人教版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)模擬試卷3套（含答案解析）

第第頁(yè)人教版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)模擬試卷1時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題（50分）1.下列描述中，哪項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象？A.夏季炎熱，人出汗 B.潮濕環(huán)境中，鐵生銹C.春天里，百花齊放 D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會(huì)合攏2.下圖示某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作及顯微鏡下的物像，并繪制的其中一個(gè)細(xì)胞，下列分析正確的是A.在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴清水B.用稀碘液染色后才能看清結(jié)構(gòu)②C.為了防止細(xì)胞重疊，可以用鑷子將細(xì)胞展平D.結(jié)構(gòu)③表示該同學(xué)觀察到的線粒體3.生物的生活離不開物質(zhì)和能量，細(xì)胞也是如此。下列關(guān)于細(xì)胞的生活描述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞中的物質(zhì)一般分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩類B.細(xì)胞在生活中產(chǎn)生的不需要的物質(zhì)會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜排出C.有機(jī)物中的能量屬于化學(xué)能，細(xì)胞可以直接利用化學(xué)能D.克隆羊多莉的實(shí)例說(shuō)明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳4.玉米的體細(xì)胞中有10對(duì)染色體。一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的細(xì)胞個(gè)數(shù)與每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是A.8個(gè)，10對(duì) B.8個(gè)，20對(duì) C.16個(gè)，10對(duì) D.16個(gè)，20對(duì)5.如圖A﹣E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A——受精卵開始的B.A通過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織DC.胃壁內(nèi)分布著的神經(jīng)，屬于神經(jīng)組織D.人體的胃、肝臟屬于D這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的C按一定的次序構(gòu)成6.下列選項(xiàng)中與人體的血液屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是A.肌肉細(xì)胞 B.軟骨組織 C.呼吸系統(tǒng) D.心臟7.豬肉那么貴，來(lái)份“人造肉”怎么樣？今年以來(lái)，“人造肉”受到資本市場(chǎng)熱捧。人造肉的一個(gè)分支技術(shù)是先從動(dòng)物身上提取肌肉組織，分離出肌肉細(xì)胞，然后通過(guò)血清為肌肉細(xì)胞的生長(zhǎng)和復(fù)制提供養(yǎng)分，逐步在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)出肌肉組織，這樣就實(shí)現(xiàn)了肉的制作。其制作過(guò)程如圖所示，我們可以將此過(guò)程看作是細(xì)胞的（）過(guò)程。A.分裂、生長(zhǎng) B.分裂、分化C.生長(zhǎng)、分化 D.分裂、生長(zhǎng)、分化8.綠眼蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列有關(guān)綠眼蟲的敘述錯(cuò)誤的是（）A.可在水中自由活動(dòng) B.通過(guò)神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié)C.自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng) D.能夠排出代謝廢物9.蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（）A.不能開花結(jié)果 B.生殖過(guò)程離不開水C.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織 D.沒有根、莖、葉分化10.地球上的生物是形形色色、多種多樣的，有關(guān)下圖四種植物的敘述錯(cuò)誤的是A.水綿沒有根、莖、葉的分化 B.卷柏用孢子繁殖后代C.銀杏有果實(shí)，屬于被子植物 D.月季有花、果實(shí)等器官11.種子的生命力比苔蘚、蕨類植物產(chǎn)生的孢子的生命力強(qiáng)得多，主要原因是（）A.種子是植物的生殖器官，孢子只是一個(gè)細(xì)胞B.種子的壽命長(zhǎng)、孢子的壽命短C.種子可休眠，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。孢子如果不能萌發(fā)則很快死去D.以上都是12.各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（

）A．蚯蚓——細(xì)長(zhǎng)柔軟，用氣管呼吸 B．蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發(fā)C．鯽魚——用鰓呼吸，鰭游泳 D．家鴿——前肢特化成翼，雙重呼吸13.蛔蟲是寄生動(dòng)物，下列與其寄生生活相適應(yīng)的特征是（）A．有口有肛門 B．身體兩側(cè)對(duì)稱 C．身體呈圓柱形 D．體表有角質(zhì)層14.“吃貨”小強(qiáng)喜歡吃各種海鮮，如辣炒蟶子、干煸魷魚、香辣小龍蝦、清蒸多寶魚、醬香螺螄、蒜茸扇貝等。這些菜名中提及的軟體動(dòng)物有（）A．蟶子、小龍蝦、多寶魚、螺螄B．扇貝、魷魚、螺螄、小龍蝦C．蟶子、魷魚、螺螄、扇貝D．多寶魚、螺螄、小龍蝦、魷魚15.河里游動(dòng)的蝦與樹上鳴唱的蟬相比，不管是其外形還是其生活環(huán)境，差異都很大，但它們都屬于節(jié)肢動(dòng)物，其原因是（

）A．都用氣管進(jìn)行呼吸 B．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)C．能迅速避開敵害 D．都沒有脊柱16.秋游時(shí)，同學(xué)們看到幾只綠頭鴨在水中覓食，偶爾還會(huì)潛入水底。下列符合綠頭鴨足部形態(tài)特征的是（

