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2023年中考物理重難點突破第10講
壓強一、壓強1.影響壓力作用效果的因素(1)壓力大?。菏芰γ娣e一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯。(2)受力面積:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。2.壓強的定義與固體產(chǎn)生的壓強的計算(1)壓強(符號:p):物體所受壓力大小與受力面積之比。單位:帕斯卡(簡稱帕);符號:Pa。(2)壓強的計算公式:p=。F—壓力,單位:N;S—受力面積,單位:m2。1Pa=1N/m2。變形公式:F=pS;S=?!局仉y點與突破】2023年中考物理重難點突破【例1】(2022襄陽)厚為10cm、質(zhì)地均勻的長方體物塊放在水平地面上。若沿如圖所示的斜面將物塊切成完全相同的兩塊,把這兩塊水平分開后依然平放在水平地面上,它們對地面的壓強分別為1000Pa和1500Pa,則物塊的密度為
kg/m3。(g取10N/kg)2023年中考物理重難點突破【分析】地面上的物體對地面的壓力等于自身的重力,設(shè)長方體物塊的重力為2G,將物塊切成完全相同的兩塊,則每一塊的重力為G,它們對水平地面的壓強之比為:====。設(shè)S左=3S,則S右=2S,所以長方體的底面積為5S,由p左=
=
=1000Pa可得:G=3000pa×S,則長方體對地面的壓強:p=
=
=1200Pa,由p=
=
=
=
=ρgh可得長方體物塊的密度:ρ=
=
=1.2×103kg/m3?!敬鸢浮?.2×1032023年中考物理重難點突破【突破】1.對于固體產(chǎn)生的壓強,運用公式p=ρgh計算所產(chǎn)生的壓強時,是有條件的:只有長方體、正方體、圓柱體這類規(guī)則的實心、質(zhì)量分布均勻的物體,靜止在水平地面時,才可以使用。2.壓力可以由重力產(chǎn)生,但重力不都是由壓力產(chǎn)生的。重力與壓力不能等同。只有當(dāng)物體靜止在水平地面時,壓力在大小上才等于重力。3.受力面積S,一般是指物體間相互接觸的面積。因為壓力是一種接觸作用,不接觸,無作用。2023年中考物理重難點突破二、增大(減?。簭姷姆椒?.增大壓強的方法:增大壓力或減小受力面積。2.減小壓強的方法:減小壓力或增大受力面積。(2022株洲)如圖所示的實例中,為了減小壓強的是(
)A.逃生錘的錘頭很尖B.載重車有很多車輪
C.盲道上有凸起D.針頭一端做成斜口2023年中考物理重難點突破【分析】A.逃生錘的錘頭很尖,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,A錯。
B.載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,B正確。
C.盲道上有凸起,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,C錯
D.針頭的一端剪成斜口,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,D錯?!敬鸢浮緽
【突破】判斷增大(減?。簭姶笮〉拇胧r,要注意“控制變量法”的應(yīng)用:需要確定是什么因素引起的。然后運用壓強公式P=F/S進行分析。2023年中考物理重難點突破三、液體的壓強1.液體產(chǎn)生的壓強的特點:在液體內(nèi)部的同一深度,向各個方向的壓強都相等。深度越深,壓強越大。液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的密度有關(guān),在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。2.計算公式:p=ρgh。ρ—液體的密度,單位:kg/m3;h—深度,單位:m。變形公式:ρ=;h=。3.連通器:上端開口,下端相連的容器。連通器中液體的特點:連通器里的同一種液體不流動時,各容器中的液面相平。常見的連通器:茶壺;鍋爐水位計;水塔與自來水管;船閘;下水道的彎管;公路涵洞等。2023年中考物理重難點突破【例3】(2022畢節(jié))如圖是灑水車的工作場景。該車罐內(nèi)裝入1.5m深的水時,車的總質(zhì)量為12t,輪胎與地面接觸的總面積為0.6m2,此時車靜止在水平路面上,對路面的壓強為
Pa,水對罐體底部的壓強
Pa。當(dāng)增大罐內(nèi)氣壓后,水就可以灑向更遠(yuǎn)處,此時罐體與出水管
(填“是”或“不是”)連通器。2023年中考物理重難點突破【分析】(1)車的總重力:G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N,車對水平路面的壓力:F=G=1.2×105N,車對路面的壓強:p=
=
=2×105Pa;(2)水對罐體底部的壓強:p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa;(3)連通器是兩端開口,底部連通的容器,灑水車的罐體是密封的,只有水管一端開口,故不是連通器?!敬鸢浮?×1051.5×104
