醫(yī)療藥品管理湖北醫(yī)藥學院五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)

醫(yī)療藥品管理湖北醫(yī)藥學院五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè) 英文名稱：ClinicalMedicine（一）（二）（三）1234548課程設置分兩類，即必修課和選修課（見附表（一）必修課設置（（二）選修課設置（16.08.08.0213.01；29.01：112：（28848543：學分 必修學時 平均周學時 公共基礎課：專業(yè)基礎課：專業(yè)課附:12學時4824學時學12學12121201-Ⅱ、Ⅲ、（下醫(yī)學物理學下體育（基礎醫(yī)用生物學系統(tǒng)解剖學學時醫(yī)學免疫學病理生理學機能學實驗內(nèi)科學（下外科學（下備注：142、《形勢與政策》實踐教學（48）3、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》實踐教學（24）安排在暑45911121011CTMRI 一、專業(yè)代碼與名稱：100401（一）專業(yè)培養(yǎng)目（二）本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病（三）1234567初步能力。系統(tǒng)解剖學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔病學、口腔預防醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔醫(yī)學影像診斷學。48課程設置分兩類，即必修課和選修課（見附表（一）必修課設置（（二）選修課設置（16.08.08.01；29.01：112：（28848543：學分 必修學時 平均周學時 公共基礎課：專業(yè)基礎課：專業(yè)課附:12245學科16161201-（上、下下備注：142、《形勢與政策》實踐教學（48）3、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》實踐教學（24）安排在暑45911121011 一、專業(yè)代碼與名稱:1007019（一）（二）（三）12457848課程設置分兩類，即必修課和選修課（見附表（一）必修課設置（（二）選修課設置（16.08.08.0184.5139.516.09：1；畢29.01：112：（含選修課288484523：學分 必修學時 平均周學時 公共基礎課：專業(yè)基礎課：專業(yè)課附 湖北醫(yī)藥學院四年制本科護理學專業(yè)教學計劃進程482451201-（上、下選科4體育（專項（含傳染361114169、組織本教研室完成院（系）10279102007910（ 行1：3，1：1.5。（ 行（ 行( 行教學論文的保存：保存封面（含標識碼）5（ 行根據(jù)老師們提供的試題，選用組成一份試卷A（B）。A/BA/B由專門印刷單位負責印刷。（ 行（一般為5個工作日（ 行第二臨床學院教師試（預）（101標（10確定（20）1、重點明確，難點恰當（10際確定教學重點和難點（10）（50點和規(guī)律（10）主體作用（10）理地選擇運用教學方法（10）突破難點，真正使教學目標落實（10）5、合理的使用外語詞匯（10（201、教案書寫規(guī)范、標準（102、教具使用得當，教學效果好（10說明：124010—15480教研室 星 星 備、藥品管理是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)。為了管好用好儀器、設備，現(xiàn)根據(jù)我院11、凡教研室所管理使用的儀器、設備，一律按需要實行分類保管，指定專人責。必要時學院有權統(tǒng)一集中管理，統(tǒng)一調配使用。4、教研室管理人員對所管理的設備、儀器藥品和其他物資材料經(jīng)常盤點、定期材料和低值易耗品一學期一次盤點并統(tǒng)計上報院教學辦公室規(guī)定清查、上報，每學年進行一次全面徹底的清查盤點，統(tǒng)計上報學院教學辦公室10-80% （科研條件（一）2、公開出版十五萬字以上高水平的學術專著或獲得?。