多的O2刺激大腦的呼吸中樞8．把一對同卵雙生的狗通過手術(shù)，將其中一只狗的胰臟移植給另一只狗，使其具有兩個(gè)胰臟，后者很快出現(xiàn)的現(xiàn)象是A由于移植免疫，植入的胰臟被排斥B植入的胰臟不被排斥，出現(xiàn)高血糖癥狀C植入的胰臟不被排斥，出現(xiàn)低血糖癥狀D植入的胰臟只能存活一段時(shí)和，先出現(xiàn)高血糖癥狀．而后被排斥9，下列能導(dǎo)致嚴(yán)重低血糖和昏迷的可能條件是①在飯前幾小時(shí)注射了一次胰島素的糖尿病I型患者（β–細(xì)胞不足）②注射了過量胰島素的糖尿?、蛐突颊哳C島素受體無功能）③進(jìn)行了胰島素注射的患胰島瘤的病人④在劇烈運(yùn)動后注射了胰島素的正常健康人A①③B①④C①②③D②③④10．在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常。當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A既有感覺又有運(yùn)動B失去感覺但能運(yùn)動C有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)D失去感覺同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)11．右圖是一神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏挠涗?，指出圖中A、B、C、D依次代表①再極化②休止電位③去極化④超極化之后⑤反常相⑥水平期⑦抑制期A⑦④③①B①③②④C②③①⑤D⑤⑥③⑦12．下列各種可能的組合順序中屬于視網(wǎng)膜由內(nèi)向外各層的正確順序是①色素細(xì)胞②兩極（神經(jīng)）細(xì)胞③神經(jīng)節(jié)細(xì)胞④光感受器A①→②→③→④B④→①→③→②C③→②→④→①D④→②→③→①13．下圖中哪項(xiàng)S段的唾液分泌屬于條件反射？14．人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)立即注射破傷風(fēng)抗毒素，這種免疫及預(yù)防措施分別屬于①自然免疫②人工自動免疫③人工被動免疫④控制傳染源⑤切斷傳播途徑⑤保護(hù)易感者A①④B②⑤C③⑥D(zhuǎn)③⑤15．下列有關(guān)人體防御作用的敘述，正確的一組是①淋巴細(xì)胞具有辨識異物的能力，這是專一性防御作用的先決條件②抗體分子不但出現(xiàn)在血漿，也是淋巴細(xì)胞膜的組成分子③利用水解酶摧毀入侵細(xì)胞是B細(xì)胞的功能④注射日本腦炎疫苗能產(chǎn)生被動免疫作用⑤胃中的鹽酸能殺菌，是一種非專一性的防御作用A①③B②⑤C①⑤D②④16．指出右圖中“X”代表的細(xì)胞名稱AB細(xì)胞BT細(xì)胞C肥大細(xì)胞D巨噬細(xì)胞17．生物學(xué)反饋中最重要的組分是A情感B信息C動機(jī)D姿態(tài)18．當(dāng)一只雄獅成為獅群的首領(lǐng)后，它有時(shí)會殺死獅群中（前任首領(lǐng)）的幼仔，這種現(xiàn)象在行為生態(tài)學(xué)中被解釋為A這雄獅不喜歡幼仔B這雄獅沒有能力照顧那些幼仔C這雄獅要繁殖自己的后代D這雄獅的父親行為退化19．在秋季鳥類遷飛時(shí)，有些鳥的幼鳥與成鳥一起遷飛，而有些鳥的幼鳥則與成鳥分開遷飛。與之有關(guān)的因素是A在一個(gè)季節(jié)里親鳥做巢的數(shù)B該種鳥個(gè)體的平均壽命C遷徙過程中食物的需求D遷徙的方向和距離是學(xué)習(xí)行為還是先天行為20．發(fā)生在自然種群中利他行為（如獅群中，一“姑母”保護(hù)其他的幼獅），其最根本的原因是A可以保證本物種的延續(xù)B可以保證本家族的延續(xù)C可以保證親戚中的基因傳播D是群體選擇的機(jī)制21．以下哪項(xiàng)在鳥的遷飛過程中對其發(fā)現(xiàn)和決定路線是不重要的？A聽覺刺激B感覺紅外線的能力C地球轉(zhuǎn)動的力量D利用星星作為指南22．對一些鴿子進(jìn)行訓(xùn)練，使其在每天上午10點(diǎn)鐘時(shí)從一個(gè)取食的機(jī)器中取食，取食時(shí)只要啄一個(gè)小孔即可。然后，把這些鴿子向東經(jīng)方向運(yùn)送了60o至P地。在這一新地點(diǎn)，他們可能會在當(dāng)?shù)貢r(shí)間的幾點(diǎn)鐘啄取食機(jī)的小孔A上午10點(diǎn)B上午4點(diǎn)C下午4點(diǎn)D下午2點(diǎn)23．當(dāng)動物打斗或逃走時(shí)，有時(shí)會發(fā)生非常反常的行為。例如，正在打斗的公雞會中斷打斗去啄食地上的食物，這是一種什么行為？這種行為是基于什么原因？①取食②儀式化③替位活動④進(jìn)攻性行為⑤缺少食物或饑餓⑥相反行為傾向的側(cè)抑制⑦一種神經(jīng)的激應(yīng)⑧從一根神經(jīng)來的初始刺激興奮了另一條神經(jīng)A①和⑤B②和⑦C③和⑥D(zhuǎn)④和⑧24．一只海鷗偶然落在另一只海鷗的領(lǐng)地中，兩只海鷗彼此相遇。下圖中可能是后來者的姿勢的是A姿勢①B姿勢③C姿勢⑤D姿勢⑦25．下圖表示高等動物4種不同的生理調(diào)節(jié)過程。請回答。（l）給蟾蜍注射垂體提取物促使蟾蜍產(chǎn)卵是屬過程。（2）人進(jìn)食后血糖的調(diào)節(jié)是屬于過程。（3）狗看到食物后分泌唾液是屬于過程。（4）日照變長促使多數(shù)鳥類開始產(chǎn)卵