2023屆新高考生物沖刺復習　物質出入細胞的方式及影響因素

Qg滲透裝置及原理

Q物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

細胞的物質輸入和輸出?動物細胞的吸水和失水

?成熟植物細胞的吸水和失水

?其他實例

Q觀察植物細胞的質壁分離和復原

物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

考點一滲透作用與細胞的吸水和失水半透膜一某些物質可以通過，而另一些物質

不能通過的多孔性薄膜。物質能否通過取決于

1.滲透作用分子的大小，如常見的半透膜有動物的膀胱膜、

腸衣、雞蛋的蛋殼膜等。

（1）概念：

指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜由低濃度溶液向高濃度溶液的擴散過程。

（2）發(fā)生滲透作用的條件:j溶液濃度指物質的量濃度。

（3）常見滲透裝置

滲透裝置分析：

1.滲透作用發(fā)生，水分子雙向流動

2.單位時間由清水進入蔗糖溶液中的水分子之由蔗

糖溶液進入清水中的水分子，導致蔗糖溶液痛上

升。

3.滲透平衡后，存在如圖液面差Ah,

則蔗糖溶液濃度仍大于清水。

因為液面高的一側形成的壓強，會阻止溶劑（水分

子）由低濃度一側向高濃度一側擴散。

突破重點難點

.不同滲透裝置中水分子運動情況及液面變化

1S2S]

/海溶、

⑴溶質不能通過半透膜的情況液液

①若C(SQ>C(S),則水分子擴散速率

2H半透膜E

V⑸TS)>V(S-S2),Si液面上升；

B

②在滲透平衡后，若存在液面差△/?,則此時CS)>c(s2),

因為液面高的一側形成的壓強，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散。

⑵溶質能通過半透膜的情況

①若開始時C⑸)>C(S2),則水分子擴散速率V(S2-SD>V(S1TS2),隨著溶

質擴散，最終酬和S2溶液濃度相等，S1液面變化：先上升后下降，后與S2持平

I易錯警示I

(1)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質的量濃度而非質量濃

度，實質是指滲透壓，如質量分數(shù)為10%葡萄糖溶液

和質量分數(shù)為10%蔗糖溶液的質量濃度相等，但質量

分數(shù)為10%蔗糖溶液的滲透壓小，故水可通過半透膜

由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動。

(2)滲透平衡W濃度相等。滲透平衡只意味著半透膜

兩側水分子移動達到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分

子移動，也不可看作兩側溶液濃度絕對相等。

考點1:滲透裝置及原理

L[2019?北京大興區(qū)期末]某同學制作了如圖中甲所示的滲透作用裝置5和

S2分別為漏斗內外不同濃度的蔗糖溶液。實驗開始后,長頸漏斗內液面的變

化如圖乙所示，滲透平衡時漏斗內外液面差為m,下列說法不正確的是口)