ú浚┘墐?yōu)秀教材二等（第一副主編一部SCI、SSCI（二）2、本科院校專業(yè)課教師，公開出版有一定水平的十萬字以上的學術專著一或本人承擔十萬字以上撰寫任務的合著一部或編寫十萬字以上教（一副主編一部且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文三篇（本人撰寫五萬字以上一項，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文兩篇以上6SCI、SSCI認定，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文兩篇以上。（三）3第一條科學研究是高等學校的根本任務之一，也是體現(xiàn)高?？萍妓降牡诙l1、完成校級以上??23 科技活動的工作量按鄖醫(yī)行發(fā)[2004]11號和24號文件規(guī)定執(zhí)行。 科研項目計分標準（見表1）。表 科研項目（指正在研究的科研項目）計分標準為 4-123451345四、橫向項目1、52、1-5（在核心期刊和統(tǒng)計源期刊發(fā)表論文或通過成果鑒定），5512151全國規(guī)劃教材主編（限前二名）100全國規(guī)劃教材副主編（限前四名）50全國規(guī)劃教材編委30專著7/1全國規(guī)劃教材3/1編著、譯著主編（限前二名）2/1編著、譯著副主編（限前四名）1/1編著、譯著編委0.5/120%22 作者作者作者作 4-作 9-12、SCI、SSCI、EI34578933 作者作者作者作者作者1、鑒定成果（國際首創(chuàng)、領先水平2、鑒定成果（國際先進水平3、鑒定成果（國內(nèi)首創(chuàng)、領先水平4、鑒定成果（國內(nèi)先進水平44 作者作者作者作者作者5發(fā)明專利30實用新型專利15外觀設計專利15 教授2副教授及其他人員13第十條本管理辦法自公布之日起實行，科研處負責解釋。鄖醫(yī)行發(fā)[2003]27第一 獎勵的對象和范 2第三 教學成果獎勵的范圍 第二 教學成果獎評獎組織工2第六條校級教學成果獎設一、二、三等獎三個獎勵等級。特別優(yōu)秀和成果經(jīng)第八條申請校級教學成果獎，由各單位在初評審的基礎上集中向教務處推薦。第九條（本）345 自公布之日起10日內(nèi)，如有異議，由教務處會同有關單位調查并提出處理意見，報第十三條獲獎的教學成果，凡屬弄虛作假或剽竊他人成果者，將撤消其獎勵，第十四條教學研究??鄖醫(yī)行發(fā)[2003]28第一 教學研究??第一 教學研究??項范2、調整專業(yè)結構，改革課程體系，更新教學內(nèi)容，改進教學方法和實驗技術，運用現(xiàn)代教育和教學手段，加強實踐教學，促進學生知識、能力、素質的綜合增強，提高教學水平和教育質量的研究與實踐。第二 教學研究??項的申請對象、??項重點、組織管理單位和申請??項程序2、我院教學研究??4、那些對提高教學質量和辦學水平有較大應用價值和現(xiàn)實需要，而又未參加??實行委托研究，視同教育教學研究項目一樣管理。第二 教學研究項目的管 第四條凡納入??項管理的教學研究項目，均由財務處為其建??教學研究項目經(jīng)第五條教學研究項目資助經(jīng)費的使用，只限于調研費、實驗費、資料和資料查第三 教學研究成果的鑒 項目所在單位應對項目是否達到鑒定要求進行認真審查申請鑒定時應報送如下材2、提交研究成果鑒定材料一套（一式三份），該研究項目的??國內(nèi)該領域同-項目的研究對比查詢報告（省級項目必須提供第八條教務處收到鑒定申請和材料后，即組織專家進行成果鑒定或由學校向省第九條凡擬申報校級教學成果獎和省級教學成果二、三等獎的項目必須通過校級鑒定，凡擬申報省級教學成果一等獎的項目，根據(jù)省教育廳規(guī)定應通過省級鑒定第十一條教學研究成果的獎勵依據(jù)我院《教學成果獎勵辦法》執(zhí)行。第十二條鄖醫(yī)教字[2001]01促進我院整體人才培養(yǎng)質量的提高，學院特設??優(yōu)秀教學獎（“園丁獎”和“新秀獎”）的嚴肅性，確保評獎活動公正、有序地進行，特制定本細則。秀獎”，且分設一2115％的比例（11）擇優(yōu)推薦3、第二階段為院級評獎階段，由學院教學質量評價辦公室按照我院學科情況組統(tǒng)一組織評出一、三等獎。一10％，二等獎占推薦參評教師總數(shù)的30％，60％。1在院（系）80）。