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文檔簡介
新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).欣賞書法,并用楷書把空缺的詩句工整地抄寫在橫線處。
______________________
水村山郭酒旗風(fēng),南朝四百八十寺。
______________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內(nèi)容或運用名言警句、古詩詞句填空。
(1)______________,萬水千山只等閑。
——毛澤東《七律·長征》
(2)深藍(lán)的天空中掛著一輪__________,下面是海邊的沙地,都種著_________的__________的西瓜。
——《少年閏土》
(3)爺爺用魯迅的名言“_____________,______________,_____________”來勉勵創(chuàng)業(yè)遇到挫折的表哥勇于實踐,敢于探索。
(4)解放軍戰(zhàn)士駐守邊疆,保衛(wèi)著祖國,因為他們深知:祖宗疆土,______________,__________________。
(5)古詩詞中蘊含著意境美。“勝日尋芳泗水濱,__________________”的春色使人沉醉;“______________,聽取蛙聲一片”的豐收讓人歡喜;“千里鶯啼綠映紅,__________________,”的美景令人愉悅;“___________,同到牽牛織女家”的想象引人遐想。2).看拼音,寫詞語。
yíwàngwújì(
)jiājǐng(
)zhèngzhòng(
)gòngpǐn(
)
jìqì(
)jiǎngjiū(
)
pànwàng(
)chúfáng(
)zhānmào(
)
xiàngquān(
)cìwèi(
)línglì
(
)jīnglì(
)cháoxùn(
)
yùgào(
)yānwù(
)hūnchén(
)cuòzōng
(
)chéngbì(
)
dàngyàng(
)jiěsàn(
)tuìsuō(
)shòuxuē(
)fúdòng(
)
shùnjiān(
)níngshì(
)zhòurán(
)língluàn(
)dǒurán(
)3).2023年10月26日11時,神舟十七號載人飛船發(fā)射成功!這wúyí(
)再次證明中國以航天強國的身份yìlì(
)于世界東方!億萬國人xīncháopéngpài(
)!星空浩瀚無比,tànsuǒ(
)永無止境。作為新時代的少年,我們要心中有理想,肩上有擔(dān)當(dāng),努力學(xué)習(xí),為祖國建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(
)4).課內(nèi)內(nèi)容填空。
(1)今天“高山流水”這個成語常用來比喻__________、______________。我知道關(guān)于伯牙,鐘子期傳說的古詩_____________________。
(2)書圣(
)樂圣(
)填相關(guān)人物
(3)《伯牙鼓琴》選自_____________,杜處士對______的_____________特別珍愛,_____________,常以自隨。5).根據(jù)書中內(nèi)容填空。
(1)中國詩人的眼中一切物語皆情語。看著翻滾的黃河水,他們會吟出:__________,浪淘風(fēng)簸自天涯。欣賞美好的春日,他們會吟出:等閑識得東風(fēng)面,__________。重陽節(jié)看到菊花,他們會吟出:待到重陽日,__________。
(2)曹帥同學(xué)正在為同學(xué)們做“講中國故事,揚民族自信”演講。講到中華兒女保家衛(wèi)國時,他引用李剛的詩句“祖宗疆土,當(dāng)以死守,__________”;講紅軍戰(zhàn)士二萬五千里長征時,她引用《七律·長征》中的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,__________”:講中國創(chuàng)新發(fā)展時,她引用魯迅先生的名句“其實世界上本沒有路,__________,__________”……聽著中國故事,同學(xué)們心中激情澎湃。
(3)語文課文中藏著濃濃的情誼:《草原》一課的結(jié)尾,作者用這樣的兩句話抒發(fā)滿漢情深:“蒙漢情深何忍別,__________?!保骸恫拦那佟?,中最能表現(xiàn)兩人的友情的句是:“子期死,伯牙破琴絕弦,__________”:魯迅先生記憶中那個兒時的好友讓自己永遠(yuǎn)難以忘懷“一個十一二歲的少年,__________,__________,向匹猹盡力刺去。”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).10.要表現(xiàn)“好斗的公雞”這一中心不合適的材料是()A.公雞沖著鏡子里的自己狂啄不止。B.公雞每天催人早起。C.公雞把來搶食的母雞啄得落荒而逃。2).下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.愁緒
藤籮
船艄
苗圃B.猶如
膨脹
嶄新
截然C.鍛煉
嘶咬
踐踏
拜訪3).下列詞語中加點字的意思與“及其日中如探湯”中“湯”意思相同的一項是()A.四菜一湯B.赴湯蹈火C.酸梅湯D.湯老師評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).真理誕生于一百個問號之后。(改為反問句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將相關(guān)內(nèi)容用直線連起來。
丹麥
海明威
《巴黎圣母院》
蘇聯(lián)
安徒生
《童年》
英國
雨果
《魯濱遜漂流記》
法國
高爾基
《老人與?!?/p>
美國
笛福
《賣火柴的小女孩》2).在藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀基本相同。請你將面具和相應(yīng)身份的人連一連。
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).填空。
“考試成功”這四個字按音序先后排列是____________。2).重新排列下面的句子,在“(
)”里填序號。
(
)你在哪里?
