專題01 生物與生物圈（解析版）

01生物和生物圈一、選擇題1、（2022四川眉山）新冠病毒的各種變異毒株不斷涌現(xiàn)，給防疫帶來(lái)了巨大壓力，嚴(yán)重威脅著人類的健康。下列哪項(xiàng)不能作為判斷新冠病毒是生物的依據(jù)（）A．具有繁殖特性B．具有遺傳特性C．具有變異特性D．具有致病特性【答案】D【解析】新型冠狀病毒的形態(tài)極其微小，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)——核酸和外部的蛋白質(zhì)組成。新型冠狀病毒必須寄生在活細(xì)胞里，能侵染細(xì)胞，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。離開(kāi)了活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。因此，說(shuō)明新冠病毒屬于生物的依據(jù)是能繁殖并具有遺傳和變異的特性。而具有致病特性不能說(shuō)明是生物的依據(jù)。2、（2022山東聊城）下列詩(shī)詞中描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物特征，不相符的是（）選項(xiàng)詩(shī)詞生物特征A梁上有雙燕，翩翩雄與雌能繁殖B春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片生長(zhǎng)發(fā)育D芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波排出體內(nèi)的廢物A．AB．BC．CD．D【答案】C【解析】A．梁上有雙燕，翩翩雄與雌，形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的求偶行為，A正確。B．紅杏出墻是受光照刺激引起的，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征，B正確。C．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，蛙鳴是一種求偶現(xiàn)象，屬于繁殖行為，C錯(cuò)誤。D．芳林新葉催陳葉是指新葉長(zhǎng)出老葉脫落，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)的廢物的特征，D正確。3、（2022遼寧阜新）如果學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且更容易患上近視。要了解某市中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用（）A．觀察法B．測(cè)量法C．比較法D．調(diào)查法【答案】D【解析】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，不符合題意。B．測(cè)量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象，即對(duì)事物作出量化描述。如用排水法測(cè)量果實(shí)的體積，不符合題意。C．在生物學(xué)研究中常常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處。如科學(xué)家采用比較法從對(duì)大量化石的研究中推斷出生物進(jìn)化的大致歷程，不符合題意。D．調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。要了解某地青少年的近視率，應(yīng)采用調(diào)查法，符合題意。4、（2021山東濱州）任何生物都只能生活在一定的環(huán)境中。下列各項(xiàng)屬于環(huán)境影響生物的是（）A．昆蟲的體態(tài)與色彩往往巧妙地與環(huán)境融為一體B．每天光照時(shí)間超過(guò)14小時(shí)，油菜才能形成花芽C．蓮藕的根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)并相通的氣腔D．地衣能夠加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成【答案】B【解析】A．昆蟲的體態(tài)與色彩往往巧妙地與環(huán)境融為一體，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意。B．每天光照時(shí)間超過(guò)14小時(shí)，油菜才能形成花芽，是非生物因素光照對(duì)油菜的影響，說(shuō)明環(huán)境影響生物，B符合題意。C．蓮藕的根、莖內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔，里面儲(chǔ)存著空氣，以滿足根、莖、葉對(duì)氧氣的需要，因此蓮藕根和莖及葉柄內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意。D．地衣能夠加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成，是生態(tài)系統(tǒng)中的拓荒者，屬于生物影響環(huán)境，D不符合題意。

