中級(jí)社會(huì)工作綜合能力章節(jié)練習(xí)題一

中級(jí)社會(huì)工作綜合能力章節(jié)練習(xí)題一中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第五節(jié)社會(huì)工作的項(xiàng)目評(píng)估7.【多選題】過程評(píng)估中，評(píng)估者應(yīng)該隨時(shí)檢查各種信息以了解方案施行產(chǎn)生的變化，評(píng)估者應(yīng)該（??）。A.收集社會(huì)工作者的工作記錄B.了解社工與服務(wù)對(duì)象的接觸（江南博哥）次數(shù)C.了解社工的特征和背景D.了解項(xiàng)目是否獲得了社會(huì)效益E.了解社工的方案制定過程正確答案：A,B,C參考解析：過程評(píng)估是評(píng)價(jià)社會(huì)工作項(xiàng)目執(zhí)行中相關(guān)活動(dòng)的狀況。評(píng)估者應(yīng)該接觸服務(wù)對(duì)象,動(dòng)態(tài)了解其接受服務(wù)時(shí)的感受、認(rèn)識(shí)、想法等。評(píng)估者應(yīng)該隨時(shí)檢查各種信息以了解方案施行產(chǎn)生的變化。評(píng)估者應(yīng)該收集社會(huì)工作者的工作記錄，了解其特征和背景、與服務(wù)對(duì)象的接觸次數(shù)、地點(diǎn)、資源、階段性目標(biāo)、新問題等。D錯(cuò)誤，屬于結(jié)果評(píng)估；E錯(cuò)誤，方案的制定過程屬于準(zhǔn)備階段。故答案為ABC。8.【多選題】為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的評(píng)估，項(xiàng)目評(píng)估的主體應(yīng)具備的條件包括()。A.了解所評(píng)項(xiàng)目領(lǐng)域的業(yè)務(wù)、事務(wù)和財(cái)務(wù)B.熟悉社會(huì)工作研究方法C.評(píng)估主體必須是獨(dú)立第三方D.具有良好的職業(yè)操守和研究倫理E.評(píng)估主體必須是服務(wù)提供者正確答案：A,B,D參考解析：無論評(píng)估主體是誰，均應(yīng)同時(shí)具備3個(gè)條件：了解所評(píng)項(xiàng)目領(lǐng)域的業(yè)務(wù)、事務(wù)和財(cái)務(wù)；熟悉社會(huì)工作研究方法；具有良好的職業(yè)操守和研究倫理。這三者中無論缺少哪個(gè)條件，均難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的評(píng)估。CE錯(cuò)誤，不包含這兩項(xiàng)。故答案為ABD。中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第五節(jié)社會(huì)工作的主要領(lǐng)域1.【單選題】小蘭從小被父母嬌縱，以自我為中心，上學(xué)后，常與同學(xué)發(fā)生爭吵，并大打出手，對(duì)于老師的批評(píng)也不接受，甚至?xí)c老師發(fā)生爭吵。針對(duì)小蘭的問題，學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)采用的社會(huì)工作方式是（??）。A.社區(qū)一學(xué)校型B.預(yù)防型C.治療型D.變遷型正確答案：C參考解析：本題考查學(xué)校社會(huì)工作的方式。學(xué)校社會(huì)工作主要有三種方式：(1)治療型學(xué)校社會(huì)工作，它是針對(duì)“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作；(2)變遷型學(xué)校社會(huì)工作，它是為了讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的劇烈變遷而開展的工作，包括生活輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)等；(3)社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作，它則把社會(huì)工作延伸到學(xué)校外的社區(qū)，包括聯(lián)系學(xué)生家長、支持學(xué)校的政策、實(shí)現(xiàn)家一校溝通、促進(jìn)學(xué)校教育，對(duì)離校學(xué)生提供追蹤服務(wù)，開展社區(qū)教育，以利學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。題干中，常與同學(xué)發(fā)生爭吵，并大打出手，對(duì)于老師的批評(píng)也不接受，甚至?xí)c老師發(fā)生爭吵，社會(huì)工作者應(yīng)采取治療性工作方式，故答案為C。2.【單選題】社會(huì)工作者李暢發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)存在家庭暴力問題，家庭暴力的對(duì)象通常都是沒有工作或者性格懦弱的家庭婦女，因?yàn)橛小凹页蟛豢赏鈸P(yáng)”的觀念，她們并不懂得向有關(guān)組織或機(jī)構(gòu)求助。社會(huì)工作者針對(duì)這一問題開展的服務(wù)屬于（??）范疇。A.婦女社會(huì)工作B.家庭社會(huì)工作C.社會(huì)救助社會(huì)工作D.矯正社會(huì)工作正確答案：A參考解析：本題考查婦女社會(huì)工作。婦女社會(huì)工作是針對(duì)女性需要，為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作。這里的婦女包括所有的女性，從女童到成年和老年女性。在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中，由于社會(huì)制度、社會(huì)文化等多方面的原因，女性常常成為弱者，她們被忽視、被歧視和被侵害，正當(dāng)權(quán)益得不到應(yīng)有的保護(hù)。