湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（45分）1．下面每組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音相同．．的一項(xiàng)是（）。A．彎曲歌曲 B．寧可寧愿 C．要求重要 D．角色直角2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．鋼鐵提綱富繞疑惑不解 B．拯救傳頌?zāi)簧绦【稢．出塞助威既然賀發(fā)童顏 D．洋溢奧秘年紀(jì)文質(zhì)彬彬3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）A．光耀門(mén)楣（眉毛） B．名曰女娃（說(shuō)話）C．競(jìng)走取之（跑） D．龍城飛將（將來(lái)）4．“民族英雄岳飛為國(guó)家效力盡忠的故事，在我國(guó)民間廣為流傳?！毕铝性~語(yǔ)中與畫(huà)線部分意思相同的一項(xiàng)是（）。A．鐵面無(wú)私 B．視死如歸 C．秉公執(zhí)法 D．精忠報(bào)國(guó)5．小明準(zhǔn)備出一期以“學(xué)貴有疑，善于提問(wèn)”為主題的手抄報(bào)，他想摘抄一些相關(guān)的語(yǔ)句，下列選項(xiàng)中不合適的一項(xiàng)是（）。A．好問(wèn)則裕，自用則小。B．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？C．天下興亡，匹夫有責(zé)。D．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。6．下列圖片與詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．三頭六臂 B．神機(jī)妙算C．騰云駕霧 D．開(kāi)天辟地7．下列詩(shī)句在描寫(xiě)內(nèi)容上與其他不是一類(lèi)的一項(xiàng)是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。D．返景入深林，復(fù)照青苔上。8．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。一年一度的迎新藝術(shù)節(jié)要開(kāi)幕了，我們文藝組周末約好在學(xué)校操場(chǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。組員們有的yáotóuhuàngnǎo地背臺(tái)詞，有的shǒuwǔzúdǎo地biǎoyǎn小品。突然，悶雷gǔndòng，shàshí下起了瓢潑大雨。這wúyuánwúgù的驟雨讓活動(dòng)差點(diǎn)záguō。我們馬上liánxì到了音樂(lè)教室，chóngzhěngqígǔ，繼續(xù)páiliàn。這次雨中的小組活動(dòng)真令人難忘！9．根據(jù)句子的意思選擇合適的內(nèi)容填空。A.打頭陣B.開(kāi)綠燈C.碰釘子D.破天荒（1）小方昨天生病了，作業(yè)沒(méi)能及時(shí)完成。老師為他，讓他明天補(bǔ)交。（2）爸爸平時(shí)做家務(wù)總是馬馬虎虎，但是今天卻地認(rèn)真起來(lái)。10．根據(jù)句子的意思選擇合適的內(nèi)容填空。A.差之毫厘，謬以千里B.一言既出，駟馬難追C.好問(wèn)則裕，自用則?。?）在學(xué)習(xí)中，我們要多向別人學(xué)習(xí)，因?yàn)?。?）交朋友要守信用，要做到。（3）做事情一定要有認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，因?yàn)椤?1．按要求寫(xiě)句子。（1）蝴蝶在花叢間飛來(lái)飛去。（擴(kuò)寫(xiě)兩處，讓句子具體生動(dòng)）________________________________________________________________________________________（2）從“興奮”“慌張”“懊悔”中選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例句用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它，要求至少用上三個(gè)動(dòng)詞。例：（害怕）媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。________________________________________________________________________________________（3）讀到“不動(dòng)聲色”這個(gè)詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？把它寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________________________12．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)名言警句、古詩(shī)句或自己的感受。（1）同樣是明月，白居易寫(xiě)道：“可憐九月初三夜，。”讀著詩(shī)句，我仿佛看到；王昌齡寫(xiě)道：“，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！弊x著詩(shī)句，我感受到的是的景象。（2）詩(shī)可明理，《題西林壁》中詩(shī)句“，”揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。詩(shī)句中“緣”的意思是；詩(shī)可言情，高適在《別董大》中寫(xiě)道“，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”表達(dá)對(duì)朋友的勸慰。詩(shī)當(dāng)明志，即使婉約如李清照，也借詩(shī)抒發(fā)了大丈夫一般的豪情：“生當(dāng)作人杰，?！保?）諺話“八月暖，，十月還有?！弊屛覀冎獣詺夂蛞?guī)律；《禮記》中的治學(xué)名句“博學(xué)之，，慎思之，，篤行之”指導(dǎo)我們掌握學(xué)習(xí)和實(shí)踐的方法。13．快樂(lè)讀書(shū)。本學(xué)期，我閱讀了許多想象神奇的中外神話故事（課文除外），認(rèn)識(shí)了許多鮮明的人物，其中，我最佩服的是，因?yàn)椋ㄖ辽?條），我能分享一個(gè)與他（她）相關(guān)的精彩情節(jié)。該情節(jié)“神奇”表現(xiàn)在。二、閱讀天地。仔細(xì)閱讀下面兩篇短文，完成題目。（20分）古文閱讀王戎觀虎魏明帝于宣武場(chǎng)上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎七歲，亦往看?；⒊虚g①攀欄而吼，其聲震地，觀者無(wú)不辟易顛仆②，戎湛然③不動(dòng)，了無(wú)恐色。[注釋]①承間：趁機(jī)會(huì)。②辟易顛仆：驚慌逃躲，摔倒伏地。③湛然：安然、沉穩(wěn)的樣子。14．