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湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用(45分)1.下面每組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音相同..的一項(xiàng)是()。A.彎曲歌曲 B.寧可寧愿 C.要求重要 D.角色直角2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.鋼鐵提綱富繞疑惑不解 B.拯救傳頌?zāi)簧绦【稢.出塞助威既然賀發(fā)童顏 D.洋溢奧秘年紀(jì)文質(zhì)彬彬3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是()A.光耀門(mén)楣(眉毛) B.名曰女娃(說(shuō)話)C.競(jìng)走取之(跑) D.龍城飛將(將來(lái))4.“民族英雄岳飛為國(guó)家效力盡忠的故事,在我國(guó)民間廣為流傳?!毕铝性~語(yǔ)中與畫(huà)線部分意思相同的一項(xiàng)是()。A.鐵面無(wú)私 B.視死如歸 C.秉公執(zhí)法 D.精忠報(bào)國(guó)5.小明準(zhǔn)備出一期以“學(xué)貴有疑,善于提問(wèn)”為主題的手抄報(bào),他想摘抄一些相關(guān)的語(yǔ)句,下列選項(xiàng)中不合適的一項(xiàng)是()。A.好問(wèn)則裕,自用則小。B.人非生而知之者,孰能無(wú)惑?C.天下興亡,匹夫有責(zé)。D.智能之士,不學(xué)不成,不問(wèn)不知。6.下列圖片與詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.三頭六臂 B.神機(jī)妙算C.騰云駕霧 D.開(kāi)天辟地7.下列詩(shī)句在描寫(xiě)內(nèi)容上與其他不是一類(lèi)的一項(xiàng)是()A.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。B.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。C.千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。D.返景入深林,復(fù)照青苔上。8.根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。一年一度的迎新藝術(shù)節(jié)要開(kāi)幕了,我們文藝組周末約好在學(xué)校操場(chǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。組員們有的yáotóuhuàngnǎo地背臺(tái)詞,有的shǒuwǔzúdǎo地biǎoyǎn小品。突然,悶雷gǔndòng,shàshí下起了瓢潑大雨。這wúyuánwúgù的驟雨讓活動(dòng)差點(diǎn)záguō。我們馬上liánxì到了音樂(lè)教室,chóngzhěngqígǔ,繼續(xù)páiliàn。這次雨中的小組活動(dòng)真令人難忘!9.根據(jù)句子的意思選擇合適的內(nèi)容填空。A.打頭陣B.開(kāi)綠燈C.碰釘子D.破天荒(1)小方昨天生病了,作業(yè)沒(méi)能及時(shí)完成。老師為他,讓他明天補(bǔ)交。(2)爸爸平時(shí)做家務(wù)總是馬馬虎虎,但是今天卻地認(rèn)真起來(lái)。10.根據(jù)句子的意思選擇合適的內(nèi)容填空。A.差之毫厘,謬以千里B.一言既出,駟馬難追C.好問(wèn)則裕,自用則?。?)在學(xué)習(xí)中,我們要多向別人學(xué)習(xí),因?yàn)?。?)交朋友要守信用,要做到。(3)做事情一定要有認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,因?yàn)椤?1.按要求寫(xiě)句子。(1)蝴蝶在花叢間飛來(lái)飛去。(擴(kuò)寫(xiě)兩處,讓句子具體生動(dòng))________________________________________________________________________________________(2)從“興奮”“慌張”“懊悔”中選一個(gè)詞語(yǔ),仿照例句用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它,要求至少用上三個(gè)動(dòng)詞。例:(害怕)媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開(kāi),然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。________________________________________________________________________________________(3)讀到“不動(dòng)聲色”這個(gè)詞語(yǔ),你想到了什么畫(huà)面?把它寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________________________12.根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填寫(xiě)名言警句、古詩(shī)句或自己的感受。(1)同樣是明月,白居易寫(xiě)道:“可憐九月初三夜,。”讀著詩(shī)句,我仿佛看到;王昌齡寫(xiě)道:“,萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?!弊x著詩(shī)句,我感受到的是的景象。(2)詩(shī)可明理,《題西林壁》中詩(shī)句“,”揭示了“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理。詩(shī)句中“緣”的意思是;詩(shī)可言情,高適在《別董大》中寫(xiě)道“,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”表達(dá)對(duì)朋友的勸慰。