小學(xué)生感恩教育主題班會(huì) 教案

《小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案》一、教育目標(biāo)1.助力小學(xué)生清晰、全面地了解感恩的深刻內(nèi)涵與重要價(jià)值，使其認(rèn)識(shí)到感恩是對(duì)他人付出的尊重、認(rèn)可與回報(bào)，是構(gòu)建良好人際關(guān)系和和諧社會(huì)的基石。2.深度激發(fā)小學(xué)生對(duì)父母無(wú)私養(yǎng)育、老師辛勤教誨、朋友真誠(chéng)陪伴等身邊之人的真摯感恩之情，引導(dǎo)他們從內(nèi)心深處珍視他人的關(guān)愛(ài)與付出。3.切實(shí)提升小學(xué)生的道德素養(yǎng)，促使其將感恩內(nèi)化為一種穩(wěn)定的心態(tài)和自覺(jué)的行為習(xí)慣，在日常生活中主動(dòng)踐行感恩，以感恩之心對(duì)待他人和社會(huì)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.運(yùn)用通俗易懂、生動(dòng)形象的方式精準(zhǔn)介紹感恩的概念，結(jié)合實(shí)例讓小學(xué)生理解感恩涵蓋對(duì)他人善意、幫助、奉獻(xiàn)的感激與銘記，并能以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)予以回應(yīng)。2.引導(dǎo)小學(xué)生細(xì)致觀察、深入思考，全面認(rèn)識(shí)到自己身邊無(wú)處不在的感恩對(duì)象，如父母給予生命、呵護(hù)成長(zhǎng)；老師傳授知識(shí)、啟迪智慧；朋友陪伴玩耍、共克困難等，從而拓展他們的感恩視野。3.著重培養(yǎng)小學(xué)生的感恩心態(tài)，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)和引導(dǎo)策略，讓他們?cè)谇楦畜w驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，在實(shí)踐操作中踐行感恩，逐步促進(jìn)其形成諸如尊重、友善、關(guān)愛(ài)等良好的品德和行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.精心制作內(nèi)容豐富、畫(huà)面精美的PPT課件，包含展現(xiàn)親情、師生情、友情等溫暖場(chǎng)景的圖片，以及感人至深的感恩主題視頻，如《媽媽再愛(ài)我一次》電影片段、公益廣告《給媽媽洗腳》等，以直觀形象的方式觸動(dòng)小學(xué)生的心靈。2.準(zhǔn)備充足的感恩日記本，要求紙張質(zhì)地良好、封面設(shè)計(jì)富有童趣，鼓勵(lì)小學(xué)生認(rèn)真記錄感恩瞬間；準(zhǔn)備各類繪畫(huà)工具，如水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等，滿足小學(xué)生創(chuàng)作感恩畫(huà)的需求；準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等材料，用于制作感恩卡片。3.購(gòu)置適合小學(xué)生的小獎(jiǎng)品，如精美筆記本、可愛(ài)的文具套裝、創(chuàng)意小擺件等，作為對(duì)表現(xiàn)出色學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的參與熱情和積極性。四、教學(xué)過(guò)程（一）引入1.教師開(kāi)啟PPT，展示一系列溫馨感人的圖片，有父母陪伴孩子玩耍、老師耐心輔導(dǎo)學(xué)生功課、朋友之間相互幫助的畫(huà)面等，同時(shí)播放輕柔舒緩的音樂(lè)，如《親愛(ài)的旅人啊》，營(yíng)造出溫暖而寧?kù)o的氛圍。教師引導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友們，在我們的生活中，有許多這樣美好的瞬間，大家仔細(xì)看看這些圖片，想一想，這些畫(huà)面讓你們感受到了什么呢？”給予學(xué)生片刻觀察與思考時(shí)間后，請(qǐng)幾位學(xué)生分享感受，順勢(shì)引出感恩的話題。2.教師聲情并茂地講述故事《一碗陽(yáng)春面》：在一個(gè)寒冷的冬天，一位母親帶著兩個(gè)年幼的孩子走進(jìn)一家面館，他們只點(diǎn)了一碗陽(yáng)春面。然而，面館老板并沒(méi)有嫌棄，反而熱情地招待了他們。此后每年的除夕夜，母子三人都會(huì)來(lái)到這家面館，每次也都只點(diǎn)一碗面。多年后，兩個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成才，他們?cè)俅位氐竭@家面館，點(diǎn)了許多碗面，想要感謝老板當(dāng)年的恩情。故事講完后，教師提問(wèn)：“小朋友們，你們從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么？