《從不同的方向觀察立體圖形》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《從不同的方向觀察立體圖形》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《從不同的方向觀察立體圖形》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
《從不同的方向觀察立體圖形》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3/43.3從不同方向觀察立體圖形1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解從不同方向觀察立體圖形得到的平面圖形；2.對于不同的立體圖形，能夠畫出從三個方向觀察到的圖形；3.在幾何體和平面圖形的相互轉(zhuǎn)換中發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、教學(xué)重點對于不同的立體圖形，能夠畫出從三個方程觀察到的圖形。3、教學(xué)難點對于不同的立體圖形，能夠畫出從三個方程觀察到的圖形。一、閱讀課本122、123頁，完成填空1、分別從正面、左面、上面觀察具備圓柱體、球體、圓錐體、直棱柱等幾何體實物，能得到什么平面圖形：柱子：________________；圣誕帽：_____________________________；球：__________________；箱子：____________________________.等等2、畫一畫：畫出長方體、圓柱、圓錐、球體分別從正面、左面、上面觀察得到的平面圖形.二、強化訓(xùn)練1、畫出下列圖形分別從正面，從左面，從上面看到的平面圖形。2、畫出下列圖形分別從正面，從左面，從上面看到的平面圖形。三、合作探究、拓展提高對于一些立體圖形的問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.從不同方向看立體圖形,往往會得到不同形狀的平面圖形.結(jié)合例圖探究下列立體圖形從不同角度得到的平面圖形并畫出平面圖形。正面看、左面看、上面看。正面看、左面看、上面看。正面看、左面看、上面看。正面看、左面看、上面看。正面看、左面看、上面看。四、過關(guān)斬將，勇斬第二關(guān)1、練一練：分別從正面、左面、上面觀察下面的立體圖形，各能得到什么平面圖形？立體圖形正面左面上面2、下圖是一個由9個正方體組成的立體圖形，分別從正面、左面、上面觀察這個圖形，各能得到什么平面圖形？正面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論