詩(shī)當(dāng)明志,即使婉約如李清照,也借詩(shī)抒發(fā)了大丈夫一般的豪情:“生當(dāng)作人杰,?!保?)諺話“八月暖,,十月還有?!弊屛覀冎獣詺夂蛞?guī)律;《禮記》中的治學(xué)名句“博學(xué)之,,慎思之,,篤行之”指導(dǎo)我們掌握學(xué)習(xí)和實(shí)踐的方法。13.快樂(lè)讀書(shū)。本學(xué)期,我閱讀了許多想象神奇的中外神話故事(課文除外),認(rèn)識(shí)了許多鮮明的人物,其中,我最佩服的是,因?yàn)椋ㄖ辽?條),我能分享一個(gè)與他(她)相關(guān)的精彩情節(jié)。該情節(jié)“神奇”表現(xiàn)在。二、閱讀天地。仔細(xì)閱讀下面兩篇短文,完成題目。(20分)古文閱讀王戎觀虎魏明帝于宣武場(chǎng)上斷虎爪牙,縱百姓觀之。王戎七歲,亦往看?;⒊虚g①攀欄而吼,其聲震地,觀者無(wú)不辟易顛仆②,戎湛然③不動(dòng),了無(wú)恐色。[注釋]①承間:趁機(jī)會(huì)。②辟易顛仆:驚慌逃躲,摔倒伏地。③湛然:安然、沉穩(wěn)的樣子。14.借助注釋?zhuān)米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)句子的意思。戎湛然不動(dòng),了無(wú)恐色。15.“縱”字在字典中有如下意思:①發(fā),放;②釋放;③放縱;④聳,向上引,⑤直,與“橫”相對(duì)?!翱v百姓觀之”中的“縱”的意思是。(填序號(hào))16.“虎承間攀欄而吼,其聲震地”之后,百姓和王戎分別有怎樣不同的表現(xiàn)(用原文回答),從中可以看出王戎是個(gè)怎樣的孩子。________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀。航天英雄翟志剛①2008年9月27日,航天員翟志剛打開(kāi)神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門(mén),成功出艙。他左手扶著艙外把手,右手揮動(dòng)著五星紅旗,茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡,翟志剛也因此成為世人矚目的英雄!你可知道這英雄背后飽含著多少付出?、诘灾緞傇诔蔀楹教靻T之前是一名飛行員。有一天,翟志剛駕駛教練機(jī)正在進(jìn)行訓(xùn)練。突然,暴雨將至,地平線上濃霧彌漫,地面指揮部要求翟志剛緊急迫降,但飛機(jī)跑道卻“消失”了。這次飛行訓(xùn)練的基地位于群山之中,翟志剛駕駛的教練機(jī)如果在落地時(shí)計(jì)算不好位置,很有可能撞到山上,機(jī)毀人亡。作為一名新飛行員,他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況,安全著陸嗎?所有人的心都提到了嗓子眼兒。③霧越來(lái)越濃,翟志剛駕駛著飛機(jī)在空中盤(pán)旋,怎么也找不到跑道。他試了幾次向地面俯沖,卻始終看不清跑道。在這危急時(shí)刻,他利用駕駛室中的儀表數(shù)據(jù),結(jié)合平時(shí)熟記的相關(guān)參數(shù),再次嘗試降落。就在大家焦急等待時(shí),翟志剛駕駛教練機(jī)呼嘯著沖破濃霧,平穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上。頓時(shí),機(jī)場(chǎng)上的人們歡呼雀躍,懸著的心終于放了下來(lái)。④就這樣,憑借過(guò)硬的飛行能力和綜合表現(xiàn),翟志剛從飛行員逐漸成長(zhǎng)為我國(guó)首批航天員中的一員。此后,他不斷經(jīng)受新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。有一次,翟志剛蒙住眼睛,進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練。隨著轉(zhuǎn)速不斷加快,他感到眩暈、惡心,臉色變得蒼白,但他依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,一直沒(méi)有喊停。訓(xùn)練結(jié)束時(shí),他的衣服都被汗水浸透了。日復(fù)一日,經(jīng)過(guò)各種高強(qiáng)度訓(xùn)練,翟志剛成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的航天員。⑤完成神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)后,翟志剛?cè)詧?jiān)持訓(xùn)練。別人問(wèn)他為什么還要這樣做,他堅(jiān)定有力地回答:“黨和人民給予我們崇高榮譽(yù),祖國(guó)托舉我們飛上太空,我們唯一的使命就是為國(guó)出征,只要黨一聲令下隨時(shí)準(zhǔn)備再上太空!”(本文根據(jù)相關(guān)材料改寫(xiě))17.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思。①危急:②歡呼雀躍:18.第②段中,對(duì)飛機(jī)跑道“消失”的原因理解正確的一項(xiàng)是____A.飛機(jī)跑道在群山中 B.落地時(shí)位置不好計(jì)算C.濃霧彌漫籠罩跑道 D.駕駛飛機(jī)在空中盤(pán)旋19.翟志剛進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練時(shí),下面不屬于他具體表現(xiàn)的一項(xiàng)是____A.眩暈、惡心 B.臉色蒼白 C.咬緊牙關(guān) D.打開(kāi)艙門(mén)20.請(qǐng)概括第②﹣③段的主要內(nèi)容,寫(xiě)在下面的橫線上。21.讀短文時(shí),你一定遇到了描寫(xiě)精彩的語(yǔ)句和對(duì)你有啟發(fā)的地方,請(qǐng)選取1﹣2句抄寫(xiě)在下面的橫線上,并在旁邊作批注。批注:22.讀完文章,你可以提出哪些問(wèn)題?選擇你認(rèn)為最值得思考的一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________________________23.