云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

tīchú

fěitú

rǎngāng

páihuái

móshù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課本知識(shí)填空。

（1）什么是春夏秋冬？古人用詩歌吿訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“_______，拂堤楊柳醉春煙”的爛漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“稻花香里說豐年，_________”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鶩齊飛，_______”的和諧；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來，__________”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。

（2）當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂，旁觀的人由于冷靜、客現(xiàn)卻看很清楚，詩人________在《題西林壁》中的詩句“________，_________”說明了這個(gè)樸素的道理。2）.秋夜，田野里稻花飄香，一派豐收之景，不時(shí)傳來陣陣蛙鳴。此時(shí)此時(shí)，我會(huì)不自覺地吟誦起辛棄疾的“_______________________，______________”來表達(dá)喜悅之情；站在浪濤洶涌的金沙江邊，我也會(huì)情不自禁地大聲誦讀毛澤東《長征》中的詩句“_________________________，_____________________”，真是豪情萬丈?。?）.用“嚴(yán)”字組詞并填空。

李老師對(duì)我們要求很_______，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了_______的錯(cuò)誤，他也不是_______地訓(xùn)斥_______地批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了_______紀(jì)律的好習(xí)慣。4）.3.下面是小普同學(xué)的“成長紀(jì)念冊(cè)”序言，請(qǐng)你按拼音幫他補(bǔ)充完整。時(shí)間chǐlún_______往復(fù)如飛，小學(xué)里的每一段歷程都fènwài_______珍貴。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的yòuzhì_______，到學(xué)會(huì)克服kǒngjù_______，學(xué)會(huì)閱讀shūjí_______，學(xué)會(huì)從sīkōngjiànguàn_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)了xīnpíngqìhé_________地處理問題。yīwēi_______在老師身旁的溫暖，沉浸在同學(xué)之間的快樂……，默默中，我遇見了美好的自己！5）.填空。

（1）“人固有一死，或重于泰山，或________________?！边@是司馬遷對(duì)人生價(jià)值的評(píng)價(jià)；“過去的日子如____________________，__________________，如______________，被初陽蒸融了。”這是朱自清對(duì)時(shí)間流逝的感嘆。

（2）《兩小兒辯日》中，一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！彼谩叭粘醭鯻____________________及日中則如盤盂”的具體事例來說明觀點(diǎn)。

（3）詩繪景，辛棄疾描繪了鄉(xiāng)村夏夜美景“明月別枝驚鵲，__________________”；詩抒情，王安石思鄉(xiāng)念歸“____________________，明月何時(shí)照我還”；詩言志，少年于謙表明自己恪守一生的志向“粉骨碎身渾不怕，____________________”；詩喻理，葉紹翁用“春色滿園關(guān)不住，____________________”告訴我們新生力量無法阻擋。

（4）閱讀，就是和高尚的人談話。通讀俗語，我明白了“____________________，忠言逆耳利于行”的道理；通讀《周易》，“窮則變，________________，________________”教會(huì)我“窮則思變”的道理。真是“讀書須用意，____________________”??！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面語段中依次使用三字俗語正確的一項(xiàng)是（）

??如果孩子成長在無知的世界里，他便成了目光短淺的_____；如果孩子生活在專制的環(huán)境中，他便成了唯唯諾諾的_____；如果孩子沐浴著親情和友情的春風(fēng)，他便成了快樂的_____；如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無畏的_____。A．替罪羊

應(yīng)聲蟲

百靈鳥

地頭蛇B．井底蛙

應(yīng)聲蟲

百靈鳥

千里馬C．哈巴狗

和事佬

百靈鳥

變色龍D．老好人

軟骨頭

哈巴狗

書呆子2）.我們找到“鄭”字，了解其本義指在地基上隆重獻(xiàn)酒，祭奉地神與祖先，以求新居落成后安定幸福。下面是“鄭”字的是（）A．B．C．D．3）.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆被找回來后給大家講述了他精彩的歷險(xiǎn)過程，下列與他的講述不符的一項(xiàng)是（）A．湯姆講述了他是怎么探索第三條通道的B．湯姆講述了他是怎樣回去找貝琪的C．他講述了自己是如何費(fèi)盡口舌說服了貝琪D．他講述了自己遇到了一群野人評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語序，句子意思保持不變)

________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

輕輕地

走雪白的

小路

細(xì)細(xì)地

吹香甜的

微笑

靜靜地

下會(huì)心的

水果

慢慢地

站美麗的

棉花2）.連一連。

①千里鶯啼綠映紅

A．《六月二十七日望湖樓醉》

a．賀知章

②笑問客從何處來

B．《江南春》

b．王安石

③九曲黃河萬里沙

C．《書湖陰先生壁》

e．杜牧

④茅檐長掃凈無苔

D．《浪陶沙》

d．劉禹錫

⑤望湖樓下水如天

E．《回鄉(xiāng)偶書》

e．蘇軾評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”(

)那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”(

)話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。2）.句子排序。

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀名著時(shí)，我們每個(gè)人對(duì)書里人物的評(píng)價(jià)角度都是一樣的。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《七子之歌——臺(tái)灣》，完成練習(xí)。七子之歌——臺(tái)灣聞一多我們是東海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣。我胸中還氳氤（yūnyīn）著鄭氏的英魂，精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。

母親，酷炎的夏日要曬死我了；

賜我個(gè)號(hào)令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！

注釋：

氳氤著鄭氏的英魂：指臺(tái)灣還留著鄭成功消滅外族的豪壯氣息。

夏日要曬死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躪。

賜我個(gè)號(hào)令,我還能背城一戰(zhàn)：誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)。

