山東省威海市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面這段話，做到美觀、不丟字錯字。

山上有一片純綠色的無花果，花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢的清健成挺拔、苗條和婀娜。在于活力，在于精神。

_____________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在橫線上填寫正確的題目、詩句與名言。

（1）《_______》表達了詩人的羈旅愁思，突出表現(xiàn)了一個“愁”字，從詩句“移舟泊煙渚，_______”可以感受到。

（2）《西江月·夜行黃沙道中》與“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”異曲同工的詞句是“_______，_______”。

（3）春天游園，春光無限，百花姹紫嫣紅，我情不自禁地吟誦起朱熹筆下的兩句詩：“_______，_______”。

（4）《七律·長征》的首聯(lián)“_______，_______。”開門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神。2）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）“等閑識得東風面，___________”是朱熹筆下“尋芳”所得，讓人覺得春意蓬勃，萬物皆春。

（2）《竹節(jié)人》一文通過對________竹節(jié)人_________竹節(jié)人以及老師__________竹節(jié)人卻自己偷偷玩竹節(jié)人的描寫，表現(xiàn)了____________的樂趣，表達了兒童的喜悅和滿足。

（3）《宇宙生命之謎》一文首先提出疑問“_______________________________________”，然后陳述生命存在的__________個必要條件，接著對地球以外的太陽系的其他行星進行分析，其中著重寫了人們對__________的探索。3）.根據(jù)下列語段情境，在拼音后面橫線上寫出相應(yīng)的詞語。

我喜歡我的媽媽。小時候，我總喜歡yī

wēi_____在媽媽的懷里，享受著她的qīn?wěn_____，quán?shén?guàn?zhù___________地聽她講革命故事。稍稍長大時，我還會fān?xiāng?dǎo?guì________地自己找書讀。讀著讀著，一些sī

kōng?jiàn?guàn_________的現(xiàn)象總會讓我產(chǎn)生許多yí

wèn____。媽媽雖然沒有干出什么jīng?tiān?dòng?dì___________的大事，但她引導我從小要努力讀書，要我做一個：愛黨愛國愛rén?mín__________的好孩子。4）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

太陽悄悄地向下nuóyí(

)，天色已晚，小析絲毫不敢dānge(

)，加快腳步穿過pìjìng(

)的巷子。回到家，他發(fā)現(xiàn)新買的鋼筆不見了，因為害怕媽媽責怪，所以顯得有些jīnghuáng(

)，媽媽對他的丟三落四早已sīkōngjiànguàn(

)，反而ānwèi(

)他說：“塞翁失馬，yānzhīfēifú(

)”5）.背一背，填一填。

（1）當我們在生活中遇到困難的時候，會想起魯迅先生說過的一句話：“其實地上本沒有路，____________，___________。”

（2）諸葛亮為興復漢室，日夜操勞，我們可以用“鞠躬盡瘁，___________”這句話來形容。

（3）江南的風景別有一番韻味，正如杜牧所描寫的那樣：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。____________，___________。

（4）這種境界，既_________，又__________，既________，又想坐下_________奇麗的小詩。（按課文原文填空）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.你和家人在秋天去農(nóng)家樂游玩吃飯，你想將場景分享到朋友圈，下列詩句最適合做文案的是（

）A．開軒面場圃，把酒話桑麻。B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。D．綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。2）.“我素不知道天下有許多新鮮事”中的“素”是（）的意思。A．向來B．樸素C．白色3）.下列選項中帶點字讀音完全正確的一組是（）A．縈繞（yíng）

憲兵（xiàng）B．娛樂（yú）

后裔（yī）C．偵探（zhēn）

惆悵（chóu）D．鑰匙（shi）

間斷（jiān）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.夢想是一陣風，吹向未來；夢想是一艘船，駛向遠方；夢想是一盞燈，點亮明天。（仿照此句運用的排比修辭手法寫一句話。）

______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.傳統(tǒng)玩具知多少。（選做題）

許多傳統(tǒng)玩具在文學中都被賦予了特別的含義。讀一讀，猜一猜，連一連。

風箏

象征兒童時代異性間美好的感情

竹馬

象征一時得勢的小人

秋千

象征閨閣中女子的情思2）.連線。

《送元二使安西》

但使龍城飛將在

客舍青青柳色新

王維

《早春》

渭城朝雨浥輕塵

春光懶困倚微風

韓愈

《江畔獨步尋花》

最是一年春好處

萬紫干紅總是春

王昌齡

《書湖陰先生壁》

采得百花成蜜后

黃花雪白菜花稀

王安石

《四時田園雜興》

茅檐長掃凈無苔

為誰辛苦為誰甜

范成大

《春日》

梅子金黃杏子肥

花木成手自栽

朱熹

《蜂》

等閑識得東風面

絕勝煙柳滿皇都

羅隱

《出塞》

黃師塔前江水東

不教胡馬度陰山

杜甫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀句子，然后按照一定的順序，把下它們組成一段語意連貫的話。

()但許多人堅信，問題不是人類能不能登上火星。

()早在一個世紀以前的科幻小說里，人類就開始在火星上散步了。

()而是什么時候通過什么方式到達那里。

()然而直到今天這還只是個設(shè)想。2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

()可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事未成。

()這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

()聰明反被聰明誤。

()我在少年時代，曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。

()這就應(yīng)驗了中國一句古話。

()而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.成語大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語都是用兵之法。(

)

圍魏救趙

暗渡陳倉

釜底抽薪

金蟬脫殼評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀檢閱臺礁石艾青一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……1．給加點字選擇正確讀音，打“√”。

碎沫（mǒmò）散（sǎnsàn）開

2．在詩中找出下面詞語的近義詞。

依舊(

)停止(

)