460％，學生40％。18%，由10-15%，由各院（系）評選；學校（系）32學校公布各院（系）主講教師數(shù)），150%，向學校推薦首席主講教師候選330學性進行把關；由相關專業(yè)及年級學生組成學生評委會（40人左右），進行教學效5%，20%，35%，40%。1示范主講教師：（1）1—2（2）開展校級及以上教學研究??121首席主講教師：（1）2—3（2）開展校級及以上教學研究??12在學?；蛟海ㄏ担?0%，上（ 行鄖醫(yī)行發(fā)[2002]491、課堂教學質量評價包括教學效果評價和教學水平評價。教學效果評價即學生（系2/3所有教師每三年內(nèi)均須至少接受一次評價83～4）由各院（系）成??。2、院教學工作委員會咨詢評價指導委員會(常設辦公室在教務處)負責對全院授（系齊抓共管。1、建??全院授課教師教學信息庫。各院（系）負責組織所屬教研室進行教學基現(xiàn)講授課程、講授班級、授課內(nèi)容、學時數(shù)（不含重復講授學時數(shù)）等。5每學期教學滿意度評價統(tǒng)計工作于新學期第一周在院評價辦公室統(tǒng)一安排（此表一式三份（系）7.06.0<6.0時津貼發(fā)放按鄖醫(yī)行發(fā)〔2002〕11序情況。對本院（系）5％教學質量評分≥8.58.57.0（7.0）湖北醫(yī)藥學院醫(yī)學類課程（含醫(yī)用公共課授課教師教學質量評估指標（專家評估組用授課課程名稱及題目 授課教師：姓 職 評估日期 10、8、6、4臨床見習帶教質量評價表（專家用被評教師姓名 日 任教對象 說明：12310～9，一般～660 96一、教12、組織活動計劃性強（按時執(zhí)行3二、學生457891011121314 第二條見習由各臨床學院，護理學院進行管理，附院參與協(xié)作，共同負責見習第三條各教研室要有一名教研室副主任（或副教授、副主任醫(yī)師以上教師）第四條見習主要采用小組為單位在病房（包括手術室）通過病例示教和床旁教常的醫(yī)療秩序，每組的學生人數(shù)根據(jù)學科而定，一12第五條帶教老師通過對典型病例的病史、癥狀、體征及各種輔助檢查結果的示第六條帶教老師對完成見習任務起著主要的主導作用。教師要對每一次見習第七條書寫病例是臨床醫(yī)師的基本功，也是見習教學的重要組成部分。在各個第八條見習課時師生均要穿白大衣，戴工作帽，攜帶好見習用品。病房中要保第十條為確保見習教學的質量，帶教老師要填寫見習日志并督促學生填好臨床第十一條第一 實習的目的和要第一條通過臨床實習，使學生所學理論知識密切聯(lián)系實際；鞏固和加深醫(yī)學2、發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，進一步樹??3第二 實習計劃和大第二條根據(jù)人才培養(yǎng)計劃要求，由各系制定實習計劃。各系在每年的十一月第三條在執(zhí)行實習計劃過程中，如遇特殊情況需要更改實習時間，變動實習地第四條實習大綱是組織和檢查實習的主要文件和依據(jù)。學院應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目1234 第三 實習的組織管 12第四 實習基地建第七條選擇實習基地應滿足實習大綱要求，提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實習單第八條實習點的建設堅持就地就近和相對穩(wěn)定原則，在鄰近地區(qū)選擇三甲醫(yī)院第九條在以城市為中心的大型實習基地，派駐帶隊指導教師，加強對學生的管第十條學院應加強與實習醫(yī)院的科研合作，達到優(yōu)勢互補、共同提高，為臨床第五 實習醫(yī)生的職責與要第十一條實習醫(yī)生應按照教學大綱和實習計劃的要求，完成實習任務。在上第十三條實習醫(yī)生要愛護公物和醫(yī)療器材，如有損壞應按醫(yī)院規(guī)定自費賠償，第十四條在實習期間，實習醫(yī)生一般不得請事假，如有特殊情況非自己新自理不可時，應向實習組長書面提出申請，交上級醫(yī)師，一天內(nèi)科主任批準；2—7之一的其他各科超過二分之一的全部實習時間五分之一，應重新進行實習，補足實習和重新實習的一切費用自理。