5、（2022·浙江麗水）生物通過(guò)自身形態(tài)結(jié)構(gòu)變化來(lái)適應(yīng)環(huán)境。下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系描述不正確的是（）A．竹節(jié)蟲的形態(tài)像竹節(jié)是對(duì)高濕度的適應(yīng)B．駱駝刺根系發(fā)達(dá)是對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)C．北極熊厚厚的皮毛是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)D．龜背竹向窗戶方向生長(zhǎng)是對(duì)單側(cè)光的適應(yīng)【答案】A【解析】A．竹節(jié)蟲酷似竹節(jié)，目的是與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，是一種防御行為，是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，但與高濕無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤。B．沙漠地區(qū)干旱少雨，駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)是對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)，B正確。C．北極被冰雪覆蓋，環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，厚厚的脂肪層可以保溫，是北極熊對(duì)北極環(huán)境的一種適應(yīng)，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C正確。D．植物感受刺激并作出反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性，龜背竹向窗戶方向生長(zhǎng)是對(duì)單側(cè)光的適應(yīng)，D正確。6、（2022湖北隨州）下列詩(shī)句及俗語(yǔ)中，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物影響的是（）A．雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．追肥在雨前，一枝長(zhǎng)拳D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知【答案】B【解析】A．雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)體現(xiàn)水分、陽(yáng)光等非生物因素對(duì)生物的影響，A不符合題意。B．種豆南山下，草盛豆苗稀是草和豆苗之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，屬于生物因素對(duì)生物的影響，B符合題意。C．追肥在雨前，一枝長(zhǎng)拳是指無(wú)機(jī)鹽等非生物因素對(duì)生物的影響，C不符合題意。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知是溫度等非生物因素對(duì)生物的影響，D不符合題意。7、（2022湖南婁底）花花是一個(gè)善于思考的小女孩，一個(gè)夏天的早晨，花花注意到池塘里的魚兒都浮在水面急促的張合著小嘴，為此她設(shè)計(jì)了溫度對(duì)鯽魚呼吸頻率影響的探究實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成以如圖曲線圖，經(jīng)過(guò)分析得出的結(jié)論正確的是（）A．魚兒浮頭是為了呼吸早晨的新鮮空氣B．鯽魚的需氧量隨溫度升高而增加C．鯽魚在20℃時(shí)呼吸頻率最高D．在一定溫度范圍內(nèi)解魚的呼吸頻率會(huì)隨水溫的升高而加快【答案】D

【解析】

A．在無(wú)光的條件下，水中的藻類植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，呼吸作用消耗氧氣，因池塘中有較多的藻類，消耗了較多的氧氣，造成水中缺氧，故鯽魚的浮頭是因水中缺少充足的氧氣，而不是為了呼吸早晨的新鮮空氣，A錯(cuò)誤。B．根據(jù)圖中曲線可知：鯽魚的呼吸頻率隨溫度升高而增加，不能得出需氧量隨溫度升高而增加，B錯(cuò)誤。C．曲線圖中，鯽魚在30℃時(shí)呼吸頻率比20℃時(shí)還要高，C錯(cuò)誤。D．根據(jù)圖中曲線可知：在一定溫度范圍內(nèi)鯽魚的呼吸頻率會(huì)隨水溫的升高而加快，D正確。8、（2022四川達(dá)州）我國(guó)很多古詩(shī)詞和民俗諺語(yǔ)中都蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，下列解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭——植物的無(wú)性生殖B．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀——生物影響環(huán)境C．有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥——植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽D．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)【答案】B【解析】A．“插柳”意思是用柳樹(shù)的枝條插在土壤中，即扦插，屬于無(wú)性生殖，A正確。B．描述的是不知那絲絲柳葉是誰(shuí)裁出，原來(lái)二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀，說(shuō)明了影響柳樹(shù)長(zhǎng)出新葉的主要非生物因素是溫度對(duì)生物的影響，B錯(cuò)誤。C．植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量。植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用，C正確。D．“落紅”中的有機(jī)物在土壤中被腐生微生物分解成無(wú)機(jī)物后，形成“春泥”，可以作為植物的營(yíng)養(yǎng)被植物吸收利用，重新起到“護(hù)花”作用了。因此，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)，D正確。9、（2022山東德州）下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．蚯蚓能翻耕土壤B．鯽魚的身體呈梭形C．夏天溫度升高，細(xì)菌的繁殖速度加快D．農(nóng)作物遇到干旱會(huì)減產(chǎn)【答案】B【解析】

