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文檔簡介
云南省麗江市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質量測試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).快樂書寫。請認真默寫古詩《宿建德江》。(注意書寫格式)
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列詞語的反義詞,并結合語境選詞填空。
渾濁——(
)
參差——(
)
(1)春天到了,草地里到處都是(
)不齊的小草。
(2)這條河里排放了很多污水,(
)的河水里看不見任何生物。2).根據語境拼音,書寫詞語。
深深淺淺的腳印寫滿成長的故事。時間的chǐlún_______不停地轉動,六年的歲月匆匆而過,畢業(yè)眨眼就到了。從2018年到2024年,每一段歷程都分外珍貴,剛入學時的yòuzhì_______,戴上紅領巾那一刻的huìxīnwēixiào_________,學習時的quánshénguànzhù_________,比賽中的xīnjīngdǎnzhàn_________……我們在diēdiēzhuàngzhuàng_________中遇見最好的自己。3).古詩詞默寫。
吟詩可賞景?!癬_____,水村山郭酒旗風”里有秀麗的江南;“春城無處不飛花,_____”里有迷人的春景;“______,清風半夜鳴蟬”里有夏夜的清風。
吟詩可抒情?!癬_______,明月何時照我還”傳達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情;“今夜月明人盡望,________”寄托了詩人對友人的思念之情;“盈盈一水間,_____”感嘆了牛郎與織女凄苦的愛情。
吟詩可言志。“千磨萬擊還堅勁,_____”表明自己堅貞不屈的志向與心性;“_____,要留清白在人間”來表達自己決不與世俗同流合污的志向。4).積累梳理。
(1)《十五夜望月》中從視覺、聽覺、嗅覺等角度渲染中秋清冷月色的詩句是“____________,____________。”
(2)“我們的日子為什么一去不復返呢?”朱自清在《匆匆》中如此表達自己對時光匆匆的悵然若失的情感;而《長歌行》也以“__________,__________”兩句表達了詩人對“時光如流水,一去不復返”的感慨。
(3)中華詩詞博大精深,在詩詞的海洋中,“詠物詩”常采用托物言志的方法表達詩人的志向,如于謙通過“____________,____________。”表達自己的不畏艱難、堅貞不屈的志向;鄭燮則以竹子“____________,____________?!北砻髯约翰磺粨稀傉话⒌钠犯?。
(4)春在詩詞中最有味:《游園不值》的葉紹翁說“一____________”是春,《詠柳》的賀知章寫“二___________”也是春,“等閑識得東風面”的朱熹更贊嘆“萬___________”。春真好,難怪黃庭堅對它戀戀不舍,在《清平樂》一詞中竟發(fā)出了“若有人知春去處,___________”的奇想。
(5)好友李明在課外閱讀時不大用心,我跟他分享了批注閱讀策略,還送了他一枚書簽,上面寫著一句關于讀書的對聯(lián):“__________,__________。”他聽取了我的建議并嘗試邊讀邊批注后,感慨地說:“我讀了那么多的書,還不如和你暢談一小時的收獲大!真是‘__________,__________’?。 ?).這次沒有做好準備,臨時抱佛腳,最終還是失敗了。媽媽讓我摘錄《朱子治家格言》中“________________,________________?!弊鳛樽毅憰r刻汲取教訓。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語的書寫和注音完全正確的一組是()。A.徘徊(huí)
戛然而止B.赤裸裸(luǒ)
見微知著C.哀思(āi)
萬不得已D.剝削(xuē)
司空見貫2).《愛的教育》是一部日記體小說,亞米契斯在序言中說:“這部書是特地獻給(
)的小學生的?!盇.七歲到十三歲B.九歲到十三歲C.三歲到十歲D.八歲到十二歲3).(易錯題)下列句子沒有語病的一項是(
)A.只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B.由于母親對我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D.誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢?評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲。(用帶點詞仿寫句子)
________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).【知俗語】和夏天有關的俗語很多,照樣子,連一連。
夏天的螢火蟲
來者不善
三伏天的冰雹
多此一舉
撐陽傘,戴涼帽
若明若暗2).請將詩句與作者,出處及相關傳統(tǒng)節(jié)日正確連線
春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。
(唐)王建
七夕節(jié)
盈盈一水間,脈脈不得語。
(唐)韓翃
寒食節(jié)
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