借助注釋?zhuān)米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)句子的意思。戎湛然不動(dòng)，了無(wú)恐色。15．“縱”字在字典中有如下意思：①發(fā)，放；②釋放；③放縱；④聳，向上引，⑤直，與“橫”相對(duì)?！翱v百姓觀之”中的“縱”的意思是。（填序號(hào)）16．“虎承間攀欄而吼，其聲震地”之后，百姓和王戎分別有怎樣不同的表現(xiàn)（用原文回答），從中可以看出王戎是個(gè)怎樣的孩子。________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀。航天英雄翟志剛①2008年9月27日，航天員翟志剛打開(kāi)神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門(mén)，成功出艙。他左手扶著艙外把手，右手揮動(dòng)著五星紅旗，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡，翟志剛也因此成為世人矚目的英雄！你可知道這英雄背后飽含著多少付出?、诘灾緞傇诔蔀楹教靻T之前是一名飛行員。有一天，翟志剛駕駛教練機(jī)正在進(jìn)行訓(xùn)練。突然，暴雨將至，地平線上濃霧彌漫，地面指揮部要求翟志剛緊急迫降，但飛機(jī)跑道卻“消失”了。這次飛行訓(xùn)練的基地位于群山之中，翟志剛駕駛的教練機(jī)如果在落地時(shí)計(jì)算不好位置，很有可能撞到山上，機(jī)毀人亡。作為一名新飛行員，他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況，安全著陸嗎？所有人的心都提到了嗓子眼兒。③霧越來(lái)越濃，翟志剛駕駛著飛機(jī)在空中盤(pán)旋，怎么也找不到跑道。他試了幾次向地面俯沖，卻始終看不清跑道。在這危急時(shí)刻，他利用駕駛室中的儀表數(shù)據(jù)，結(jié)合平時(shí)熟記的相關(guān)參數(shù)，再次嘗試降落。就在大家焦急等待時(shí)，翟志剛駕駛教練機(jī)呼嘯著沖破濃霧，平穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上。頓時(shí)，機(jī)場(chǎng)上的人們歡呼雀躍，懸著的心終于放了下來(lái)。④就這樣，憑借過(guò)硬的飛行能力和綜合表現(xiàn)，翟志剛從飛行員逐漸成長(zhǎng)為我國(guó)首批航天員中的一員。此后，他不斷經(jīng)受新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。有一次，翟志剛蒙住眼睛，進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練。隨著轉(zhuǎn)速不斷加快，他感到眩暈、惡心，臉色變得蒼白，但他依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，一直沒(méi)有喊停。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，他的衣服都被汗水浸透了。日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，翟志剛成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的航天員。⑤完成神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)后，翟志剛?cè)詧?jiān)持訓(xùn)練。別人問(wèn)他為什么還要這樣做，他堅(jiān)定有力地回答：“黨和人民給予我們崇高榮譽(yù)，祖國(guó)托舉我們飛上太空，我們唯一的使命就是為國(guó)出征，只要黨一聲令下隨時(shí)準(zhǔn)備再上太空！”（本文根據(jù)相關(guān)材料改寫(xiě)）17．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。①危急：②歡呼雀躍：18．第②段中，對(duì)飛機(jī)跑道“消失”的原因理解正確的一項(xiàng)是____A．飛機(jī)跑道在群山中 B．落地時(shí)位置不好計(jì)算C．濃霧彌漫籠罩跑道 D．駕駛飛機(jī)在空中盤(pán)旋19．翟志剛進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練時(shí)，下面不屬于他具體表現(xiàn)的一項(xiàng)是____A．眩暈、惡心 B．臉色蒼白 C．咬緊牙關(guān) D．打開(kāi)艙門(mén)20．請(qǐng)概括第②﹣③段的主要內(nèi)容，寫(xiě)在下面的橫線上。21．讀短文時(shí)，你一定遇到了描寫(xiě)精彩的語(yǔ)句和對(duì)你有啟發(fā)的地方，請(qǐng)選取1﹣2句抄寫(xiě)在下面的橫線上，并在旁邊作批注。批注：22．讀完文章，你可以提出哪些問(wèn)題？選擇你認(rèn)為最值得思考的一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________________________23．讀完全文，你對(duì)航天英雄翟志剛或我國(guó)的航天航空事業(yè)增加了哪些了解？________________________________________________________________________________________三、習(xí)作樂(lè)園。任選一題，完成習(xí)作。（30分）24．題目一：大自然是那樣奇妙，云霞的瑰麗，日出日落的壯美，春雨的細(xì)膩，夜空的神秘……你留心觀察過(guò)嗎？請(qǐng)你選擇一種自然景象，自擬題目寫(xiě)一篇習(xí)作，把景物特點(diǎn)及變化寫(xiě)清楚。不得套作，不得抄襲，不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。題目二：一定讀過(guò)不少好書(shū)，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷向一個(gè)低年級(jí)的小朋友推介一本好書(shū)，給他寫(xiě)一封信。要求如下：收信人設(shè)定為低年級(jí)男生“阿明”。該同學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)較少，閱讀興趣不大。推介信的作者，一律署名“高年級(jí)的大朋友”。結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容和自己真實(shí)的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)清推介理由。寫(xiě)推介信的目的是讓阿明產(chǎn)生閱讀愿望。給推介信加個(gè)題目，注意書(shū)信的格式。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】作答此類(lèi)題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。A.不同，“曲”是多音字，讀“qu”時(shí)表示歌曲；讀“qū”時(shí)表示彎曲（跟“直”相對(duì)）。