A．蚯蚓適于穴居生活，在土里鉆來(lái)鉆去，蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，A錯(cuò)誤。B．鯽魚的身體呈梭形利于減少水中游泳時(shí)的阻力，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，B正確。C．細(xì)菌的生活需要水分、有機(jī)物和適宜的溫度，夏季溫度升高細(xì)菌繁殖速度加快，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤。D．農(nóng)作物遇到干旱會(huì)減產(chǎn)，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，D錯(cuò)誤。10、（2021河南）雪兔生活在高緯度地區(qū)，隨季節(jié)更替有“換裝”行為。下圖示意了雪兔的毛色由深到淺的“換裝”過(guò)程。關(guān)于此行為的說(shuō)法不正確的是（）A．體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．不利于物種的繁衍C．是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果D．利于雪兔防御敵害【答案】B【解析】A．雪兔隨季節(jié)更替有“換裝”行為，是一種保護(hù)色，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A正確。B．雪兔隨季節(jié)更替有“換裝”行為，對(duì)它躲避敵害是有利的，故有利于該物種的繁衍，B錯(cuò)誤。C．達(dá)爾文認(rèn)為，保護(hù)色是動(dòng)物在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)自然選擇的結(jié)果。雪兔隨季節(jié)更替有“換裝”也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，C正確。D．雪兔隨季節(jié)更替的“換裝”是一種保護(hù)色，對(duì)它躲避敵害是有利的，D正確。11、（2021內(nèi)蒙古呼倫貝爾）下圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為生理過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是沿著乙→丙→丁→甲流動(dòng)的B．乙生物的細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體、葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器C．甲通過(guò)生理過(guò)程①將系統(tǒng)外的能量輸入到系統(tǒng)內(nèi)D．過(guò)程③中的碳以二氧化碳形式進(jìn)行傳遞【答案】D【解析】A．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。故本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是沿著：乙→丙流動(dòng)的，A錯(cuò)誤。B．結(jié)合分析可知：乙生物是能夠進(jìn)行光合作用的綠色植物，故其細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體，但不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體，如根部的植物細(xì)胞就沒(méi)有葉綠體，B錯(cuò)誤。C．生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從植物固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，所以，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能（光能），而不是來(lái)源于甲（二氧化碳），C錯(cuò)誤。D．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動(dòng)物和腐食性動(dòng)物。它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。故過(guò)程③分解作用中的碳以二氧化碳形式進(jìn)行傳遞，D正確。12、（2021四川達(dá)州）達(dá)州市鐵山森林公園森林覆蓋率高，動(dòng)植物種類豐富，是市民首選的旅游勝地。達(dá)州市某校生物研學(xué)小組利用所學(xué)知識(shí)對(duì)該公園內(nèi)生物與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)研究。圖一表示該公園內(nèi)部分生物食物網(wǎng)示意圖；圖二表示該公園內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系示意圖（A、B、C、D是乙中存在捕食關(guān)系的四種生物）。下列分析正確的是（）A．圖一補(bǔ)充圖二中的丙即可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B．圖二中的生物體內(nèi)都具有將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器C．圖二所含的食物鏈中的能量循環(huán)流動(dòng)，物質(zhì)逐級(jí)遞減D．若圖二中包含圖一中含食蟲鳥的一條食物鏈，則圖二中C代表的生物是蛇【答案】D【解析】

