2019暑假學習共同體蘇科版八年級物理第6章物質的物理屬性4.密度知識的應用 教案

2019暑假學習共同體蘇科版八年級物理第6章物質的物理屬性4.密度知識的應用教案作為一名經驗豐富的幼兒園教師，我設計了一節(jié)以動物為主題的科學活動，旨在讓幼兒通過觀察、操作和交流，了解不同動物的特征和習性，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和表達能力。一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用了情境教學法和互動式教學法，以動物為主題，讓幼兒在觀察和操作中了解不同動物的特征和習性，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和表達能力。活動的目的是讓幼兒對動物產生興趣，提高他們對自然環(huán)境的認知和熱愛。二、教學目標1.讓幼兒了解不同動物的特征和習性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和表達能力。3.提高幼兒對自然環(huán)境的認知和熱愛。三、教學難點與重點重點：讓幼兒了解不同動物的特征和習性。難點：培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和表達能力。四、教具與學具準備教具：動物圖片、視頻、實物等。學具：畫筆、彩紙、剪刀、膠水等。五、活動過程1.情境引入（5分鐘）通過播放動物的視頻，讓幼兒觀察不同動物的特征和習性，引發(fā)他們的興趣。2.觀察與討論（10分鐘）分發(fā)動物圖片，讓幼兒觀察并描述不同動物的特征和習性。然后組織幼兒進行小組討論，分享彼此的觀察結果。3.動手操作（10分鐘）讓幼兒使用畫筆、彩紙、剪刀和膠水等工具，制作自己喜歡的動物。在制作過程中，引導幼兒觀察和描述動物的特征和習性。4.展示與交流（5分鐘）組織幼兒展示自己制作的動物，并讓他們分享制作過程中的觀察和體驗。鼓勵幼兒互相交流和欣賞。六、活動重難點重點：讓幼兒了解不同動物的特征和習性。難點：培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和表達能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，幼兒積極參與觀察、制作和交流，表現出對動物的興趣和好奇心。在觀察和制作過程中，他們能夠認真描述動物的特征和習性，展示了自己的觀察力和動手能力。同時，他們在交流中鍛煉了表達能力，增進了同伴之間的了解和友誼。然而，在活動中也發(fā)現部分幼兒對動物的特征和習性了解不夠，需要在今后的教學中加強相關方面的教育。部分幼兒在交流時表現出膽怯和緊張，需要進一步提高他們的自信心和表達能力。拓展延伸：為了讓幼兒進一步了解動物，可以組織他們參觀動物園或開展動物主題的戶外活動。同時，可以邀請動物專家進行講座，讓幼兒更加全面地了解動物的特征和習性。還可以開展動物繪畫比賽、制作動物手工藝品等活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。重點和難點解析：在這次活動中，我認為有幾個重點細節(jié)需要特別關注。幼兒在觀察動物視頻時的反應和參與度。他們在制作動物手工時的觀察力和動手能力的表現。他們在展示和交流環(huán)節(jié)中的表達能力和自信心。我在活動中注意到，幼兒在觀看動物視頻時，他們的眼神充滿了好奇和興趣。他們積極地觀察動物的特征和習性，并時不時地互相交流。這一環(huán)節(jié)的重點是讓幼兒通過觀察來了解動物，他們的積極參與讓我感到欣慰。我認為，通過視頻的直觀展示，幼兒能夠更好地理解和記憶動物的特征，從而為后續(xù)的活動打下堅實的基礎。制作動物手工是這次活動的重要環(huán)節(jié)。我觀察到，幼兒在制作過程中非常專注地觀察動物的圖片，并嘗試用手中的畫筆、彩紙、剪刀和膠水來還原動物的特征。這一環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。我發(fā)現，他們在制作過程中不斷嘗試和調整，不僅能夠準確地描繪出動物的特征，還能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意進行裝飾。這不僅鍛煉了他們的觀察力和動手能力，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。展示和交流環(huán)節(jié)是這次活動的亮點。我注意到，幼兒在展示自己制作的動物時，他們的自信心和表達能力得到了提升。他們勇敢地站在大家面前，用流利的話語描述自己的作品，并與同伴分享制作過程中的觀察和體驗。這一環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)幼兒的表達能力和自信心。我鼓勵他們積極參與，給予他們肯定和鼓勵，使他們更加自信地表達自己。通過這一環(huán)節(jié)，幼兒不僅提高了表達能力，還增進了同伴之間的了解和友誼。我認為在這次活動中，觀察動物視頻的參與度、制作動物手工的觀察力和動手能力表現，以及展示和交流環(huán)節(jié)的表達能力和自信心，是三個重點細節(jié)。這些細節(jié)的發(fā)展和提升