人教版物理九年級第十七章第2節(jié) 歐姆定律 大單元教學(xué)設(shè)計

第2節(jié)歐姆定律課題課型1.教學(xué)內(nèi)容分析《歐姆定律》是反映電流、電壓、電阻這三個重要的電學(xué)量之間的關(guān)系的最基本的定律，是分析解決電路問題的金鑰匙。這一節(jié)的知識不僅是整個1.教學(xué)內(nèi)容分析識。2.學(xué)習(xí)者分析3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定1、理解掌握歐姆定律，及其表達式并能進行簡單計算。2、會用歐姆定律及其變形公式計算電流、電壓、電阻。3、掌握歐姆定律應(yīng)用的方法與條件。4、通過計算，學(xué)會解答電學(xué)計算題的一般方法。價設(shè)計評價內(nèi)容掌握情況很好一般不好科學(xué)知識1理解歐姆定律的內(nèi)容及其公式表示。2學(xué)會使用歐姆定律進行簡單的電路計算。3學(xué)科能力學(xué)會用圖像法表示物理規(guī)律。科學(xué)態(tài)度激發(fā)對電路學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)科學(xué)探究的精神和合作學(xué)習(xí)評價內(nèi)容得分標(biāo)準(zhǔn)成員 成員二成員三團隊精神5分：能高效分工合作完成任務(wù)3分：重大問題能有效溝通1分：各自獨立，不能完成任務(wù)實施能力5分：能準(zhǔn)確設(shè)計詳細(xì)的實驗過程和所用實驗道具。3分：能設(shè)計出大概方框架，但不夠準(zhǔn)確和詳細(xì)。1分：不能設(shè)計出任何過程和方案。結(jié)果展示能力5分：小組完成任務(wù)并解答正確。3分：小組任務(wù)，但解答部分正確，部分錯誤。1分：小組完成任務(wù)，但解答全部不正確?？偡?.學(xué)習(xí)活動設(shè)計教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖/學(xué)習(xí)停車!查酒駕!學(xué)生觀察圖片，思考、中常見的現(xiàn)象及學(xué)校的夜景引入課程，提高學(xué)生的興趣。將物理與生活聯(lián)系起來。展示交警查酒駕和學(xué)校美麗的夜景兩個圖片。提問：你們知道酒精檢測儀是怎么工作的嗎?電流、電壓、電阻在電路中扮演什么角色，它們是什么關(guān)系?上節(jié)課我們得到的實驗結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。而這個結(jié)論，是科學(xué)家歐姆歷經(jīng)10年研究，于1826年4月提出來了，為了紀(jì)念他對電學(xué)發(fā)展的貢獻，后人才把這學(xué)生回憶上節(jié)課的結(jié)論學(xué)生思考、討論，并觀看視頻，了解歐姆生平通過聯(lián)系上文結(jié)論，提高學(xué)生的認(rèn)知興趣。通過介紹歐姆生平，達成教學(xué)目標(biāo)中的個本應(yīng)稱為電流定律的結(jié)論稱為歐姆定律。那歐姆是一個什么樣的人呢?視頻展示介紹歐姆生平。提問：什么是歐姆定律?的數(shù)學(xué)表達式，即其中，U代表電壓單位伏特(V);R代表電阻，單位歐姆(Ω);I代表電流，單體”,是指幾個導(dǎo)體呢?使用歐姆定律公式要注意什么?歐姆定律的導(dǎo)出式：可以得到導(dǎo)體電阻跟通過的電流成正交流，這種觀點是否正確?學(xué)生思考、交流，并回學(xué)生思考、討論，并回答：導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定的，它跟導(dǎo)體兩端是否有電壓或電壓的大小，導(dǎo)體中是否有電流或電流的大小無關(guān)。情感目標(biāo)。學(xué)習(xí)學(xué)、勇于探索真理的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過引導(dǎo)出“歐姆定律”題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歐姆定律及其導(dǎo)出式。真正把學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上，讓學(xué)生最大限度地參與到學(xué)習(xí)的全過程。任務(wù)三：歐姆定律的應(yīng)用在使用歐姆定律解決實際問題時要注意哪幾個問題?