A.長頸漏斗內部液面的升高說明膀胱膜是半透膜

B.滲透平衡時3溶液的液面高于S2溶液的液面

C,將Si和S2溶液換成不同濃度的KN。?溶液，滲透平衡時m值為0

D.圖乙結果說明，小分子物質都能通過生物膜,而大分子物質則不能

考點1:滲透裝置及原理

2.圖2-7-5為滲透作用實驗,開始時如圖甲所示,A代表清水,B、C代

表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖乙，漏斗管內液面不再變化,hl、

h2表示漏斗內液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是（B）

A.圖甲中B的濃度一定大于C的濃度

B.圖乙中B的濃度一定等于C的濃度

C圖甲A中的水分子擴散到B的速度

大于A中水分子擴散到C的速度

D.圖乙A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度

3、下圖所示的滲透裝置中，開始時的液面高度為a,

停止上升時的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管

中高出燒杯液面的部分吸出，則a、b液面間的高度差

與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關系是（B）

考點1:滲透裝詈及原理

4、把質量濃度相同的葡萄糖（甲）和蔗糖（乙）用半透膜

（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開，一段

時間后液面情況是（B）

A、甲高于乙

B、先甲高于乙，后乙高于甲

C、乙高于甲10郵）葡萄糖溶液I10%麓糖溶液

D、先甲低于乙后乙低于甲半蒯

變式.某同學設計滲透裝置如下圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放

有蒸儲水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入

蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的

是

A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后立即下降

B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，后下降

C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D.加酶后可以在燒杯中檢

測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

蒸停水

蔗糖和

B熊施■溶液

豬膀胱膜

考點1:滲透裝置及原理

3.如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，

兩側分別加入等物質的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。\解題分析

然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶

M側和N側分別加等物

前后M、N兩側液面的變化是質的量濃度的葡萄糖溶

液和麥芽糖溶液，所以

M側：加葡萄糖N側：加麥芽糖加酶前液面不變；麥芽

糖酶將1分子的麥芽糖

分解為2分子的葡萄糖，

在半透膜兩側加入等質

量的麥芽糖酶，麥芽糖

水解，N側的葡萄糖溶

液濃度大于M側，進入

N側水分子的數(shù)目大于

A.加酶前M側液面上升，加酶后N側液面上升并高于M側液面流出N側的水分子數(shù)目，

N側液面上升且高于M

B.加酶前M側液面上升，加酶后N側液面上升并等于M側液面?zhèn)纫好妫蔬xD。

C.加酶前后M、N兩側液面不變

D.加酶前M、N兩側液面不變，加酶后N側液面上升并高于M側D

液面

5.如圖是有關擴散的圖解。

透析袋

淀粉-

碘、葡萄糖-

裝置I裝置II

（1）設計一個實驗，證明圖解成立，（要求：直接在

圖示的裝置I和裝置n的括號內填上適當?shù)娜芤夯蛟噭?/p>

的代號，以表明你的設計）?？晒┻x擇的溶液及試劑：

①淀粉溶液②葡萄糖溶液③蒸鐳水④b-ki溶液⑤

少量班氏試劑（班氏試劑能跨膜擴散，葡萄糖遇班氏試

劑形成磚紅色沉淀）。

答案

可供選擇的溶液及試劑：①淀粉溶液②葡萄糖溶液

③蒸餌水④&-kI溶液⑤少量班氏試劑（班氏試劑能

跨膜擴散，葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀）。

參考方案1：參考方案2：

透新鏈

5.如圖是有關擴散的圖解。

淀粉一

碘、葡萄糖----r(

<-卜水分子

(2)根據(jù)你的設計方案，預測一段時間后，兩個裝置中透析

袋內及燒杯中溶液顏色的變化：

裝置］;

裝置IIO

方案1:裝置I袋內溶液變藍，燒杯中溶液呈現(xiàn)碘液的黃色(不變色)；

裝置n袋內溶液及燒杯中溶液都變紅

方案2：裝置I袋內溶液及燒杯中溶液都呈現(xiàn)碘液的黃色;

裝置n袋內溶液及燒杯中溶液都變紅

5.如圖是有關擴散的圖解。

淀粉一

碘、葡萄糖一I------>'

<―卜水分子

（3）若想明顯觀測到水分子擴散的結果,裝置應如改進?

將透析袋套在有標記（刻度）的漏斗口上或將有標記的玻璃管插入透析袋內

預測你的裝置水分子擴散的實驗現(xiàn)象:

方案1：裝置I中玻璃管內液面上升；裝置n中液面上升后又下降（或不上升）

方案2：裝置I中玻璃管內液面下降；裝置n中液面下降后又上升（或不下降）

（4）透析袋價格昂貴，請?zhí)峁﹥煞N能替代透析袋的生物材料:

動物膀胱膜、腸衣、洋蔥內表皮、卵殼膜等

6.（2016?贛州模擬）某同學進行如下圖所示的實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，

乙圖為實驗結束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗，探究蔗

糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。a管

蒸儲

水

甲乙

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

⑴請設計出繼續(xù)實驗的簡要步驟：

①向a、b兩管中分別加入等量蔗糖酶溶液，觀察a、b兩管內液面的變化;