）A． B． C． D．17．在顯微鏡下能看到某種霉菌的直立菌絲頂端呈掃帚狀結(jié)構(gòu)，其分支上排列著成串的孢子，這種霉菌是（）A．酵母菌 B．曲霉 C．青霉 D．蘑菇18.下列關(guān)于微生物的說(shuō)法不正確的是（）A．酵母菌可以用于釀制酸奶B．低溫可以抑制微生物生長(zhǎng)C．泡菜的酸味是乳酸菌發(fā)酵引起的D．微生物的分解作用有利于物質(zhì)循環(huán)19.關(guān)于芽孢的敘述，不正確的是（

）A．是細(xì)菌的一種休眠形式B．對(duì)不良環(huán)境的具有抵抗力C．環(huán)境良好是又能發(fā)育成細(xì)菌D．是一種生殖細(xì)胞20.下列關(guān)于病毒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．病毒是單細(xì)胞生物B．病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)C．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D．病毒只有在電子顯微鏡下才能看到21.下列生物分類單位中，生物種類最少。共同特征最多的（

）A．門 B．綱 C．目 D．科22.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的一門學(xué)科，絕大多數(shù)生物都由細(xì)胞組成的，下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（

）A．新冠病毒 B．細(xì)菌 C．菟絲子 D．草履蟲23.對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，其中最重要的分類依據(jù)是（

）A．被子植物莖稈的質(zhì)地 B．葉子的形狀C．花、果實(shí)、種子的特征 D．人類對(duì)其利用價(jià)值的大小24.自然界中的生物種類及其繁多，每種生物都有自己的名稱。有位科學(xué)家提出生物命名法——雙名法，這位科學(xué)家是（）A．巴斯德 B．達(dá)爾文 C．羅伯特·虎克 D．林奈25.關(guān)于生物多樣性的敘述合理的是（