這既有害于婦女，也有害于家庭和社會(huì)。當(dāng)前我國存在的比較嚴(yán)重的問題有：女嬰被虐待、女童失學(xué)、女性被迫失業(yè)、就業(yè)中的男女不平等、對(duì)女性的家庭暴力、女性被迫賣淫等。3.【單選題】社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從關(guān)注社會(huì)問題到關(guān)注()。A.社會(huì)建設(shè)B.社會(huì)和諧發(fā)展C.社會(huì)變遷D.社會(huì)福利正確答案：B參考解析：社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展：1.從貧困群體到有需要人群2.從關(guān)注社會(huì)問題到關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展4.【單選題】社會(huì)工作者小徐在進(jìn)行社區(qū)貧困家庭經(jīng)濟(jì)狀況核查時(shí)，了解到老田的孩子患上了癌癥，雖從“愛心籌”籌集捐款10萬，但是醫(yī)藥費(fèi)缺口還是很大。于是小徐協(xié)助老田向街道辦事處申請(qǐng)醫(yī)療救助款。從社會(huì)工作領(lǐng)域角度看，上述小徐的工作主要屬于（）A.學(xué)校社會(huì)工作B.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作C.兒童社會(huì)工作D.社會(huì)救助社會(huì)工作正確答案：D參考解析：本題考查社會(huì)工作的主要領(lǐng)域。A項(xiàng)錯(cuò)誤：學(xué)校社會(huì)工作主要是以幫助學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長為目的的服務(wù)。與題干不相符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作首先是針對(duì)患病者進(jìn)行的服務(wù)工作。在這一領(lǐng)域中，社會(huì)工作者可以幫助患病者有效鏈接醫(yī)療資源；在醫(yī)治過程中幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作。此外，社會(huì)工作者還可以在具體的醫(yī)療過程前后幫助患者建立與社區(qū)之間的良好關(guān)系。與題干不相符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤：兒童社會(huì)工作的介入為兒童提供了專業(yè)化的、更有利于其成長的服務(wù)。與題干不相符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)正確，我國的《社會(huì)救助暫行辦法》列出最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助、臨時(shí)救助等項(xiàng)目，指出社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者要為社會(huì)救助對(duì)象提供社會(huì)融入、能力提升、心理疏導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)，題干中社會(huì)工作者小徐協(xié)助老田向街道辦事處申請(qǐng)醫(yī)療救助款，屬于的領(lǐng)域是社會(huì)救助社會(huì)工作。因此，選擇D選項(xiàng)。15.【多選題】下列關(guān)于社會(huì)工作領(lǐng)域的說法中，不正確的是（??）。A.變遷型學(xué)校社會(huì)工作是針對(duì)“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作B.婦女社會(huì)服務(wù)主要針對(duì)的是成年和老年女性C.殘疾人社會(huì)工作是針對(duì)殘障人士開展的社會(huì)福利服務(wù)D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以幫助患病者有效鏈接醫(yī)療資源E.在兒童社會(huì)工作領(lǐng)域，可以把兒童發(fā)展納入到工作范圍中正確答案：A,B參考解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤。治療型學(xué)校社會(huì)工作是針對(duì)“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作。B項(xiàng)錯(cuò)誤。婦女社會(huì)服務(wù)包括所有女性，從女童到成年和老年女性。本題主要考查社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域?？忌煊浉鱾€(gè)服務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)對(duì)象及主要問題。16.【多選題】趙某今年43歲，身體不是很好，長年有病只能打些零工掙點(diǎn)錢，他的老伴李某也沒有工作，一直在家里照顧孩子。他的家庭條件較差，又有一女兒正上高中。勞保所工作人員了解到這些情況，詢問中得知他老伴有再就業(yè)意愿，可是他的老伴一沒文憑，二沒技術(shù)，三是年齡偏大，屬于就業(yè)困難的弱勢(shì)群體。但她本人身體健康，就業(yè)意愿強(qiáng)烈，勞保所工作人員就根據(jù)她的實(shí)際情況為她制定了詳細(xì)的方案。針對(duì)她屬于就業(yè)困難的弱勢(shì)群體，就采取了特殊的方式實(shí)施幫扶。開發(fā)公益性崗位，對(duì)她實(shí)行了就業(yè)援助，把她安排在某社區(qū)做一名保潔員，而現(xiàn)在社區(qū)保潔員又由中原物業(yè)公司統(tǒng)一管理，就成了中原物業(yè)公司的一名保潔員。