讀完全文,你對(duì)航天英雄翟志剛或我國(guó)的航天航空事業(yè)增加了哪些了解?________________________________________________________________________________________三、習(xí)作樂(lè)園。任選一題,完成習(xí)作。(30分)24.題目一:大自然是那樣奇妙,云霞的瑰麗,日出日落的壯美,春雨的細(xì)膩,夜空的神秘……你留心觀察過(guò)嗎?請(qǐng)你選擇一種自然景象,自擬題目寫(xiě)一篇習(xí)作,把景物特點(diǎn)及變化寫(xiě)清楚。不得套作,不得抄襲,不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。題目二:一定讀過(guò)不少好書(shū),請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷向一個(gè)低年級(jí)的小朋友推介一本好書(shū),給他寫(xiě)一封信。要求如下:收信人設(shè)定為低年級(jí)男生“阿明”。該同學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)較少,閱讀興趣不大。推介信的作者,一律署名“高年級(jí)的大朋友”。結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容和自己真實(shí)的閱讀體驗(yàn),說(shuō)清推介理由。寫(xiě)推介信的目的是讓阿明產(chǎn)生閱讀愿望。給推介信加個(gè)題目,注意書(shū)信的格式。
答案解析部分1.【答案】B【解析】【分析】作答此類(lèi)題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累,識(shí)記字音字義。A.不同,“曲”是多音字,讀“qu”時(shí)表示歌曲;讀“qū”時(shí)表示彎曲(跟“直”相對(duì))。
B.相同,“寧”是多音字,“寧可”和“寧愿”的“寧”都讀“nìng”,表示豈、難道;讀“níng”時(shí)表示安定。
C.不同,“要”是多音字,讀“yāo”時(shí)有求的意思,如要求;讀“yào”時(shí)表示重要。
D.不同,“角”是多音字,讀“jué”時(shí)表示角色;讀“jiǎo”時(shí)表示(數(shù)學(xué)上)由一點(diǎn)發(fā)出的兩條射線所組成的圖形,如直角。
故答案為:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音,其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。對(duì)于多音字,我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的多音字要注意積累,了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么,做題時(shí)才能得心應(yīng)手。2.【答案】D【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累,結(jié)合具體語(yǔ)境,對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。
A.有誤,富饒:指富足有余。多指財(cái)物等。故“富繞"的“繞"錯(cuò)誤。
B.有誤,暮色:指黃昏時(shí)的天色。故“幕色"的“幕"錯(cuò)誤。
C.有誤,鶴發(fā)童顏:仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā),兒童般紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好。故“賀發(fā)童顏”的“賀”錯(cuò)誤。
D.正確。
故答案為:D
【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法:①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義,辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確,特別是同音詞語(yǔ),只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合,才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3.【答案】C【解析】【分析】考查了字詞解釋。完成此類(lèi)題目,需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背,多積累字詞。平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文,還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞,豐富我們的知識(shí),提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
A.有誤,光耀門(mén)楣:做出了讓家門(mén)榮耀的事情。楣:門(mén)框上的橫木。
B.有誤,名曰女娃:她的名字叫做女娃。曰:叫作;是。
C.正確。
D.有誤,龍城飛將:保衛(wèi)邊關(guān)的優(yōu)秀將士。將:將軍,具體是指漢武帝時(shí)期的兩位著名的軍事將領(lǐng)衛(wèi)青和李廣。
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】文言文中重點(diǎn)字詞的意思需要我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中多加積累,做題時(shí)方便搜索調(diào)取。遇到不確定的字詞,也可聯(lián)系文言文整體進(jìn)行分析解釋。4.【答案】D【解析】【分析】“效力盡忠”意思是用盡氣力,竭盡忠誠(chéng)。A.“鐵面無(wú)私”指公平,不恂私情;
B.“視死如歸”指把死看作像回家一樣。形容對(duì)死無(wú)所畏懼。
C.“秉公執(zhí)法”公正地執(zhí)行法律。