）A．生物多樣性的實(shí)質(zhì)就是種類多樣性B．應(yīng)多引進(jìn)外來(lái)物種，以增加本地生物的多樣性C．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)D．包括基因多樣性、種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性二、非選擇題（50分）26.（8分）圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某種動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[]_____。（2）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖甲中的③_____對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）圖乙中①的功能是保護(hù)和控制_____；用碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[]_____。（4）要使圖丙中顯微鏡視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向_____移動(dòng)。（5）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰?，?yīng)選用的物鏡是_____，要使視野從③變?yōu)棰?，?yīng)調(diào)節(jié)_____準(zhǔn)焦螺旋。（6）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是_____。27.（6分）“八百里沂蒙，八百里景，陽(yáng)春三月秀峪行?！笔苄鹿谝咔榈挠绊懀衲暌仕h諸葛秀峪杏花節(jié)沒能如期舉行，回想往年杏花節(jié)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，置身萬(wàn)畝杏林猶如穿行在杏花的海洋，芳香四溢，景色宜人，讓人流連忘返。圖一表示杏樹組織的形成過(guò)程，圖二示顯微鏡的目鏡、物鏡以及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離，圖三示杏樹葉片的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖一中過(guò)程a的結(jié)果是____________；過(guò)程b是____________。（2）諸葛豐田臻杏果皮光滑，陽(yáng)面紅潤(rùn)，果肉細(xì)膩，甜肉甜仁被稱為“杏中珍品”，深受廣大消費(fèi)者的喜愛。某同學(xué)在觀察豐田臻杏葉臨時(shí)切片時(shí)，欲使視野中觀察到的細(xì)胞物像最大，應(yīng)選用的鏡頭組合以及玻片與物鏡的距離分別是___________（用圖二中的序號(hào)表示）。28.（6分）綠草履蟲是草履蟲家族中特殊的一員，它的細(xì)胞內(nèi)可以存活數(shù)以百計(jì)的小球藻，因而呈現(xiàn)綠色。綠草履蟲吞食小球藻后，多數(shù)小球藻被消化利用，但也有一小部分幸運(yùn)的小球藻會(huì)被特殊的膜結(jié)構(gòu)保護(hù)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了在綠草履蟲細(xì)胞中的定居。這些小球藻可以為綠草履蟲提供氧氣和有機(jī)物，而綠草履蟲則可保護(hù)小球藻不被其他生物吞食，同時(shí)為其提供二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，兩者間實(shí)現(xiàn)了和平共處。（1）圖示綠草履蟲的顯微結(jié)構(gòu)，綠草履蟲通過(guò)[]________將小球藻吞進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，并形成________。我們可以推測(cè)小球藻一般會(huì)分布在靠近綠草履蟲細(xì)胞膜的位置，以便充分接受_____________。（2）長(zhǎng)期在黑暗條件下培養(yǎng)，綠草履蟲體內(nèi)的小球藻會(huì)減少甚至消失，此時(shí)就需要綠草履蟲依靠自身從外界獲取營(yíng)養(yǎng)，可以推測(cè)，綠草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________。（3）綠草履蟲和小球藻都屬于______（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，它們既可以和平地生活在一起，也可相互分開，獨(dú)立完成生命活動(dòng)，由此可見________是生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。29.（8分）2023年1月22日，中國(guó)科學(xué)院深海科學(xué)與工程研究所發(fā)起的“全球深淵深潛探索計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)了人類首次抵達(dá)蒂阿曼蒂那海溝開展實(shí)地觀察和取樣工作……“探索一號(hào)”科考船搭載“奮斗者”號(hào)載人潛水器從海南三亞啟航，在位于東南印度洋蒂阿蔓蒂那海溝最深點(diǎn)完成深潛作業(yè)?！皧^斗者”號(hào)在海試過(guò)程中獲取了一批巖石和海底生物樣品，刷新了人類深海探測(cè)的新記錄。大洋深處有哪些寶藏，我們來(lái)一探究竟：(1)水下25米，三亞蜈支洲島海洋牧場(chǎng)在該深度進(jìn)行珊瑚移植工作，珊瑚蟲身體呈對(duì)稱。(2)水下565米，是帝企鵝下潛最深記錄。企鵝雖不能像其他鳥類那樣飛翔，胸骨上卻同樣附著發(fā)達(dá)的，能為前肢劃水提供動(dòng)力。(3)水下2200米，是“哺乳動(dòng)物潛水冠軍”抹香鯨的最深下潛記錄。抹香鯨，體型似魚，但用呼吸，生殖和發(fā)育方式是，屬于哺乳動(dòng)物。(4)水下5000米，鉤蝦是海底深淵標(biāo)志性生物，與我們?nèi)粘Ｊ秤玫奈r是近親，身體分節(jié)，與水蛭的體節(jié)不同的是，鉤蝦的體節(jié)（填“相似”或“不相似”）。鉤蝦屬于動(dòng)物，水蛭屬于動(dòng)物。(5)水下5500米，奮斗者號(hào)在蒂阿曼蒂那海溝拍攝到飛象章魚游弋在深海，宛如身著紗裙的精靈在海底起舞，飛象章魚貝殼退化，運(yùn)動(dòng)器官是。30.（11分）.微生物在促進(jìn)生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著不可替代的重要作用，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)新冠變異株奧密克戎與圖(填字母)屬于同種生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由和兩部分組成，新冠變異株奧密克戎屬于病毒。(2)圖B的生殖方式是生殖，B與CDE的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于B細(xì)胞內(nèi)沒有。因此屬于生物。(3)D主要進(jìn)行生殖，對(duì)D進(jìn)行染色，在顯微鏡下能看到其細(xì)胞中染上顏色的和淀粉粒。(4)圖E中的a是，圖中的C、E都可以通過(guò)a來(lái)繁殖后代。而圖A生物離開活細(xì)胞通常會(huì)變成。31.（6分）下面列舉了六種生物的名稱，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：①，③，⑤。（2）藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。（3）生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是。（4）生物分類單位從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，包括生物種類最多的是。32.（5分）某些傳染病可以通過(guò)握手進(jìn)行傳播。而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，甲乙二位同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無(wú)菌棉簽施取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第二步：甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第三步：把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是。（2）培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵時(shí)菌苗落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證.（3）本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病微生物來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論，其目的在于。（4）實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母苗，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于。（5）該實(shí)驗(yàn)有不足之處，請(qǐng)寫出一種。人教版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)模擬試卷·教師版姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題（50分）1.下列描述中，哪項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象？A.夏季炎熱，人出汗 B.潮濕環(huán)境中，鐵生銹C.春天里，百花齊放 D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會(huì)合攏【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．夏季炎熱，人出汗了，是人體排出產(chǎn)生的廢物，即生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，故該選項(xiàng)不符合題意。B．鐵在潮濕環(huán)境中生銹了，是一種化學(xué)反應(yīng)，不是生物的特征，故該選項(xiàng)符合題意。C．春天里，百花齊放是植物進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖，屬于生命現(xiàn)象，故該選項(xiàng)不符合題意。D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會(huì)合攏，說(shuō)明含羞草對(duì)外界的刺激做出了反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生命現(xiàn)象。故該選項(xiàng)不符合題意。故選B。2.下圖示某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作及顯微鏡下的物像，并繪制的其中一個(gè)細(xì)胞，下列分析正確的是A.在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴清水B.用稀碘液染色后才能看清結(jié)構(gòu)②C.為了防止細(xì)胞重疊，可以用鑷子將細(xì)胞展平D.結(jié)構(gòu)③表示該同學(xué)觀察到的線粒體【答案】B【解析】【分析】題圖中：①細(xì)胞膜，②細(xì)胞核，③細(xì)胞質(zhì)。【詳解】A．動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中會(huì)吸水脹破，因此為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水，A錯(cuò)誤。B．為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本的全部。用碘液染色，因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的是②細(xì)胞核，B正確。C．將帶有口腔上皮細(xì)胞的牙簽涂抹在生理鹽水滴中，涂抹要均勻，以防止細(xì)胞重疊。用鑷子展平的是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（不是口腔上皮細(xì)胞），C錯(cuò)誤。D．