B.相同，“寧”是多音字，“寧可”和“寧愿”的“寧”都讀“nìng”，表示豈、難道；讀“níng”時(shí)表示安定。

C.不同，“要”是多音字，讀“yāo”時(shí)有求的意思，如要求；讀“yào”時(shí)表示重要。

D.不同，“角”是多音字，讀“jué”時(shí)表示角色；讀“jiǎo”時(shí)表示（數(shù)學(xué)上）由一點(diǎn)發(fā)出的兩條射線所組成的圖形，如直角。

故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的多音字要注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。2．【答案】D【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

A.有誤，富饒：指富足有余。多指財(cái)物等。故“富繞"的“繞"錯(cuò)誤。

B.有誤，暮色：指黃昏時(shí)的天色。故“幕色"的“幕"錯(cuò)誤。

C.有誤，鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好。故“賀發(fā)童顏”的“賀”錯(cuò)誤。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】C【解析】【分析】考查了字詞解釋。完成此類(lèi)題目，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

A.有誤，光耀門(mén)楣：做出了讓家門(mén)榮耀的事情。楣：門(mén)框上的橫木。

B.有誤，名曰女娃：她的名字叫做女娃。曰：叫作；是。

C.正確。

D.有誤，龍城飛將：保衛(wèi)邊關(guān)的優(yōu)秀將士。將：將軍，具體是指漢武帝時(shí)期的兩位著名的軍事將領(lǐng)衛(wèi)青和李廣。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】文言文中重點(diǎn)字詞的意思需要我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中多加積累，做題時(shí)方便搜索調(diào)取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系文言文整體進(jìn)行分析解釋。4．【答案】D【解析】【分析】“效力盡忠”意思是用盡氣力，竭盡忠誠(chéng)。A.“鐵面無(wú)私”指公平，不恂私情；

B.“視死如歸”指把死看作像回家一樣。形容對(duì)死無(wú)所畏懼。

C.“秉公執(zhí)法”公正地執(zhí)行法律。

D.“精忠報(bào)國(guó)”指指為國(guó)家竭盡忠誠(chéng)，犧牲一切。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語(yǔ)的方法很多：課文中的詞語(yǔ)可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語(yǔ)境理解等。5．【答案】C【解析】【分析】A.正確。“好問(wèn)則裕，自用則小”意思是意思是勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。