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖一只表現(xiàn)出了生物部分生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還需補(bǔ)充的成分是分解者（圖二中的丙）和非生物部分，A錯(cuò)誤。B．圖二中甲是生產(chǎn)者體內(nèi)具有將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器，乙是消費(fèi)者、丙是分解者，均無(wú)葉綠體，不能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，B錯(cuò)誤。C．圖二所含的食物鏈中的物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)，能量逐級(jí)遞減，C錯(cuò)誤。D．圖二中食物鏈：甲→A→B→C→D，若圖二包含圖一中含食蟲鳥的一條食物鏈，即綠色植物→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹?？梢?jiàn)圖二中C代表的生物是蛇，D正確。13、（2022湖北荊州）下列有關(guān)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈的敘述中，正確的是（）A．生物圈是地球上所有生物的總稱B．荊州城的護(hù)城河可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．“昆蟲→青蛙→蛇”是一條完整的食物鏈D．一個(gè)魚池中的全部鯽魚可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【解析】

A．生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，故A錯(cuò)誤。B．荊州城的護(hù)城河，包括這個(gè)區(qū)域里的所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故B正確。C．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，昆蟲是消費(fèi)者不是生產(chǎn)者，故C錯(cuò)誤。D．一個(gè)魚池中的全部鯽魚只是生態(tài)系統(tǒng)中的一部分，不可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故D錯(cuò)誤。二、非選擇題1、（2021山東青島）春暖花開(kāi)，草木繁茂。圖一表示草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其中甲～乙表示生物，①～⑦表示生理過(guò)程或活動(dòng)。回答下列問(wèn)題。（1）圖一中，影響草生長(zhǎng)的陽(yáng)光、土壤、水分、鼠、蛇等因素統(tǒng)為。若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物是。（2）圖二包含了圖一中的一條食物鏈，從發(fā)育類型來(lái)看，生物丁和戊均為。生物丁生來(lái)就會(huì)取食丙，從行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為是由體內(nèi)的決定的。圖中能分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量的生理過(guò)程有（填數(shù)字）。（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是。【答案】生態(tài)因素分解者

變態(tài)發(fā)育

遺傳物質(zhì)

①②④⑦（3）生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單【解析】（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。因此直接影響草生長(zhǎng)的陽(yáng)光、土壤、水分屬于環(huán)境中影響草生活的非生物因素。鼠、蛇等因素屬于環(huán)境中影響草生活的生物因素，所以圖一中，影響草生長(zhǎng)的陽(yáng)光、土壤、水分、鼠、蛇等因素統(tǒng)為生態(tài)因素。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于生產(chǎn)者；食草昆蟲、鼠、青蛙、蛇、貓頭鷹等動(dòng)物都屬于消費(fèi)者。因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物是分解者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；圖一中的食物網(wǎng)共有4條食物鏈，分別是：草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。分析圖二可得到的一條食物鏈?zhǔn)牵罕　臁骸?，所以圖二中的丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是食草昆蟲，戊對(duì)應(yīng)圖一中的生物是青蛙，所以從發(fā)育類型來(lái)看，生物丁和戊均為變態(tài)發(fā)育。生物丁生來(lái)就會(huì)取食丙，從行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為屬于先天性行為，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。由圖二分析可知，②為分解者的分解作用(呼吸作用），①④⑦為呼吸作用，③為光合作用。故能分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量的生理過(guò)程是①②④⑦。（3）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生物的種類和數(shù)量越少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。2、（2022四川綿陽(yáng)）隨著鄉(xiāng)村振興的深度推進(jìn)，各地涌現(xiàn)出一批生態(tài)鄉(xiāng)村。某村構(gòu)建了既生態(tài)環(huán)保又經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收的“稻+鴨+萍+泥鰍”種養(yǎng)模式。在該模式中，鴨主要以雜草、水生害蟲、綠萍為食，偶爾以泥鰍為食；泥鰍以綠萍、水生害蟲、鴨糞為食；同時(shí)鴨、泥鰍又為水稻、綠萍提供肥料。回答下列問(wèn)題：(1)農(nóng)田中的各種生物和環(huán)境相互影響，構(gòu)成了一個(gè)___________。該種養(yǎng)模式中有多條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是___________。(2)從食性分析，鴨與泥鰍之間相互影響，既有___________關(guān)系又有______