②吸取限b兩管內適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑,

50?650c水浴加熱，觀察A、B試管內有無磚紅色沉淀

a官T—b管a管b管

-半透膜；一段時.半透膜

蒸播蔗糖

-水溶液

水L溶液K舊小

甲乙

(2)預測實驗現(xiàn)象并做出結論：如果a、b兩管液面高度差縮小,且A[B試一

管內均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果a、b兩管液

面高度差增大，且A試管內無磚紅色沉淀、B試管內有磚紅色沉淀，則蔗

糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。答案

Q”滲透裝置及原理

第7講

Q物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

細胞的物質輸入和輸出?動物細胞的吸水和失水

?成熟植物細胞的吸水和失水

?其他實例

Q觀察植物細胞的質壁分離和復原

物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

動物細胞的a.方式：滲透作用

吸水和失水

『半透膜:細胞膜―o

b.發(fā)生條件,濃度差：外界溶液和細胞質的濃修

成熟植物細

O

胞的失水和

吸水

其他實例

外界溶液￡細胞質的濃度，細胞吸水膨脹

外界溶液—>_細胞質的濃度，細胞失水皺縮

外界溶液=細胞質的濃度，水分子進出細胞動態(tài)平衡

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

動物細胞的1.植物細胞的細胞壁會影響物質進出嗎?

吸水和失水2,植物細胞中哪部分相當于半透膜?

成熟植物細細胞壁（全透性，伸縮性小）

胞的失水和

吸水細胞膜、

細胞質《原生質層（伸縮性大）

其他實例（具有選擇透過性,

卅一液泡膜相當尹透膜）

一細胞液

選擇透過性膜/半透膜

選擇透過性膜是指細胞膜等具有活

性的生物膜。其膜上載體蛋白的種

類與數(shù)量決定其具有選擇性透過性

3.成熟植物細胞的吸水與失水

原理：細胞液通過原生質層與外界溶液之間發(fā)生滲透作用

(1)請?zhí)顚憟D乙中各標號名稱。

(2)請指出圖乙中與圖甲a.b、c對應的結構分別是什么。

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

動物細胞的「半透膜：原生質層。

吸水和失水滲透作用

濃度差：外界溶液和細胞液的濃度差。

成熟植物細

胞的失水和外界溶液大王細胞液濃度外界溶液小于細胞液濃度

吸水

細胞失水細胞吸水

質◎

其他實例壁

分

離

復

原

甲：初始垢女分麗的細胞乙:顯著腹壁分離的細胞

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

動物細胞的

分析命題熱圖1,明確答題要點

如圖表示正在進行質壁分離的紫色洋蔥細胞，請分析:

成熟植物細

胞的失水和(l)b的顏色和大小如何發(fā)生變化？

吸水

顏色逐漸加深；b逐漸變小。

其他實例(2)c處的濃度與細胞外的濃度相等。

⑶當停止質壁分離時，b與c的濃度相等。

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

分析命題熱圖2,明確答題要點

吸水和失水如圖甲、乙、丙分別是細胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運輸示意圖(箭頭大小代表水

分子數(shù)的多少)。請回答下列問題：

成熟植物細

胞的失水和

.??。..O—溶質分子-O；o-0.0o.0-0

吸水甲乙?丙

(1)若將人的成熟紅細胞放入清水中，會出現(xiàn)如圖所示哪種現(xiàn)象？分析原因。

會出現(xiàn)如圖甲所示現(xiàn)象。將人的成熟紅細胞放入清水中，由于發(fā)生滲透作用，

其他實例從細胞外進入細胞內的水分子多于從細胞內到細胞外的水分子，因此細胞吸水。

(2)若將洋蔥表皮細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，會出現(xiàn)如

所示哪種現(xiàn)象？達到平衡時，水分子進出細胞的狀況是圖中哪一種?

將洋蔥表皮細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞外界溶液濃度較大，

細胞失水，如圖丙所示；達到平衡狀態(tài)時，水分子進出細胞的速率相等，如圖乙所示。

(3)若某葉肉細胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時間內細胞體積增大，最終會不會漲破？為什