(1)同一性(同體性)學(xué)生思考、討論，并分通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，加深對歐姆定典例1:如圖所示，兩個電阻R?、R?串聯(lián)接在一個6V的電源上，電阻R?的阻值為10Q,R?兩端的電壓為2V,則電路中的電流為多少A?程，請分析有沒有問題。解答1:已知：U=6V,R?=10Ω,U?=2V。求：I=?解1:根據(jù)歐姆定律可知1答：電路中的電流大小為0.6A。解2:應(yīng)該如何來解決本題呢?“兩端”的電壓U及“導(dǎo)體”的電阻R,(2)同時性典例2:把一個電阻接到某電源上時，通過它的電流為0.1A,把此電阻換接到一個3V的電源上，此電阻的阻值為多少?路的電壓規(guī)律，可以先求出電阻R?兩端的電壓，再根據(jù)歐姆定律求出電阻R?中的電電流處處相等，所以電路中的電流就等于電阻R?中的電流。并嘗試解答試題。此電阻接的兩個電源不同，的電壓和電流屬于不同時刻培養(yǎng)學(xué)生分析姆定律的同一性(同體性)。典例2,幫助學(xué)生理解歐姆定律的同時性。同時培養(yǎng)學(xué)生的解題規(guī)范。已知：I=0.1A,U=3V典例3:由歐姆定律推導(dǎo)可以得出的數(shù)值，不能直接相除得出電阻的大小。并嘗試解答試學(xué)生對歐姆定律公式變形的認(rèn)識，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的長度、材料和橫截面積等因素有關(guān)。與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體中的電流等因素學(xué)生解答典例3,幫助學(xué)生理解電阻是導(dǎo)體的大小與電流、電壓等無關(guān)。成正比；C.導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比小結(jié)：歐姆定的變形式：U=IR和僅僅是歐姆定律公式的變形，不一定反映某種條件下物理間成正比或反典例：試電筆中的電阻為880kΩ,流是多少?思考：求哪個物理量?(2)你能根據(jù)題意畫出電路圖，并把已知物理量和所求物理量都標(biāo)到圖中嗎?(3)題目中的已知物理量和所求物理量，都是針對同一導(dǎo)體的嗎?(4)各物理量的單位滿足歐姆定律計算公式的要求嗎?上的電流。除此以外，還有一個隱含條個物理量都是針對同一個電阻來說的，組織學(xué)生閱讀課后的“科學(xué)世界”,哪些應(yīng)用?(1)酒精測試儀學(xué)生思考討論，畫出電學(xué)生思考、解題、歸納用歐姆定律解釋測試儀的工通過問題培養(yǎng)學(xué)生利用歐姆定律解決實際問題的能力。通過學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力以及解決問題(2)氣體濃度測試儀R二氧化錫傳感器能用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測，它的原理是其中任務(wù)四：總結(jié)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么?歸納本課所學(xué)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)你還有什么問題?6.板書設(shè)計(1)內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，導(dǎo)體的電阻成反比。(2)公式：I=U/R(3)單位：電壓U:V;電阻R:Ω;電流I:A二、歐姆定律的應(yīng)用(2)求電壓：U=IR.7.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計1.如圖所示的電路中，若R1=10Ω,R2=5Ω,閉合開關(guān)S,此時，電壓表的示數(shù)為2.5V,則電源電壓為(C)A.2.5VB.5VC.7.5VD.2.如圖所示是一個自動體重測試儀的工作原理圖，CB部分為導(dǎo)體，BA部分為絕緣體重顯示表A.體重顯示表是用電壓表改裝成的C.體重測試儀所測體重越大，電路中的電流越小3.交警嚴(yán)查酒后駕車，如圖甲所示是酒精測試儀的原理圖，其中R1為定值電阻，R2為酒精氣體傳感器，其阻值隨酒精氣體濃度β變化曲線如圖乙所示，電源電壓恒定不變。如果駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，那么測試儀的(B)濃度A.傳感器兩端的電壓越大