云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.經(jīng)典詩詞默寫。請從以下十二宮格所給字中識別一句清朝七言詩，將它工整正確地默寫在下面的方格里。青兩不岸咬山對松放出定向評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填空。

（1）當(dāng)疫情再度襲來，各級政府第一時間，以人為本，選擇最有效的方法抗疫，真可謂“茍利于民，____________________；茍周于事，____________________”；面對困難，年輕人用《竹石》中的“____________________，____________________?！?/p>

（2）習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：改革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“___________________”《禮記》。

（3）小學(xué)六年，我們學(xué)會了很多；面對長者的忠告，我們要謹(jǐn)記“____________________，____________________；與智者交談，常讓我們有“聽君一席話，____________________”的感慨。2）.在“誦經(jīng)典詩詞，品傳統(tǒng)文化”活動中，我們積累了許多關(guān)于民風(fēng)民俗的知識，如過年的時候守歲，寓意辭舊迎新;端午節(jié)賽龍舟，是為了__________；中秋節(jié)吃月餅，寓意____________。3）.把下面詞語補(bǔ)充完整。_____音繞梁

_____鐘大呂

_____云流水

_____正腔圓張冠李_____司空見_____萬象更_____死得其_____4）.看拼音，寫詞語。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()5）.在橫線上填寫相應(yīng)的詩句。

小學(xué)要畢業(yè)了，同學(xué)之間訴說著離別之情，就如王維用“勸君更盡一杯酒，__________”訴說不舍，王觀用“_____________，千萬和春住”表達(dá)祝福?；叵肓甑男W(xué)生活，我們明白了要珍惜時間，不然將來會后悔，正如《長歌行》所說“__________，_____________”；我們深深感受到老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛，就如杜甫的“____________，____________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.針對部分農(nóng)用地被侵占用來建造高樓大廈的問題，下列宣傳口號中最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．有限的資源，無限的循環(huán)B．拯救地球就是拯救未來C．但留方寸地，留于子孫耕D．善待地球就是善待自己2）.下列選項對加點(diǎn)字或詞解釋錯誤的一項是（）A．兩山排闥送青來（一排小門）B．方鼓琴而志在泰山（心志、情志）C．《書戴嵩畫?！罚ā皩憽被蛘摺坝洝保?）.下列劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老師對學(xué)生不應(yīng)存有偏見之心，應(yīng)一視同仁。B．同學(xué)們在操場上踢著足球，正玩得熱氣騰騰。C．他們看到你安然無恙，一定喜出望外。D．外國的建筑風(fēng)格和中國的建筑風(fēng)格截然不同。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下面的情境中任選一個（打“√”），再就自己心情的“好”和“不好”兩種狀態(tài)，分別描述當(dāng)時的環(huán)境。

遠(yuǎn)處傳來的琴聲（

）刮風(fēng)（

）

心情___________（好不好）：_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩每句詩看成一幅畫，并給每幅畫擬個標(biāo)題，用線把詩句與標(biāo)題連起來。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆

白雨跳珠亂入船

烏云密布

卷地風(fēng)來忽吹散

水天一色

望湖樓下水如天

風(fēng)吹云散2）.將下面的故事情節(jié)和名著名稱連一連。發(fā)瘋的茶會《湯姆?索亞歷險記》逃出強(qiáng)盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車

車

交通工具

汽車

___________________________________

2．雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

3．蘋果樹

果樹

植物

樹

____________________________________

4．昆蟲

動物

蚊子

生物

___________________________________________

5．小鋼刀

小刀

刀

舊小鋼刀

_____________________________________

6．字典

工具書

《新華字典》

中文字典

_______________________________________

7．男人

男孩子

小學(xué)二年級男生

人

_______________________________________

8．小學(xué)語文課本

書

語文書

書籍

_______________________________________2）.按一定的順序給詞語排序。

地球

太陽系

宇宙

銀河系

_________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“壓軸”“亮相”“花架子”“跑龍?zhí)住倍际呛蛻蚯嘘P(guān)的詞語。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀參考注釋，閱讀陶淵明的《歸園田居》，回答下列各題。歸園田居晉·陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。①誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。②羈鳥戀舊林，池魚思故淵。③開荒南野際，守拙歸園田。④方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。⑤

暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。⑥久在樊籠里，復(fù)得返自然。⑦

【注釋】①少：指少年時代。適俗:適應(yīng)世俗。韻：本性、氣質(zhì)。②塵網(wǎng)：指塵世，官府生活污濁而又拘束，猶如網(wǎng)羅。這里指仕途。③羈（jī）鳥:籠中之鳥。池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵，借喻自己懷戀舊居。④守拙(zhuō句:意思是不隨波逐流，固守節(jié)操。⑤蔭(yìn)：蔭蔽。羅：羅列。⑥戶庭：門庭。虛室:空室。余閑：閑暇。⑦樊(fán)籠：蓄鳥工具。樊，藩籬，柵欄。返自然:指歸耕園田。