不是2023年中考物理重難點突破【突破】1.液體的深度是從自由液面開始向液體內(nèi)部的垂直距離。不能錯認(rèn)為是從容器底部開始向液面量度的。2.要注意區(qū)分液體產(chǎn)生的壓強與液體產(chǎn)生的壓強,在計算壓力和壓強時的不同順序和方法。一般來說,對于固體,先計算壓力:F=G=mg;再用公式p=F/S計算壓強。對于液體,先用p=ρgh計算壓強,再用F=pS計算壓力。2023年中考物理重難點突破四、大氣壓強1.氣體壓強存在的實例與常見的應(yīng)用(1)存在的實例:①馬德堡半球?qū)嶒?;②瓶吞雞蛋實驗;③覆杯實驗等。(2)常見的應(yīng)用:①吸管吸飲料;②人呼吸;③拔火罐;④鋼筆吸水;⑤針管吸藥液;⑥塑料吸盤等。2.氣體壓強的測量(1)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(atm):1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強。1atm=1.01×105Pa。2023年中考物理重難點突破(2)托里拆利實驗中水銀柱高度的變與不變2023年中考物理重難點突破序號情形測量值變化情況1改變玻璃管的粗細(xì)與形狀不變化2玻璃管口離水銀面淺一些與深一些不變化3水銀槽中水銀多一些與少一些不變化4玻璃管略微傾斜一些不變化5玻璃管底部有少量空氣變小6在高山底與在高山上做實驗變小7在地面做實驗與地面下的深井中做實驗變大8在玻璃管頂部開一小孔液面下降至與水銀槽中水銀相平9在玻璃管的中間不開一小孔小孔以上部分升到管頂部,以下部分下降直到與槽內(nèi)水銀面相平10當(dāng)?shù)貧鈮荷撸ń档停┳兇螅ㄐ。?1玻璃管嚴(yán)重傾斜無法測出大氣壓值3.氣壓的變化(1)與海拔的關(guān)系:海拔越高,氣壓越低。(2)與天氣、季節(jié)的關(guān)系:一般晴天比陰天高;冬季比夏季高。(3)沸點與氣壓的關(guān)系:液體的沸點隨氣壓的增大而升高。應(yīng)用:高壓鍋等。(4)氣壓與體積的關(guān)系:質(zhì)量和溫度不變時,氣體的體積越大,氣壓越低。應(yīng)用:打氣筒等。2023年中考物理重難點突破【例4】(2022湘潭)有關(guān)大氣壓的說法正確的是()A.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在
B.牛頓最早精確測出了大氣壓強的值
C.離地面越高,大氣壓強越大
D.氣壓越低,水的沸點越高【分析】A.馬德堡半球?qū)嶒炞钤缱C明了大氣壓的存在,A正確。B.托里拆利最早測出了大氣壓的數(shù)值,B錯。C.大氣壓強隨海拔高度的增加而減小。離地面越高,大氣壓強越小,C錯。D.水的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高,D錯?!敬鸢浮緼2023年中考物理重難點突破【突破】1.不要將驗證大氣壓存在的實驗“馬德堡半球?qū)嶒灐迸c測量大氣壓大小的“托里拆利實驗”相混淆。2.注意:大氣壓隨海拔高度的升高而減小。液體的沸點隨氣壓的升高而升高。3.注意“托里拆利實驗”中,對實驗結(jié)果的影響因素。具體見上表。2023年中考物理重難點突破五、流體壓強與流速的關(guān)系1.在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強越小。2.飛機的升力:飛機機翼上下表面存在的壓強差,形成壓力差。這個壓力差就是升力?!纠?】(2022鎮(zhèn)江)如圖為自制發(fā)球機示意圖,當(dāng)吹風(fēng)機向水平管吹風(fēng)時,乒乓球上方的氣體壓強變
。已知球的質(zhì)量為2.5g,豎直方向受大氣壓作用的等效面積為12.5cm2,若不計管壁摩擦,當(dāng)球下方和上方氣壓差為
Pa時,球恰能上升;若考慮管壁摩擦,則需要
乒乓球上方的風(fēng)速(g取10N/kg)。2023年中考物理重難點突破【分析】當(dāng)吹風(fēng)機向水平管吹風(fēng)時,乒乓球上方的氣體流速大,壓強小,小于下端管口氣體壓強,原本靜止的乒乓球沿管上升;球的質(zhì)量G=mg=2.5×10﹣3kg×10N/kg=2.5×10﹣2N,球下方受到的壓力F=G=2.5×10﹣2N,受力面積S=12.5cm2=12.5×10﹣4m2,球下方和上方氣壓差p=
=
=20Pa;若考慮管壁摩擦,則需要增大乒乓球上方的風(fēng)速,則球下方和上方氣壓差增大,從而使球沿豎直管上升?!敬鸢浮啃?0增大【突破】注意區(qū)分流速大小的物體、位置和方向。2023年中考物理重難點突破1.(2022阜新)下列應(yīng)用實例利用連通器原理工作的是()A.托盤天平B.三峽船閘C.?dāng)r河大壩D.水銀氣壓計2.(2022遵義)出色的足球運動員常會利用“香蕉球”破門得分。“香蕉球”在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是()A.足球在飛行過程中沒有受到力的作用
B.足球在飛行過程中受慣性作用不斷向內(nèi)側(cè)偏轉(zhuǎn)
