幼兒園2024-2025學(xué)年度全員培訓(xùn)工作計(jì)劃

XXXX幼兒園2024—2025學(xué)年度全員培訓(xùn)工作計(jì)劃為全面加強(qiáng)2024-2025學(xué)年度幼兒園全員培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，切實(shí)保證培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)《XX省教育廳XX省財(cái)政廳關(guān)于組織實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（2021-2025年）的通知》現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建以校為本、自主學(xué)習(xí)、混合培訓(xùn)新模式，建立專家指導(dǎo)、骨干帶動(dòng)、教師選學(xué)、團(tuán)隊(duì)互助的研修共同體，完善教師培訓(xùn)課程體系，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，打造智能研修模式，全面推進(jìn)教師培訓(xùn)提質(zhì)增效，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，整體提升幼兒園教師保教能力素質(zhì)，全面提高幼兒園保教水平，繼續(xù)推動(dòng)我縣學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。二、培訓(xùn)主題提升學(xué)員專業(yè)能力，構(gòu)建研修新模式，建立研修共同體三、培訓(xùn)時(shí)間2024年8月—2025年6月四、培訓(xùn)對(duì)象全體幼兒園教師。五、培訓(xùn)學(xué)時(shí)每人年度參訓(xùn)不少于90學(xué)時(shí)(其中專業(yè)知識(shí)不少于60學(xué)時(shí)，公需知識(shí)30學(xué)時(shí)）六、培訓(xùn)模式采用“集中或名師送教+遠(yuǎn)程+園本”形式?！凹?、園本”環(huán)節(jié)由縣教師學(xué)習(xí)與資源中心、縣教研室和各學(xué)校組織實(shí)施?！斑h(yuǎn)程”環(huán)節(jié)委托相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。我園高度重視園本研修計(jì)劃的制定和實(shí)施，督促幼兒園認(rèn)真扎實(shí)開展園本研修活動(dòng)。注重與常規(guī)教研活動(dòng)計(jì)劃有機(jī)整合，將聽評(píng)課、集體備課、案例研討等納入園本學(xué)時(shí)管理范疇。每位教師要提交范例性課例、完成個(gè)人專業(yè)發(fā)展報(bào)告、撰寫成長研修案例及研修手冊。七、培訓(xùn)內(nèi)容1.線上學(xué)習(xí)知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)自身實(shí)際，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容主題是《教學(xué)理念》《教學(xué)設(shè)計(jì)》《教學(xué)研究》《實(shí)踐應(yīng)用》四個(gè)內(nèi)容模塊。2.集中學(xué)習(xí)分為理論性課程、實(shí)踐性課程，并由導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)示范分享。（1）教師寒、暑假研修：組織教師在國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，參與“2024—2025年暑假、寒假教師研修”專題學(xué)習(xí)，完成相應(yīng)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）思想政治和師德師風(fēng)：開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，新時(shí)代全面貫徹黨的教育方針“四有”好老師，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。強(qiáng)化新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。（3）基于案例的理論與實(shí)踐研修：結(jié)合我園的“主題研討課，展開線下研修教研活動(dòng)，教研組以兩位導(dǎo)師分組展開集體備課，教學(xué)研討，推動(dòng)教師在課堂教學(xué)和日常工作中應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，服務(wù)幼兒，提升幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、探究性等。（4）建立專家指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)互助的研修共同體：導(dǎo)師帶教比例1:10，分學(xué)科進(jìn)行五天基地校名師上智能教學(xué)示范課，參訓(xùn)教師觀摩，課后評(píng)課議課。八、培訓(xùn)安排本年度專題培訓(xùn)分為五個(gè)階段。第一階段：暑假研修(2024年7-8月)組織教師參加暑期線上學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，撰寫學(xué)習(xí)心得。培訓(xùn)形式：集中+遠(yuǎn)程第二階段：思想政治和師德師風(fēng)(2024年8月)組織教師參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)；深度剖析、反思個(gè)人師德行為，撰寫個(gè)人反思或案例剖析報(bào)告。培訓(xùn)形式：集中第三階段：校本研修(2024年9月)組織教師參加線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)；同步以案例研修為載體、依托園本開展線下研修研討活動(dòng)，撰寫范例性課例、成長研修案例、研修日志、完成個(gè)人專業(yè)發(fā)展報(bào)告。培訓(xùn)形式：遠(yuǎn)程+園本第四階段：名師送教、成果總結(jié)(2024年10月)名師入課堂分學(xué)科進(jìn)行一節(jié)授課，參訓(xùn)教師觀摩、評(píng)課議課，教師完成研修手冊。教師結(jié)合年度各階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，立足自我，分析研修過程得失，明確科學(xué)保教主要目標(biāo)及方向；幼兒園對(duì)教師本學(xué)年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況給出客觀、公正的評(píng)價(jià)。培訓(xùn)形式：集中第五階段：寒假研修(2025年1月-2月)組織教師參加寒假線上學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，撰寫學(xué)習(xí)心得。培訓(xùn)形式：遠(yuǎn)程九、培訓(xùn)要求1.健全組織。及時(shí)建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，做到組織到位，落實(shí)到人，保障到位，及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行部署，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)有計(jì)劃、有步驟地順利開展。2.過程指導(dǎo)。業(yè)務(wù)組要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)責(zé)任，全程參與培訓(xùn)過程活動(dòng)中，給與具體的指導(dǎo)和督查。3.加強(qiáng)管理。業(yè)務(wù)組要精心統(tǒng)籌，重點(diǎn)做好課例研修實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教研組