就業(yè)服務(wù)是對(duì)就業(yè)有困難的人提供的專業(yè)服務(wù)，社會(huì)工作介入就業(yè)服務(wù)可以在()方面有所作為。A.幫助就業(yè)者明確自己的要求B.幫助就業(yè)者實(shí)現(xiàn)與就業(yè)市場(chǎng)的良好銜接C.協(xié)助對(duì)求職人員進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn)D.向求職者進(jìn)行就業(yè)政策輔導(dǎo)E.提供最低生活保障正確答案：A,B,C,D參考解析：社會(huì)工作介入就業(yè)服務(wù)可以在如下方面有所作為：協(xié)同就業(yè)困難的求職者分析自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，幫助其明確自己的要求以實(shí)現(xiàn)與就業(yè)市場(chǎng)需求的良好銜接，對(duì)求職人員進(jìn)行知識(shí)和技能培訓(xùn)、就業(yè)政策輔導(dǎo)，與勞動(dòng)就業(yè)管理部門、用人機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，促進(jìn)雙方互相了解和接納。注意題干問的是在就業(yè)服務(wù)方面可以做哪些Ｅ錯(cuò)誤，因?yàn)轭}干問的是就業(yè)方面的，E是救助方面的，所以不選E。故答案為ABCD。17.【多選題】社會(huì)工作服務(wù)的新領(lǐng)域包括()。A.就業(yè)促進(jìn)工作B.減災(zāi)社會(huì)工作C.精神衛(wèi)生社會(huì)工作D.發(fā)展性社會(huì)工作E.減貧社會(huì)工作正確答案：A,B,C,D參考解析：社會(huì)工作服務(wù)的新領(lǐng)域主要包括以下幾個(gè)方面。就業(yè)促進(jìn)工作。減災(zāi)社會(huì)工作。精神衛(wèi)生社會(huì)工作。發(fā)展性社會(huì)工作。中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第五節(jié)系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論1.【單選題】一位下崗工人在失去工作后家庭關(guān)系也開始出現(xiàn)問題，孩子在學(xué)校也遇到了問題，學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)關(guān)系變得疏離，家庭生活出現(xiàn)危機(jī)。他本人則把自己封閉在家里，對(duì)生活一籌莫展。社會(huì)工作者可以運(yùn)用()理論幫助這個(gè)下崗工人。A.社會(huì)支持B.人本主義C.增強(qiáng)權(quán)能D.生態(tài)系統(tǒng)正確答案：D參考解析：生態(tài)系統(tǒng)理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用：(1)人們的問題不完全是由個(gè)人原因引起的，社會(huì)環(huán)境中的障礙是導(dǎo)致問題產(chǎn)生的重要因素；(2)社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助的著眼點(diǎn)不能僅放在個(gè)人身上，要從與之相關(guān)的不同系統(tǒng)的角度分析問題；(3)服務(wù)對(duì)象與各個(gè)系統(tǒng)的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的，社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷；(4)對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，把他們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決。針對(duì)本題案例，題干中有家庭，學(xué)校多個(gè)系統(tǒng)，服務(wù)對(duì)象也有案主和他的孩子，用生態(tài)系統(tǒng)理論解決問題更合適。故本題答案為D。8.【多選題】生態(tài)系統(tǒng)理論運(yùn)用過程中的注意事項(xiàng)有()。A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助不用從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)去看待和解決B.社會(huì)環(huán)境中的障礙是導(dǎo)致個(gè)人問題的重要因素C.社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助的著眼點(diǎn)不能僅放在個(gè)人身上D.社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)受助者與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷E.必須與自然環(huán)境相適應(yīng)正確答案：B,C,D參考解析：生態(tài)系統(tǒng)理論運(yùn)用過程中的注意事項(xiàng)包括：①人們遇到的許多問題不完全是由個(gè)人原因引起的，社會(huì)環(huán)境中的障礙是導(dǎo)致問題產(chǎn)生的重要因素；②社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助的著眼點(diǎn)不能僅放在個(gè)人身上，還要從與之相關(guān)的不同系統(tǒng)的角度分析問題著手；③服務(wù)對(duì)象與各個(gè)系統(tǒng)的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的，社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷；④對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，把他們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決。A錯(cuò)誤，應(yīng)該是要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)去看待和解決問題；E錯(cuò)誤，選型錯(cuò)在自然環(huán)境上，生態(tài)系統(tǒng)與周圍的人建立的一種和諧穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系，這里的生態(tài)系統(tǒng)并非是“自然環(huán)境”，而是社會(huì)環(huán)境。

