2025年高考語文備考之3組語言文字運(yùn)用專題練(附答案解析)_第1頁
2025年高考語文備考之3組語言文字運(yùn)用專題練(附答案解析)_第2頁
2025年高考語文備考之3組語言文字運(yùn)用專題練(附答案解析)_第3頁
2025年高考語文備考之3組語言文字運(yùn)用專題練(附答案解析)_第4頁
2025年高考語文備考之3組語言文字運(yùn)用專題練(附答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語言文字運(yùn)用題組一(2025·遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)·高三期中)語言文字運(yùn)用(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字,完成下面小題。是的,仿佛一夜間,冬天就猝不及防地來了。寒流席卷了全國,一向溫暖的南方也完全不能幸免。隨著冬天一起來的,還有每天都見不到幾面的太陽公公,只能用一身正氣抵擋的寒冷,能把人吹到禿頭的大風(fēng)和令人莫名憂郁的陰天。冬天仿佛自帶著催眠魔咒,讓人們躲在被窩,提不起精神,情緒低落、容易煩躁,腦子也昏沉沉的,仿佛得了“感冒”;但同時(shí)心理上緊張、易怒、焦慮、抑郁……負(fù)面情緒卻慢慢出現(xiàn),這就是冬季抑郁的癥狀,俗稱“冬季心理流感”。為什么會有“冬季心理流感”呢?一方面是因?yàn)闅夂蜃兓?。冬天氣溫較低,我們的戶外活動量大大減少。日照少、光線不足,下丘腦的松果體分泌的褪黑素失調(diào),導(dǎo)致生物節(jié)律紊亂和內(nèi)分泌失調(diào),從而造成困倦,身體疲勞,食欲減退,睡眠障礙。情緒低落等癥狀出現(xiàn)。①_______。在學(xué)習(xí)工作的緊張節(jié)奏中左支右絀,容易產(chǎn)生各式各樣的負(fù)面情緒。②________?每天用15分鐘曬太陽;曬太陽能有效緩解冬季抑郁情緒。其次,有氧運(yùn)動能調(diào)整植物神經(jīng)功能,緩解緊張、易怒、焦慮等狀態(tài)。適當(dāng)提高運(yùn)動頻率還能增強(qiáng)大腦內(nèi)啡肽的濃度,讓人保持飽滿的精神狀態(tài)。另外,冬季要注意加強(qiáng)營養(yǎng),改善飲食結(jié)構(gòu),適當(dāng)補(bǔ)充維生素D,少吃點(diǎn)甜食。再次,③_______。獲取社會支持是擺脫負(fù)面情緒、調(diào)整心理亞健康狀態(tài)的強(qiáng)有力抓手。最后,進(jìn)行自我CBT干預(yù)。CBT是一種常見的心理干預(yù)方法,即認(rèn)知行為療法。它主要是通過改變元認(rèn)知來幫助人們調(diào)節(jié)情緒。它其實(shí)很簡單,就像是寫一篇分上下篇的日記。先寫寫自己的情緒狀態(tài)如何,現(xiàn)在在想什么。然后試著去解釋,為什么我會產(chǎn)生這樣的情緒和想法。最重要的是,在寫下日記之后,暫停一段時(shí)間,然后再回頭去看之前寫下的東西。此時(shí),要將自己假想成一個(gè)陌生人,你對這些文字有什么看法呢?把這些看法寫下來。最后簡單比較一下,做一個(gè)小的總結(jié)。研究發(fā)現(xiàn),這樣的自我干預(yù)對于輕微的情緒問題有著很好的效果。而每當(dāng)我們感到自己的想法、情緒難以控制時(shí),在沉浸于情緒中之前,我們可以拿出手機(jī)或者紙筆,把此時(shí)此刻的想法誠實(shí)地記錄下來。等待一段時(shí)間后再去回看,看看會不會產(chǎn)生新的想法,有沒有可能去轉(zhuǎn)變自己的情緒。這樣堅(jiān)持下來可以一步步地提升對自己情緒的控制力。1.下列句子中的省略號與材料第一段中的省略號,表達(dá)效果相同的一項(xiàng)是(