D.“精忠報(bào)國(guó)”指指為國(guó)家竭盡忠誠(chéng),犧牲一切。
故答案為:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類(lèi)題目不難,結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成,不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語(yǔ)的方法很多:課文中的詞語(yǔ)可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語(yǔ)境理解等。5.【答案】C【解析】【分析】A.正確。“好問(wèn)則裕,自用則小”意思是意思是勤學(xué)好問(wèn),學(xué)到的東西就多;驕傲自大,學(xué)到的東西就少。
B.正確?!叭朔巧?,孰能無(wú)惑”意思是人不是一生下來(lái)就懂得知識(shí)和道理,誰(shuí)能沒(méi)有疑惑?C.有誤,“天下興亡,匹夫有責(zé)”意思是國(guó)家的盛衰是全國(guó)人民的責(zé)任。與題干“善于提問(wèn)”無(wú)關(guān)。
D.正確?!爸悄苤?,不學(xué)不成,不問(wèn)不知”意思是即使有智能的人,不學(xué)就沒(méi)有成就,不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。
故答案為:C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)聯(lián)和格言的積累。名言警句,是指一些名人說(shuō)的,寫(xiě)的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。格言在實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用中非常廣泛。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要理解格言的意思;特別注意錯(cuò)別字,對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容,只要平時(shí)注意積累,完成該題應(yīng)不是難事。6.【答案】B【解析】【分析】認(rèn)真分析所給圖片及詞語(yǔ),結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解選擇。A、C、D正確;
B.錯(cuò)誤。圖中表現(xiàn)的是“夸父追日”,不是“神機(jī)妙算”。
故答案為:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)詞語(yǔ)的積累與理解,做到厚積薄發(fā)。7.【答案】A【解析】【分析】考查詩(shī)文詞句理解。做題時(shí)要能理解詩(shī)歌大意,注意體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情,通過(guò)朗讀,細(xì)細(xì)揣摩,慢慢體會(huì)。
A.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山"出自唐代王昌齡的《出塞》,意思:倘若龍城的飛將李廣如今還在,一定不會(huì)讓敵人的鐵蹄踏過(guò)陰山。此句抒發(fā)戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志,洋溢著愛(ài)國(guó)激情和民族自豪感,展示了唐代文人抒發(fā)憂國(guó)憂民之情的魄力和氣魄。
B.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香"出自宋代盧鉞的《雪梅》,意思:梅花也許比不上雪花的晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花的清香芬芳。詩(shī)人將梅與雪的不同特點(diǎn)用兩句詩(shī)概括了出來(lái),凸顯出梅花的清香與雪花的潔白。
C.“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛"出自唐代高適的《別董大》,意思:千里黃云遮天蔽日,天氣陰沉,北風(fēng)送走雁群又吹來(lái)紛揚(yáng)大雪。詩(shī)人描寫(xiě)了落日黃云、大野蒼茫的北國(guó)雪天風(fēng)光,展示出闊遠(yuǎn)渺茫的境界,烘托出詩(shī)人離別時(shí)不舍的心緒。
D.“返景入深林,復(fù)照青苔上”出自唐代王維的《鹿柴》,意思:落日的余暉映入了深深的林間,又照在幽暗處的青苔上。此句以光亮反襯幽暗,“返景"不僅微弱,而且短暫,一抹余暉轉(zhuǎn)瞬逝去之后,接踵而來(lái)的便是漫長(zhǎng)的幽暗,突出深林的清幽、冷寂。
選項(xiàng)A表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情,其它三項(xiàng)主要是描寫(xiě)景物,抒發(fā)自己的感情或寄托自己的志向。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】練習(xí)這一類(lèi)型的題,需要平時(shí)多積累古詩(shī),根據(jù)詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感做題。8.【答案】搖頭晃腦;手舞足蹈;表演;滾動(dòng);霎時(shí);無(wú)緣無(wú)故;砸鍋;聯(lián)系;重整旗鼓;排練【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息,根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“搖頭晃腦”的“腦”不要寫(xiě)成同音字“惱”,“手舞足蹈”的“蹈”不要寫(xiě)成形近字“稻”,“無(wú)緣無(wú)故”的“緣”不要寫(xiě)成同音字“原”,“砸鍋”的“鍋”不要寫(xiě)成形近字“禍”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