故答案為BCD。9.【多選題】受疫情影響，程序員小龍失業(yè)在家，失業(yè)后一直找不到工作，父母又因生病做手術(shù)產(chǎn)生了巨大開銷。小龍的妻子在此期間承受不住巨大壓力，與小龍大吵一架，夫妻關(guān)系降到冰點(diǎn)，生活陷入困境。他把這一切都?xì)w咎于自己運(yùn)氣不好，整天閉門不出，唉聲嘆氣。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.協(xié)助小龍認(rèn)識(shí)到把自己的困境歸于運(yùn)氣是不理性B.協(xié)助小龍改善與妻子的關(guān)系，尋求妻子的理解C.協(xié)助小龍聯(lián)系民政部門，獲得救助幫扶服務(wù)D.協(xié)助小龍聯(lián)系勞動(dòng)部門，獲得職業(yè)介紹服務(wù)E.協(xié)助小龍認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都要承受痛苦，痛苦的經(jīng)歷也是有意義的正確答案：B,C,D參考解析：第一步，本題考查生態(tài)系統(tǒng)理論。第二步，在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)要理解個(gè)人在家庭、團(tuán)體、組織及社區(qū)中的社會(huì)生活功能，社會(huì)工作者應(yīng)該從生活環(huán)境的不同層次系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)之處入手，對(duì)所有相關(guān)系統(tǒng)予以關(guān)注。協(xié)助小龍改善與妻子的關(guān)系，聯(lián)系民政部門，聯(lián)系勞動(dòng)部門均屬于加強(qiáng)服務(wù)對(duì)象與外在環(huán)境系統(tǒng)之間的聯(lián)系，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)。因此，選擇BCD選項(xiàng)?！就卣埂緼項(xiàng)：辨識(shí)非理性信念屬于認(rèn)知行為理論的觀點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。E項(xiàng)：痛苦也具有意義屬于存在主義理論的觀點(diǎn)。E項(xiàng)錯(cuò)誤。中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第一節(jié)社會(huì)服務(wù)計(jì)劃1.【單選題】社會(huì)工作行政作為一種社會(huì)工作服務(wù)方法，它在性質(zhì)上屬于（??）。A.社區(qū)工作模式B.小組工作模式C.間接社會(huì)服務(wù)D.直接社會(huì)服務(wù)正確答案：C參考解析：在社會(huì)工作中，既有直接的社會(huì)服務(wù)，即直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)；也有間接的社會(huì)服務(wù)，間接的社會(huì)服務(wù)是通過支持一線的工作人員進(jìn)行的服務(wù)，社會(huì)工作行政屬于間接社會(huì)服務(wù)。小組工作與社區(qū)工作都屬于直接社會(huì)服務(wù)。故答案為Ｃ。2.【單選題】某社區(qū)的“蒲公英在飛揚(yáng)”小組是為本社區(qū)內(nèi)有行為偏差的青少年所設(shè)立的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對(duì)實(shí)際問題列出了幾種可能提供的服務(wù)方案，接下來應(yīng)（??）。A.選擇理想的可行方案B.制訂行動(dòng)計(jì)劃C.爭取資源D.決定資源需求正確答案：A參考解析：本題考查社會(huì)服務(wù)方案策劃的方案安排階段。社會(huì)服務(wù)方案策劃的方案安排階段的工作有：(1)制訂各種可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性方案。(2)選擇理想的可行方案。(3)決定資源需求和爭取資源。(4)制訂行動(dòng)計(jì)劃。題目問的是列出各種可能的方案之后，接下來要做的，接下來要做的應(yīng)該是篩選最合適的方案，篩選之后要決定資源，最后才是制訂行動(dòng)計(jì)劃。故此題選A。3.【單選題】某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作，致力于推進(jìn)農(nóng)村婦女兩癌篩查的宣傳。在上年度的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中指出：“超過80%參與項(xiàng)目的農(nóng)村婦女了解了兩癌知識(shí)并愿意做定期篩查。”此表述體現(xiàn)了該機(jī)構(gòu)對(duì)此項(xiàng)目的（）A.需求評(píng)估B.過程評(píng)估C.結(jié)果評(píng)估D.總結(jié)反思正確答案：C參考解析：第一步，本題考查社會(huì)服務(wù)計(jì)劃。第二步，方案的評(píng)估一般采用兩種方法：過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估。