)A.“你還沒娶媳婦吧?”“……”他飛紅了臉,更加忸怩起來,兩只手不停地?cái)?shù)摸著皮腰帶上的扣眼。(《百合花》)B.在生命的高度和廣度上,他一真在探索自己的邊界,直到他生命戛然而止的那一天……(《“探界者”鐘揚(yáng)》)C.房里又熱又悶,風(fēng)推著關(guān)緊的門,爐子里嗡嗡地叫,廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……(《裝在套子里的人》)D.全縣的千河萬流,淤塞的河渠,阻水的路基、涵閘……也調(diào)查得清清楚楚,繪成了詳細(xì)的排澇泄洪圖。(《縣委書記的榜樣——焦裕祿》)2.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。3.材料第四段交替使用第一人稱和第二人稱,試分別分析其表達(dá)效果。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字,完成下面小題?!缎郦{少年》“廢柴逆襲”的敘事架構(gòu),深深契合大眾文化中的爽感邏輯——小人物的起點(diǎn)越低,遭受的屈辱越多,其在獲得成功時(shí)所攜帶的爽感能量就越大,作品就越能震撼人心。值得注意的是,以往同類型的“燃系動漫”在敘述主角們歷經(jīng)磨礪、完成任務(wù)、取得成功后,往往會在一片高燃氛圍中結(jié)尾。然而,《雄獅少年》并非“大團(tuán)圓”結(jié)局,而是別出心裁,創(chuàng)造性地對普通人經(jīng)歷高光時(shí)刻后繼續(xù)奔波的人生實(shí)相予以展現(xiàn)——舞獅大賽奪冠后,阿娟并沒有一舉成名,依舊默默無聞,不得不前往上海打工,飽嘗辛酸。作為一部以勵(lì)志成長為精神內(nèi)核的影片,它有意展現(xiàn)“咸魚翻身”的童話式逆襲與粗礪殘酷的現(xiàn)實(shí)風(fēng)景之間的斷裂。那么,結(jié)尾的處理是否造成了審美上的制裂與突兀?是否象征現(xiàn)實(shí)生活對少年熱血的無情“打臉”?是否意味著阿娟對舞獅夢想的追尋毫無意義?其實(shí)不然,舞獅雖然沒有改變阿娟“打工人”的命運(yùn),卻從內(nèi)而外改變了阿娟自身。通過舞獅,阿娟無論是身體還是精神均獲得了自我成長,也擁有了面對堅(jiān)硬現(xiàn)實(shí)的充盈力量。4.“咸魚翻身”原說“咸魚反生”,“反生”是粵語讀音,后來多用作“咸魚翻身”。請簡要分析詞語這樣流變的好處。5.某個(gè)電影展映活動準(zhǔn)備以國風(fēng)為賣點(diǎn)為《雄獅少年》制作宣傳海報(bào),擬于海報(bào)上撰寫對聯(lián),上聯(lián)為“廢柴逆襲,燃系動漫傾情奉獻(xiàn),小人物直面苦難”。請結(jié)合文本內(nèi)容,補(bǔ)全下聯(lián)。

題組二(2025·滄衡名校聯(lián)盟·高三期中)語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成小題。“喀斯特現(xiàn)象”,給世界許多地方造就了千萬奇觀。人們盡管知道石灰?guī)r溶洞可以變化出神奇的境界,但是,新的景觀被人們發(fā)現(xiàn),仍然會發(fā)出驚嘆。連州是我國著名的古城邑,向來以風(fēng)景壯麗著稱。連州以北的東陂鎮(zhèn)大洞村境內(nèi),有一天然巖洞。它分上下三層,最下層有一潭綠泉,蜿蜒伸進(jìn)山洞深處。它究竟通向何方,誰也不知道。幾個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的村民下了決心,想一探究竟。他們扎了小竹筏,備了火把,帶了干糧,進(jìn)了洞中,(①)地探索前進(jìn)。最終大伙弄清楚這是一條可容小舟通過的地下河。這幾個(gè)村民的發(fā)現(xiàn)漸漸被傳開了。原來人們游覽大口巖,總是觀賞它的地面,現(xiàn)在大都轉(zhuǎn)而要求泛舟地下河了。接著連州中國旅行社也在這兒設(shè)了個(gè)管理區(qū)。消息四播,游客(②),紛紛到大口巖來。我們應(yīng)邀也游覽了一次神秘瑰麗的地下河。從洞口一步步地深入下去,附近??恐鴥伤倚⌒〉臋C(jī)動船,每船可坐10人左右。由于帶著強(qiáng)光燈,小河兩岸風(fēng)景“繁花錦繡”,都可以看得清楚。巖洞的頂端,因?yàn)橐话愣季嚯x水面幾十米,仿佛是一個(gè)奇特的深邃的夜空。泛舟河上,那感受是很有趣的,有點(diǎn)像夢境,也有點(diǎn)像是進(jìn)入神話或童話的境界。我想,將來如果有一部中國式的《愛麗絲夢游奇境記》,這種溶洞的奇觀,應(yīng)該更多地拍攝進(jìn)去,讓外間的人們陶醉陶醉才好。6.請?jiān)谖闹欣ㄌ柼幪钊肭‘?dāng)?shù)某烧Z。7.文中文字加粗的句子有兩處表述不當(dāng),請指出并進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。8.請簡要分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字,完成小題。昆蟲的嗅覺是非常靈敏的,人們早就知道,蜜蜂能夠追蹤幾百米之外的花香去采蜜。受昆蟲靈敏的嗅覺能力啟發(fā),科學(xué)家將活體蜜蜂的大腦連接到電極上,