故答案為:搖頭晃腦、手舞足蹈、表演、滾動(dòng)、霎時(shí)、無(wú)緣無(wú)故、砸鍋、聯(lián)系、重整旗鼓、排練
【點(diǎn)評(píng)】解答本題,要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞,同音字很多,注意句子所描述的內(nèi)容。9.【答案】(1)B(2)D【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力,選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型,考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力,所給詞語(yǔ)大多是近義詞,這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義,結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。
A.打頭陣:比喻沖在前邊帶頭干。
B.開(kāi)綠燈:比喻準(zhǔn)許做某事。
C.碰釘子:比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。
D.破天荒:比喻事情第一次出現(xiàn)。
(1)結(jié)合“老師準(zhǔn)許小華明天補(bǔ)交作業(yè)”,可知,選“開(kāi)綠燈”。
(2)結(jié)合“爸爸平時(shí)做家務(wù)總是馬馬虎虎,但是今天卻認(rèn)真起來(lái)",可知,選“破天荒”。
故答案為:(1)B(2)D。
【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累,許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法,憑借語(yǔ)感即可做出答案。10.【答案】(1)C(2)B(3)A【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力,選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型,考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力,所給詞語(yǔ)大多是近義詞,這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義,結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。
A.差之毫厘,謬以千里:開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小,結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。
B.一言既出,駟馬難追:—句話說(shuō)出了口,就是套四匹馬的車(chē)也追不上,形容話說(shuō)出之后,無(wú)法再收回。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要算數(shù),不能反悔。
C.“好問(wèn)則裕,自用則小"出自《尚書(shū)》,意思:喜歡問(wèn)問(wèn)題就會(huì)變得知識(shí)淵博,自以為是、不接受別人的意見(jiàn)就會(huì)變得狹隘。
(1)結(jié)合釋義和語(yǔ)境“多向別人學(xué)習(xí)"可知,應(yīng)填“多向別人學(xué)習(xí)",故選C。
(2)結(jié)合釋義和語(yǔ)境“交朋友要守信用"可知,應(yīng)填“一言既出,駟馬難追”,故選B。
(3)結(jié)合釋義和語(yǔ)境“做事情一定要有認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度"可知,應(yīng)填“差之毫厘,謬以千里",故選A。
故答案為:(1)C(2)B(3)A
【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累,許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法,憑借語(yǔ)感即可做出答案。11.【答案】(1)美麗的蝴蝶在花叢間自由地飛來(lái)飛去。(2)(興奮)聽(tīng)到這個(gè)消息,他一下子跳起來(lái),高舉著雙臂,不住地歡呼著“太棒了!”(3)昨天,我不小心把油瓶弄翻,姐姐什么也沒(méi)說(shuō),安安靜靜地幫我把地板擦得干干凈凈?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題考查擴(kuò)句。擴(kuò)句顧名思義就是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說(shuō)根據(jù)表達(dá)需要添加定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分,使句子意思表達(dá)更加具體,更加生動(dòng)。例如:本句可以添加“美麗的”修飾“蝴蝶”,添加“自由地”修飾“飛來(lái)飛去”。
(2)本題考查仿寫(xiě)。例句“把屋里所有的燈都打開(kāi),然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘"用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“害怕",根據(jù)題意,從“興奮"“慌張"“懊悔"中選一個(gè)詞語(yǔ),仿照例句至少用上三個(gè)動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)即可。
(3)本題考查擴(kuò)展寫(xiě)話。先理解詞語(yǔ)的含義,再根據(jù)詞義,想象畫(huà)面?!安粍?dòng)聲色"意思是不說(shuō)話,不流露感情。形容態(tài)度異常鎮(zhèn)靜沉著。例如:昨天,我不小心把油瓶弄翻,姐姐什么也沒(méi)說(shuō),安安靜靜地幫我把地板擦得干干凈凈。
故答案為:(1)美麗的蝴蝶在花叢間自由地飛來(lái)飛去。(2)(興奮)聽(tīng)到這個(gè)消息,他一下子跳起來(lái),高舉著雙臂,不住地歡呼著“太棒了!”(3)昨天,我不小心把油瓶弄翻,姐姐什么也沒(méi)說(shuō),安安靜靜地幫我把地板擦得干干凈凈。
