云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.從課文《三黑和土地》中摘抄自己喜歡的語(yǔ)句。

_______________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

這些年，從“東方紅”“嫦娥”到“天宮”，中國(guó)航天領(lǐng)域始終篤定自力更生，勁力創(chuàng)新之路，從未tuìsuō(

)。2022年11月30日，神十四、神十五順利“太空會(huì)師”的shùnjiān(

)，華夏人民rèxuèfèiténg(

)，這次會(huì)師開啟中國(guó)空間站長(zhǎng)期有人駐留時(shí)代，彰顯了中國(guó)人筑夢(mèng)shénmì(

)太空達(dá)到一個(gè)新高度，必將載入史冊(cè)。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“等閑識(shí)得東風(fēng)面，___________”是朱熹筆下“尋芳”所得，讓人覺得春意蓬勃，萬(wàn)物皆春。

（2）《竹節(jié)人》一文通過(guò)對(duì)________竹節(jié)人_________竹節(jié)人以及老師__________竹節(jié)人卻自己偷偷玩竹節(jié)人的描寫，表現(xiàn)了____________的樂趣，表達(dá)了兒童的喜悅和滿足。

（3）《宇宙生命之謎》一文首先提出疑問“_______________________________________”，然后陳述生命存在的__________個(gè)必要條件，接著對(duì)地球以外的太陽(yáng)系的其他行星進(jìn)行分析，其中著重寫了人們對(duì)__________的探索。3）.看圖猜成語(yǔ)。

(

)

(

)

(

)

(

)4）.說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。

（1）野曠天低樹，江清月近人。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。(

)

（3）夜晚，小河靜靜地躺在大地的懷抱里。

(

)5）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人(

)手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。

（2）古時(shí)候，(

)科學(xué)不發(fā)達(dá)，(

)人們一直向往著“天上的世界”。

（3）故宮建筑群(

)規(guī)模宏大，(

)建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。

（4）火星表面上所謂顏色的四季變化，并(

)植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，(

)風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)殚c土是閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。B．我不僅知道閏土的名字，還知道他和我仿佛年紀(jì)。C．即使你夏天到我們這里來(lái)，我們就可以到海邊撿貝殼去。D．雖然閏土見人很怕羞，但是不怕我。2）.下列詩(shī)句中，被賦予人的品格和志向的事物是（）。

①要知松高潔，待到雪化時(shí)。

②不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

③千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

④荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。A．松、梅、石灰、菊B．松、竹、梅、菊C．松、梅、竹、荷D．松、梅、竹、菊3）.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．方鼓琴而志在太山（心志，情志）B．少選之間而志在流水（一會(huì)兒，不久）C．今乃掉尾而斗（落下）D．所寶以百數(shù)（所珍藏的書畫）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他在小路上聽到了一所茅屋里傳出來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小明讀了高爾基的《童年》這本書后，梳理出了影響阿廖沙的人物形象，請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)連一連。

外祖母

忠厚老實(shí)，一直忍受著兩個(gè)舅舅對(duì)他的捉弄。

格里高利

慈祥善良，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，順從忍耐，經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙，善于講故事。

小茨岡

知識(shí)淵博，熱愛科學(xué)，讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神。

“好事兒”

樂觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會(huì)出手幫他遮擋。2）.把下列詞用線恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)。

輕輕地

深思

焦急地

回憶

深深的

鉆出

默默地

包圍

緊緊地

劃著評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊(duì)。

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過(guò)早飯去上學(xué)。

()學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興。

()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。2）.給下面的幾句話標(biāo)上序號(hào)，使之成為完整的一段話。

________開始，小花苞穿著綠色的衣服。

________又過(guò)了幾天，花瓣盛開了，在陽(yáng)光下向我們張開了笑臉。

________幾天后，小花苞頂破了外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)、

________月季花開滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。它們爭(zhēng)奇斗艷，互相比美。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯濱遜花費(fèi)大力氣在荒島上建屋蓋房是因?yàn)樗麩o(wú)事可做、閑得發(fā)慌。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)《約客》，完成練習(xí)。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。1．前二句主要寫了_________。

2．從“家家”“處處”兩個(gè)詞中，你看到的景象是____________。

3．從“敲”這個(gè)動(dòng)作中，你感受到了作者_(dá)__________。

4．全詩(shī)是通過(guò)采用_________方法，寫出了詩(shī)人待客的________的心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

題目：溫暖

要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。要求：內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，抒發(fā)真情實(shí)感，在450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：某學(xué)校開展“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了“小學(xué)生了解英雄人物情況”問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：材料二：玉樹不會(huì)忘記的康巴鐵漢——才哇2010年4月14日，青海省玉樹市發(fā)生7.1級(jí)地震，住玉樹州糧油公司的才哇在一陣山搖地動(dòng)中懵了，回過(guò)神來(lái)以后他立即沖出了家門，開車趕往扎西達(dá)通村，他要去救自己的村民。在路上，他看著四處坍塌的房屋和被困的受傷群眾，馬上停下來(lái)投入到救人當(dāng)中?！安磐?，你們家的房屋全塌了，人被壓了，你快去看看吧！”一名村干部帶來(lái)的這一噩耗如晴天霹靂。然而，才哇繼續(xù)在廢墟里刨挖的雙手卻一直沒有停歇下來(lái)……在緊張運(yùn)送了近30多名受傷的各族群眾后，他安排好下一步工作，急急忙忙趕回家去?？赡莻€(gè)時(shí)候，呈現(xiàn)在他眼前的卻是親戚們幫助他料理親人后事的場(chǎng)面，看著剛從廢墟中挖出的3位親人的遺體，撕心裂肺的巨大痛苦迅速穿透了才哇的身心。當(dāng)他在中央電視臺(tái)舉辦的救災(zāi)晚會(huì)上接受采訪時(shí)，他最大的愿望依然是能以最快的速度回到玉樹，回到他的村民身邊。(1)從材料一某?！靶W(xué)生了解英雄人物情況”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，你得到的信息是：__________。

(2)“鐵漢”才哇和《橋》中的老漢都是英雄。才哇當(dāng)選了“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，請(qǐng)閱讀才哇的頒獎(jiǎng)詞，為《橋》中的老漢也寫一段頒獎(jiǎng)詞。

【頒獎(jiǎng)詞】對(duì)鄉(xiāng)親有最深的愛，所以才不眠不休，對(duì)生命有更深的理解，所以才不離不棄，鐵打的漢子，是廢墟上不倒的柱，不斷的梁。他沉靜的面孔，是高原上最悲壯的風(fēng)景。

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.文案組撰寫了成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的卷首語(yǔ)，有些詞語(yǔ)還需斟酌，請(qǐng)你幫忙選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

再回首，忘不了校園里的_______（默不作聲

歡聲笑語(yǔ)）；忘不了同學(xué)們上課時(shí)，面對(duì)老師提問時(shí)的______（躍躍欲試

摩拳擦掌）；忘不了辯論會(huì)上同學(xué)們的_______（異口同聲

各抒己見）；也忘不了各種比賽前的_____（滿腔熱血

心平氣和）。光陰如白駒過(guò)隙，青春的樂章在此告一段落，愿此去前程似錦，一路繁花。2）.在記錄故事時(shí)，妙妙分不清楚部分詞語(yǔ)的使用語(yǔ)境，請(qǐng)你根據(jù)釋義幫助妙妙進(jìn)行辨析。要求：提出具體愿望或條件，希望得到滿足或?qū)崿F(xiàn)。

懇請(qǐng)：誠(chéng)懇地邀請(qǐng)或請(qǐng)求。

加速：動(dòng)詞，加快速度。