B.正確?！叭朔巧?，孰能無(wú)惑”意思是人不是一生下來(lái)就懂得知識(shí)和道理，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑?C.有誤，“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思是國(guó)家的盛衰是全國(guó)人民的責(zé)任。與題干“善于提問(wèn)”無(wú)關(guān)。

D.正確?！爸悄苤?，不學(xué)不成，不問(wèn)不知”意思是即使有智能的人，不學(xué)就沒(méi)有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)聯(lián)和格言的積累。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。格言在實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用中非常廣泛。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解格言的意思；特別注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。6．【答案】B【解析】【分析】認(rèn)真分析所給圖片及詞語(yǔ)，結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解選擇。A、C、D正確；

B.錯(cuò)誤。圖中表現(xiàn)的是“夸父追日”，不是“神機(jī)妙算”。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)詞語(yǔ)的積累與理解，做到厚積薄發(fā)。7．【答案】A【解析】【分析】考查詩(shī)文詞句理解。做題時(shí)要能理解詩(shī)歌大意，注意體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，通過(guò)朗讀，細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。

A.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山"出自唐代王昌齡的《出塞》，意思：倘若龍城的飛將李廣如今還在，一定不會(huì)讓敵人的鐵蹄踏過(guò)陰山。此句抒發(fā)戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志，洋溢著愛(ài)國(guó)激情和民族自豪感，展示了唐代文人抒發(fā)憂國(guó)憂民之情的魄力和氣魄。

B.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"出自宋代盧鉞的《雪梅》，意思：梅花也許比不上雪花的晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花的清香芬芳。詩(shī)人將梅與雪的不同特點(diǎn)用兩句詩(shī)概括了出來(lái)，凸顯出梅花的清香與雪花的潔白。

C.“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛"出自唐代高適的《別董大》，意思：千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風(fēng)送走雁群又吹來(lái)紛揚(yáng)大雪。詩(shī)人描寫(xiě)了落日黃云、大野蒼茫的北國(guó)雪天風(fēng)光，展示出闊遠(yuǎn)渺茫的境界，烘托出詩(shī)人離別時(shí)不舍的心緒。

D.“返景入深林，復(fù)照青苔上”出自唐代王維的《鹿柴》，意思：落日的余暉映入了深深的林間，又照在幽暗處的青苔上。此句以光亮反襯幽暗，“返景"不僅微弱，而且短暫，一抹余暉轉(zhuǎn)瞬逝去之后，接踵而來(lái)的便是漫長(zhǎng)的幽暗，突出深林的清幽、冷寂。

選項(xiàng)A表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情，其它三項(xiàng)主要是描寫(xiě)景物，抒發(fā)自己的感情或寄托自己的志向。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】練習(xí)這一類(lèi)型的題，需要平時(shí)多積累古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感做題。8．【答案】搖頭晃腦；手舞足蹈；表演；滾動(dòng)；霎時(shí)；無(wú)緣無(wú)故；砸鍋；聯(lián)系；重整旗鼓；排練【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“搖頭晃腦”的“腦”不要寫(xiě)成同音字“惱”，“手舞足蹈”的“蹈”不要寫(xiě)成形近字“稻”，“無(wú)緣無(wú)故”的“緣”不要寫(xiě)成同音字“原”，“砸鍋”的“鍋”不要寫(xiě)成形近字“禍”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：搖頭晃腦、手舞足蹈、表演、滾動(dòng)、霎時(shí)、無(wú)緣無(wú)故、砸鍋、聯(lián)系、重整旗鼓、排練

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。9．【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

A.打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。

B.開(kāi)綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事。

C.碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。

D.破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。

（1）結(jié)合“老師準(zhǔn)許小華明天補(bǔ)交作業(yè)”，可知，選“開(kāi)綠燈”。

（2）結(jié)合“爸爸平時(shí)做家務(wù)總是馬馬虎虎，但是今天卻認(rèn)真起來(lái)"，可知，選“破天荒”。

故答案為：（1）B（2）D。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。10．【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

A.差之毫厘，謬以千里：開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。

B.一言既出，駟馬難追：—句話說(shuō)出了口，就是套四匹馬的車(chē)也追不上，形容話說(shuō)出之后，無(wú)法再收回。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要算數(shù)，不能反悔。