為什么母子三人要感謝面館老板呢？”引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感恩的力量，即他人的小小善意也能在受助者心中種下感恩的種子，并隨著時(shí)間的推移生根發(fā)芽，最終以溫暖的回報(bào)綻放出絢麗的花朵。（二）知識(shí)講解1.教師借助PPT展示感恩的定義：“感恩，就是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人付出的一種銘記與回報(bào)?！睘榱俗屝W(xué)生更好地理解，教師舉例說(shuō)明：“比如，當(dāng)你在學(xué)校摔倒了，同學(xué)主動(dòng)扶你起來(lái)，你對(duì)他說(shuō)謝謝，這就是一種感恩的表現(xiàn)；當(dāng)爸爸媽媽辛苦工作一天后，你給他們倒一杯水，這也是感恩。”通過(guò)這些貼近生活的例子，讓感恩的概念更加具體可感。2.教師詳細(xì)分析不同人值得我們感恩的原因，結(jié)合PPT圖片展示：父母養(yǎng)育之恩：展示嬰兒成長(zhǎng)的圖片，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，教師講解：“小朋友們，你們從一個(gè)小小的嬰兒長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大，爸爸媽媽付出了無(wú)數(shù)的心血。他們每天照顧你們的生活起居，給你們做飯、洗衣服，陪你們玩耍，教你們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。沒(méi)有他們的養(yǎng)育，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，所以我們要感恩父母?！崩蠋焸鞯朗跇I(yè)之恩：展示老師上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的圖片，教師說(shuō)道：“在學(xué)校里，老師教給我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫字、算數(shù)，還教我們做人的道理。老師為了我們的成長(zhǎng)，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，我們是不是應(yīng)該感恩老師呢？”朋友的支持幫助之恩：展示孩子們一起玩耍、互相幫助的圖片，教師講述：“當(dāng)我們和朋友在一起時(shí)，大家一起分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱。在你遇到困難的時(shí)候，朋友會(huì)伸出援手，比如你忘記帶鉛筆了，朋友借給你；你跑步摔倒了，朋友扶你起來(lái)，鼓勵(lì)你。朋友的陪伴讓我們的生活更加豐富多彩，所以我們也要感恩朋友?！保ㄈ┗顒?dòng)環(huán)節(jié)1.感恩日記：教師給每位學(xué)生發(fā)放一本感恩日記，說(shuō)道：“小朋友們，從今天開(kāi)始，我們要開(kāi)啟我們的感恩之旅啦。每天晚上睡覺(jué)前，大家想一想這一天有哪些事情是值得感恩的，然后把它寫在這本日記里?？梢允且痪湓挘部梢允且欢卧捙??！苯處熍e例示范：“比如今天我要感恩我的同桌，因?yàn)樗谖覕?shù)學(xué)題不會(huì)做的時(shí)候，耐心地給我講解?！毖?qǐng)幾位學(xué)生分享他們當(dāng)天的感恩日記內(nèi)容，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。教師對(duì)分享的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)：“你寫得真棒，能夠發(fā)現(xiàn)身邊這么小的感恩之事，真的很細(xì)心。”通過(guò)分享，激發(fā)更多學(xué)生的創(chuàng)作靈感和表達(dá)欲望。2.感恩畫(huà)：教師將繪畫(huà)工具分發(fā)給學(xué)生，說(shuō)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們用你們手中的畫(huà)筆，畫(huà)出你們心中想要感恩的人或事?？梢允且环?huà)，也可以是一組畫(huà)哦。”教師在教室里巡回觀察，適時(shí)給予學(xué)生繪畫(huà)技巧指導(dǎo)，如色彩搭配、構(gòu)圖等：“你畫(huà)的這個(gè)太陽(yáng)顏色很鮮艷，就像你對(duì)媽媽的愛(ài)一樣熱烈?！崩L畫(huà)完成后，組織學(xué)生將作品展示在教室的展示墻上，并請(qǐng)幾位學(xué)生介紹自己的繪畫(huà)內(nèi)容：“我畫(huà)的是我的老師，她在講臺(tái)上給我們上課，我很感謝她教給我很多知識(shí)。”通過(guò)展示和介紹，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，同時(shí)也讓感恩之情在班級(jí)中傳遞。