滬粵版八年級物理上冊《1.2測量長度和時間》同步測試題(附答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁滬粵版八年級物理上冊《1.2測量長度和時間》同步測試題(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列長度的單位換算正確的是（）A．96cm=96×10-4μm=9.6×10-3μm B．96cm=9.6cm÷100=0.96mC．96cm=96cm×10mm=960mm D．96cm=96×107nm=9.6×108nm2．實踐證明：“測體溫”“勤洗手”“要消毒”及“戴口罩”等措施可以有效預防病毒的傳播，對這些措施相關數(shù)據(jù)的估測，最符合實際的是（）A．“戴口罩”：一只一次性醫(yī)用外科口罩質(zhì)量約為50gB．“測體溫”：人體正常體溫約為39℃C．“勤洗手”：要取得好的清潔效果，洗手時間不能超過20sD．“要消毒”：一張酒精消毒濕紙巾厚度約為0.4mm3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對1s時間的長短，小翔同學描述正確的是（）A．同學們用較快的速度讀書，1s時間能讀50個字左右B．健康人的脈搏，1s時間跳動70次左右C．人們呼、吸氣5次所用的時間通常是1sD．有人說0.2s就是一眨眼的時間4．某同學測量一本書的長度。若四次測量的結(jié)果為：12.38cm，12.36cm，12.37cm，12.25cm，則這本書的長度是（）A．12.34cm B．12.35cm C．12.365cm D．12.37cm5．物理課上，老師拿出一把刻度尺讓四位同學先后測量一本物理課本的寬度，四次讀數(shù)分別是：18.51cm、18.64cm、18.50cm、18.49cm。該課本的寬度應記為（）A．18.535cm B．18.54cm C．18.50cm D．18.49cm6．教室是同學們最重要的學習場所，整潔、舒適的環(huán)境，需要我們大家共同來營造。下列有關教室的估測，最接近實際的是（）A．現(xiàn)在我們考場內(nèi)的溫度約為40℃B．教室門的高度約為350cmC．拖地一次需要是時間約為2hD．教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kg7．關于誤差，下列說法中正確的是（）A．利用多次測量取平均值的辦法，可以避免誤差B．誤差是測量時未遵守操作規(guī)則引起的C．改進方法，用精密測量儀器，可減小誤差D．測量時的錯誤會造成誤差太大8．使用刻度尺進行讀數(shù)時，下列要求錯誤的是（）A．測量時刻度尺不能歪斜B．讀數(shù)時，視線必須正對刻度線C．測量時一定要從刻度尺的零刻度線開始量起D．記錄數(shù)據(jù)時，一定要記錄單位9．以下所給數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（

）A．標準大氣壓下冰水混合物的溫度約為4℃B．聲音在真空中的傳播速度約為340m/sC．正常成年人脈搏跳動約為72HzD．人感覺舒適而溫暖的室內(nèi)溫度約24℃10．如圖所示，將鴕鳥蛋與普通雞蛋放在一起，鴕鳥蛋的長度約為（）

A．6cm B．10cm C．16cm D．28cm11．下列四組數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．教室門框的高度約為4mB．八年級物理課本的長度約為25cmC．一枚壹元硬幣的厚度為2cmD．一張紙的厚度為7.5mm12．下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（）A．成年人走兩步的距離大約是2.5m B．中學生百米跑用時約為10sC．人體的正常體溫是37℃ D．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為60g13．小明同學用毫米刻度尺測物理課本的寬度，四次測量結(jié)果分別是：18.58cm、18.59cm、18.90cm、18.59cm，則物理課本的寬度應記作（）A．18.58cm B．18.59cm C．18.665cm D．18.6665cm14．關于錯誤和誤差，下列說法正確的是（）A．誤差的產(chǎn)生與測量工具有關B．誤差就是錯誤C．多次測量求平均值可以消除錯誤D．隨著科學的發(fā)展，人們將消除誤差15．準確記錄某次測量時的長度值是2.680m，則下列說法中正確的是（