第十七 實習成績的考核第十八 實習成績的評第十九條實習醫(yī)生的各科實習鑒定成績表不得任意涂改、撕毀、偽造，一經(jīng)第七 實習經(jīng)費使 各系管理經(jīng)費包本系領導和教師巡查學生實習的差旅費學生赴實習點的差旅費第八 （本科）良好（80-89）、及格（60-79）、不及格（60），其中考核成績優(yōu)秀者一30%10%8-103-41、考核小組在病區(qū)預選備考病例和操作項目，操作項目一52、臨床技能考核由考核小組老師根據(jù)指定的病人讓學生對病人（應為學生不熟悉的病員得出該生在該學科臨床技能考核的成績，記入登分表并簽名。3、考核小組應及時匯總考核資料報送各臨床學院備案。資料內(nèi)容包括臨床技能考核病例（病區(qū)、住院號、姓名、單位、病情簡介）（無菌技術與基本手術操作總分：100 （一）外科無菌技術操作（30（1）（2）（3）（4）（5）（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）（5）（二）（1）切開操作（皮膚應繃緊，刀應垂直于組織，按層切開（2）（3）（1）（2）（3）（4）（1）（2）打結時拉線方向（打成滑結或順結（3）（1）（2）（3）（1）器材（針、鑷、線）（2）（3）（4）（5）病歷（含采集病史、查體主訴（主要癥狀或體征及發(fā)病時間12345612345 （考查手法、體征準確性、查體順序合理1、一般檢查（全身狀況、皮膚、淋巴結2、頭部檢查（頭顱、眼、耳、鼻、咽喉3、頸部檢查（一般檢查、氣管、頸部血管、甲狀腺4、胸部檢查（胸壁、胸廓、乳房、肺、胸膜、心臟5、腹部檢查（視、聽、叩、觸7、神經(jīng)系統(tǒng)檢查（射及腦膜刺激征 常規(guī)及不能確診的其他化驗。如：腦脊液常規(guī)、X （規(guī)范性、是否與問診查體是一致，錯別字 123、排序（包括診斷規(guī)范1234主考教師（簽名 （換藥總分：100123、敷料及器械準備（換藥包4578、外層傷口敷料（無菌、污染、感染傷口）1234、消毒順序及范圍（口有何不同123412六、提問（51234主考教師（簽名 （胸穿或腹穿總分：100 12、XB31234512312341234主考教師（簽名 若干意見3-55、考試小組在病區(qū)預選備考病例和操作項目，操作項目一般有5項以上備選，3-4師考核一位學生2即第一小時完成考試組指定的一個病（即考一項操作（總體評價、改進實習帶教的建議意見，負責人簽字等。記入學生實習考核手冊，三項合計＜6040%，60%（百分制）記入學生實習考核手冊，兩項合計＜60一三、（二）（四）每次考核資料（參見臨床醫(yī)學專業(yè)）醫(yī)教字[2008]12008123（20%（20%（20%（20%（10%（10%41505123（30％（5％（5％（30％（15％（15％；451、考核管理工作由教務處統(tǒng)一負責，臨床技能培訓中心、各臨床學院協(xié)助完成656025（1）內(nèi)科學和兒科學穿刺術：胸穿、腹穿、骨15（3）婦產(chǎn)科學：雙合診、三合診、四步觸診、骨盆測量等，在局部功能5520（具體以年度考核計劃為準內(nèi)容、考核要求，以及考核相關規(guī)定。按照院發(fā)[2008]10255142008X1462、黨政機關職能部門（處）483（系8（系（系）48（系）或教研室內(nèi)教師111 程名 課時 教師所在院（系授 對 授課教師簽名 聽課人簽名5%。50％以上5324 學年 學期雙語教學申請教研室主任（簽字 院（系）院長（簽字 授課教師教學質量評估指標（專家評估組用授課課程名稱及題目 評估日期 200 授課教師 姓名 職稱 AC有教案、講稿，但不以英語為度及講解速度前后一致性稍差CAI教材、講稿、教案、CAI完全A、B、C、DACBCD10、8、6、4建3-5門省級精品課程,力爭在國家級精品課程上實現(xiàn)零突破。形成一批具有一流精品課程建設實施項目管理，確??凡被批準為學校精品課程建設??四、精品課程建設??（系、部）1～2??（三）湖北醫(yī)藥學院精品課程??（四）精品課程建設??34（五）4000.002：11000.002000.004000.001：11000.00鄖陽 （ 行鄖醫(yī)行發(fā)〔2001〕35第一 考試組織機構及職第二條各院（系）及其教研室是考試工作的具體組織實施部門。各院（系）負第三條學院教學工作委員會設??