3.感恩卡片：教師發(fā)放彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等材料，說(shuō)道：“接下來(lái)，讓我們一起制作感恩卡片吧。大家可以把卡片送給自己的父母、老師或者朋友，在卡片上寫上你們想要對(duì)他們說(shuō)的感謝的話?！苯處熣故疽恍┲谱骶赖母卸骺ㄆ独?，如立體卡片、帶有裝飾花邊的卡片等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意。學(xué)生制作卡片過(guò)程中，教師鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提醒學(xué)生注意書(shū)寫工整和內(nèi)容真誠(chéng)：“你寫的這句話很感人，相信你的朋友收到卡片會(huì)很開(kāi)心的。”制作完成后，收集學(xué)生的感恩卡片，統(tǒng)一保管，在合適的時(shí)間（如家長(zhǎng)會(huì)、教師節(jié)等）幫助學(xué)生將卡片送到他們想要感恩的人手中。（四）總結(jié)1.教師與小學(xué)生一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧：“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了感恩，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)感恩是什么？我們?yōu)槭裁匆卸鞲改?、老師和朋友呢？”?qǐng)幾位學(xué)生回答后，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性：“感恩是一種非常美好的情感，它能讓我們的生活充滿愛(ài)和溫暖。我們要感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾拍芸鞓?lè)地成長(zhǎng)?！?.教師鼓勵(lì)小學(xué)生在日常生活中，時(shí)刻保持感恩之心，珍惜身邊人和事：“希望大家在以后的生活中，每天都能發(fā)現(xiàn)一些值得感恩的事情，用一顆感恩的心去對(duì)待他人。無(wú)論是一個(gè)微笑、一句謝謝，還是一個(gè)小小的幫助，都能讓我們的世界變得更加美好?！保ㄎ澹┩卣?.教師介紹一些相關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍，如《猜猜我有多愛(ài)你》《夏洛的網(wǎng)》等，電影如《忠犬八公的故事》《千與千尋》等，演講如尼克·胡哲的勵(lì)志演講等資源，說(shuō)道：“小朋友們，這些書(shū)籍、電影和演講都能讓我們更深入地了解感恩的含義。大家可以在課余時(shí)間和爸爸媽媽一起去閱讀、觀看和聆聽(tīng)，相信你們會(huì)有更多的收獲?！苯處熀?jiǎn)單介紹這些資源的主要內(nèi)容和看點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.教師對(duì)本次班會(huì)中表現(xiàn)出色、感恩心態(tài)良好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)學(xué)生在課堂討論、感恩日記分享、感恩畫(huà)創(chuàng)作、感恩卡片制作等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評(píng)選出“感恩之星”若干名，頒發(fā)準(zhǔn)備好的小獎(jiǎng)品，并請(qǐng)“感恩之星”分享自己在感恩活動(dòng)中的心得體會(huì)：“我在寫感恩日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)每天都有很多人在幫助我，我以后要更加努力地去感恩他們?！蓖ㄟ^(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)更多學(xué)生積極投入到感恩實(shí)踐中。五、教學(xué)反思本次主題班會(huì)通過(guò)多種形式引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，取得了較好的教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)圖片、視頻、故事等教學(xué)素材表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂討論和各項(xiàng)活動(dòng)，這表明直觀形象的教學(xué)方式能夠有效吸引小學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。感恩日記、感恩畫(huà)和感恩卡片等實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供了表達(dá)感恩之