）A．所使用的刻度尺分度值為1mm B．此結(jié)果準確到了毫米位C．所使用的刻度尺分度值為1cm D．此結(jié)果準確到了米位二、填空題16．（1）用刻度尺測某課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是通過求平均值來減小。用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別是25.98cm、25.99cm、26.01cm、26.98cm，該課本的長度應為cm。（2）有一把刻度尺是用金屬材料制成，且這種金屬材料受溫度變化影響很明顯，若在嚴冬季節(jié)用它測量物體長度時，其測量結(jié)果將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。17．如圖所示，用刻度尺測量一個木塊的長度，刻度尺的分度值是為mm，所測木塊的長度為cm。18．圖中的刻度尺的分度值是，物體的長度是。19．如圖，甲中物體的長度為cm。三、計算題20．如圖所示，圖甲中木塊的長度為cm；天平平衡時，放在天平右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，所測物體的質(zhì)量為g。21．某同學騎自行車上學如圖，已知自行車的車輪周長為163.28cm，若這位同學沿著平直公路從家到學校，車輪轉(zhuǎn)了1200轉(zhuǎn)。請問：（1）測量周長所用刻度尺的分度值為多少？（2）這位同學從家到學校經(jīng)過的路程為多少？22．小麗同學使用同一把刻度尺測量一支筆的長度，六次測量記錄分別是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm，則這支筆的長度是多少？參考答案題號12345678910答案DDDDCDCCDC題號1112131415答案BCBAC1．D【詳解】長度的單位換算如下96cm=96×104μm=9.6×105μm96cm=96×10-2m=0.96m96cm=96×10mm=960mm96cm=96×107nm=9.6×108nm故選D。2．D【詳解】A．“戴口罩”：一只一次性醫(yī)用外科口罩質(zhì)量約為5g，故A不符合題意；B．“測體溫”：人體正常體溫約為37℃，故B不符合題意；C．“勤洗手”：要取得好的清潔效果，洗手時間應該在20s以上，故C不符合題意；D．“要消毒”：一張酒精消毒濕紙巾厚度約為0.4mm，小于1mm，故D符合題意。故選D。3．D【詳解】A．同學們用較快的速度讀書，1s時間能讀5個字左右，故A錯誤；B．健康人的脈搏，1min時間跳動70次左右，故B錯誤；C．人們呼、吸氣1次所用的時間大約是5s，故C錯誤；D．人眨眼一次的時間約為0.2s，故D正確。故選D。4．D【詳解】12.25cm與其他三次測量數(shù)據(jù)相差較大，是錯誤數(shù)據(jù)，應舍去，所以這本書的長度為故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5．C【詳解】很明顯，第二個數(shù)據(jù)相差太大，是錯誤的，對于測量類實驗，要多次測量并求平均值以減小誤差，所以該課本的寬度應記為故選C。6．D【詳解】A．室外夏季中午的氣溫在36℃左右，考場內(nèi)的溫度不超過30℃，故A不符合題意；B．教室高度約3m，門高在2m=200cm左右，故B不符合題意；C．正常拖地一次需要是時間約為，故C不符合題意；D．教室的長、寬、高大約分別為9m、8m、3.5m，空氣的密度為，所以教室中空氣的質(zhì)量大約為接近300kg，故D符合題意。故選D。7．C【詳解】AC．通過改進測量方法和選用精密的測量儀器，可以減小誤差，但永遠不能消除誤差。故A錯誤，C正確；BD．未遵守測量規(guī)則造成的是錯誤，不是誤差。誤差是主觀上沒有錯誤但客觀上存在的測量值與真實值之間的差別，而錯誤是由于人的主觀操作不正確造成的。故BD錯誤。故選C。8．C【詳解】A．刻度尺要與被測物體平行，故A正確，不符合題意；B．讀數(shù)時視線要與尺面垂直，視線必須正對刻度線，故B正確，不符合題意；C．被測物體的左端可以不與刻度尺的0刻度線對齊，此時物體的長度為物體右端所對刻度減去左端刻度，故C錯誤，符合題意；D．