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《萬年牢》教案設計范文《萬年牢》教案設計范文1.認識本課8個生字。2.通過課文的研讀，體會父親做事認真，做人實在。揭示課題：《萬年牢》看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指的是什么？）1.讀通課文，讀準生字。2.檢查字詞：多音字：把、悶、削。詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（能認讀，并結合句子理解詞義）3.課文三處寫了萬年牢，分別指什么？1.第一處的萬年牢指的是什么？找出有關語句讀一讀。出示句子：“我的糖葫蘆得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！盿.為什么叫萬年牢？b.這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？（讀第二小節(jié)，體會父親十分講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）c.小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。2.第二處的.萬年牢指什么？“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。”a.什么叫正道？（憑著良心做買賣）b.父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在）3.第三處的萬年牢又指的是什么呢？“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。4.這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學生懂得：產(chǎn)品質量好才贏得顧客，做事講認真、講實在才能得到別人的信任和尊重。你是怎么理解父親的做人的道理的？結合具體的生活事例來說明。交流“做事認真，講誠信”的故事●自學①通讀課文，遇到不理解的詞語查閱工具書解決。②質疑問難，師生共同講座解決。③理清文章脈絡。（思考課文是從哪幾個方面來寫的，列出一個寫作提綱）●默讀思考①故事圍繞著哪一件事展開？②課文中三處出現(xiàn)“萬年牢”這個詞語，想想分別是什么意思？●討論交流上述問題●動筆寫一寫人物評價①對“父親”的贊美（辦事認真、實實在在、講究商業(yè)道德……）②老板的生意經(jīng)（這種生意經(jīng)好不好，這樣做會帶來什么結果……）學生完成這一書面作業(yè)后交流，相互評價?！尽度f年牢》教案設計范文】相關文章：1.2.3.

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