1．我國古典詩詞源遠(yuǎn)流長，意蘊(yùn)豐富：《關(guān)雌》中的男子有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引起“________，君子好逑”的美好聯(lián)想；《長歌行》告訴我們“少壯不努力，________”

2．關(guān)于《歸園田居》下面對詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．“方宅”句，意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方，圍繞的意思。B．“榆柳”兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C．“暖暖”兩句，遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景?！芭迸c“依依”在詩中是近義詞，因此可以互換。D．“狗吠”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，且那么自然，那么淳樸。3．對于《歸園田居》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實地反映了詩人回歸田園之后的愉快心情。B．詩中用白描手法，簡練地勾畫景物，從而使詩人感情得到充分抒發(fā)。C．詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜，表現(xiàn)出一種平和、淡遠(yuǎn)的意境。D．一狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一句的意境，與漢樂府《雞鳴》中“雞鳴樹高巔，狗吠深宮中”有相似之處。4．請問《歸園田居》這首詩最后一句“久在樊籠里，復(fù)得返自然”與哪一句詩相呼應(yīng)?你覺

得這首詩主要表達(dá)了陶淵明什么樣的想法?

________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

我們應(yīng)該有一顆感恩的心。在生活中。值得你感謝的人很多，如，父母、師長、同伴……或許還有不認(rèn)識的人。請以“感恩”為話題，寫一篇文章，要做到感情真摯、內(nèi)容具體、語句通順、字跡工整，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。記憶材料一：人的大腦中存在復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，其基本功能單位是神經(jīng)元，而記憶的過程就是由這種數(shù)以百計的神經(jīng)元的活動產(chǎn)生。神經(jīng)元活動時產(chǎn)生特定的膜電位變化，可以傳遞刺激信號，而通過這樣的活動和傳遞，信息便在大腦中儲存。記憶從識記開始，識記是學(xué)習(xí)和取得知識經(jīng)驗的過程，念書、聽講、經(jīng)歷某個事件的過程就是識記的過程。知識經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持。識記的遍數(shù)越多，知識經(jīng)驗在大腦中保存得越牢固。從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程叫作回憶，又叫再現(xiàn)。記憶過程中的三個環(huán)節(jié)是密不可分的，缺少任何一個環(huán)節(jié)，記憶都不可能實現(xiàn)。材料二：遺忘則可以發(fā)生在記憶形成的任何過程中。若想要新獲得的記憶變得穩(wěn)定，則需要不斷地鞏固再鞏固，重復(fù)記憶過程，否則就會遺忘。正如我們所熟悉的艾賓浩斯遺忘曲線展現(xiàn)的那樣，遺忘的進(jìn)程是有規(guī)律的，除非像超憶癥患者那樣不停地自動重復(fù)強(qiáng)迫記憶，可以說沒有人能做到不遺忘。材料三：通過使用一些記憶方法，可以提高記憶速度和能力。分類記憶、諧音記憶、聯(lián)想記憶、圖表記憶等方式，以及提綱、筆記、卡片等記憶方法也能增強(qiáng)記憶力。而興趣是我們獲得記憶的最有效的方法，并且能夠?qū)⒍虝r記憶加深到長時記憶，如果某個信息足夠引起很大興趣或很大震撼的話，那么短時記憶可能會很快轉(zhuǎn)變?yōu)殚L時記憶。人在一天和一生中都存在最佳記憶階段。記憶的最佳年齡是青少年時期，此時的記憶速度最快；而隨著年齡增長，記憶速度雖有所下降，提取信息的能力卻更強(qiáng)，也會轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€優(yōu)勢。一天中的最佳記憶時間卻是因人而異：有的人習(xí)慣于規(guī)律作息，記憶效率在上午八九點(diǎn)鐘最高；有的人習(xí)慣于挑燈夜戰(zhàn)，到了夜間思維才活躍興奮。若是能找到自己的最佳記憶時間，就能事半功倍。(1)記憶過程有三個環(huán)節(jié)，下列表述正確的一項是（

）A．識記

保持

遺忘B．識記

保持

再現(xiàn)C．回憶

再現(xiàn)

遺忘D．保持

回憶

再現(xiàn)(2)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，如果沒有及時鞏固，新知識在一周后能記住（

）A．56%B．42%C．26%D．23%(3)小五是個汽車迷，稱得上是“汽車百科全書”。他對汽車知識記得非常牢固，最主要的原因是（

）A．反復(fù)記B．年齡小C．有興趣D．有方法(4)請你結(jié)合文本內(nèi)容，提供幾條建議給記憶力差、學(xué)習(xí)不好的小明。

___________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）一陣旋（xuánxuàn）風(fēng)吹來，地上的枯枝爛葉不停地旋（xuán

xuàn）轉(zhuǎn)。

（2）?。╞óbòb