,然后記錄它們的大腦信號。研究者在《生物傳感器和生物電子學(xué)》雜志上報(bào)告稱,不同的氣味會引發(fā)蜜蜂大腦的特定腦活動,而這一活動是固定且可重復(fù)的,就好像氣味在蜜蜂大腦里留下的“指紋”??茖W(xué)家在蜜蜂大腦里直接植入電極,然后嘗試讓蜜蜂接觸不同的氣味分子,并進(jìn)一步通過電極記錄蜜蜂大腦的活動(腦電圖)。將健康的人呼出的氣體和肺癌患者呼出的氣體噴向?qū)嶒?yàn)蜜蜂后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它們的大腦負(fù)責(zé)嗅覺的部分會出現(xiàn)完全不同的電生理反應(yīng)。因此,實(shí)驗(yàn)人員

,就能成功判斷出蜜蜂剛剛聞到的是健康的人的呼氣還是肺癌病人的呼氣。另外,研究者還收集了實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的肺細(xì)胞上方的空氣,包括健康肺細(xì)胞和肺癌細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蜜蜂完全能夠區(qū)分這兩種不同的空氣樣本。該方法的優(yōu)點(diǎn)是工作效率非???,只要蜜蜂一聞到就會出結(jié)果,不需要等待數(shù)小時(shí)甚至幾天的實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)。

,那就是蜜蜂也會累。幾個(gè)小時(shí)之后,蜜蜂的大腦健康就會衰退,反應(yīng)也會變得不穩(wěn)定??茖W(xué)家表示,生物普遍具有區(qū)分非常相似的混合物的能力,這是任何工程傳感器都無法做到的。9.請?jiān)谖闹袡M線空缺處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。10.下列各項(xiàng)中的引號與文中“指紋”的引號,作用相同的一項(xiàng)是(

)A.蘭考人民的除“三害”斗爭達(dá)到了高潮,焦裕祿的肝病也到了嚴(yán)重關(guān)頭。B.祖父掂著那紅紙包封的分量說:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年紀(jì)還只十五歲。”C.我曾想:在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。D.翹袖、前踏步、后折腰等絕美的“古風(fēng)”舞姿,引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)二次創(chuàng)作熱潮。題組三(2025·安徽五校聯(lián)考·高三期中)語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成下面小題。7月27日,①在印度首都新德里舉行的第46屆聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)大會上,②我國申報(bào)的“北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。③這條貫穿北京老城區(qū)南北的軸線,④其獨(dú)特的價(jià)值不只在于連接了多處古建筑,⑤而是在于它至今依然是這座城市活的血脈。全長7.8公里的北京中軸線,將700余年前元大都確立的城市形制傳承至今,串聯(lián)起正陽門、故宮、景山、鼓樓等建筑,宮殿、苑囿、壇廟與市肆共同形成左右均衡對稱的建筑群?!氨本┆?dú)有的壯美秩序就由這條中軸的建立而產(chǎn)生。前后起伏、左右對稱的體形或空間的分配,都是以這中軸為依據(jù)的?!苯ㄖW(xué)家梁思成曾如是評價(jià)。北京城依循中軸線而產(chǎn)生的壯美秩序,首先在于遵循古籍對理想都城的設(shè)計(jì),將《周禮·考工記》中“左祖右社,前朝后市”的空間格局應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。據(jù)學(xué)者考證,元大都將太廟設(shè)置在中軸線東側(cè)的齊化門內(nèi),社稷壇建在西側(cè)的平則門內(nèi),(