么？細胞不會漲破，因為植物細胞有細胞壁的保護。

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

吸水和失水

實例1

成熟植物細

胞的失水和

吸水

其他實例

植物對無機鹽

離子的吸收1不同植物對同一離子的吸收能力也不同。

結論：植物細胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性。

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

動物細胞的事鼻人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝

吸水和失水

取碘的能力。血液中碘的質量濃度為250mg/L,

成熟植物細而甲狀腺濾泡上皮細胞內碘濃度比血液高20-25倍o

胞的失水和

吸水甲次腺謔上皮佃蹌

其他實例

人體甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘的特點：濃度梯度運輸。

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

動物細胞的幾種微生物體內的礦物質含量

吸水和失水

實例3（占全部礦物質的％）

成熟植物細微生物?P205-K20-

胞的失水和

大腸桿菌Q33.99c12.95^

吸水

圓褐固氮菌?4.93。2.412

其他實例酎母菌"51.09-138.66P

米曲毒「48.55，J28.16-

結論：不同微生物對各種礦物質的需要量

不同，吸收時各自都有選擇性。

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

1.（2017?全國II卷）將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的

物質A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質體（即植物細胞中細胞壁以內的

部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是分析

由圖可知,原生質體先失水發(fā)生

質壁分離,L5h后又開始發(fā)生質

壁分離復原，說明物質A進入細

胞;0?lh內細胞失水，由于原生

質層的收縮性大于細胞壁，因此

原生質體體積的變化大于細胞

體積的變化;2?3h原生質體表

現(xiàn)吸水，說明細胞液的濃度大于

外界溶液的濃度;0?lh內原生

質體表現(xiàn)失水，而水分移動的方

向總是由滲透壓小的液體移動

到滲透壓大的液體，因此液泡中

液體的滲透壓小于細胞質基質

的滲透壓。

A.0?4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內

B.。?lh內細胞體積與原生質體體積的變化量相等

C.2?3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

D.0?lh內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓C

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

2.圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積(V)與

初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細

胞失水量的變化情況。下列分析正確的是

細胞體積與初始體積之比(V/%)

D

A.從圖甲可見250NaCl溶液

°5()l(X)15<>2(X?25(>：i(X?

不影響人紅細胞的代謝NaCl溶液濃度/mmo卜J

B.圖乙中植物細胞體積會發(fā)甲

生明顯的變化，先減小后增大

C.圖乙中a點細胞失水量最大，此時細胞吸水能力最小

D.人的紅細胞長時間處在3OONaCl溶液中可能死亡，圖乙中的處理時間內細胞

一直有生物活性

診斷與思考

1,判斷?？颊Z句，澄清易混易錯

⑴滲透作用中膜兩側溶液的濃度指的是質量百分比濃度（X）

⑵植物細胞的原生質層包括細胞膜、細胞質和細胞核（X）

⑶質壁分離過程中水分子擴散只能單向進行（X）

（4）將動物細胞放入一定濃度的外界溶液中，不能發(fā)生滲透作用（X）

⑸成熟的植物細胞發(fā)生質壁分離過程中，細胞的吸水能力逐漸減?。╔）

（6）無機鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運輸?shù)模╔）

對對答案吧4

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

7.（2016?成都模擬）五個大小相同的馬鈴薯幼重

量里9_

根與物種A的幼根分別放入甲?戊五種不同索J

化0_.

濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時后，取出稱重，W-11

重量變化如圖所示。以下關于該實驗結果的：3-△△

—4-

說法不正確的是c—5-

1與馬鈴薯幼根細胞液等滲的溶液是甲溶液（不同濃度的

3.馬鈴薯比物種A更耐旱

:物種A幼根的細胞在甲濃度溶液中一定會發(fā)生明顯的質壁分離

）.在這五種蔗糖溶液中，濃度最大的是乙溶液

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

8、某同學用0.3g/ml的蔗糖溶液、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞

作實驗材料，觀察到如下圖所示的圖像。

下列相關敘述不正確的是（D）

A.①的主要成分是纖維素和果膠

B.②中存在著水分子和蔗糖分子

C.①的伸縮性小是發(fā)生此現(xiàn)象的條件之一

D.呈紫色的物質存在于①②③中

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

9、將新鮮的苔辭植物葉片放入有少量紅墨水、含量為

30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的

狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（B

A.①無色②綠色

B.①紅色②綠色

C.①紅色②無色

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

10.（2014新課標H）將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,

分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等）,取上述6組細條分

別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細

條的長度，結果如圖2-7-6所示。

假如蔗糖溶液與花冠細胞之間

只有水分交換，則（D）

A.實瞼后用組液泡中的溶質濃度比b組的高

B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組

C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度在0.4molL-1?0.5

mol?L-l之間

考點2：物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

11.假設將標號為A、B、C的三個相同的植物細胞分別放在等量

的a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后，得到如圖

所示狀態(tài)（細胞膜及其以內部分不再變化）。據(jù)圖分析不正確

B.實驗后蔗糖溶液濃度為：c=b2a

C.實驗后細胞的吸水能力：C>B>A

D.實驗后細胞液濃度：C>B>A

變式：將不同植物的三個未發(fā)生質壁分離的細胞置于同一蔗糖

溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞圖像如下圖。則有關各細胞液

濃度的判斷，正確的是（B）

斛新：實驗開始時外界溶液濃度相等，實驗后細胞失水情況為C>A>B,因

而實驗前細胞液的濃度B>A>C,②正確；實驗后失水達到穩(wěn)定，各細胞

液的濃度與外界溶液濃度相等，又因為各細胞處于同一外界溶液中，所

以各細胞液的濃度相等，但是B的細胞液濃度也可能高于外界溶液，細胞

吸水膨脹，由于細胞壁的存在，細胞不會漲破，③正確故選：B.

滲透裝置及原理

第7講

0?物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

細胞的物質輸入和輸出?動物細胞的吸水和失水

?成熟植物細胞的吸水和失水

?其他實例

Q觀察植物細胞的質壁分離和復原

Q物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

1.實驗原理

(1)成熟的植物細胞與外界溶液構成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作

用。

①成熟的植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。

②細胞液與外界溶液之間存在濃度差。

(2)原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。

2.實驗步驟__

考點2：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

2.實驗步驟選材：成熟的、液泡帶有顏色的植

物活組織。如：月季花瓣細胞、（綠

本實驗選用03制作洋蒸鰥片葉外表皮臨時裝片他）葉肉細胞,不用根尖分生區(qū)細胞。

g/mL的蔗糖

（①有一個紫色的中央大液泡

溶液作試劑，強鰥微鏡觀察

rfwI

一、且重^邈*天吸水逑紙B幽

0.3g/mL的蔗糖溶液-

[①中央液泡逐漸變小,顏色變深

微鏡觀察

該實驗三次皆匕/蓋波片

為低倍鏡觀察加水紙吸引馬，蒸儲水

成熟的?活的植物細胞才

前后形成自身

對照①中央液泡逐漸變大顏色變淺

②原生質層逐漸貼近細胞壁

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

當外界溶液濃度工|立_細胞液濃度時，細胞失水，質壁分離；

?當外界溶液濃度.大于_細胞液濃度時，細胞吸水，質壁分離復原

（i）本實驗存在兩組對照實驗

楚紋經(jīng)質量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液處理后

發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞

第一組

第二^

迎雪發(fā)生了質壁分離的洋蔥表皮細胞

(2)引發(fā)質壁分離的兩種原因

酚胭

i胭

溶液種類與質壁分離和復原的關系(適宜濃度)

(1)當溶質分子為蔗糖等不能進入細胞的分子，當發(fā)生質壁

分離后，需滴入清水才發(fā)生質壁分離復原(被動)。

(2)當溶質分子為葡萄糖、KNO3v尿素、乙二醇等時，細

胞主動或被動吸收溶質微粒而使細胞液的濃度增加，從而使細

胞發(fā)生質壁分離后能夠自動復原,

將材料置于30%蔗糖溶液中

發(fā)生質壁分離

然后將材料移至蒸儲水中

將材料置于60%蔗糖溶液中迅速發(fā)生質壁分離

然后將材料移至蒸儲水中質壁分離不能復原

開始發(fā)生質壁分離,

將材料置于7%的尿素溶液中

然后逐漸自動復原

將材料放入100℃熱水中3min后取出,不發(fā)生質壁分離

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

12.（2014?新課標全國I卷）下列關于植物細胞質壁

分離實驗的敘述，錯誤的是（B）

A與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的

觀察

B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗

現(xiàn)象的觀察

C,用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分

離程度可能不同

D,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利

于實驗現(xiàn)象的觀察

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

13.（2014?江蘇卷）在“觀察植物是細胞的質壁分離和復原的實驗

中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所

示）。下列有關敘述正確的是（B）

A.第一次觀察容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域

B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D.為了節(jié)約實驗時間,通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