3．詩中的“它”指的是______。

4．關(guān)于詩中的“它”的理解，正確的是（）A．它堅強不屈，笑對苦難，有著一種堅強不屈、傲視苦難、樂觀向上的精神。B．它熱愛生活，心胸廣闊，面對大海的責難，毫不畏懼。5．由“礁石”你想到了哪些人物形象？

______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請從以下兩個題目中選擇一個完成習作。

題目一：

影響了我

提示：在成長的道路上，每個人都會受到各種各樣的影響。一個人、一件事、一本書，甚至是一句名言、一首歌、一個眼神……都有可能給我們留下深刻的印象。

請先把題目補充完整，再從你親身經(jīng)歷的事中選擇一件寫下來。要求語句流暢，內(nèi)容具體，感情真摯，字跡工整。450字左右。

題目二：

生活中，總有一縷芬芳，幸福了時光，溫暖了心房。對于老舍來說，一次草原的旅行是一縷芬芳；對于宗璞來說，那宅院里綴滿枝頭的丁香花是一縷芬芳……這芬芳，可能是一件心愛之物，可能是一處自然風光，也可能是一個感人故事。請以“那一縷芬芳”為題作文。

要求：①卷面整潔，書寫規(guī)范；②有真情實感；③字數(shù)450字左右；④文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成下列各題?！静牧弦弧恐褡拥幕拘畔⒅褡拥幕拘畔⒅褡樱嗄晟瘫究浦駚喛浦参?，莖為木質(zhì)，是禾本科的一個分支，在熱帶、亞熱帶地區(qū)，東亞、東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分布最集中，品種繁多。竹子生長迅速，通常通過地下葡萄的根莖成片生長，也可以通過開花結(jié)籽繁衍，種子被稱為竹米。竹枝桿挺拔修長，四季青翠，傲雪凌霜，倍受我國人民喜愛?！静牧隙縚______竹子在人們?nèi)粘５纳钪袘?yīng)用很廣泛，用途很多。既能做成牙簽、筷子、衣架、椅凳這樣的小物件，也能做成竹排、衣柜、房子等。

涼席，民間稱之為“花席”，用于夏季。竹纖維涼席是選用自然環(huán)境中，3﹣4年新生天然翠竹，采用蒸煮編織等物理方法加工制作而成。

在農(nóng)業(yè)時代，竹材低廉，可塑性大，于是先人便用竹來編制竹椅。竹椅較現(xiàn)代沙發(fā)更涼快、環(huán)保。竹椅一般挑選較為成熟的原竹為材，主要架構(gòu)不同粗細的竹管，應(yīng)用烘彎、鉆孔、榫接、打釘?shù)戎谱鞣椒ńM合而成，其形式有方形、六角形、扶手靠背形等。

竹蒸籠主要分為青皮慈竹蒸籠和去青皮楠竹蒸籠。青皮慈竹蒸籠比較罕見，質(zhì)量不好，80年代初期比較普遍。去青皮的蒸籠材質(zhì)多為5﹣6毫米左右的楠竹竹篾制作，采用竹片綁接，更加結(jié)實耐用?！静牧先縚______①秦漢時期，竹的精神內(nèi)涵開始從詩歌中萌芽。《古詩十九首》云：“冉冉孤生竹，結(jié)根泰山阿。”班固的《竹扇賦》說：“青青之竹形兆直，妙華長竿紛實翼。”此時，竹與詩歌中的其他動植物一樣，承擔著“起興”（古代詩歌中一種營造氛圍、創(chuàng)造意境、間接表達情感的修辭手法）的作用。②魏晉南北朝時，竹子漸漸地成為物質(zhì)文明與精神文化的結(jié)合體，竹子高節(jié)多莖和四季常青的自然屬性被放大，竹的文化符號也逐漸形成。③唐宋時期，詠竹題材詩詞數(shù)量大增，僅唐代詠竹詩就留存有約220首。王維《竹里館》中的“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”，劉禹錫《庭竹》中的“依依似君子，無地不相宜”等名句相繼涌現(xiàn)。④竹子入畫則盛于宋。北宋時，文同開創(chuàng)了“湖州竹派”，由此，墨竹成為繪畫中的“常客”。而蘇東坡則開創(chuàng)了朱筆畫竹的先河，他在《文與可畫貧筼筜偃竹記》中總結(jié)的“畫竹，必先得成于胸中……少縱則逝矣”，堪稱經(jīng)典。⑤在悠久的歷史進程中，文人們?yōu)橹褡淤x予了豐富的內(nèi)涵與品格。松、竹、梅被并稱為“歲寒三友”，梅、蘭、竹、菊被并稱為“四君子”。最終，竹的品格逐漸成為中國人的精神氣質(zhì)的代表，也成為民族文化的象征。(1)了解竹子全貌。

材料一主要介紹了“竹子的基本信息”，那材料二、材料三分別介紹了什么呢？照樣子取個小標題。

【材料二】____________

【材料三】____________

(2)學習產(chǎn)品介紹。

①材料二的三種物品，作者選取了材料、_______、_________、_______等方面進行介紹，各有側(cè)重。

②隨著時代的發(fā)展，竹子的用途也在不斷變化?，F(xiàn)在，竹子物品更多了。從圖中選擇一種，仿照材料二中的語段樣例，從幾方面作簡要的產(chǎn)品介紹。(3)感悟竹子品格。

①材料三劃線句子藏著一個成語是“_________”。由“竹子賦予的品格”想到了鄭燮的詩句“____________，____________”。如果想寫一篇題為《竹子頌》的文章，你會詳寫材料_____的內(nèi)容，因為____________________。

②如果你希望張軍同學能像竹子一樣，請你給他寫下幾句畢業(yè)贈言留念吧。____________

(4)如果圍繞“竹子”主題繼續(xù)開展探究活動