);皇城北面一大片水域是京杭大運(yùn)河的終點(diǎn),碼頭周邊市場林立,便是“前朝后市”。這一大片水域就是今天的積水潭、什剎海一帶,雖不再承擔(dān)航運(yùn)功能,但湖邊仍是店鋪如林、人流如織。游人打卡這處古城地標(biāo),不只是走進(jìn)幾處古建筑觀摩歷史文化“標(biāo)本”,更是走進(jìn)本地居民的生活空間,走進(jìn)從古至今綿延不斷的人間煙火。(

),其次在于元代確立新的都城中軸線以來,北京的主要建筑都依循這條線而建;1949年后,人民英雄紀(jì)念碑、中國歷史博物館等新中國重要建筑,選址仍遵循北京中軸線“空間的分配”。一代代人默契地將儒家傳統(tǒng)思想中“擇中而居”“居中不偏”“中正和合”的精神內(nèi)核,在城市空間秩序營造中以物質(zhì)的形態(tài)固化,成為當(dāng)代生活

A

的部分。在北京中軸線繼續(xù)統(tǒng)領(lǐng)城市空間生長的進(jìn)程中,要處理好“變與不變”的關(guān)系,適應(yīng)時(shí)代變遷。北京中軸線不僅是城市空間秩序的“脊梁”,也承載了中華民族以“中”“和”為主線的文化精神??缭綍r(shí)間,依托空間,以城市活的血脈滋養(yǎng),歷史文脈方可

B

。11.請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。12.文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變原意。13.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。14.請分別指出最后一段中文字加粗部分的兩處雙引號的作用。15.某班舉辦了“探尋家鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是學(xué)生搜集的非遺代表,請從中任選一項(xiàng),為其寫一段宣傳語。要求:至少使用一種修辭手法,不超過55個(gè)字。“孔雀東南飛”傳說、文房四寶、桐城六尺巷

參考答案題組一1.D【解析】原文省略號表示列舉詞語的省略。A項(xiàng)表示對話中的沉默不語。B項(xiàng)表示語意未盡。C項(xiàng)表示語意未盡。D項(xiàng)表示列舉詞語的省略。2.①另一方面是因?yàn)橥獠繅毫ぴ觫谌绾尉徑狻岸拘睦砹鞲小卑Y狀呢③盡可能獲取身邊人的支持3.①第一人稱:便于直接抒情,增強(qiáng)了感染力。②第二人稱:拉近了與讀者的距離,增強(qiáng)了親切感。4.①見字明義,便于理解?!胺瓷笔腔浾Z讀音,從字面上難以理解其意,“翻身”則更能為大眾所接受;②“翻身”的動作生動形象?!胺怼边@一動作更容易讓人理解起死回生、否極泰來的處境轉(zhuǎn)換之意。5.咸魚翻身,舞獅少年勇敢逐夢,打工人擁抱春天。題組二6.①小心翼翼

②絡(luò)繹不絕7.示例:把“盡管”移到“人們”之前;在“仍然”前加“人們”(或把“新的景觀被人們發(fā)現(xiàn)”改為“人們發(fā)現(xiàn)新的景觀”)。8.將巖洞的頂端比作奇特的深邃的夜空,生動形象地表現(xiàn)出巖洞頂端的高遠(yuǎn)、神秘和深邃之感,使平淡無奇的描述變得富有詩意和美感,使讀者仿佛身臨其境,能夠更加直觀地感受到巖洞內(nèi)部空間的宏大和奇妙。9.①將不同的氣味傳遞給蜜蜂

②憑觀察蜜蜂的腦電圖

③但是也有缺點(diǎn)10.C【解析】C項(xiàng)中的引號與文中“指紋”的引號表示特殊含義。A項(xiàng)表示特定稱謂。B項(xiàng)表示引用。D項(xiàng)表示強(qiáng)調(diào)。題組三11.A:不可或缺

B:生生不息12.①在印度首都新德里舉行的聯(lián)合國教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會上。⑤也(還/而且)在于它至今依然是這座城市活的血脈。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論