14.（2015?海南卷）取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,

去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放

入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的

濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出

細胞，則關于這一實驗結果。下列說法正確的是（）D

A.實驗前，丙的濃度〉乙的濃度〉甲的濃度

B.乙的濃度不變是因為細胞內蔗糖濃度與乙的濃度相等

C.實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散

D.甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

1.根據(jù)“探究洋蔥表皮細胞外界溶液濃度與質壁分離關系”的實解題分析

驗經(jīng)歷與如圖信息判斷,下列敘述中錯誤的是（）細胞內的液體環(huán)境主要指

的是液泡里面的細胞液，

質壁分離時，植物細胞失

_____JI去的水分主要來自大液

泡;人/8值=細胞的長度+

原生質體的長度,在這個

比值中A的變化很小，所以

A/B值越大，說明原生質

層與細胞壁之間的距離越

大，則質壁分離程度越大，

所滴加的翩溶液濃度越

大;圖中的A是從細胞的兩

端測量的,代表的是細胞

的長度，由于細胞壁的伸

縮性很小，所以A值變化很

A.質壁分離時,植物細胞失去的水分主要來自大液泡小，幾乎不變。

B.A/B值越大,說明所滴加的蔗糖溶液濃度越大

C.所滴加的蔗糖溶液濃度越大,該細胞A值越小C

D.圖中A/B值越大,說明細胞質壁分離程度越高

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

7.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時\解題分析

裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述,

觀察細胞質壁分離實驗中

正確的是用的是活細胞，因此不能

A.將裝片放在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現(xiàn)象放在酒精燈上加熱；在蓋

玻片一側滴加清水，細胞

B.在蓋玻片一側滴加清水，細胞吸水膨脹但不會破裂吸水，由于植物細胞有細

胞壁，所以不會破裂；用

C.用不同濃度的蔗糖溶液處理細胞，均能觀察到質壁分離現(xiàn)蔗糖溶液處理細胞時，如

果濃度過低不發(fā)生質壁分

象離，如果濃度過高，細胞

D.當質壁分離不能復原時，細胞仍具有正常生理功能會失水過多而死亡；當質

壁分離不能復原時，細胞

已經(jīng)死亡，不能進行正常

生理功能。

B

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

15.[2019?浙江紹興一中一模]圖為質壁分離及復原實驗的模式圖，據(jù)圖分

析，下列說法正確的是（A）冷SSg

A.質壁分離過程中，①是②的對照組，質壁分離審尸需歹

復原過程中，②是①的對照組V

B.實驗可選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，不能翦用蠶豆葉表皮細胞②

C.用洋蔥外表皮進行質壁分離復原實驗，若觀察到b處變?yōu)樽仙f明細胞

膜破裂

D.用黑藻葉肉細胞進行質壁分離實驗，可觀察到a、b、c處的顏色分別為

無色、無色、綠色

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

16（2014?上海）以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細

胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細

胞長度分別用X和J表示（如圖），在處理時間

相同的前提下（D）。

A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖

溶液濃度越高

C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原

D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大，則細胞的正

常細胞液濃度越高

17,下圖1是某種細胞結構的模式圖，圖2是相關實驗結果的曲線

圖。據(jù)圖回答下列問題:原生質的體枳相對值

ffl，

(1)圖1可能表示的細胞是B圖2

A.大腸桿菌細胞B.菠菜葉肉細胞C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞

D.人口腔上皮細胞

(2)圖1中具有雙層膜結構的細胞器有③⑧_(填編號)，

含有色素的細胞器有②⑧(填編號)。

17,下圖1是某種細胞結構的模式圖，圖2是相關實驗結果的曲線

圖。據(jù)圖回答下列問題:厚生質的體枳柑時債

1喘20■/--仁-------------^-----

60

圖］圖2

（3）若把圖1細胞依次浸于蒸儲水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5

mol/L尿素溶液中，觀察原生質體的體積隨時間的變化，其結果

如圖2所示，則曲線A、B、C中，表示細胞在蒸儲水中的是

A___，表示在0.5mol/L尿素溶液中的是B。在此過