【點(diǎn)評(píng)】考查了擴(kuò)句、仿寫(xiě)和擴(kuò)展寫(xiě)話。仿寫(xiě)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀例句,分析出例句的主題是什么,格式是怎樣的,然后進(jìn)行仿寫(xiě)。解答本題要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn),在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。
仿寫(xiě)句子要看清題干要求,需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。12.【答案】(1)露似真珠月似弓;九月初三的夜晚,岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠一樣,而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓;秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān);一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼;(2)不識(shí)廬山真面目;只緣身在此山中;因?yàn)?;莫愁千里無(wú)知己;死亦為鬼雄(3)九月溫;小陽(yáng)春;審問(wèn)之;明辨之【解析】【分析】(1)“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓“出自唐代白居易的《暮江吟》。我仿佛看到九月初三的夜晚,岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠—樣,而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還"出自唐代王昌齡的《出塞》。讀著詩(shī)句,我們感受到的是一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。
(2)“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》?!熬墶笔恰耙?yàn)椤钡囊馑肌!澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君"出自唐代高適的《別董大》,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》。
(3)八月暖,九月溫,十月還有小陽(yáng)春:長(zhǎng)江中下游地區(qū),在農(nóng)歷八九月還很溫和,甚至十月天氣還溫暖如春,俗稱“小陽(yáng)春"?!安W(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之"出自《禮記》,意思:要博學(xué)多才,就要對(duì)學(xué)問(wèn)詳細(xì)地詢問(wèn),徹底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨別,要切實(shí)地力行。
故答案為:(1)露似真珠月似弓/九月初三的夜晚,岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠一樣,而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓/秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)/一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼(2)不識(shí)廬山真面目/只緣身在此山中/因?yàn)?莫愁千里無(wú)知己/死亦為鬼雄(3)九月溫/小陽(yáng)春/審問(wèn)之/明辨之。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、名言警句、詩(shī)文詞句理解。完成此類(lèi)題目不難,結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整,注意不加字,不漏字,不寫(xiě)錯(cuò)別字。
在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中,我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀,豐富我們的知識(shí)積累,提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。13.【答案】女?huà)z;她為了實(shí)現(xiàn)造人的愿望,不辭勞苦;她勤勞、善良的形象感染了我;《女?huà)z造人》;女?huà)z甩出幾個(gè)泥點(diǎn)就能變成人【解析】【分析】根據(jù)自己的積累,寫(xiě)出自己讀過(guò)的神話故事中個(gè)性最鮮明的人物,并說(shuō)出具有的優(yōu)秀品質(zhì)即可。
故答案為:女?huà)z/她為了實(shí)現(xiàn)造人的愿望,不辭勞苦,她勤勞、善良的形象感染了我/《女?huà)z造人》女?huà)z甩出幾個(gè)泥點(diǎn)就能變成人
【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。經(jīng)典名著是指那些具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典人物形象,能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰,被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品?!敬鸢浮?4.王戎卻非常鎮(zhèn)定,一動(dòng)也不動(dòng),一點(diǎn)也不害怕。15.③16.百姓:觀者無(wú)不辟易顛仆;王戎:湛然不動(dòng),了無(wú)恐色。王戎是一個(gè)善于觀察、遇事冷靜、聰明機(jī)靈的孩子?!窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背,多積累文言字詞。只要理解了文章的意思,所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了,所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文,還要懂得文章的意思。