(東漢)《古詩十九首》
中秋節(jié)評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面6個句子,按恰當的順序填入橫線處。(只填序號)
①因此,惟有關注心靈的人,才會因為心靈被擾亂而不安,才會有尋求心靈寧靜的需要
②對于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起
③在理論上,人人都擁有一個心靈,但事實上卻不盡然
④尋求心靈的寧靜,前提是要擁有一個心靈
⑤有一些人,他們永遠被外界的力量左右著,永遠生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內心生活
⑥所以,注重內心生活,并且養(yǎng)成這樣的習慣,這是最重要的
答:_______________________________2).句子排序
(
)它的底座是黑色的玻璃盤,穩(wěn)穩(wěn)當當,顯得莊重而大方。
(
)上下兩節(jié)是六角形的玻璃球,烏亮鑒人;中間是一個乳白色的圓球,晶瑩透明。
(
)往上是身軀,它分為三節(jié)。
(
)在三個球之間,鑲著銀色鐵圈,仿佛是兩邊緊身的腰帶。
(
)我家有一盞約四十厘米高的臺燈。
(
)一只紅藍相間的絹絲做成的燈罩,像一頂合適的帽子戴在燈泡上,美麗極了。
(
)玻璃盤上安裝著一只精巧的開關。
(
)身軀的上端是燈座。燈座上安著一個圓圓的腦袋,那就是燈泡。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”
1.《九月九日憶山東兄弟》這首詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽節(jié)。_____
2.演講時可以利用停頓、重復、或者輔以動作強調要點,增強表現(xiàn)力。_____
3.小學畢業(yè)典禮這一天的活動是同學們最難忘、最有意義的一天。_____
4.“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間?!边@句詩表達了詩人不畏艱難、堅貞不屈高尚品質。_____
5.過年的時候吃年糕寓意萬事如意年年高。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面詩歌,完成練習。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。1.《春夜喜雨》題目中的題眼是______(一個字)
2.下列說法不正確的一項是______(填序號)A.詩人親自耕作,種菜養(yǎng)花,因而喜愛春雨。B.“知時節(jié)”賦予了春雨人的生命和情感。C.這首詩抒發(fā)了詩人喜愛春雨之情。D.“花重”中“重”讀“chóng”。3.在表現(xiàn)春雨細膩輕盈特點的詩句下畫橫線。
4.朗讀這首詩適宜用______語氣朗讀。A.激昂B.高亢C.贊美D.陶醉評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).《歪頭闔八十五勇士(節(jié)選)》運用了點面結合的寫法,給人留下深刻的印象。請你選一次參加過的活動或游戲,寫下來。
要求:①題目自擬,中心明確;②運用點面結合的寫法;③活動過程寫具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。①古人詩云:“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。②只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結。③丁香結,這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結,是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?1.由第一自然段可知,雨中丁香的特點是_________。該段第三句話中,作者主要運用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了雨中丁香___________________的美。
2.第一自然段引用古人關于丁香結的詩句的作用是(
)A.贊美古人高超的寫作技巧,突出古詩文的詩情畫意。B.用丁香反襯芭蕉的美麗,有利于表達自己的感情。C.豐富了丁香結的內涵,為讀者提供了想象的空間。3.對“丁香結”這一說法,作者是這樣理解的:①___________;②__________。由丁香結還可以想到其它有象征意義的動植物,如:“梅花”象征_______;_______象征_______。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出下列詞語中加點字最恰當的解釋。
(1)全神貫注()
A.連貫。
B.貫通。
(2)千鈞一發(fā)()
A.古代的重量單位。
B.制陶器所用的轉輪。
(3)群馬疾馳()
A.快。
B.病。
(4)顧影自憐()
A.愛。
B.憐憫。2).選擇恰當的關聯(lián)詞填入下列句子中。
雖……但……
寧可……也不……
只要……就……
(1)(
)有一個人做了一件新鮮玩意,大家看了有趣,很快(
)能風靡全班,以至全校。
(2)我跟同桌相視一笑,(
)兩手空空,(
)心滿意足,輕手輕腳
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