C.“好問(wèn)則裕，自用則小"出自《尚書(shū)》，意思：喜歡問(wèn)問(wèn)題就會(huì)變得知識(shí)淵博，自以為是、不接受別人的意見(jiàn)就會(huì)變得狹隘。

（1）結(jié)合釋義和語(yǔ)境“多向別人學(xué)習(xí)"可知，應(yīng)填“多向別人學(xué)習(xí)"，故選C。

（2）結(jié)合釋義和語(yǔ)境“交朋友要守信用"可知，應(yīng)填“一言既出，駟馬難追”，故選B。

（3）結(jié)合釋義和語(yǔ)境“做事情一定要有認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度"可知，應(yīng)填“差之毫厘，謬以千里"，故選A。

故答案為：（1）C（2）B（3）A

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。11．【答案】（1）美麗的蝴蝶在花叢間自由地飛來(lái)飛去。（2）（興奮）聽(tīng)到這個(gè)消息，他一下子跳起來(lái)，高舉著雙臂，不住地歡呼著“太棒了！”（3）昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐什么也沒(méi)說(shuō)，安安靜靜地幫我把地板擦得干干凈凈?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查擴(kuò)句。擴(kuò)句顧名思義就是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)根據(jù)表達(dá)需要添加定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分，使句子意思表達(dá)更加具體，更加生動(dòng)。例如：本句可以添加“美麗的”修飾“蝴蝶”，添加“自由地”修飾“飛來(lái)飛去”。

（2）本題考查仿寫(xiě)。例句“把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘"用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“害怕"，根據(jù)題意，從“興奮"“慌張"“懊悔"中選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例句至少用上三個(gè)動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)即可。

（3）本題考查擴(kuò)展寫(xiě)話。先理解詞語(yǔ)的含義，再根據(jù)詞義，想象畫(huà)面?！安粍?dòng)聲色"意思是不說(shuō)話，不流露感情。形容態(tài)度異常鎮(zhèn)靜沉著。例如：昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐什么也沒(méi)說(shuō)，安安靜靜地幫我把地板擦得干干凈凈。

故答案為：（1）美麗的蝴蝶在花叢間自由地飛來(lái)飛去。（2）(興奮)聽(tīng)到這個(gè)消息，他一下子跳起來(lái)，高舉著雙臂，不住地歡呼著“太棒了!”（3）昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐什么也沒(méi)說(shuō)，安安靜靜地幫我把地板擦得干干凈凈。

【點(diǎn)評(píng)】考查了擴(kuò)句、仿寫(xiě)和擴(kuò)展寫(xiě)話。仿寫(xiě)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的，然后進(jìn)行仿寫(xiě)。解答本題要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

仿寫(xiě)句子要看清題干要求，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。12．【答案】（1）露似真珠月似弓；九月初三的夜晚，岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓；秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)；一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼；（2）不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中；因?yàn)?；莫愁千里無(wú)知己；死亦為鬼雄（3）九月溫；小陽(yáng)春；審問(wèn)之；明辨之【解析】【分析】（1）“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓“出自唐代白居易的《暮江吟》。我仿佛看到九月初三的夜晚，岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠—樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還"出自唐代王昌齡的《出塞》。讀著詩(shī)句，我們感受到的是一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。

（2）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》?！熬墶笔恰耙?yàn)椤钡囊馑肌！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君"出自唐代高適的《別董大》，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》。

（3）八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春：長(zhǎng)江中下游地區(qū)，在農(nóng)歷八九月還很溫和，甚至十月天氣還溫暖如春，俗稱“小陽(yáng)春"?！安W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之"出自《禮記》，意思：要博學(xué)多才，就要對(duì)學(xué)問(wèn)詳細(xì)地詢問(wèn)，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行。

故答案為：（1）露似真珠月似弓/九月初三的夜晚，岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓/秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)/一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼（2）不識(shí)廬山真面目/只緣身在此山中/因?yàn)?莫愁千里無(wú)知己/死亦為鬼雄（3）九月溫/小陽(yáng)春/審問(wèn)之/明辨之。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、名言警句、詩(shī)文詞句理解。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。13．【答案】女?huà)z；她為了實(shí)現(xiàn)造人的愿望，不辭勞苦；她勤勞、善良的形象感染了我；《女?huà)z造人》；女?huà)z甩出幾個(gè)泥點(diǎn)就能變成人【解析】【分析】根據(jù)自己的積累，寫(xiě)出自己讀過(guò)的神話故事中個(gè)性最鮮明的人物，并說(shuō)出具有的優(yōu)秀品質(zhì)即可。