過程評(píng)估關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化，服務(wù)方案中必須完成的主要工作項(xiàng)目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況是否按照預(yù)定的日期進(jìn)行。結(jié)果評(píng)估主要測(cè)量的是方案實(shí)施后所產(chǎn)生的效果。超過80%的農(nóng)村婦女了解了兩癌知識(shí)并愿意做定期篩查屬于實(shí)施后產(chǎn)生的效果。因此，選擇C選項(xiàng)。8.【多選題】社會(huì)服務(wù)規(guī)劃的作用具體包括（??）。A.規(guī)劃可以明確機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向B.更加貼近社會(huì)大眾的服務(wù)需求C.規(guī)劃能夠促進(jìn)公平，增進(jìn)效率D.規(guī)劃能為人們提供行政控制的標(biāo)準(zhǔn)和手段E.規(guī)劃能集中人們對(duì)機(jī)構(gòu)使命與目標(biāo)的思考，增強(qiáng)凝聚力正確答案：A,D,E參考解析：規(guī)劃是開展社會(huì)服務(wù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其作用表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：①規(guī)劃可以明確機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向。規(guī)劃可以使成員了解機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向，并以團(tuán)隊(duì)的方式合作，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)（A選項(xiàng)）。②規(guī)劃能集中人們對(duì)機(jī)構(gòu)使命與目標(biāo)的思考，增強(qiáng)凝聚力(E選項(xiàng))。③規(guī)劃能為人們提供行政控制的標(biāo)準(zhǔn)和手段。依靠規(guī)劃可以對(duì)機(jī)構(gòu)各部門及成員的工作進(jìn)行考察和評(píng)價(jià)（D選項(xiàng)）。故答案為ADE。9.【多選題】下列屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的基本步驟的是()。A.準(zhǔn)備階段B.總結(jié)階段C.分析階段D.制定階段E.戰(zhàn)略實(shí)施和監(jiān)測(cè)正確答案：A,C,D,E參考解析：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的基本步驟：1.準(zhǔn)備階段；2.分析階段；3.制定階段；4.戰(zhàn)略實(shí)施和監(jiān)測(cè)。B屬于無意義干擾項(xiàng)。故答案為ACDE。10.【多選題】下列各項(xiàng)中，屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃的內(nèi)容的有（??）。A.評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要B.建立具體的服務(wù)目標(biāo)C.向社會(huì)征集服務(wù)構(gòu)想D.選擇最有效的行動(dòng)策略E.設(shè)計(jì)資源的籌集與分配方案正確答案：A,B,D,E參考解析：一個(gè)服務(wù)方案計(jì)劃是一套實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的工作藍(lán)圖。一般，社會(huì)服務(wù)方案策劃的組成包括：①評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要；②建立具體的服務(wù)目標(biāo)；③選擇最有效的行動(dòng)策略；④設(shè)計(jì)資源的籌集與分配方案；⑤向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的構(gòu)想。11.【多選題】社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在制訂老年人社會(huì)服務(wù)方案時(shí)，用“可行性方案模型”來篩選理想的方案，需要考慮的指標(biāo)有（）。A.方案與本機(jī)構(gòu)能力的匹配性B.方案的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益C.方案目標(biāo)之外的正負(fù)面效果D.方案的效果E.方案服務(wù)提供的公平性程度正確答案：A,C,D,E參考解析：第一步，本題考查社會(huì)服務(wù)計(jì)劃。第二步，A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)、E項(xiàng)：“可行性方案模型”中有六個(gè)篩查標(biāo)準(zhǔn)：一是效率，指方案資源投入和服務(wù)產(chǎn)出比值：二是效果，指方案實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度；三是可行性，指方案達(dá)到成功的程度；四是重要性，指方案是否是唯一能達(dá)到目標(biāo)及必須推行的程度；五是公平，指方案公平地提供給有需要的人或團(tuán)體的程度；六是附加結(jié)果，指方案產(chǎn)生的意外效果，包括正面和負(fù)面效果。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)、E項(xiàng)正確。因此，選擇ACDE選項(xiàng)。中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第一節(jié)社會(huì)工作理論的含義與類型1.