程中相1手半透膜的結構是原生質層（中文名稱）。

質壁分離和復原實驗的拓展應

⑴判斷成熟植物細胞的死活

待測成熟植

物細胞

—鏡檢一｛發(fā)生質壁分離f有生物活性

不發(fā)生質壁分離f無生物活性

一定濃度的

蔗糖溶液

(2)測定細胞液濃度范［1

待測細胞函

'細胞液濃度介于未發(fā)生質壁分離

T和剛發(fā)生質壁分離的兩蔗糖溶液

一系列濃

度梯度的_.濃度之間

蔗糖溶液

考點3：實驗【觀察植物細胞的質壁分離和復原】

質壁分離和復原實驗的拓展應用

⑶鑒別不同種類的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）

成熟植,只發(fā)生質溶質不能透過細胞膜

物細胞壁分離一（如蔗糖溶液）

—鏡檢小

不同種質壁分離后溶質能透過細胞膜

類溶液一自動復原一（如KNO3溶液）

滲透裝置及原理

第7講

Q物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

細胞的物質輸入和輸出?動物細胞的吸水和失水

?成熟植物細胞的吸水和失水

?其他實例

Q?觀察植物細胞的質壁分離和復原

Q物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

考點4：物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

小分子跨膜運輸々式大分子跨膜運輸方式

方物質跨

被動運輸

膜運輸

方式自由擴散協(xié)助擴散主動運輸胞吞胞吐

(1)小分子跨膜運輸體現(xiàn)了膜的功能特點一選擇透過性

胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結構特點流動性。

圖例(2)大分子胞吞、胞吐過程中穿過的生物膜層數(shù)為。層。

平衡時細胞內外的濃度差,主要由主

考點4：物質跨膜運輸?shù)姆绞絼舆\輸決定

方式自由擴散協(xié),助擴散主動運輸胞吞胞吐

運輸局濃度->一般為低濃度

胞外一胞內胞內一胞外

方向低濃度一高濃度

不需要載體,需要載體.需要載體,不需要載體,

特點

不消相能量不消粒能量能量萬?能量

水分子既可以以自由擴散方

舉例式進出細胞，又可借助通道

蛋白以協(xié)助擴散的方式進出

細胞。

考點4：物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

1.物質跨膜運輸方式圖解

o

00AA.蛋白質

B.磷脂雙分子層

C.多糖鏈

B

臺匕啟LV

能里J9。??

分別代表各種物質

分子或離子

(1)胞吞過程需要某些特定的膜蛋白的作用，但是不需要轉運蛋白的

作用。

(2)胞吐不是只能運輸大分子物質，也可以運輸小分子物質，如神經(jīng)

遞質。

⑶被動運輸和主動運輸主要體現(xiàn)了膜的選擇透過性，胞吞、胞吐主

要體現(xiàn)了膜的流動性。

延伸

應用,“三看法”快速判定物質出入細胞的方式

低濃度一高濃度—定為主動運輸

濃度

不需轉運蛋白自由擴散

高濃度f低濃度

逋黃=協(xié)助擴散

需轉運蛋白

不耗能被動協(xié)助擴散

—不需轉運蛋白

能量運輸自由擴散

置華—胞吞、胞吐

耗能是否需

囊泡—I不需囊泡主動運輸

水、脂溶性物質、氣體

，二二、'物質被動運輸

氨基酸、離子

一般為主動運輸

考點4：物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

2.影響細胞物質運輸?shù)囊蛩?/p>

(1)物質濃度

運“運個P點限制因素?AP點后低濃度A高濃度

P細胞外濃度

0時間

考點4：物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

2.影響細胞物質運輸?shù)囊蛩?/p>

點以后的運輸速率受

⑵。2濃度P

載體蛋白數(shù)量的限制

運

運

八

輸P

輸

速

速\r-

率

率

Q

|Q點由無氧呼吸提供能量

O。2濃度)。2濃度

自由擴散或協(xié)助擴散主動運輸

考點4:物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

2.影響細胞物質運輸?shù)囊蛩?/p>

(3)溫度

生物膜的流動性、

、物質運輸

7速率

酶活性-呼吸速率/

考點4：物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

2.影響細胞物質運輸?shù)囊蛩乜偨Y歸納

物質出入細胞的月式影響因素

被動自甑散細胞膜內外物質的濃度差

i云輸協(xié)助擴散細胞膜內外物質的濃度差；膜載體的種類和數(shù)量

主動運輸濃度差、膜載體的種類和數(shù)量;能量（溫度、氧濃度）

胞吞

溫度、能量等

胞吐

運輸?shù)慕Y構基礎如圖為物質出入細胞膜A

的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

小生兆gKUJ

(1)A代表蛋白質分子;B代表磷脂雙分\bd

能量2

O能量

子層；C代表糖蛋白。

?O??。分別代表各種物質分子或離子

(2)細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜。

⑶在a?e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d。

(4)可能代表氧氣運輸過程的是圖中的_L(填字母)；葡萄糖從腸腔進入小

腸上皮細胞的過程是圖中的一(填字母)。

(5)細