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人教版四年級上冊數(shù)學第四單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小天想用計算器計算840×4,但他錯誤地輸成8400×4。下面的做法中,可以修正他的錯誤的是(
)。
A.再除以10
B.再乘10
C.再減102.132的23倍是(
)
A.3036
B.2936
C.2036
D.6603.6□8×39≈28000,□里可以填(
)。
A.0
B.2
C.94.因為38×235=8930,所以0.38×2.35=(
)。
A.8.93
B.0.893
C.89.35.下面各題與5.63×9.7的結(jié)果相等的算式是(
)。
A.563×0.97
B.563×9.7
C.0.563×976.最大的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)的乘積是(
)。
A.900
B.9000
C.9900二.判斷題(共6題,共12分)1.一個數(shù)與另一個數(shù)相乘,其中一個數(shù)乘50,另一個數(shù)除以50,積不變。(
)2.三位數(shù)乘兩位數(shù),積不是四位數(shù)就是五位數(shù)。(
)3.兩個不為0的因數(shù)相乘,如果一個因數(shù)乘5后,另一個因數(shù)除以5后,再把所得的結(jié)果相乘,則積的大小不變。(
)4.最小的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)相乘,列式是111×11。(
)5.某電梯限載1250千克,該電梯最可以一次運送17個75千克的人而不超載。(
)6.160×50的積的末尾有2個0。(
)三.填空題(共8題,共18分)1.一個因數(shù)是176,另一個因數(shù)是44,它們的積是(
)。2.用1,2,3,4,5五個數(shù)字,分別組成一個最大的三位數(shù)與一個最小的兩位數(shù),它們的乘積是(
)。3.兩個因數(shù)分別是25和8,積是(
)。如果把因數(shù)8改成80或800后,積分別是(
)或(
)。4.根據(jù)15×60=900,直接寫出下面各題的積。5×60=(
)
60×60=(
)
15×30=(
)5.估算198×21時,可以把198看作(
),把21看作(
),積大約是(
)。6.三位數(shù)與兩位數(shù)相乘積最多的是(
)位數(shù),最少是(
)位數(shù)。7.兩數(shù)相乘,一個因數(shù)乘6,另一個因數(shù)不變,積應(yīng)該(
);一個因數(shù)除以9,另一個因數(shù)不變,積應(yīng)該(
)。8.不用計算,90×498的積是(
)位數(shù)。四.計算題(共2題,共24分)1.列豎式計算。(帶☆的要驗算)135×26=
423×36=
☆305×28=260×48=
☆25×440=
246×35=2.列豎式計算。276×37=
509×36=
270×53=206×70=
312×52=
177×19=五.解答題(共6題,共38分)1.一篇文章有200個字,王阿姨平均每分鐘打103個字,那么她18分鐘能打完這篇文章嗎?2.商店從工廠批發(fā)了85臺復讀機。(1)商店從工廠批發(fā)的復讀機每臺145元,商店要付給工廠多少錢?(2)若商店以每臺185元的價格賣出76臺復讀機后,開始降價銷售,每臺只賣138元,如果商品全部賣完,你認為商店是賺錢還是虧損?3.有一塊占地1公頃的正方形菜地,如果它的邊各延長100米,那么菜地的面積增加多少公頃?4.一份稿件5800個字,小華每分鐘大約能打110個字.他用上午8:00到9:O0這段時間能打完這份稿件嗎?5.一列火車有12節(jié)硬座車廂和6節(jié)臥鋪車廂。硬座車廂每節(jié)有118個座位,臥鋪車廂每節(jié)有72個床位,這列火車可以乘坐多少人?6.廣場上運來一批花,共擺了12個花陣,每個花陣用134盆花,還剩余36盆,共運來多少盆花?參考答案一.選擇題1.A
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
二.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×三.填空題1.77442.65163.200;2000;200004.300;3600;4505.200;20;40006.五;四7.乘6;除以98.五四.計算題1.3510;15228;8540;12480;11000;86102.10212;18324;14310;14420;16224;3363五.解答題1.103×18=1854(個);1854<2000,不能打完這篇文章。2.(1)145×85=12325(元);(2)185×76+(85-76)×138=15302(元);15302>12325,商店賺錢了。3.面積為1公頃的正方形邊長為100米,延長后菜地的邊長為100+100=200(米),面積為200×200=40000(平方米),40000平方米=4公頃;可求增加的面
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