上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用宋體書寫《采薇》（節(jié)選）。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑，我心傷悲，莫知我哀！

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列句中畫線部分替換成不同的四字詞語。

在“體育嘉年華”活動(dòng)中，萱程在短跑比賽中得了第一(

)，志杰在跳高比賽中得了第一(

)，嘉雨在跳遠(yuǎn)比賽中得了第一(

)。2）.風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。（將句子翻譯成現(xiàn)代漢語）

________________3）.在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但說法不同的詞語。

武勝的春天真美啊，各種花兒欣然怒放。艷麗的桃花吐露芬芳，熱情的杜鵑花_________，美麗的海棠花_________，處處花香醉人。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）鋼琴曲《月光曲》是____________國(guó)音樂家___________創(chuàng)作的。

（2）《書戴嵩畫牛》這個(gè)故事告訴我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的傳說，人們把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我國(guó)的國(guó)粹。5）.認(rèn)真拼讀，工整書寫詞語

（1）宇航員親眼mùdǔ()了jīngyíng()的地球外bāoguǒ()著一層藍(lán)色的“紗衣”。

（2）地球kāng

kǎi()地為人類提供kuàngchǎn()zīyuán，()我們要有jiézhì()地使用，否則后果不堪設(shè)想。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)漢字文化博大精深，根據(jù)字體的變化，下面排列順序正確的一項(xiàng)是（）A．楷書篆書行書隸書B．篆書楷書隸書行書C．行書隸書楷書篆書D．楷書隸書行書篆書2）.加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)小夜燈真漂亮，小兔子栩栩如生，似乎還在調(diào)皮地眨著眼睛。B．跑步、騎行、做家務(wù)………學(xué)校布置的寒假作業(yè)別出心裁。C．在我不愛做家務(wù)這件事上，爸爸媽媽唱起了對(duì)臺(tái)戲，總是聯(lián)合起來讓我干活。D．媽媽正在全神貫注地觀看“航天員們返回地球”的現(xiàn)場(chǎng)直播。3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．偵探（zhēn）

鼻涕（dì）B．焚燒（fén）

燕山（yàn）C．皮靴（xuē）

鴻毛（hóng）D．銘記（míng）

追悼（diào）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（用上加點(diǎn)的詞仿寫）

__________________

(2)這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

___________________

(3)在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。（改變?cè)~序，保持句子意思不變）

___________________

(4)用兩三句連貫的話，寫寫人對(duì)某件事入迷的句子。（通過人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫）

___________________

(5)用一兩句話寫寫你“忐忑不安”或“猶豫不決”的心理活動(dòng)。

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不同的馬鞭一般展示不同的人物身份和性格特點(diǎn)，請(qǐng)你連一連。

2）.把下面的詩(shī)句與其題目、作者用線連起來。

①千里鶯啼綠映紅

A．《浪淘沙》

a．王安石

②笑問客從何處來

B．《江南春》

b．朱熹

③九曲黃河萬里沙

C．《書湖陰先生壁》

c．杜牧

④一水護(hù)田將綠繞

D．《春日》

d．賀知章

⑤萬紫千紅總是春

E．《回鄉(xiāng)偶書》

e．劉禹錫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

(

)我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！2）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開始滅絕，這對(duì)人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”。

1．《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人熱愛自然、熱愛生活的思想感情，表現(xiàn)了詩(shī)人時(shí)時(shí)處處以審美眼光看世界的博大胸襟。

()

2．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜，表達(dá)的情感是一樣的。

()

3．《西江月·夜行黃沙道中》中的“黃沙道”指的是用黃沙鋪成的道路。

()

4．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”用對(duì)偶的手法寫出了夏夜特有的景象。

(

)

5．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中的“見”是出現(xiàn)的意思。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《書湖陰先生壁》，完成下面小題。書湖陰先生壁

王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。1．對(duì)本詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（

)A．這首詩(shī)是題寫在湖陰先生家屋壁上的。前兩句寫他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。B．后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對(duì)湖陰先生的深情，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動(dòng)與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。C．詩(shī)中雖然沒有正面寫人，但寫山水就是寫人，景與人處處照應(yīng)，句句關(guān)合，融化無痕。D．詩(shī)歌運(yùn)用反襯手法。如果說庭院的美是人工創(chuàng)造的美，那么環(huán)境的美是天然施設(shè)的美。兩者組成了一幅內(nèi)與外、人造與天然美結(jié)合的完美的境界。2．下列對(duì)“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”賞析不正確的一項(xiàng)是（