該實(shí)驗(yàn)中，用光線顯微鏡看不到線粒體結(jié)構(gòu)，而③是細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。3.生物的生活離不開物質(zhì)和能量，細(xì)胞也是如此。下列關(guān)于細(xì)胞的生活描述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞中的物質(zhì)一般分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩類B.細(xì)胞在生活中產(chǎn)生的不需要的物質(zhì)會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜排出C.有機(jī)物中的能量屬于化學(xué)能，細(xì)胞可以直接利用化學(xué)能D.克隆羊多莉的實(shí)例說(shuō)明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物?！驹斀狻緼．結(jié)合分析可知，細(xì)胞中的物質(zhì)一般分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩類，A正確。B．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，B正確。C．有機(jī)物中的能量屬于化學(xué)能。ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。所以，細(xì)胞可以直接利用的是ATP中的能量，C錯(cuò)誤。D．克隆又稱“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”。在克隆羊多莉的培育過(guò)程中，由甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌與甲羊相似，說(shuō)明遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確。故選C。4.玉米的體細(xì)胞中有10對(duì)染色體。一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的細(xì)胞個(gè)數(shù)與每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是A.8個(gè)，10對(duì) B.8個(gè)，20對(duì) C.16個(gè)，10對(duì) D.16個(gè)，20對(duì)【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。所以，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，其形成的細(xì)胞數(shù)目是2×2×2=8（個(gè)）。由于細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)，因此該含有10對(duì)染色體的體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)是10對(duì)（20條）。故選A。5.如圖A﹣E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A——受精卵開始的B.A通過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織DC.胃壁內(nèi)分布著的神經(jīng)，屬于神經(jīng)組織D.人體的胃、肝臟屬于D這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的C按一定的次序構(gòu)成【答案】B【解析】【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)，即細(xì)胞→組織→器官→植物體。由圖可知：A表示細(xì)胞，B表示細(xì)胞分裂，C表示組織，D表示器官，E表示系統(tǒng)?！驹斀狻緼．如圖可知，人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長(zhǎng)成為性成熟個(gè)體的過(guò)程，A正確。B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織，所以A受精卵通過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化形成不同組織，由不同的組織進(jìn)一步構(gòu)成D器官，B錯(cuò)誤。C．人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等，胃壁內(nèi)分布著的神經(jīng)，屬于神經(jīng)組織，C正確。D．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，人體的胃，肝臟屬于D器官這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的C組織按一定的次序構(gòu)成，D正確。故選B。6.下列選項(xiàng)中與人體的血液屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是A.肌肉細(xì)胞 B.軟骨組織 C.呼吸系統(tǒng) D.心臟【答案】B【解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。血液是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的結(jié)構(gòu)，屬于組織結(jié)構(gòu)層次?！驹斀狻緼．肌肉細(xì)胞是一個(gè)細(xì)胞，屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次，A不符合題意。B．軟骨組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的骨細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的結(jié)構(gòu)，屬于組織結(jié)構(gòu)層次，B符合題意。C．呼吸系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的系統(tǒng)，屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C不符合題意。D．心臟是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，屬于器官結(jié)構(gòu)層次，D不符合題意。故選B。7.豬肉那么貴，來(lái)份“人造肉”怎么樣？今年以來(lái)，“人造肉”受到資本市場(chǎng)熱捧。人造肉的一個(gè)分支技術(shù)是先從動(dòng)物身上提取肌肉組織，分離出肌肉細(xì)胞，然后通過(guò)血清為肌肉細(xì)胞的生長(zhǎng)和復(fù)制提供養(yǎng)分，逐步在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)出肌肉組織，這樣就實(shí)現(xiàn)了肉的制作。其制作過(guò)程如圖所示，我們可以將此過(guò)程看作是細(xì)胞的（）過(guò)程。A.分裂、生長(zhǎng) B.分裂、分化C.生長(zhǎng)、分化 D.分裂、生長(zhǎng)、分化【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。【詳解】生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化形成不同組織。題干中的“人造肉的一個(gè)分支技術(shù)是先從動(dòng)物身上提取肌肉組織，分離出肌肉細(xì)胞，然后通過(guò)血清為肌肉細(xì)胞的生長(zhǎng)和復(fù)制提供養(yǎng)分，逐步在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)出肌肉組織，這樣就實(shí)現(xiàn)了肉的制作”，其制作過(guò)程如圖所示，此過(guò)程涉及了細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過(guò)程，沒有新的組織生成。故選A。8.綠眼蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列有關(guān)綠眼蟲的敘述錯(cuò)誤的是（）A.可在水中自由活動(dòng) B.通過(guò)神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié)C.自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng) D.能夠排出代謝廢物【答案】B【解析】【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。【詳解】A．綠眼蟲前端有一鞭毛，常作螺旋運(yùn)動(dòng)，可在水中自由活動(dòng)，A正確。B．綠眼蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，沒有神經(jīng)，B錯(cuò)誤。C．綠眼蟲細(xì)胞內(nèi)中含有大量的葉綠體，生活在有陽(yáng)光處，能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，C正確。D．單細(xì)胞生物的全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，綠眼蟲能夠排出代謝廢物，D正確。故選B。9.蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（）A.不能開花結(jié)果 B.生殖過(guò)程離不開水C.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織 D.沒有根、莖、葉分化【答案】B【解析】【分析】此題考查的是苔蘚植物和蕨類植物的有關(guān)知識(shí)，思考答題?！驹斀狻刻μ\植物的受精必須借助于水，由于卵的成熟，促使頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞的破裂，精子游到頸卵器附近，通過(guò)破裂的頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞而與卵結(jié)合，其受精離不開水，因此適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。蕨類植物靠孢子繁殖，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體。原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體?？梢娹ь愔参锏氖芫饔秒x不開水，因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中，B正確。10.地球上的生物是形形色色、多種多樣的，有關(guān)下圖四種植物的敘述錯(cuò)誤的是A.水綿沒有根、莖、葉的分化 B.卷柏用孢子繁殖后代C.銀杏有果實(shí)，屬于被子植物 D.月季有花、果實(shí)等器官【答案】C【解析】【詳解】水綿屬于藻類植物，沒有根，莖和葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式自養(yǎng)，故A正確；卷柏屬于蕨類植物，有根、莖和葉的分化，產(chǎn)生孢子繁殖后代，生活在潮濕的環(huán)境中，故B正確；銀杏屬于裸子植物，種子裸露，沒有果皮包被，故C錯(cuò)誤；月季屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被，故D正確。故選C。11.種子的生命力比苔蘚、蕨類植物產(chǎn)生的孢子的生命力強(qiáng)得多，主要原因是（）A.種子是植物的生殖器官，孢子只是一個(gè)細(xì)胞B.種子的壽命長(zhǎng)、孢子的壽命短C.種子可休眠，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。孢子如果不能萌發(fā)則很快死去D.以上都是【答案】D【解析】【分析】本題考查種子植物的主要特征。綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物。孢子植物能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知，種子植物比藻類植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因，因此，ABC均符合題意，D正確。故選D。12.各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（