故答案為：女?huà)z/她為了實(shí)現(xiàn)造人的愿望，不辭勞苦，她勤勞、善良的形象感染了我/《女?huà)z造人》女?huà)z甩出幾個(gè)泥點(diǎn)就能變成人

【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。經(jīng)典名著是指那些具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品?！敬鸢浮?4．王戎卻非常鎮(zhèn)定，一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)也不害怕。15．③16．百姓：觀者無(wú)不辟易顛仆；王戎：湛然不動(dòng)，了無(wú)恐色。王戎是一個(gè)善于觀察、遇事冷靜、聰明機(jī)靈的孩子?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。

參考譯文：

魏明帝在宣武場(chǎng)上把老虎關(guān)在籠子里，任憑百姓觀看。王榮當(dāng)時(shí)七歲，也去看了。老虎乘隙攀住柵欄大吼，吼聲震天動(dòng)地，圍觀的人全都嚇得驚慌逃躲，摔倒伏地。王戎卻非常鎮(zhèn)定，一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)也不害怕。14．考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞有湛然：安然、沉穩(wěn)的樣子?？郑汉ε?。句子的意思是：王戎卻非常鎮(zhèn)定，一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)也不害怕。

故答案為：王戎卻非常鎮(zhèn)定，一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)也不害怕。15．考查對(duì)關(guān)鍵詞的理解。由原文可知，魏明帝在宣武場(chǎng)上把老虎關(guān)在籠子里，任憑百姓觀看。所以是"放縱，聽(tīng)任“的意思。

故答案為：③16．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。做好此題，要認(rèn)真理解本文按題目要求結(jié)合譯文來(lái)回答。由原文“觀者無(wú)不辟易顛仆，戎湛然不動(dòng)，了無(wú)恐色。"可知觀眾和王戎的表現(xiàn)。從該句可知王戎遇事不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；他觀察到老虎在籠子中，清楚老虎脫離不了籠子，所以他如此鎮(zhèn)靜，也側(cè)面體現(xiàn)王戎善于動(dòng)腦，非常聰明。

故答案為：百姓：觀者無(wú)不辟易顛仆；王戎：湛然不動(dòng)，了無(wú)恐色?！敬鸢浮?7．危險(xiǎn)而緊急；高興得像麻雀一樣跳躍，形容非常歡樂(lè)。18．C19．D20．翟志剛在做飛行員的時(shí)候遇突發(fā)情況，他駕駛飛機(jī)需要在濃霧之中安全降落，他沉著冷靜，以過(guò)硬的飛行能力平穩(wěn)降落。21．作為一名新飛行員，他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況，安全著陸嗎？所有人的心都提到了嗓子眼兒。該句無(wú)疑自問(wèn)，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，通過(guò)描寫(xiě)旁人的反應(yīng)，寫(xiě)出了翟志剛此次飛行訓(xùn)練的驚險(xiǎn)。22．轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練是什么？23．航天事業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)了國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門(mén)，首度實(shí)施空間出艙活動(dòng)，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡，標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)發(fā)展到新高度，是中國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】文章先寫(xiě)了2008年航天員翟志剛成功出艙，再回顧翟志剛在成為航天員之前付出的努力：在大霧彌漫的情況下安全駕駛飛機(jī)著陸，堅(jiān)持各種高強(qiáng)度訓(xùn)練等；最后寫(xiě)翟志剛對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)。全文主要表達(dá)了對(duì)航天英雄翟志剛的崇敬與贊美之情。

要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。17．本題考查理解詞語(yǔ)含義。①“危急"出現(xiàn)在第三段，前文語(yǔ)境時(shí)，飛機(jī)因大霧彌漫看不清跑到，無(wú)法安全降落，因此“危急”的意思是危險(xiǎn)而緊急。②“歡呼雀躍”出現(xiàn)在第三段，前文語(yǔ)境是翟志剛安全駕駛飛機(jī)著落，表示機(jī)場(chǎng)上人們的喜悅心情。因此“歡呼雀躍”的意思是高興得像麻雀一樣跳躍，形容非常歡樂(lè)。

故答案為：危險(xiǎn)而緊急/高興得像麻雀一樣跳躍，形容非常歡樂(lè)。18．本題考查理解文章內(nèi)容?！跋А币辉~出現(xiàn)在第二段，前面的句子是“突然，暴雨將至，地平線上濃霧彌漫”，因此跑道“消失”的原因是濃霧彌漫籠罩跑道。故選C。

