廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面詞語補(bǔ)充完整。（1）畫龍點_____（2）斬釘_____鐵（3）天_____之音（4）忘_____所以2）.積累天地

“一切景語皆情語”，古詩詞中處處有景，景中含情。從《西江月?夜行黃沙道中》辛棄疾筆下，我們感受到“明月別枝驚鵲，________?！钡臍g喜之情；同樣寫月，《宿建德江》的孟浩然卻由“________，________?！敝暗莱隽诵闹械某罹w。同樣寫水，“________，________。”歌詠了黃河的姿態(tài)與氣勢；“________，兩山排闥送青來。”描繪了田間溪水的清婉。景中有色，祖國的春天在朱熹的《春日》中是“等閑識得東風(fēng)面，________?！卑愣嗖剩辉诙拍恋摹督洗骸分型瑯邮恰癬_______，水村山郭酒旗風(fēng)。”般紅綠相映。3）.10.根據(jù)積累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋潤一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）漢語中，“五”是個神奇的數(shù)字。成語“五音六律”中的“五音”指宮、_____、角、徵、_____；還有“五谷豐登”中“五谷”指稻、麥、_____、菽、_____。4）.深入語境，夯實基礎(chǔ)填詞語。

成長路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓，當(dāng)你bàoyuàn_______時，不妨讀讀《童年》，從阿瘳沙的經(jīng)歷中獲得力量；閱讀可以解乏，當(dāng)你fúàn_______寫作píjuàn_______時，不妨讀讀《小英雄雨來》，在雨來的機(jī)智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂趣；閱讀可以忘憂，當(dāng)你心有g(shù)ēda_______jǔsàng_______時，不妨讀讀《愛的教育》，一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長之歌。5）.補(bǔ)充成語。_______不安

_______截鐵_____妙_____肖評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞意思不同的一項是（

）A．雖與之俱學(xué)

通國之善弈者也B．烈火焚燒若等閑

萬水千山只等閑C．快走踏清秋

諸兒競走取之D．孰為汝多知乎

知之為知之，不知為不知，是知也2）.如今大同人正以最美的姿態(tài)展現(xiàn)城市的活力，最開放的胸懷迎接全國各地的游客。下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．云岡文化旅游季開幕式上，最精彩的就是第一個節(jié)目了，真是壓軸好戲。B．關(guān)帝廟廣場上，歌手美妙的歌聲如同天籟之音，帶給人們美的享受。C．廣靈剪紙傳承人正在用自己的方式給來自五湖四海的游客們送上龍年的祝福，各類剪紙作品巧奪天工，躍然紙上。D．社區(qū)老年人秧歌表演震驚全場，圍觀者紛紛表示老年人居然有這樣的精力真是不可思議。3）.下列詞語中，書寫全部正確的一項是（

）A．全神貫注

驚天動地

翻箱倒柜

居高臨下B．暴露無遺

威風(fēng)凜凜

技高一籌

自做自受C．一望無際

心怦氣和

萬不得已

重見天日D．死得其所

五湖四海

司空見貫

焉知非福評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（仿照例句，發(fā)揮想象，寫一寫天氣的“熱”）

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

草長鶯飛

千樹萬樹梨花開

驕陽似火

霜葉紅于二月花

秋風(fēng)颼颼

兩個黃鸝鳴翠柳

粉妝玉砌

映日荷花別樣紅2）.詞語搭配，連一連。

熱情地

指揮

安靜地

跑動

沉著地

接待

你擁我擠地

睡著評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.給下面的句子排序。

(

)輔導(dǎo)員說：“大家栽樹的時候，根一定要深苗一定要正?！?/p>

(

)為了綠化，美化校園，學(xué)校買來了不少小樹苗。

(

)我們先分小組整理園地里的土。

(

)少先隊大隊部號召我們每個小隊中一棵樹。

(

)少先隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

(

)小樹苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對我們笑。

(

)聽了老師的話，我們小心地把樹苗栽好，又澆上水。

(

)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來到了園地里。

(

)土整了，輔導(dǎo)員有帶領(lǐng)我們種樹。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“類似、提供、困難”中的加點字都是多音字。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是______朝詩人______?！耙鳌笔莀________________的意思。

2．解釋下列詞語。

等閑：______________________________

渾：________________________________

清白：______________________

3．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實象征著_______________；三、四兩句描寫了______________的精神，表達(dá)了詩人_________的決心。

4．在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

要求：選準(zhǔn)拿手好戲，詳略得當(dāng)，寫出相關(guān)趣事。

第一步：你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆哦，先想想下面的幾個問題，然后編寫好寫作提綱。

1．你的拿手好戲是什么？

2．你是如何練就的？

3．圍繞它有什么趣事或者有意義的事情？

4．你將從哪幾個方面展示你的拿手好戲？有哪些讓人忍俊不禁的瞬間？

5．哪些內(nèi)容詳寫？哪些事情略寫？

6．你打算擬一個什么樣的題目？作文提綱題目

中心

開頭

中間

結(jié)尾

第二步：根據(jù)提綱，來完成你的習(xí)作吧。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！俺伞迸c“功”①失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是“成”與“功”兩個字組成的。②“成”是“功”的積累，叫作“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成了黑色，才有了書法上爐火純青的造詣。③“功”是“成”的基礎(chǔ)。一個人要想取得成功，必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是“功”的積累過程。一滴水從檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。④如果成功很容易，無須奮斗就能抵達(dá)的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？⑤李時珍跋山涉水，遍嘗百草，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受重創(chuàng)，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。⑥在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它決不會將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

“成”和“功”有著密切的關(guān)系，“成”是“功”的_______，“功”是“成”的_______。

2．短文列舉了三個人的具體事例說明“功到自然成”，請分別概括這三個事例。

①________________

②____________________

③________________

3．說說你從第⑥自然段畫“______”的句子中受到的啟發(fā)。

____________________

4．下列名句與短文所蘊(yùn)含的道理相符的一項是（填序號）A．路遙知馬力，日久見人心。B．只要功夫深，鐵杵磨成針。C．聽君一席話，勝讀十年書。D．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下面加點字的正確讀音，打“√”。

剝削（xuēxiāo）

埋怨（máimán）

僻靜（pìbì）

苦刑（xínxíng）

確鑿（záo

duó）

炊事班（cuī

chuī）2）.選詞填空。

嚴(yán)峻

嚴(yán)肅

嚴(yán)重

嚴(yán)格

嚴(yán)厲

（1）不管怎么說，(

)要求自己總是有好處的，因為它會讓人進(jìn)步得更快。

（2）他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師(

)地批評了一頓。