參考譯文:
魏明帝在宣武場(chǎng)上把老虎關(guān)在籠子里,任憑百姓觀看。王榮當(dāng)時(shí)七歲,也去看了。老虎乘隙攀住柵欄大吼,吼聲震天動(dòng)地,圍觀的人全都嚇得驚慌逃躲,摔倒伏地。王戎卻非常鎮(zhèn)定,一動(dòng)也不動(dòng),一點(diǎn)也不害怕。14.考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí),一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔,并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞有湛然:安然、沉穩(wěn)的樣子??郑汉ε?。句子的意思是:王戎卻非常鎮(zhèn)定,一動(dòng)也不動(dòng),一點(diǎn)也不害怕。
故答案為:王戎卻非常鎮(zhèn)定,一動(dòng)也不動(dòng),一點(diǎn)也不害怕。15.考查對(duì)關(guān)鍵詞的理解。由原文可知,魏明帝在宣武場(chǎng)上把老虎關(guān)在籠子里,任憑百姓觀看。所以是"放縱,聽(tīng)任“的意思。
故答案為:③16.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。做好此題,要認(rèn)真理解本文按題目要求結(jié)合譯文來(lái)回答。由原文“觀者無(wú)不辟易顛仆,戎湛然不動(dòng),了無(wú)恐色。"可知觀眾和王戎的表現(xiàn)。從該句可知王戎遇事不慌不忙,很鎮(zhèn)靜;他觀察到老虎在籠子中,清楚老虎脫離不了籠子,所以他如此鎮(zhèn)靜,也側(cè)面體現(xiàn)王戎善于動(dòng)腦,非常聰明。
故答案為:百姓:觀者無(wú)不辟易顛仆;王戎:湛然不動(dòng),了無(wú)恐色?!敬鸢浮?7.危險(xiǎn)而緊急;高興得像麻雀一樣跳躍,形容非常歡樂(lè)。18.C19.D20.翟志剛在做飛行員的時(shí)候遇突發(fā)情況,他駕駛飛機(jī)需要在濃霧之中安全降落,他沉著冷靜,以過(guò)硬的飛行能力平穩(wěn)降落。21.作為一名新飛行員,他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況,安全著陸嗎?所有人的心都提到了嗓子眼兒。該句無(wú)疑自問(wèn),運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法,通過(guò)描寫(xiě)旁人的反應(yīng),寫(xiě)出了翟志剛此次飛行訓(xùn)練的驚險(xiǎn)。22.轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練是什么?23.航天事業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)了國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門(mén),首度實(shí)施空間出艙活動(dòng),茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡,標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)發(fā)展到新高度,是中國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志?!窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】文章先寫(xiě)了2008年航天員翟志剛成功出艙,再回顧翟志剛在成為航天員之前付出的努力:在大霧彌漫的情況下安全駕駛飛機(jī)著陸,堅(jiān)持各種高強(qiáng)度訓(xùn)練等;最后寫(xiě)翟志剛對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)。全文主要表達(dá)了對(duì)航天英雄翟志剛的崇敬與贊美之情。
要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容,需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握,然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析,最后再回歸整體的感知,如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。17.本題考查理解詞語(yǔ)含義。①“危急"出現(xiàn)在第三段,前文語(yǔ)境時(shí),飛機(jī)因大霧彌漫看不清跑到,無(wú)法安全降落,因此“危急”的意思是危險(xiǎn)而緊急。②“歡呼雀躍”出現(xiàn)在第三段,前文語(yǔ)境是翟志剛安全駕駛飛機(jī)著落,表示機(jī)場(chǎng)上人們的喜悅心情。因此“歡呼雀躍”的意思是高興得像麻雀一樣跳躍,形容非常歡樂(lè)。
故答案為:危險(xiǎn)而緊急/高興得像麻雀一樣跳躍,形容非常歡樂(lè)。18.本題考查理解文章內(nèi)容?!跋А币辉~出現(xiàn)在第二段,前面的句子是“突然,暴雨將至,地平線上濃霧彌漫”,因此跑道“消失”的原因是濃霧彌漫籠罩跑道。故選C。
故答案為:C19.本題考查提取和篩選文章信息。文中寫(xiě)翟志剛進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)的句子是“有一次,翟志剛蒙住眼睛,進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練。隨著轉(zhuǎn)速不斷加快,他感到眩暈、惡心,臉色變得蒼白,但他依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,一直沒(méi)有喊停”,D項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有出現(xiàn)。故選D。