1．你認(rèn)為全詩采用第一人稱來寫，有什么作用？

______________________________________________

2．讀完詩歌，你想對(duì)臺(tái)灣人民說些什么？

_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：______讓生活更美好

要求：①選詞語把題目補(bǔ)充完整。（微笑、誠信、夢(mèng)想、運(yùn)動(dòng)等）

②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)500字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。虎年話虎①源遠(yuǎn)流長的生肖文化，神秘浪漫而有趣，為中華文明注入了多彩華章。十二生肖是遠(yuǎn)古時(shí)期的圖騰崇拜和古天文學(xué)的（結(jié)果

結(jié)晶），是從狩獵生活過渡到農(nóng)耕時(shí)代的重要文化變遷。在新出土的戰(zhàn)國竹簡中，已有相關(guān)十二生肖文化的記載。②虎，屬貓科動(dòng)物，起源于中國。古人很早就崇拜虎，出土文物中常有虎的形象，如商代虎紋石磬、西周虎形銅飾件、春秋虎形玉珮、戰(zhàn)國虎食鹿器座、西漢虎形車節(jié)等。先人視虎為開天辟地之神，尤以白虎為尊，將其塑造成神明?！墩f文解字》中注釋：“虎，山獸之君”，即山神。上古甲骨文中的“虎”字，頭朝上，尾在下，身上有花紋，是一只造型優(yōu)美可愛的象形虎（）。古人從物質(zhì)生活和精神寄托的需求，逐步形成對(duì)虎的（尊崇

尊重）。③虎文化在古代軍事上應(yīng)用很廣。譬如勇武的將士稱“虎將”“虎士”；驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)被稱為“虎狼之師”；將軍的營帳叫“虎帳”；古代帝王調(diào)兵用的令牌叫“虎符”；軍事議事之地叫“白虎堂”。兵書《孫子兵法·三十六計(jì)》中的第十五計(jì)是“調(diào)虎離山計(jì)”；監(jiān)獄的死牢叫“虎牢”；殺人用的刑具叫“虎頭刀”；官府官員外出巡訪時(shí)以虎旗、虎頭牌作開路先鋒；衙門公堂正中畫有猛虎，庭堂兩側(cè)擺有虎頭牌，以示威嚴(yán)。龍?jiān)谔?，虎行地，虎嘯生風(fēng)，撼山震谷，以示充滿生機(jī)的民族精神。④千百年來，民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰。《漢書》中記有“李廣射虎”的故事；《水滸傳》有景陽岡武松打虎為民除害。除夕畫虎，代表驅(qū)邪迎祥，在民間方言中，“虎”與“?！薄案弧敝C音，又寓意福運(yùn)臨門，富貴盈門，漢代《風(fēng)俗通義》便有記載：“畫虎于門，冀以御兇也”，這個(gè)習(xí)俗比后來流行的門神畫早得多。每年的端午節(jié)許多地方流行用艾葉編織成虎形的“艾虎”懸掛在門上，做成“艾虎"香包佩戴在身上。兒童著裝從頭到腳，處處離不開“虎”，頭戴虎頭帽，著虎裝，穿虎頭鞋，就連兜肚也繡有“虎降五毒”等，人們視虎能吞噬鬼怪、避邪降魔，是兒童健康成長的保護(hù)神。⑤作為中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào)，虎文化源遠(yuǎn)流長，已（流入

融入）到我們的思想觀念、文學(xué)軍事、民間習(xí)俗中，虎的形象無所不在。（選自（《思維與智慧》2022年4月有刪改）1．讀選文，用“√”選出括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．第②自然段列舉上古甲骨文中“虎"象形字的主要目的，正確的一項(xiàng)是（

）A．為了說明古人高超的造字智慧。B．為了說明虎的象征意義源于甲骨文字。C．為了說明虎的形象優(yōu)美可愛。D．為了說明古人崇拜虎，虎文化源遠(yuǎn)流長。3．關(guān)于第④自然段畫線句子采用的說明方法分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．舉例子，舉了除夕畫虎的例子，說明民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰。B．作比較，說明除夕畫虎的習(xí)俗早于門神畫很長時(shí)間。C．引用《風(fēng)俗通義》的記載，說明除夕畫虎能驅(qū)避兇邪，且習(xí)俗流傳已久。D．打比方，比如端午節(jié)懸掛“艾虎”，佩戴“艾虎”香包，說明民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰。4．作者主要從哪幾方面來“話虎”？請(qǐng)借助文中的關(guān)鍵語句概括（至少三方面）。

_________________________

5．我們學(xué)過的課文《少年中國說（節(jié)選）》中有這樣一句話：“乳虎嘯谷，百獸震惶”。結(jié)合虎文化精神，你認(rèn)為作者梁啟超將少年中國比喻為“乳虎”是想表達(dá)什么呢？

_________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

偵探（zhēng

zhēn）匍匐（pú

pū）

咔嚓（cā

ch?。?/p>

淚潸滑（shān

sān）

華裔（yì

yī）

凹陷（wā

āo）

賬簿（bù

pù）

追悼（diào

dào）2）.題中有一項(xiàng)注音或字形是錯(cuò)誤的。把它找出來，將序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）()A．花蕾(lěi)

B．叫嚷(rǎnɡ)

C．抽屜(dì)

D．苔蘚(xiǎn)

（2）()A．儼(yǎn)然

B．參差(cī)