考試指導委員會，負責考試的指導、咨詢及監(jiān)第二 考試的組織與實第四條考試組織工作由相關院（系）負責，教務處將不定期隨機對個別課程進第五條各院（系）須于每學期第三周前，根據(jù)教學安排將本院（系）考試計劃填報教務處，包括考試課程名稱、考試形式（第六條各考試組織實施部門（教務處或各院（系））提前一周根據(jù)考試計劃130第七條教務處為全院學生統(tǒng)一發(fā)放準考證，學生參加考試須持準考證，若準11030第十條課程考試結束后，由監(jiān)考人員及時收回試卷及答卷紙，并仔細按考號順第十一條學生可在成績公布1第十二 對出現(xiàn)重大考試事故的考場或考試課程，教務處有權決定考試無效第三 命題、閱卷及考試分第十三條各考試組織實施部門應根據(jù)教務處下達的考試計劃，在每門課程考前第十四條考試命題力求做到客觀、科學地反映教學效果，為改進教學工作，提 其中基礎知識應占60%，綜合運用性知識應占40%；易和較易試題應占40%～50%，中等難度試題占30%～40%，較難或難試題占10%～20%，題型和每大題、每小題都應從易到難的順序排列；同一課程的考試及補考試題（A、B卷）在內(nèi)容結構、難易程第十六條試卷編制應符合《湖北醫(yī)藥學院課程考試試卷規(guī)范》之要求，做到題 第二十二條課程考核最終成績評定及報送工作應在考后一周內(nèi)結束，任課教第二十三條各院（系）于全院考試結束后迅速將所有成績匯總后，及時向各學第二十四條在考試結束一個月內(nèi)，教研室應對學生考核成績及試卷進行全面第四 補考、緩考與課程重修考第二十五條緩考（或補考）與課程重修考試同正常考試一樣由相關院（系）第二十六 補第二十七 緩第五 主考、監(jiān)考、考務與巡第二十九條主考、監(jiān)考、考務與巡視均為考試組織實施過程和考紀考風的監(jiān)督1301524第三十二 考務人員在考試過程中應做到以下幾點1132-4第六 考試違規(guī)處 第三十五 第七 第三十七 本條例自下發(fā)之日起執(zhí)行附件 課程考試試卷規(guī)學號 考號 姓名： 班級 湖北醫(yī)藥學院××專業(yè)××級本（專）1 題型排列：題型按從易到難的順序排列

一（從下列各題四個或五個備選答案中選出個正確答并將其代號寫在題干前面的括號內(nèi)。答案選錯或未選者，該題不得分，每?、谌绻炒箢}有多個小題，且分值相等，分值標在指導語后。格式為：每小題×分，共×分。①樣卷一律用8③備選答案代號一律采用A、B、C、D、E字母表示，依順序排列；若正確答案題干中，由用“”表示空白。③：備選答案代號一律采用A、B、C、D、E字母表示，依順序排列：若正確答 指導語：判斷說明題（先判斷命題正誤碼，然后說明正確或錯誤的理由，判斷×分，說明×分；判斷錯誤，全題不得分．每小題×分，共×分）20七、簡答題（或問答題25指導語：論述題（每小題×分，共×分指導語：計算題（要求寫出主要計算步驟及結果。每小題×分，共×分）或（共×分。每小題分標在小題后）。

306、學生在答題前，應在試卷規(guī)定的地方寫明學號、考號、年級、專業(yè)和姓名。答題一律用鋼筆或圓珠筆（限用蘭、黑色、禁用紅色或其他彩色）書寫，字跡清楚卷畫整潔。不準在卷面上作任何暗記，729、學生在考場內(nèi)不準交頭接耳，左顧右盼，不準談笑；不準吸煙、不準將任10

1、嚴格遵守和執(zhí)行考場規(guī)則，認真做好考場的監(jiān)督，檢查工作，對考生進行必要的思想教育，保證考試順利進行，嚴肅認真維持考試紀律，和藹熱情地關懷學生。2303、開考前三分鐘，監(jiān)考人員當眾啟封試卷 分發(fā)試卷815101234123458(注：1-7A4，1881、2003-20042004-2005

湖北醫(yī)藥學院課程考試檔案評估表（試行（試卷內(nèi)容檢查時間 檢查地點 檢查學院 50

（開卷、閉卷或其它試做人（低年資助教①雙向細目表 （有或無,手寫②A、B卷（文稿、電子版 （有或無,手寫③參考答案（含評分標準 （有或無,手寫 （符合或不符,手寫） 名(蓋章