）A．蚯蚓——細(xì)長(zhǎng)柔軟，用氣管呼吸 B．蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發(fā)C．鯽魚——用鰓呼吸，鰭游泳 D．家鴿——前肢特化成翼，雙重呼吸【答案】A【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)和呼吸方式，都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。【詳解】A．蚯蚓的身體細(xì)長(zhǎng)柔軟，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，A錯(cuò)誤。B．蝗蟲有外骨骼，能防止水分的蒸發(fā)，適于干旱的陸地生活，B正確。C．鯽魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，C正確。D．家鴿營(yíng)飛行生活，前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊，這都是與其飛行生活相適應(yīng)的，D正確。故選：A。13.蛔蟲是寄生動(dòng)物，下列與其寄生生活相適應(yīng)的特征是（）A．有口有肛門 B．身體兩側(cè)對(duì)稱 C．身體呈圓柱形 D．體表有角質(zhì)層【答案】D【分析】蛔蟲屬于線蟲動(dòng)物，寄生在人的小腸里。與寄生生活相適應(yīng)的特征有：體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用，防止被消化液侵蝕；有口有肛門。而身體兩側(cè)對(duì)稱、身體呈圓柱形并不是與寄生生活直接相關(guān)的特征。【詳解】A．有口有肛門是線蟲動(dòng)物的一般特征，但不是與寄生生活相適應(yīng)的主要特征，A錯(cuò)誤。B．身體兩側(cè)對(duì)稱是很多動(dòng)物的特征，不是蛔蟲寄生生活特有的適應(yīng)特征，B錯(cuò)誤。C．身體呈圓柱形也不是蛔蟲寄生生活的關(guān)鍵適應(yīng)特征，C錯(cuò)誤。D．蛔蟲的體表有角質(zhì)層，可以防止被寄主的消化液侵蝕，這是與其寄生生活相適應(yīng)的重要特征，D正確。故選D。14.“吃貨”小強(qiáng)喜歡吃各種海鮮，如辣炒蟶子、干煸魷魚、香辣小龍蝦、清蒸多寶魚、醬香螺螄、蒜茸扇貝等。這些菜名中提及的軟體動(dòng)物有（）A．蟶子、小龍蝦、多寶魚、螺螄B．扇貝、魷魚、螺螄、小龍蝦C．蟶子、魷魚、螺螄、扇貝D．多寶魚、螺螄、小龍蝦、魷魚【答案】C【分析】軟體動(dòng)物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。代表動(dòng)物有：章魚、槍烏賊、扇貝、蛾螺、河蚌、蝸牛、田螺、文蛤、縊蟶、石鱉、牡蠣、鮑等。【詳解】A．蟶子和螺螄屬于軟體動(dòng)物門，小龍蝦是節(jié)肢動(dòng)物，多寶魚是魚類，A錯(cuò)誤。B．扇貝、魷魚都是軟體動(dòng)物，梭子蟹和小龍蝦是節(jié)肢動(dòng)物，B錯(cuò)誤。C．蟶子、魷魚、螺螄、扇貝都是軟體動(dòng)物，C正確。D．多寶魚是魚類，螺螄和魷魚是軟體動(dòng)物，小龍蝦是節(jié)肢動(dòng)物，D錯(cuò)誤。故選C。15.河里游動(dòng)的蝦與樹上鳴唱的蟬相比，不管是其外形還是其生活環(huán)境，差異都很大，但它們都屬于節(jié)肢動(dòng)物，其原因是（

