版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
動(dòng)物說(shuō)話2024新版人音版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第四單元
可愛(ài)的動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)01新課導(dǎo)入02新知講解03課后拓展04目錄CONTENTS第一部分學(xué)習(xí)目標(biāo)本課目標(biāo)(二)藝術(shù)表現(xiàn)能夠用親切、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說(shuō)話》,在歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。(一)審美感知通過(guò)學(xué)唱歌曲感受旋律的優(yōu)美和動(dòng)物可愛(ài)的形象(三)創(chuàng)意實(shí)踐用肢體語(yǔ)言活樂(lè)器為歌曲伴奏表現(xiàn)音樂(lè)(四)文化理解通過(guò)學(xué)唱歌曲感受動(dòng)物是人類的朋友,人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處。第二部分新課導(dǎo)入新知導(dǎo)入動(dòng)物王國(guó)都有哪些小動(dòng)物?你們都喜歡哪些小動(dòng)物呢?你們能模仿一下這些小動(dòng)物的叫聲嗎?歌曲《動(dòng)物說(shuō)話》第三部分新知講解聆聽(tīng)歌曲感受歌曲的情緒是怎樣的?歌曲中演唱了哪些動(dòng)物?歌曲中,出現(xiàn)了小鴨和小雞,那這些小動(dòng)物是怎樣叫的呢?怎么走路的嗎?誰(shuí)能來(lái)模仿一下?同學(xué)們模仿的真像,這些動(dòng)物在這首歌曲里面是怎樣叫的呢?邊聽(tīng)音樂(lè)邊模仿動(dòng)物的叫聲歌曲描繪了什么故事?
小動(dòng)物開(kāi)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)晚上回家很害怕,你們能不能幫助它們回家?朗誦歌詞歌曲《動(dòng)物說(shuō)話》是一首歌謠風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲,是2/4拍,五聲bE羽調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏簡(jiǎn)單,結(jié)合了語(yǔ)言的特點(diǎn),表現(xiàn)了小動(dòng)物稚嫩的拙態(tài)和叫聲。歌曲風(fēng)趣、富有變化,又仿佛是小動(dòng)物機(jī)警的神態(tài)。下面請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第一句填詞演唱下面請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第二句填詞演唱下面請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第三句填詞演唱在空拍加上“搖頭”“聳肩”,請(qǐng)?jiān)俅窝莩僬w演唱第一段跟琴整體演唱第二段歌曲中加入了很多空拍的地方。下面我們加上聲勢(shì)動(dòng)作跟音頻整體演唱下面老師準(zhǔn)備了小雞、小鴨、喜鵲、青蛙的道具,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演(佩戴道具)第四部分課后拓展課堂拓展欣賞
視頻下面請(qǐng)同學(xué)們創(chuàng)編歌詞(小狗、小貓)課堂總結(jié)《動(dòng)物說(shuō)話》
1=bE2/4拍
歡快活潑地在PPT軟件中雙擊圖標(biāo)打開(kāi)配套講稿動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度教育貸款合同范本及操作流程
- 2025年度中小學(xué)食堂食品安全與營(yíng)養(yǎng)餐研究與應(yīng)用承包合同3篇
- 2024年離婚案件心理輔導(dǎo)服務(wù)合同
- 2024年版智能交通信號(hào)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施合同
- 2024年生物醫(yī)藥研發(fā)設(shè)施建設(shè)施工勞務(wù)合同
- 2024店面設(shè)計(jì)制作及推廣合同3篇
- 二零二五年借款授權(quán)委托書(shū)范本:借款合同要素及合同履行9篇
- 2025年度智能設(shè)備研發(fā)與采購(gòu)一體化合同范本2篇
- 2024年造林樹(shù)苗訂購(gòu)合同
- 2024暖氣采購(gòu)合同
- 建設(shè)工程費(fèi)用定額宣貫
- “五星出東方利中國(guó)”錦護(hù)膊
- 1食品安全總監(jiān)考核試卷(答案附后)
- 心電圖基本知識(shí)PPT
- 車輛維修突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案
- YY 9706.210-2021醫(yī)用電氣設(shè)備第2-10部分:神經(jīng)和肌肉刺激器的基本安全和基本性能專用要求
- FZ/T 01041-2014絨毛織物絨毛長(zhǎng)度和絨毛高度的測(cè)定
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 農(nóng)田水利渠道灌溉與排水課件
- 六棱塊護(hù)坡施工方案
- 機(jī)械制圖課件(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論