考試時間 考試科 班級 交卷人簽名 收卷人簽名2008-2009（2）課程名稱：《外科學》（下 - 學年（）第二臨床學院教學查房暫行規(guī)定教學查房的目的A實習醫(yī)生床邊匯報病史教學查房主持者補充詢問病史并進行體檢（以專科性檢查為主）B4、布置作業(yè)（思考題），2—31六、要重視“三基”訓練及作風養(yǎng)成。（1）主持帶教查房老師要緊緊圍繞查房病例的診斷、鑒別診斷、治療原則及有關的理論等內(nèi)容提問,特別要突出基本知識、基本理論、基本技能訓練；（2）帶教老師在查房過程中要適時歸納、小結，要討論（3）闡明模糊概念，糾正不規(guī)范用語及手法，做到嚴格訓練，嚴格要求,使全體人員逐步養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)淖黠L。234520071030湖北醫(yī)藥學院學生網(wǎng)上評教實施方案（試行1、除英語、體育課外，各專業(yè)所有承擔必修課理論教學且每學期授課不少于學時的教師（含外聘教師）100（見附件）。（一）1234（二）123（三）315、評價結果以學院為單位進行排序，一個年度內(nèi)任一5%的，屬于教學編制者，當年度考核結果應定為基本稱職或不5%的教師進行質量跟蹤，幫助其分析原因，找附：1.湖北醫(yī)藥學院授課教師教學質量評價體系（學生網(wǎng)上評教2.2007127

湖北醫(yī)藥學院授課教師教學質量評價體系（學生網(wǎng)上評教課程名稱 授課教師1245隨便調課），78910科室 檢查時間 總分：1211(2)工作沒有安排、不能落實扣0.51學院教學辦評差扣0.4-0.5教研室評差扣0.4-0.50.8無專人負責扣0.5其他缺1項扣0.21教研室無出科考核制度扣0.5各病區(qū)未嚴格執(zhí)行扣0.3出科考核成績上報不及時扣0.2未按要求統(tǒng)計及分析扣0.351病區(qū)負責人未審簽一次扣0.1登記扣0.21無專人負責扣0.2無記錄扣0.3記錄不準確扣0.2反饋不及時扣0.37、小講座（兩周1次記錄不規(guī)范扣0.18、教學查房（兩周1次記錄不規(guī)范扣0.190.8無專人負責扣0.5不配合的扣0.811記錄不全面扣0.3新教師未進行預試講-次扣0.312少聽或未進行記錄-次扣0.213未實行的扣0.4分。有課題已申報加0.4141（1）評優(yōu)得1.2分（2）合格為1（3）-般得0.8（4）評差為0.4151（2）3、教學活動制度化（重點制度：如集體備課、聽課、教學檔案建設等第二臨床學院教學工作月考核制度（815（0.1）215（0.3）310（0.2）4（0.5（漏課（1分）20.3--15、授課教師不認真?zhèn)湔n，照本宣科（0.3）0.3課無法正常進行。（0.5--1）7、不經(jīng)請示，任意改變課程內(nèi)容。（0.38、教師醉酒后上課，造成不良影響。（0.29、未經(jīng)教學辦公室批準，隨意請人代課或代他人上課。（0.310、教師在上課時，所攜手機發(fā)出聲音訊號或上課時間打電話（0.2）11、曠教（2）12、不按規(guī)定時間上交考試試題，影響制題或考試（1）13、不按時上交考試成績單及考試分析，影響學生成績登載（1）；成績單上報后又申請改動（0.3）。2的事情，考試紀律混亂，導致考試無效（0.5）。天（1）18、考試前有意或無意泄露試題（2）19220（0.3221、其他一切違反學校規(guī)定，對教學造成較大影響的事件（視情節(jié)給予0.2—分處罰）。(二)優(yōu)秀教師每學年評選一次。5108612222321097獲教學成果獎勵的或教學研究項目申報??項者省級??分，校級??854.5431，獲得“優(yōu)秀教師”榮譽稱號者，由學院頒發(fā)榮譽證書和一次性獎金，并上報湖20081120071018413223、有教師遲到者一次扣教研室125378319（分）121500300020071018附 第二臨床學院教研室教學工作目標管理實施細檢查時間 檢查教研室 教研室主任簽名 （十五、十一五 學期中開設課程教研室要開展一次各教學班（錄（討論1難問題討論2 （印件42A\B 成績 以上表格總分100分，其中第11、12項屬加分項目。該教研室檢查最后評 檢查專家簽名 日期 20—20學年第 ）學期湖北醫(yī)藥學院第二臨床學 課程名稱 授課年級 理論學時系（部）系（部） — 學年第 )學期湖北醫(yī)藥學院第二臨床學 專業(yè)教學進度表（理論課程名稱 授課年級 理論學時 學 填表人 教研室主任（簽章 20—20學年第（）學期湖北醫(yī)藥學院第二臨床學 專業(yè)任課教師審批表（實驗課程名稱 授課年級 實驗總學時 學時 （療職稱實驗（見習）系（部）系（部）填表人 教研室主任（簽章 20— 學年第 )學期湖北醫(yī)藥學院第二臨床學 專業(yè)教學進度表（實驗課程名