(
)尋找雷鋒的足跡。
(
)順著彎彎的小路,
(
)雷鋒叔叔,你在哪里,評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯。對的打“√”,錯的打“×”。
1.我們弄丟毛筆,實際是把買來的毛筆用來做竹節(jié)人了。
(
)
2.竹節(jié)人的動作是聽我們指揮的。
(
)
3.“下課了,吸引了一圈黑腦袋……”是擬人的修辭手法。
(
)
4.“我跟同桌相視一笑”是因為我們看到老師喜歡竹節(jié)人,心里得到認(rèn)可而竊喜。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課文內(nèi)容大回放。出塞秦時
漢時關(guān),萬里
人未還。但使
飛將在,不教胡馬度
。1.根據(jù)古詩內(nèi)容,將詩句補充完整。
2.“但使”的意思是____________________;“教”的意思是____________________。
3.《出塞》的作者是
朝詩人
,詩人從寫景入手,詩的前兩句寫了
和
這兩種景物;后兩句中的“飛將”指
。
4.這首詩表達(dá)了詩人___________________________________________的情感。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美大樹直插云霄是一種茁壯的美;鳥兒翱翔在天是一種自由的美;鳥巢新穎獨特是一種創(chuàng)新的美;神七太空漫步是一種科技的美;人們互幫互助、和諧交融是一種內(nèi)心的美。世上有各種各樣的美,美就在身邊!在我們的生活中處處有美景。只需細(xì)細(xì)留心,每一個細(xì)微之處都有一幅嶄新的畫卷。結(jié)合上面一段話,以“記”為話題,選擇一處你印象最深的美景寫一寫。字?jǐn)?shù):不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面一段話,按要求完成下列各題。①實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要中華民族風(fēng)雨同舟,腳踏實地,鍥而不舍;國家發(fā)展藍(lán)圖里更需要我們少年的蓬勃力量。少年是光,是電,是力量,是國家發(fā)展之所系。少年怎樣,未來中國就怎樣。少年流多少汗,未來中國就多好看。揮灑青春的朝氣、銳氣,書寫少年的堅毅,用嘹亮的時代強音震撼世界。志氣、才氣,用腳步丈量大地,高擎青春火炬,在時代洪流中做出最好的自己。②少年在哪里?他們正在明亮的教室中,遨游在書藉的世界,他們知道讀書不能囫圇吞棗,更不能張冠李帶。③少年在哪里?他們正在明媚的春光里,演繹著青春的美好篇章,無暇理會沉郁和惆悵。④少年晶熒的眼睛閃爍著璀璨的光芒。1.上面語段中加點字的讀音完全正確的一項是A.鍥而不舍(qì)
明媚(mèi)B.遨游(áo)
囫圇(húlún)C.璀璨(cuǐcàn)
高擎(qín)D.惆悵(chóuzhàng)
沉郁(yù)2.語段中劃線短語的書寫完全正確的一項是A.堅毅
風(fēng)雨同舟B.演繹
書藉C.震撼
張冠李帶D.晶熒
嘹亮評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點字正確的讀音下畫“√”。
供品(gōng
gòng)
正月(zhēng
zhèng)
頸項(jǐng
jìng)
閏土(rùn
yùn)
神佛(fú
fó)
空地(kōng
kòng)
畜牲(xù
chù)
似的(sì
shì)2).給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。
山郭(guō
kuō)
璀璨(chàn
càn)
排闥(dátà)
威脅(xié
xiá)
遨游(áo
ào)
恩賜(yìcì)評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).口語交際。
在書法藝術(shù)節(jié)期間,學(xué)校組織了“書法藝術(shù)進校園”的活動,請你也參與其中吧!
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