)A．這兩句詩(shī)人換了個(gè)說法，從對(duì)面落筆，讓山做了主語，化動(dòng)為靜，頓成佳句。B．本來水是環(huán)繞著綠色的農(nóng)作物，但詩(shī)人沒說具體的植物，而是用植物的色彩來代替，說“將綠繞”，環(huán)繞著綠意；青色，也是虛的，是沒法送的，詩(shī)人卻說山要“送青來”，這就化實(shí)為虛，詩(shī)意盎然。C．山水本是無情之物，可詩(shī)人說水“護(hù)田”，山“送青”，水對(duì)田有一種護(hù)措之情，山對(duì)人有一種友愛之情，這就使本來沒有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛，生動(dòng)活潑。D．詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶的句式，又采用了擬人的手法，給山水賦予人的感情，顯得自然化，既生機(jī)勃勃又清靜幽雅。3．關(guān)于對(duì)這首詩(shī)的理解，表述不正確的一項(xiàng)是（

)A．這首詩(shī)是詩(shī)人題寫在他的朋友湖陰先生屋壁上的。B．這首詩(shī)中的寫景順序是從院內(nèi)寫到院外，從近處寫到遠(yuǎn)處。C．詩(shī)歌贊美了庭院的清幽，表達(dá)了對(duì)湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出詩(shī)人對(duì)這種生活可望而不可得的無奈和苦痛。D．這首詩(shī)既寫出了湖陰先生居所的清幽環(huán)境，同時(shí)也表明了主人的勤勞、愛整潔，通過手栽花木寫出了他的生活品味。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

要求：有首歌這樣唱到：“生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣……”生活中，許多情感體驗(yàn)是多樣的。請(qǐng)你以《

的苦與樂》為題，寫一寫生活中的那些令自己難以忘懷的事情。注意寫出真情實(shí)感。寫前先把題目補(bǔ)充完整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。童年的油燈①不知怎的，這幾日思想老往歲月深處走，跌跌撞撞的目光直鉆進(jìn)了童年的巷子里。A記憶的深巷中，一盞如豆的燈火鎖住了我的心，這是童年的油燈。②我家住在村子的東頭，每當(dāng)天色暗下來，母親劃一根火柴，再挑撥一下燈芯，小油燈發(fā)出昏黃的光，窄小的屋子便依稀可見了。油燈下，母親一邊忙活計(jì)，又總會(huì)把枯燥的時(shí)光變得快樂而有趣。母親總對(duì)我說：“快去寫作業(yè)，等完成了作業(yè)，娘給你做一個(gè)好玩的紙飛機(jī)?！边€會(huì)說：“上次作業(yè)得了98分，要再加把勁，得個(gè)滿分，娘就去菜地把套種的那幾個(gè)甜瓜挑個(gè)熟好的摘下來給你吃?！蹦赣H的話讓我饒有興致地拿來書包，把小油燈移到小方桌上，趴在那里寫作業(yè)。現(xiàn)在想來，還真挺開心。③小油燈跳動(dòng)的火苗下，寫完作業(yè)的日子最快樂。母親給我做好了紙飛機(jī)，紙飛機(jī)像長(zhǎng)了翅膀的鳥，滿屋子來回飛。我從屋子?xùn)|頭跑到西頭，又從南墻根跑到北墻根，一顆小童心像是在飛翔，快樂極了。那時(shí)童年時(shí)光雖簡(jiǎn)樸，但油燈下的日子卻充滿無窮的趣味和歡樂。④母親在昏黃的燈光下納鞋底，縫衣服，為了疼愛我，母親還會(huì)在油燈下給我做麥芽糖吃。麥芽糖做起來盡管繁瑣，但母親仍是不厭其煩，像做一件快樂的事。B母親先將小麥浸泡，待發(fā)芽三四厘米長(zhǎng)，母親就把油燈移到跟前，借助微弱的燈光，把麥芽切碎，然后將糯米洗凈倒進(jìn)鍋里燜熟，與切碎的麥芽攪拌均勻。等到發(fā)酵冒出汁液，再將汁液濾出用大火煎熬成糊狀，冷卻后即成琥珀?duì)钐菈K，麥芽糖便做好了。母親做的麥芽糖，越嚼越甘甜，好解饞。我感到，油燈下的童年甜蜜而快樂，充滿了色彩和味道。⑤童年的小油燈，曾給了夜幕中的小村莊和童年的我忘不掉的溫暖和歡樂。1．“童年的油燈”給了“我”哪些美好的記憶？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。

______________________________________________________________________________

2．讀文中兩處畫橫線的句子，完成練習(xí)。

①A處中的“____________”這個(gè)字用得最巧妙，生動(dòng)形象地寫出了__________________________________________________________________________________________________________。

②B處主要通過對(duì)母親的________________描寫，從中你感受到了________________________________________________________________________。

3．本文的開頭與結(jié)尾有什么聯(lián)系？

________________________________

4．習(xí)近平主席說：幸福是奮斗出來的。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對(duì)幸福的理解。

_____________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將合適的句子填到橫線上。（填序號(hào)）

給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單的行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，______；夢(mèng)游江南，______；游走大漠，______；探訪名山，______……江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們