）A．都用氣管進(jìn)行呼吸 B．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)C．能迅速避開敵害 D．都沒有脊柱【答案】B【分析】節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)?！驹斀狻抗?jié)肢動(dòng)物又可以分為昆蟲綱，如蝗蟲、蟬等；多足綱，如蜈蚣等；甲殼綱，如蝦等。河里游動(dòng)的蝦與樹上鳴唱的蟬，身體都有體節(jié)和外骨骼，足和觸角都分節(jié)，所以屬于節(jié)肢動(dòng)物。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。16.秋游時(shí)，同學(xué)們看到幾只綠頭鴨在水中覓食，偶爾還會(huì)潛入水底。下列符合綠頭鴨足部形態(tài)特征的是（

）A． B． C． D．【答案】C【分析】動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是和環(huán)境相適應(yīng)的，鳥類有不同的足，與生活環(huán)境相適應(yīng)?！驹斀狻緼．銳利、具有鉤爪，適于捕捉小動(dòng)物，老鷹有這樣的足，A不符合題意。B．腳趾兩前兩后的對(duì)趾特別適合抓握樹枝，因此適合在樹葉濃密的地方活動(dòng)，譬如鸚鵡和杜鵑，B不符合題意。C．足趾間有蹼，適于在水中游泳，綠頭鴨有這樣的足，C符合題意。D．丹頂鶴的足三只朝前一只朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤(rùn)，這樣的足不至于深陷其中，D不符合題意。故選C。17．在顯微鏡下能看到某種霉菌的直立菌絲頂端呈掃帚狀結(jié)構(gòu)，其分支上排列著成串的孢子，這種霉菌是（）A．酵母菌 B．曲霉 C．青霉 D．蘑菇【答案】C【解析】真菌的少數(shù)個(gè)體微小，多數(shù)形體較大，但形態(tài)各異，靠孢子來(lái)繁殖后代，青霉菌的孢子呈掃帚狀?！驹斀狻壳购颓嗝箤儆诙嗉?xì)胞真菌，菌體有許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端長(zhǎng)有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌絲的頂端長(zhǎng)有放射狀的結(jié)構(gòu)，都靠孢子來(lái)繁殖后代，而青毒的孢子成掃帚狀。故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道青霉菌的孢子呈掃帚狀。18.下列關(guān)于微生物的說(shuō)法不正確的是（）A．酵母菌可以用于釀制酸奶B．低溫可以抑制微生物生長(zhǎng)C．泡菜的酸味是乳酸菌發(fā)酵引起的D．微生物的分解作用有利于物質(zhì)循環(huán)【答案】A【詳解】釀酒時(shí)要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，A錯(cuò)誤；低溫可以抑制微生物生長(zhǎng)，B正確；制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使菜具有特殊的風(fēng)味，C正確；微生物的分解作用有利于物質(zhì)循環(huán)，D正確。19.關(guān)于芽孢的敘述，不正確的是（

）A．是細(xì)菌的一種休眠形式B．對(duì)不良環(huán)境的具有抵抗力C．環(huán)境良好是又能發(fā)育成細(xì)菌D．是一種生殖細(xì)胞【答案】D【分析】有些細(xì)菌在一定條件下，細(xì)胞壁增厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體，稱為芽孢。芽孢對(duì)高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力?！驹斀狻緼．當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢，A正確。BC．當(dāng)環(huán)境不利于細(xì)菌時(shí)才形成芽孢，對(duì)干旱、低溫、高溫等不良環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力，當(dāng)環(huán)境適宜時(shí)，又能形成細(xì)菌，BC正確。D．芽孢是細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的一種形式，不是生殖細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。20.下列關(guān)于病毒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．病毒是單細(xì)胞生物B．病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)C．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D．病毒只有在電子顯微鏡下才能看到【答案】A【詳解】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，A錯(cuò)誤，C正確；病毒不能自己制造有機(jī)物，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。B正確；病毒體積非常微小，形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來(lái)表示。大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大，。普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬(wàn)倍。所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其簡(jiǎn)單的生命形式，D正確。21.下列生物分類單位中，生物種類最少。共同特征最多的（

）A．門 B．綱 C．目 D．科【答案】D【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物的分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。選項(xiàng)中的門、綱、目、科相比，科的分類單位最小，生物種類最少，共同特征最多，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。22.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的一門學(xué)科，絕大多數(shù)生物都由細(xì)胞組成的，下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（