【單選題】關(guān)于實(shí)證主義理論，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.實(shí)證主義理論關(guān)注差異性和獨(dú)特性B.實(shí)證主義主張?zhí)剿魇澜缧纬芍R(shí)的方法是唯一的C.實(shí)證主義理論是一套判斷知識(shí)有效性的規(guī)則D.價(jià)值與知識(shí)無關(guān)，科學(xué)是價(jià)值中立的正確答案：A參考解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)證主義者的信仰系統(tǒng)已經(jīng)成為人類知識(shí)體系不可分離的一部分，但是，實(shí)證主義理論的一個(gè)缺陷在于它關(guān)注了人與社會(huì)的共同本質(zhì)，卻忽視了其差異性和獨(dú)特性。特別是在對(duì)人的看法上，只強(qiáng)調(diào)了人的客觀性一面，而忽視了人的主觀性一面。故答案為A。2.【單選題】社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的預(yù)測(cè)作用不包括()。A.對(duì)求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測(cè)B.對(duì)影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測(cè)C.對(duì)社會(huì)工作者所提供的服務(wù)對(duì)求助者可能產(chǎn)生的效果的預(yù)測(cè)D.對(duì)社會(huì)工作者提供服務(wù)期間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式變化的預(yù)測(cè)正確答案：D參考解析：社會(huì)工作理論對(duì)社會(huì)工作具有預(yù)測(cè)作用，預(yù)測(cè)包括幾個(gè)方面，包括：對(duì)求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測(cè)；對(duì)影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測(cè)；對(duì)社會(huì)工作者提供的服務(wù)對(duì)求助者可能產(chǎn)生的效果的預(yù)測(cè)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不包括在內(nèi)。故答案為D。9.【多選題】關(guān)于理論在社會(huì)工作中的功能，下列說法不正確的有()。A.理論對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)來說，其作用首先在于幫助專業(yè)共同體建立權(quán)威地位B.理論與實(shí)務(wù)在社會(huì)工作中都很重要，但在臨床我們只要實(shí)務(wù)C.社會(huì)工作的理論只需要應(yīng)用理論，不需要基礎(chǔ)理論D.社會(huì)工作偏重于實(shí)務(wù)，理論可有可無E.社會(huì)工作偏理論，實(shí)務(wù)不是很重要正確答案：B,C,D,E參考解析：理論對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)來說，其作用首先在于幫助專業(yè)共同體建立權(quán)威地位，取得在社會(huì)以及學(xué)術(shù)制度體系中的合法性。社會(huì)工作專業(yè)的權(quán)威性和合法性，首先取決于社會(huì)工作專業(yè)理論能否有效地解釋和理解人們的需求，并且在實(shí)踐中幫助人們找到解決問題、滿足需求的途徑。在這一點(diǎn)上不論基礎(chǔ)理論還是應(yīng)用理論，都要做到能夠解釋紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。在社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過理論與實(shí)務(wù)之爭。在臨床實(shí)踐中忽視理論的作用。特納指出，關(guān)于臨床工作是科學(xué)還是藝術(shù)的爭辯已經(jīng)過去，大多數(shù)人都承認(rèn)理論與實(shí)務(wù)工作是密不可分的。當(dāng)然承認(rèn)理論與實(shí)務(wù)密不可分并非否認(rèn)理論的相對(duì)獨(dú)立性以及理論對(duì)實(shí)務(wù)的作用。A說法正確，故排除BCDE說法錯(cuò)誤，理論與實(shí)務(wù)密不可分，應(yīng)用理論與基礎(chǔ)理論都需要。故答案為BCDE。10.【多選題】支持社會(huì)工作理論包括()。A.為實(shí)踐服務(wù)的理論B.人與社會(huì)關(guān)系的理論C.人類心理與行為的理論D.關(guān)于人及社會(huì)本質(zhì)的理論E.社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度的理論正確答案：B,C,D,E參考解析：支持社會(huì)工作理論是指那些對(duì)社會(huì)工作所涉及的要素進(jìn)行解釋的理論，包括：①關(guān)于人及社會(huì)本質(zhì)的理論；②人與社會(huì)關(guān)系的理論；③人類心理與行為的理論；④社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度的理論等。這些理論為社會(huì)工作服務(wù)提供了理論基礎(chǔ)，能夠幫助社會(huì)工作者更好地理解服務(wù)對(duì)象及其所生活的社會(huì)，從而支持社會(huì)工作實(shí)踐的發(fā)展。A錯(cuò)誤，為迷惑選項(xiàng)。故答案為BCDE。11.【多選題】沃·威爾士總結(jié)后現(xiàn)代主義的特征有()。A.所使用的研究方法必須是中立的和科學(xué)的B.反對(duì)任何統(tǒng)一化的企圖C.