故答案為：C19．本題考查提取和篩選文章信息。文中寫(xiě)翟志剛進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)的句子是“有一次，翟志剛蒙住眼睛，進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練。隨著轉(zhuǎn)速不斷加快，他感到眩暈、惡心，臉色變得蒼白，但他依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，一直沒(méi)有喊停”，D項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有出現(xiàn)。故選D。

故答案為：D20．本題考查概括段落大意。由關(guān)鍵句“有一天，翟志剛駕駛教練機(jī)正在進(jìn)行訓(xùn)練。突然，暴雨將至，地平線上濃霧彌漫”“他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況，安全著陸嗎""在這危急時(shí)刻，他利用駕駛室中的儀表數(shù)據(jù)，結(jié)合平時(shí)熟記的相關(guān)參數(shù)，再次嘗試降落。就在大家焦急等待時(shí)，翟志剛駕駛教練機(jī)呼嘯著沖破濃霧，平穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上”可概括出答案。

故答案為：翟志剛在做飛行員的時(shí)候遇突發(fā)情況，他駕駛飛機(jī)需要在濃霧之中安全降落，他沉著冷靜，以過(guò)硬的飛行能力平穩(wěn)降落。21．本題考查對(duì)句子做批注。學(xué)生選取1-2句抄寫(xiě)在下面的橫線上，并在旁邊作批注。閱讀句子“作為一名新飛行員，他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況，安全著陸嗎?所有人的心都提到了嗓子眼兒?！笨芍摼錈o(wú)疑自問(wèn)，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，通過(guò)描寫(xiě)旁人的反應(yīng)，寫(xiě)出了翟志剛此次飛行訓(xùn)練的驚險(xiǎn)。

故答案為：作為一名新飛行員，他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況，安全著陸嗎？所有人的心都提到了嗓子眼兒。該句無(wú)疑自問(wèn)，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，通過(guò)描寫(xiě)旁人的反應(yīng)，寫(xiě)出了翟志剛此次飛行訓(xùn)練的驚險(xiǎn)。22．考查學(xué)生提出問(wèn)題的能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容，提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題即可。即：轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練是什么?

故答案為：轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練是什么？23．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。學(xué)生結(jié)合文章回答即可。即：航天事業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)了國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門(mén)，首度實(shí)施空間出艙活動(dòng)，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡，標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)發(fā)展到新高度，是中國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志。

故答案為：航天事業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)了國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門(mén)，首度實(shí)施空間出艙活動(dòng)，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡，標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)發(fā)展到新高度，是中國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志。24．【答案】范文⑴：雷雨烏云密布，一場(chǎng)大雨就要來(lái)了，曠野一片黑暗，遼闊的平原上，沒(méi)有一星的燈光。大地好像沉沉地入睡了。然而，雷卻在西北方向，隆隆地滾動(dòng)著，好像被那密密層層的云圍住，掙扎不出來(lái)似的，聲音沉悶又遲鈍。閃電卻在西北方向咔嚓咔嚓地閃爍著。悶熱，熱得蟬竟在半夜叫了起來(lái)，大雨眼看就要來(lái)了……風(fēng)來(lái)了。先是一陣輕飄飄的微風(fēng)，曠野一片“簌簌”聲，風(fēng)輕輕地從西北方向掠過(guò)來(lái)，輕輕地掀起行人的衣襟，戲弄著樹(shù)上的枝葉。一會(huì)兒，風(fēng)大了，樹(shù)枝咔嚓咔嚓地?cái)嗦湎聛?lái)，莊稼波浪似的上下?lián)u擺著。一陣可怕的嘯聲，雷似乎已經(jīng)沖破了烏云的重重包圍，開(kāi)始怒吼著。暴風(fēng)雨來(lái)了。大雨從西北方橫掃著東北平原。閃電，時(shí)而用它那耀眼的藍(lán)光，照耀著暴雨中狂亂搖擺著的莊稼，照亮了在暴雨中艱難行走著的行人。雨越下越大，不久，閃電沒(méi)了，平原又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處雷的轟轟聲和滂沱大雨的嘩嘩聲……范文⑵：苦難是一所最好的大學(xué)阿明：你好！書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，我覺(jué)得《青銅葵花》這部?jī)?/p>