）A．新冠病毒 B．細(xì)菌 C．菟絲子 D．草履蟲【答案】A【分析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊凹?xì)菌”是單細(xì)胞原核生物、“菟絲子”是植物、“草履蟲”是單細(xì)胞動(dòng)物，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而“新冠病毒”是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。23.對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，其中最重要的分類依據(jù)是（

）A．被子植物莖稈的質(zhì)地 B．葉子的形狀C．花、果實(shí)、種子的特征 D．人類對(duì)其利用價(jià)值的大小【答案】C【分析】（1）生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。（2）生物分類的等級(jí)單位。①生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。②“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。③分類單位越小，所包含的生物共同特征越多；分類單位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“種”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少?！驹斀狻可飳W(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。可見C符合題意，故選C24.自然界中的生物種類及其繁多，每種生物都有自己的名稱。有位科學(xué)家提出生物命名法——雙名法，這位科學(xué)家是（）A．巴斯德 B．達(dá)爾文 C．羅伯特·虎克 D．林奈【答案】D【分析】林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”?！驹斀狻緼．巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”，A錯(cuò)誤。B．達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，B錯(cuò)誤。C．羅伯特·虎克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞，C錯(cuò)誤。D．瑞典著名的植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法，D正確。故選D。25.關(guān)于生物多樣性的敘述合理的是（

