澳門(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

澳門(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，梳理“之”在文言文中的4種不同意思。

（1）弈秋，通國之善弈者也。

（2）雖與之俱學(xué)。

（3）思援弓繳而射之。

（4）送鮑浩然之浙東。

___________

_________

__________

_________2）.日積月累，腹有詩書。

（1）于謙以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅強(qiáng)不屈、潔身自好的品質(zhì)和不同流合污，與惡勢力斗爭到底的思想感情，“___________，_________”也成了千古名句。

（2）《學(xué)弈》一文運(yùn)用對比的寫作手法，刻畫了兩人學(xué)弈時的不同表現(xiàn)。這個故事告訴我們：_______。

（3）小明想在成長紀(jì)念冊的扉頁上選一句名言激勵自己，他可以寫：__________。

（4）習(xí)近平總書記引用過一句名言：“夫孝，德之本也”。所以，我們要及時孝敬、陪伴父母，莫要“樹欲靜而風(fēng)不止，__________”。

（5）老師經(jīng)常教育我們遇事不必鉆牛角尖，要學(xué)會變通，正如《周易》中所言：______，__________，______。3）.讀《魯濱遜漂流記》中的一段話，有理有據(jù)地評價魯濱遜。在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@根方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長一倍，每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。_________________4）.主題演講贊英雄。同學(xué)們準(zhǔn)備“英雄贊歌”主題演講稿，想要引用古詩句。梳理古詩的過程中發(fā)現(xiàn)，詩人常常借助具體事物表達(dá)自己的志向。如于謙的《石灰吟》：“粉骨碎身渾不怕，____________?！庇秩玎嵺频摹吨袷罚骸扒トf擊還堅勁，____________。”再如：______的《____》：“____________，____________?！?）.讀音是：“páihuái”；基本意思是：“在一個地方來回地走。”()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對加點(diǎn)詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．伯牙鼓琴（彈）B．所寶以百數(shù)（數(shù)目）C．以為世無足復(fù)為鼓琴者（值得）D．拊掌大笑（拍手）2）.《閃閃的紅星》主人公是（）A．胡漢三B．潘鄭華C．潘冬子3）.下列句子中，加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項是（

）A．思援弓繳而射之（拉、引）B．博學(xué)多通（通曉，明白）C．兔走觸株（走路）D．物莫能陷也（刺破）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我知道這件事情。

我并不了解事情的全過程。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？請將習(xí)俗與對應(yīng)的寓意連線。

過年的時候吃魚

生活圓滿

重陽節(jié)登高

健康長壽

元宵節(jié)吃湯圓

年年有余

貼帶有金燦燦的大元寶的年畫

年年發(fā)大財2）.將下列寓言故事和相關(guān)寓意用線連起來。

《邯鄲學(xué)步》

技藝高超熟練，發(fā)揮起來得心應(yīng)手。

《庖丁解?！?/p>

盲目模仿他人，其結(jié)果反而更糟。

《鄭人買履》

做一件事而力量不夠，感到無可奈何。

《望洋興嘆》

只相信教條，不顧客觀實(shí)際。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()尤其是電子技術(shù)的發(fā)展和電腦的普及,信用卡很快風(fēng)靡全球。

()70年代以后,隨著社會經(jīng)濟(jì)的繁榮和人們生活節(jié)奏的加快。

()自80年代以來,我國所有銀行都發(fā)行了信用卡。

()信用卡的使用開始于20世紀(jì)20年代,當(dāng)時它的影響并不大。

()但是,由于信用卡給現(xiàn)代生活帶來許多便利,所以很快受到人們的青睞。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，完全正確的畫“√”，有錯誤的畫“×”。

(1)《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。(

)

(2)《泊船瓜洲》表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。(

)

(3)《為人民服務(wù)》一文的中心論點(diǎn)是“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。(

)

(4)《竹石》一詩托物言志，表達(dá)了作者正直倔強(qiáng)的高傲風(fēng)骨。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是______朝詩人______。“吟”是_________________的意思。

2．解釋下列詞語。

等閑：______________________________

渾：________________________________

清白：______________________

3．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實(shí)象征著_______________；三、四兩句描寫了______________的精神，表達(dá)了詩人_________的決心。

4．在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

題目：分享

日本森村誠說過：“幸福越是與人分享，他的價值便越會增加。”所以說，“分”的人是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價值；“享”的人是快樂的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼酆陀颜x。分享，可以是一道美食，可以是快樂心情，還可以是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)……請你選擇一個視角，寫一寫你的分享經(jīng)歷吧！

要求：1．補(bǔ)充題目；2．把分享的過程寫清楚，分享的感受寫具體；3．運(yùn)用修改符號修改自己的習(xí)作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，并作答。漁夫皺（

）（zòu、zhòu）起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔（

）（sāo、nāo）后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得（

）（děi、dé）把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍印?1)這段話中“你”指的是()。“他們”指的是()。“死人”又指的是()

(2)漁夫覺得“是個問題”，是個什么問題？()

(3)這段話中有一個最能表現(xiàn)漁夫?qū)幵缸约菏芸嘁惨獮閯e人解難的句子是()

(4)選擇帶點(diǎn)字正確的讀音，在括號里畫“√”。

(5)用“

”畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

??在冬日暖陽的照耀下，天氣暖和________（héhuo）得如同陽春三月。公園門前的石獅子在陽光下更顯得威風(fēng)凜凜________（lǐnlín），神氣十足。這公園現(xiàn)在免費(fèi)開放，提供_________（gōnggòng）給市民休閑游玩。一到周末，公園里就非常熱鬧。聽，誰在湖邊撥_______（bábō）弄起吉他？悠揚(yáng)的樂曲惹得眾人徘徊駐足。2）.根據(jù)句意選擇相關(guān)的名言，填序號。

A．窮則變，變則通，通則久。

B．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

C．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

D．茍日新，日日新，又日新。

（1）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，