小升初小學語文總復(fù)習第三單元第六節(jié)對聯(lián)教學課件

第三章詞語第六節(jié)對聯(lián)知識要點主要內(nèi)容注意要點對聯(lián)對聯(lián)雅稱“楹聯(lián)”，俗稱“對子”，起源于古代“桃符”和“對句”。對聯(lián)言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨特的藝術(shù)形式。它主要的特點有：①字數(shù)相等，斷句一致；②平仄相合，音調(diào)和諧；③詞性相對，位置相同；④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。橫批與對聯(lián)緊密相關(guān)，可以說是對聯(lián)的題目，也是對聯(lián)的中心。好的橫批在對聯(lián)中可起到畫龍點睛、相互補充的作用要想做好對聯(lián)相關(guān)的試題，必須注意兩點：第一，要充分掌握對聯(lián)的特點；第二，平常要多積累題型解析【例1】對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，運用你所掌握的對聯(lián)知識，根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：春臨大地百花艷下聯(lián)：______________________________________解析：上聯(lián)中“春”是一個季節(jié)性名詞，“臨”是動詞，“大地”“百花”都是名詞，“艷”是形容詞；在對下聯(lián)時要注意詞性相對、字數(shù)相等、平仄相合。答案：節(jié)至人間萬象新【例2】袁世凱死后，其親信廣征挽聯(lián)(哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯(lián))。有一個愛國青年送來一副對聯(lián)：上聯(lián)是“袁世凱千古”，下聯(lián)是“中國人民萬歲”。袁氏親信們初見對聯(lián)時特別高興，認為此聯(lián)贊頌袁世凱千古流芳，后來被人點破對聯(lián)隱含的寓意，大發(fā)雷霆。你知道這副對聯(lián)隱含的寓意嗎？_________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題主要考查的知識點是對聯(lián)的基本常識，即字數(shù)相等。仔細分析對聯(lián)的結(jié)構(gòu)，加上對歷史時事及袁世凱人物形象的了解，就會想到題目中隱含的寓意。答案：知道。對聯(lián)要求上下聯(lián)字數(shù)相等。這副對聯(lián)上聯(lián)前面的名詞“袁世凱”是三個字，下聯(lián)前面的名詞“中國人民”卻是四個字，上下聯(lián)字數(shù)不相對，暗含“袁世凱對不住中國人民”的意思，所以袁世凱的親信才會大發(fā)雷霆。知識檢測一、根據(jù)對聯(lián)的特點，選擇合適的詞語將下聯(lián)補充完整。(

)上聯(lián)：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺下聯(lián)：山間竹筍，_______腹中空A.大小不同

B.嘴尖皮厚C.嘴厚皮薄

D.長短不一B二、將下面打亂的詞語組成一副對聯(lián)，寫在橫線上。上聯(lián)：_______________________________________下聯(lián)：_______________________________________春風

好雨

萬樹

花

催紅

吹綠

千枝

柳春風吹綠千枝柳好雨催紅萬樹花三、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)，但由于其記憶力模糊，上聯(lián)有一處缺漏，根據(jù)下聯(lián)補充上聯(lián)。上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)_____下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨吶喊四、在括號里寫出對聯(lián)所詠的古人的名字。1.上聯(lián)：江東子弟多才俊 下聯(lián)：卷土重來未可知()2.上聯(lián)：兩表酬三顧 下聯(lián)：一對足千秋()3.上聯(lián)：草堂六后世 下聯(lián)：詩圣著千秋()項羽諸葛亮杜甫五、下面有三副對聯(lián)，你和爸爸要選一副送給即將搬新家的王伯伯，最適合的一副是()A.畫棟倚云呈異彩 花燈映月放光輝B.春風堂上雙飛燕 麗日池邊并蒂蓮C.北斗凌云橫碧水 蟾宮折桂立蒼穹A六、根據(jù)對聯(lián)的特點，用下列句子組成三副對聯(lián)。(填序號，先上聯(lián)后下聯(lián))①梅桃李杏梅爭先②桃李杏春風一家③梅花到時自然紅④芳草春來依舊綠⑤松竹梅歲寒三友⑥春夏秋冬春為首1._________ 2._________ 3._________⑥①⑤②④③七、根據(jù)下面的語言材料,運用對偶的修辭方法,對出下聯(lián)。春天時,湖水漲滿,湖天一色,船行湖中,如行天上;