故答案為:D20.本題考查概括段落大意。由關(guān)鍵句“有一天,翟志剛駕駛教練機(jī)正在進(jìn)行訓(xùn)練。突然,暴雨將至,地平線上濃霧彌漫”“他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況,安全著陸嗎""在這危急時(shí)刻,他利用駕駛室中的儀表數(shù)據(jù),結(jié)合平時(shí)熟記的相關(guān)參數(shù),再次嘗試降落。就在大家焦急等待時(shí),翟志剛駕駛教練機(jī)呼嘯著沖破濃霧,平穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上”可概括出答案。
故答案為:翟志剛在做飛行員的時(shí)候遇突發(fā)情況,他駕駛飛機(jī)需要在濃霧之中安全降落,他沉著冷靜,以過(guò)硬的飛行能力平穩(wěn)降落。21.本題考查對(duì)句子做批注。學(xué)生選取1-2句抄寫(xiě)在下面的橫線上,并在旁邊作批注。閱讀句子“作為一名新飛行員,他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況,安全著陸嗎?所有人的心都提到了嗓子眼兒?!笨芍摼錈o(wú)疑自問(wèn),運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法,通過(guò)描寫(xiě)旁人的反應(yīng),寫(xiě)出了翟志剛此次飛行訓(xùn)練的驚險(xiǎn)。
故答案為:作為一名新飛行員,他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況,安全著陸嗎?所有人的心都提到了嗓子眼兒。該句無(wú)疑自問(wèn),運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法,通過(guò)描寫(xiě)旁人的反應(yīng),寫(xiě)出了翟志剛此次飛行訓(xùn)練的驚險(xiǎn)。22.考查學(xué)生提出問(wèn)題的能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容,提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題即可。即:轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練是什么?
故答案為:轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練是什么?23.考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。學(xué)生結(jié)合文章回答即可。即:航天事業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)了國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門(mén),首度實(shí)施空間出艙活動(dòng),茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡,標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)發(fā)展到新高度,是中國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志。
故答案為:航天事業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)了國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門(mén),首度實(shí)施空間出艙活動(dòng),茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡,標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)發(fā)展到新高度,是中國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志。24.【答案】范文⑴:雷雨烏云密布,一場(chǎng)大雨就要來(lái)了,曠野一片黑暗,遼闊的平原上,沒(méi)有一星的燈光。大地好像沉沉地入睡了。然而,雷卻在西北方向,隆隆地滾動(dòng)著,好像被那密密層層的云圍住,掙扎不出來(lái)似的,聲音沉悶又遲鈍。閃電卻在西北方向咔嚓咔嚓地閃爍著。悶熱,熱得蟬竟在半夜叫了起來(lái),大雨眼看就要來(lái)了……風(fēng)來(lái)了。先是一陣輕飄飄的微風(fēng),曠野一片“簌簌”聲,風(fēng)輕輕地從西北方向掠過(guò)來(lái),輕輕地掀起行人的衣襟,戲弄著樹(shù)上的枝葉。一會(huì)兒,風(fēng)大了,樹(shù)枝咔嚓咔嚓地?cái)嗦湎聛?lái),莊稼波浪似的上下?lián)u擺著。一陣可怕的嘯聲,雷似乎已經(jīng)沖破了烏云的重重包圍,開(kāi)始怒吼著。暴風(fēng)雨來(lái)了。大雨從西北方橫掃著東北平原。閃電,時(shí)而用它那耀眼的藍(lán)光,照耀著暴雨中狂亂搖擺著的莊稼,照亮了在暴雨中艱難行走著的行人。雨越下越大,不久,閃電沒(méi)了,平原又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了,只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處雷的轟轟聲和滂沱大雨的嘩嘩聲……范文⑵:苦難是一所最好的大學(xué)阿明:你好!書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我讀過(guò)許許多多的書(shū),我覺(jué)得《青銅葵花》這部?jī)?/p>
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