后現(xiàn)代的基本經(jīng)驗(yàn)是完全不同的知識(shí)形態(tài)D.后現(xiàn)代的基本經(jīng)驗(yàn)是完全不同的行為方式E.后現(xiàn)代是一個(gè)告別了整體和統(tǒng)一性的時(shí)代正確答案：B,C,D,E參考解析：沃·威爾士總結(jié)了后現(xiàn)代主義的五個(gè)特征：①后現(xiàn)代是人們看待世界的觀念發(fā)生根本變化的時(shí)代，其標(biāo)志是機(jī)械論世界觀已經(jīng)陷入了不可克服的危機(jī)；②后現(xiàn)代是一個(gè)告別了整體和統(tǒng)一性的時(shí)代；③后現(xiàn)代是一個(gè)徹底的多元化已經(jīng)成為普遍基本觀念的時(shí)代；④后現(xiàn)代的基本經(jīng)驗(yàn)是完全不同的知識(shí)形態(tài)、生活設(shè)計(jì)、思維和行為方式；⑤反對(duì)任何統(tǒng)一化的企圖。A錯(cuò)誤，屬于實(shí)證主義理論。故答案為BCDE。中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第一節(jié)社會(huì)工作研究的含義與功能1.【單選題】下列情形屬于恪守工作原則的是（??）。A.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)B.挑戰(zhàn)不公正的政策C.注意研究經(jīng)費(fèi)來源是否合法清白D.對(duì)被研究者私人資料予以保密正確答案：A參考解析：社會(huì)工作的倫理要求恪守工作原則，包括：①尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)；②提升其參與權(quán)；③整體視角看待服務(wù)對(duì)象；④弄清和開發(fā)服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)。B錯(cuò)誤，屬于社會(huì)工作倫理中的注重社會(huì)公正；C錯(cuò)誤，屬于研究選題的倫理；D錯(cuò)誤，屬于社會(huì)研究的倫理。故答案為A。2.【單選題】社會(huì)工作研究要遵守社會(huì)研究的倫理，下列各項(xiàng)不屬于其具體情形的是（??）。A.社會(huì)工作研究者應(yīng)該注意研究經(jīng)費(fèi)來源是否合法清白B.不故意隱瞞身份或采用欺騙手段獲取資料C.收集資料時(shí)應(yīng)該在對(duì)方愿意的情況下進(jìn)行D.保持價(jià)值中立，不憑個(gè)人意志篩選運(yùn)用信息正確答案：A參考解析：遵守社會(huì)研究的倫理包括：①不故意隱瞞身份或采用欺騙手段獲取資料；②收集資料在對(duì)方愿意的情況下進(jìn)行；③保持價(jià)值中立，不憑個(gè)人意志篩選運(yùn)用信息；④保證被研究者表達(dá)意見的權(quán)利和機(jī)會(huì)；⑤不給被研究者帶來危險(xiǎn)和傷害；⑥對(duì)被研究者私人資料予以保密，不隨意泄露；⑦研究成果客觀全面地進(jìn)行公開。A項(xiàng)屬于社會(huì)工作研究中的研究選題的倫理。故答案為A。3.【單選題】以下各項(xiàng)中體現(xiàn)了社會(huì)工作研究確定研究選題的倫理的是()。A.社會(huì)工作者吳華要求告知研究經(jīng)費(fèi)的來源B.社會(huì)工作者李麗向調(diào)查者表明自己是××大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系的學(xué)生C.社會(huì)工作者王超希望被調(diào)查者花時(shí)間填寫問卷D.社會(huì)工作者陳如在調(diào)查時(shí)采用不記名方式，對(duì)資料保密正確答案：A參考解析：研究選題的倫理：一是注意研究正當(dāng)性。即研究者選擇的研究問題是否具有必要性，只有必要研究的問題才是有意義的和被認(rèn)可的。二是留意實(shí)務(wù)應(yīng)用性。即對(duì)某問題的研究應(yīng)該有利于發(fā)展社會(huì)工作和實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作目標(biāo)。三是清楚經(jīng)費(fèi)來源。社會(huì)工作研究者應(yīng)該注意經(jīng)費(fèi)來源是否合法，也應(yīng)該考慮經(jīng)費(fèi)資助是否會(huì)影響研究的客觀性和科學(xué)性。BCD屬于社會(huì)研究的倫理。故答案為A。4.【單選題】窮人、老人、病人、新移民、大學(xué)生等都可以是社會(huì)工作研究的對(duì)象，這是從（??）角度對(duì)社會(huì)工作研究對(duì)象所作的界定。A.人群B.需要C.視角D.問題正確答案：A參考解析：以人群論，窮人、老人、病人、新移民、大學(xué)生等可以是社會(huì)工作研究的對(duì)象；以議題論，工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、機(jī)構(gòu)管理等可以是社會(huì)工作研究的對(duì)象；以視角論，個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策等方面的議題，也可以是社會(huì)工作研究的對(duì)象。故答案為A。11.【多選題】關(guān)于社會(huì)工作研究的層次劃分，下列理解正確的有（??）。A.從內(nèi)容而言，社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)知識(shí)研究和本體知識(shí)研究B.從結(jié)構(gòu)而言，社會(huì)工作研究可以分為整體研究和部分研究C.本體知識(shí)是社會(huì)工作自身的知識(shí)，回答“為什么”的問題D.社會(huì)工作的本體知識(shí)包括理論知識(shí)和實(shí)務(wù)知識(shí)兩部分E.部分研究是探索某個(gè)理論或模式的局部內(nèi)容

