八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十四章整式的乘法與因式分解14.1整式的乘法3積的乘方學(xué)案無(wú)答案新版新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十四章整式的乘法與因式分解14.1整式的乘法3積的乘方學(xué)案無(wú)答案新版新人教版_第2頁(yè)
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Page1積的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)驗(yàn)探究積的乘方的運(yùn)算法則的過程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義2、理解積的乘方運(yùn)算法則，能解決一些實(shí)際問題3、在探究積的乘方的運(yùn)算法則的過程中，發(fā)展推理實(shí)力和有條理的表達(dá)實(shí)力4、學(xué)習(xí)積的乘方的運(yùn)算法則，提高解決問題的實(shí)力學(xué)習(xí)重點(diǎn)：積的乘方運(yùn)算法則及其應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：各種運(yùn)算法則的敏捷運(yùn)用學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)1、問題：已知一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為cm，你能計(jì)算出它的體積是多少嗎？列式為：2、探討：體積應(yīng)是，這個(gè)結(jié)果是冪的乘方形式嗎？底數(shù)是，其中一部分是冪，但總體來(lái)看，底數(shù)是。因此應(yīng)當(dāng)理解為。如何計(jì)算呢？＝＝＝（其中是正整數(shù)）二、自我探究：（1）＝（2）＝＝＝小結(jié)得到結(jié)論：積的乘方，即（是正整數(shù)）三、鞏固成果，加強(qiáng)練習(xí)例：（1）（2））（3）（4）四、深化探討，自我提高探討：積的乘方法則可以進(jìn)行逆運(yùn)算。即=應(yīng)用：例：計(jì)算總結(jié)：1、積的乘方法則：積的乘方等于每一個(gè)因式乘方的積。即（是正整數(shù)）2、三個(gè)或三個(gè)以上的因式的積的乘方也具有這一性質(zhì)。如（是正整數(shù)）3、積的乘方法則也可以逆用。即，（為正整數(shù)）五、課堂反饋1、計(jì)算（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）2、已知，求的值。課后作業(yè)：1．的值是（）A．B．C．D．2．若成立，則（）A．m=3,n=2B．m=n=3C．m=6,n=2D．m=3,n=53．計(jì)算的結(jié)果是（）A．B．C．D．4．若N=，那么N等于（）A．B．C．D．5．已知,則的值為（）A．15B．C

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