C.足球向內(nèi)側(cè)偏轉(zhuǎn)是因為內(nèi)側(cè)空氣流速大,外側(cè)流速小D.足球向內(nèi)側(cè)偏轉(zhuǎn)是因為內(nèi)側(cè)空氣流速小,外側(cè)流速大【針對練習(xí)精編】2023年中考物理重難點突破BC3.(2022天津)如圖所示的實例中利用大氣壓的是()A.緊固錘頭B.U型“反水彎”C.用吸管喝飲料D.潛水艇的浮沉2023年中考物理重難點突破C4.(2022齊齊哈爾)以下關(guān)于壓強知識說法正確的是()A.甲圖中火車鐵軌下面鋪放枕木,是通過減小受力面積來增大壓強的B.乙圖中液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出,說明液體對側(cè)面有壓強C.人拿著丙圖中的自制氣壓計從山下到山上,觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度變小D.丁圖中火車站臺邊緣標(biāo)有安全線,是因為在氣體中,流速越大的位置,壓強越大2023年中考物理重難點突破B5.(2022黔西南)北京冬奧會速度滑冰男子500m決賽中,我國選手高亭宇奪得金牌。如圖,是他比賽中通過彎道的情景。他在彎道滑行時,其運動狀態(tài)
(填“會”或“不會”)發(fā)生變化;穿上冰刀鞋是為了
他對冰面的壓強。2023年中考物理重難點突破會增大6.(2022株洲)足夠高的柱形透明玻璃容器,其底面為正方形。容器內(nèi)用厚度不計的隔板分成左右兩部分,隔板上距離容器底部5cm處開有小圓孔,小圓孔用橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強大小不相等時,其形狀發(fā)生改變。2023年中考物理重難點突破(1)該裝置內(nèi)若倒入同種液體,通過改變兩側(cè)液面的高度,并觀察橡皮膜左右彎曲的情況,可以研究液體壓強跟
的關(guān)系(填“深度”或“液體密度”);若倒入不同液體,控制兩側(cè)液面相平,并觀察橡皮膜左右彎曲的情況,可以研究液體壓強跟
的關(guān)系(填“深度”或“液體密度”)。(2)隔板位于容器正中間時,左、右兩部分水面相平,如圖甲所示。若隔板向左平移,則橡皮膜向
彎曲(填“左”或“右”);此過程左側(cè)水的重力勢能
(填“變大”或“變小”)。(3)將隔板從圖甲所示位置向左緩慢平移一定距離后,兩側(cè)水面高度如圖乙所示,求此時橡皮膜兩側(cè)所受的壓強差。(已知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)2023年中考物理重難點突破深度液體密度右變大橡皮膜兩側(cè)所受的壓強差為800Pa7.(2022黔西南)如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實驗?,F(xiàn)有酒精和濃鹽水,要檢驗“液體壓強跟液體密度有關(guān)”這一結(jié)論時:(1)實驗方法:
。
(2)應(yīng)該觀察什么現(xiàn)象:
。2023年中考物理重難點突破隔板兩側(cè)分別裝等深的酒精和濃鹽水,觀察橡皮膜凹凸情況橡皮膜向一側(cè)凸,凸的一側(cè)是酒精8.(2022丹東)如圖所示,滑翔者與鳥兒“比翼齊飛”。鳥兒飛翔利用了氣體流速大的位置壓強
的原理;滑翔者使用的安全帶較寬是利用增大受力面積的方法
壓強?;铏C發(fā)動機上裝有消聲裝置,是在
處減弱噪聲。2023年中考物理重難點突破小
減小聲源9.(2022蘇州)屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置,如圖所示。它不用電,無噪聲,節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強變
,室內(nèi)的污濁氣體在
作用下被排出。水平方向的風(fēng),從不同方位吹來,風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動方向
。2023年中考物理重難點突破小大氣壓相同10.(2022柳州)家里放置較重的柜子時,考慮到避免壓壞木質(zhì)地板,人們會傾向選擇如圖1所示兩種支撐腳中的
。如圖2,水中的氣泡隨著水流,從水管較粗的一端流入較細(xì)的一端,其體積
(選填“變大”、“變小”或“不變”)。2023年中考物理重難點突破乙變大11.(2022張家界)物理課上,同學(xué)們利用壓強計“研究液體內(nèi)部壓強”,進行了如下的操作。(1)實驗前,用手指按壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活,說明該裝置
(選填“漏氣”或“不漏氣”)。小明沒有按壓橡皮膜時,U形管兩側(cè)液面就存在高度差(如圖①所示),接下來的操作是
(選填字母)。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量水2023年中考物理重難點突破不漏氣B(2)實驗時,小王將探頭放入水下,U形管兩側(cè)水面高度差為8cm,此時U形管內(nèi)外的氣壓差為
Pa。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)(3)正確操作后,分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象,
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