正確答案：A,B,D,E參考解析：C錯(cuò)誤，本體知識(shí)是社會(huì)工作自身的知識(shí)，回答是什么和怎么做，主要與社會(huì)工作過程有關(guān)。故答案為ABDE。12.【多選題】根據(jù)社會(huì)工作研究的含義，可以從（??）等方面來把握社會(huì)工作研究的特性。A.采用整合審視的研究視角B.研究對(duì)象主要是預(yù)防性和發(fā)展性問題C.恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理D.旨在推進(jìn)福利、促進(jìn)實(shí)務(wù)和提升理論E.體現(xiàn)研究者的多元角色正確答案：A,C,D,E參考解析：社會(huì)工作研究是社會(huì)工作的重要部分，也是社會(huì)研究的組成系統(tǒng)。因此，社會(huì)工作研究體現(xiàn)社會(huì)研究的特性，并在對(duì)象、方法、倫理、目標(biāo)和主體等方面有所體現(xiàn)。1.主要探究困難群體及其議題（B錯(cuò)誤）2.采用整合審視的研究視角（A選項(xiàng)）3.恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理（C選項(xiàng)）4.旨在推進(jìn)福利、促進(jìn)實(shí)務(wù)和提升理論（D選項(xiàng)）5.體現(xiàn)研究者的多元角色（E選項(xiàng)）B錯(cuò)誤，應(yīng)該是主要探究困難群體及其議題。故答案為ACDE。13.【多選題】從結(jié)構(gòu)的角度，社會(huì)工作研究可以分為（??）。A.基礎(chǔ)知識(shí)研究B.整體研究C.本體知識(shí)研究D.部分研究E.宏觀研究正確答案：B,D參考解析：就內(nèi)容而言，社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)知識(shí)研究和本體知識(shí)研究。從結(jié)構(gòu)的角度，社會(huì)工作研究可以分為整體研究和部分研究。故答案為BD。中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第一節(jié)社區(qū)工作的特點(diǎn)和目標(biāo)1.【單選題】社區(qū)引導(dǎo)居民態(tài)度的發(fā)展，這些態(tài)度和認(rèn)知影響人們?nèi)绾慰创晕摇⑺艘约皩?duì)權(quán)利與義務(wù)的認(rèn)識(shí)。將社區(qū)居民所形成的價(jià)值、知識(shí)、行為、文化信仰等系統(tǒng)地傳承給下一代，以繼續(xù)維持社區(qū)的價(jià)值、文化、風(fēng)俗習(xí)慣，促進(jìn)社區(qū)意識(shí)的提升和凝聚力的穩(wěn)固，這體現(xiàn)了社區(qū)功能的（）A.經(jīng)濟(jì)的功能B.社會(huì)參與和互助的功能C.心理支持功能和感情功能D.社會(huì)化的功能正確答案：D參考解析：第一步，本題考查社區(qū)工作的功能。第二步，社會(huì)化的功能是指社區(qū)能夠給成員灌輸信息、知識(shí)和價(jià)值觀。這里主要指社區(qū)居民在交往和互動(dòng)過程中將人們普遍持有的規(guī)范、傳統(tǒng)和價(jià)值觀社會(huì)化。因此，選擇D選項(xiàng)?！就卣埂可鐓^(qū)的功能：1．經(jīng)濟(jì)的功能指這里主要指的是通過經(jīng)濟(jì)和商業(yè)活動(dòng)，包括生產(chǎn)、消費(fèi)和流通過程，滿足社區(qū)居民日常生活，保障基本生活的社區(qū)經(jīng)濟(jì)體系。2．社會(huì)化的功能指社區(qū)能夠給成員灌輸信息、知識(shí)和價(jià)值觀。3．心理支持功能和感情功能指社區(qū)中居民的相互支持和互相幫助，可以滿足其在感情和物質(zhì)上的需要。當(dāng)家庭、朋友、鄰居、志愿者和專業(yè)人員在社區(qū)中共同照顧失業(yè)者、貧困者、老年人等困難人群時(shí)，相互支持的功能就得到了實(shí)現(xiàn)，相互之間的感情得到了增加。4．社會(huì)參與和互助的功能指社區(qū)提供人們表達(dá)自己社會(huì)需求和興趣的渠道，同時(shí)也提供機(jī)會(huì)幫助人們建立自然的協(xié)助和支持網(wǎng)絡(luò)。5．社會(huì)控制的功能指主要指通過制定規(guī)章與公約，并加以有效執(zhí)行，確保社區(qū)居民遵循社會(huì)規(guī)范和社會(huì)價(jià)值。2.【單選題】根據(jù)社區(qū)工作目標(biāo)的分類，社區(qū)工作的目標(biāo)可以分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)，下列屬于“任務(wù)目標(biāo)”的是（）A.在社區(qū)組織廣場(chǎng)舞娛樂老年人生活B.開展社區(qū)殘疾人技能培訓(xùn)班解決殘疾人就業(yè)問題C.組織社區(qū)內(nèi)老年人為社區(qū)居民講述社區(qū)歷史，讓居民更了解社區(qū)D.組織社區(qū)居民運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)大家的互動(dòng)正確答案：B參考解析：第一步，本題考查社區(qū)工作的目標(biāo)。第二步，任務(wù)目標(biāo)即解決一些特定的社會(huì)問題，包括完成一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要，達(dá)到一定的社會(huì)福利目標(biāo)等。因此，選擇B選項(xiàng)?！就卣埂緼項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：過程目標(biāo)是指在達(dá)到任務(wù)目標(biāo)的過程中實(shí)現(xiàn)的中間目標(biāo)，主要是指培養(yǎng)社區(qū)居民的一般能力，包括增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，提