測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，故D正確，不符合題意。故選C。9．D【詳解】A．標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃，冰水混合物的溫度為0℃，故A不符合題意；B．聲音在真空中不能傳播，在空氣中的傳播速度為340m/s，故B不符合題意；C．正常成年人脈搏跳動1分鐘約72次，則脈搏跳動的頻率約為1.2Hz，故C不符合題意；D．人的正常體溫約為37℃，感覺舒適而溫暖的溫度比正常體溫稍低，約為24℃，故D符合題意。故選D。10．C【詳解】普通雞蛋的長度約為5cm，由圖中可知鴕鳥蛋的長度約為普通雞蛋的三倍，故鴕鳥蛋的長度在15cm左右，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。11．B【詳解】A．教室門框的高度應略大于一般成年人的身高，成年人的身高一般在1.7m左右，故門框的高度最接近2m，故A不符合題意；B．一根筷子的長度約25cm，八年級物理課本的長度與此差不多，在25cm左右，故B符合題意；C．五枚一元硬幣疊放的高度約10mm，一枚一元硬幣的厚度在2mm左右，故C不符合題意；D．物理書內(nèi)100頁的厚度是7.5mm，100頁等于50張，所以每張紙的厚度約為故D不符合題意。故選B。12．C【詳解】A．成年人走兩步的距離大約是1.5m，故A不符合題意；B．中學生百米跑所用時間約為14s，故B不符合題意；C．人體的正常體溫大約是37℃，變化幅度不大，故C符合題意；D．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6g，故D不符合題意。故選C。13．B【詳解】四次測量結(jié)果中18.90cm明顯與其它數(shù)據(jù)差別較大，屬于錯誤，把錯誤數(shù)據(jù)去掉后，對剩余正確數(shù)據(jù)求平均值即得到物理課本的寬度，物理課本的寬度故選B。14．A【詳解】A．誤差的產(chǎn)生與測量工具和測量的人有關，不同的測量工具測量的準確程度不同，誤差的大小則不同，故A正確；B．誤差是測量值與真實值之間的差異；而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是可以避免的，故誤差不同于錯誤，故B錯誤；C．在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差，但不能消除誤差，故C錯誤；D．誤差的產(chǎn)生是不可避免的，隨著科學的發(fā)展，人們可減小誤差，但不能完全消除誤差，故D錯誤。故選A。15．C【詳解】用此刻度尺測量的物體長度是2.680m，數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位對應的長度單位是cm，所以這把刻度尺的最小刻度，即分度值是1cm，測量結(jié)果精確到厘米，故ABD錯誤，C正確。故選C。16．誤差25.99偏大【詳解】（1）[1]為了減小實驗誤差，需要多次測量后取平均值。[2]26.98cm這個數(shù)字與其他數(shù)字相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)，應舍棄。該課本的長度應為（2）[3]金屬材料受溫度變化影響很明顯，在嚴冬季節(jié)，溫度低，金屬材料受冷收縮，長度變短，刻度間間距減小，所以用它測量物體長度時，其測量結(jié)果將偏大。17．12.10【詳解】[1]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm。[2]木塊左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)與5.10cm對齊，所以木塊的長度為18．1mm2.90cm【詳解】[1][2]由圖可知，刻度尺的1cm之間有10小格，分度值為1mm；讀數(shù)時估讀到分度值的下一位，物體左側(cè)對應0刻度線，右側(cè)與2.90cm對齊，因此物體的長度為2.90cm。19．2.35【詳解】末端刻度值為14.35cm，物體的長度為14.35cm-12.00cm=2.35cm20．2.1534【詳解】[1]由圖甲知，該刻度尺的分度值為0.1cm，所以木塊的長度為[2]如圖乙所示，該天平分度值為0.2g，