）A．生物多樣性的實(shí)質(zhì)就是種類多樣性B．應(yīng)多引進(jìn)外來(lái)物種，以增加本地生物的多樣性C．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)D．包括基因多樣性、種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】D【分析】生物的多樣性包括生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性，A錯(cuò)誤。B．引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌?，而?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性，B錯(cuò)誤。C．不同生物的基因有所不同，同種生物不同個(gè)體之間的基因也不盡相同，每一種生物實(shí)質(zhì)上都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，C錯(cuò)誤。D．生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，D正確。故選D。二、非選擇題（50分）26.（8分）圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某種動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[]_____。（2）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖甲中的③_____對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）圖乙中①的功能是保護(hù)和控制_____；用碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[]_____。（4）要使圖丙中顯微鏡視野從①變?yōu)棰?，?yīng)將裝片向_____移動(dòng)。（5）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰?，?yīng)選用的物鏡是_____，要使視野從③變?yōu)棰?，?yīng)調(diào)節(jié)_____準(zhǔn)焦螺旋。（6）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是_____?！敬鸢浮?6，（1）⑦反光鏡（2）低倍物鏡（3）物質(zhì)的進(jìn)出②細(xì)胞核（4）右下方（5）10×細(xì)（6）B【解析】【分析】觀圖可知：圖甲中①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③低倍物鏡、④目鏡、⑤高倍物鏡、⑥載物臺(tái)、⑦反光鏡，乙圖中①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)，解答即可?！驹斀狻浚?）圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和⑦反光鏡，光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。（2）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖甲中的③低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）圖乙中①細(xì)胞膜的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞核中有染色體，用碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②細(xì)胞核。（4）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反，視野①中的物像位于右下方，說(shuō)明實(shí)物位于左上方，視野②中的物像位于中央，說(shuō)明實(shí)物也位于中央；要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng)，這樣實(shí)物就移到了中央，物像自然也在中央了。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，題中顯微鏡的物鏡組合有兩種：應(yīng)選物鏡的最大倍數(shù)即10×；物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。（3）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。故選B。27.（6分）“八百里沂蒙，八百里景，陽(yáng)春三月秀峪行?！笔苄鹿谝咔榈挠绊懀衲暌仕h諸葛秀峪杏花節(jié)沒能如期舉行，回想往年杏花節(jié)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，置身萬(wàn)畝杏林猶如穿行在杏花的海洋，芳香四溢，景色宜人，讓人流連忘返。圖一表示杏樹組織的形成過(guò)程，圖二示顯微鏡的目鏡、物鏡以及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離，圖三示杏樹葉片的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖一中過(guò)程a的結(jié)果是____________；過(guò)程b是____________。（2）諸葛豐田臻杏果皮光滑，陽(yáng)面紅潤(rùn)，果肉細(xì)膩，甜肉甜仁被稱為“杏中珍品”，深受廣大消費(fèi)者的喜愛。某同學(xué)在觀察豐田臻杏葉臨時(shí)切片時(shí)，欲使視野中觀察到的細(xì)胞物像最大，應(yīng)選用的鏡頭組合以及玻片與物鏡的距離分別是___________（用圖二中的序號(hào)表示）?！敬鸢浮浚?）細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞分化（2）②③、⑤（3）②⑥⑤氣孔半月【解析】【分析】圖一中a表示細(xì)胞分裂，b表示細(xì)胞分化。圖二中①②是物鏡、③④是目鏡、⑤⑥表示物鏡離載玻片的距離。圖三中①上表皮，②葉肉，③葉脈，④下表皮，⑤氣孔，⑥保衛(wèi)細(xì)胞。解答即可?！拘?wèn)1詳解】圖中a過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此圖甲中過(guò)程a表示細(xì)胞分裂，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；b過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此過(guò)程b表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成組織。【小問(wèn)2詳解】顯微鏡的成像特點(diǎn)是成倒像，某同學(xué)在觀察陽(yáng)信鴨梨葉臨時(shí)切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野的左下方有氣泡，向右上方移動(dòng)切片可將其移出視野。物鏡和目鏡的區(qū)分：物鏡有螺紋，目鏡沒有螺紋；圖二①②是物鏡，③④是目鏡；物鏡和目鏡放大倍數(shù)的區(qū)分：目鏡鏡筒越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，物鏡鏡筒越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；欲使視野中觀察到的細(xì)胞物像最大，其目鏡和物鏡的組合是②③，因?yàn)槲镧R的鏡筒長(zhǎng)，離玻片的距離較近，所以選⑤。28.（6分）綠草履蟲是草履蟲家族中特殊的一員，它的細(xì)胞內(nèi)可以存活數(shù)以百計(jì)的小球藻，因而呈現(xiàn)綠色。綠草履蟲吞食小球藻后，多數(shù)小球藻被消化利用，但也有一小部分幸運(yùn)的小球藻會(huì)被特殊的膜結(jié)構(gòu)保護(hù)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了在綠草履蟲細(xì)胞中的定居。這些小球藻可以為綠草履蟲提供氧氣和有機(jī)物，而綠草履蟲則可保護(hù)小球藻不被其他生物吞食，同時(shí)為其提供二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，兩者間實(shí)現(xiàn)了和平共處。（1）圖示綠草履蟲的顯微結(jié)構(gòu)，綠草履蟲通過(guò)[]________將小球藻吞進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，并形成________。我們可以推測(cè)小球藻一般會(huì)分布在靠近綠草履蟲細(xì)胞膜的位置，以便充分接受_____________。（2）長(zhǎng)期在黑暗條件下培養(yǎng)，綠草履蟲體內(nèi)的小球藻會(huì)減少甚至消失，此時(shí)就需要綠草履蟲依靠自身從外界獲取營(yíng)養(yǎng)，可以推測(cè)，綠草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________。（3）綠草履蟲和小球藻都屬于______（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，它們既可以和平地生活在一起，也可相互分開，獨(dú)立完成生命活動(dòng)，由此可見________是生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【答案】（1）①.②口溝食物泡光照（2）消費(fèi)者（3）單細(xì)胞細(xì)胞【解析】【分析】草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能①纖毛：靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。②表膜：通過(guò)表膜（細(xì)胞膜）呼吸。氧氣的攝入，二氧化碳的排出都通過(guò)表膜進(jìn)行。③收集管和伸縮泡：把多余的水分和含氮廢物收集起來(lái)，排出體外。④口溝：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入。⑤食物泡：隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化。⑥胞肛：不能消化的食物殘?jiān)砂嘏懦?。共生是兩種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一類種間關(guān)系，若互相分離，兩者都不能生存?！拘?wèn)1詳解】草履蟲的口溝：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入。食物泡：隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化。所以綠草履蟲通過(guò)②口溝將水體中的小球藻吞進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，并形成食物泡，消化利用。小球藻一般會(huì)分布在靠近綠草履蟲細(xì)胞膜的位置，以便充分接受光照，小球藻細(xì)胞中含有葉綠體結(jié)構(gòu)能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并釋放氧氣，因此可為草履蟲提供有機(jī)物和氧?！拘?wèn)2詳解】消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來(lái)源的生物，主要指動(dòng)物，也包括某些寄生的菌類等。綠草履蟲依靠自身從外界獲取營(yíng)養(yǎng)，可以推測(cè)是消費(fèi)者?！拘?wèn)3詳解】綠草履蟲和小球藻都由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。29.（8分）2023年1月22日，中國(guó)科學(xué)院深?？茖W(xué)與工程研究所發(fā)起的“全球深淵深潛探索計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)了人類首次抵達(dá)蒂阿曼蒂那海溝開展實(shí)地觀察和取樣工作……“探索一號(hào)”科考船搭載“奮斗者”號(hào)載人潛水器從海南三亞啟航，在位于東南印度洋蒂阿蔓蒂那海溝最深點(diǎn)完成深潛作業(yè)?！皧^斗者”號(hào)在海試過(guò)程中獲取了一批巖石和海底生物樣品，刷新了人類深海探測(cè)的新記錄。大洋深處有哪些寶藏，我們來(lái)一探究竟：(1)水下25米，三亞蜈支洲島海洋牧場(chǎng)在該深度進(jìn)行珊瑚移植工作，珊瑚蟲身體呈對(duì)稱。(2)水下565米，是帝企鵝下潛最深記錄。企鵝雖不能像其他鳥類那樣飛翔，胸骨上卻同樣附著發(fā)達(dá)的，能為前肢劃水提供動(dòng)力。(3)水下2200米，是“哺乳動(dòng)物潛水冠軍”抹香鯨的最深下潛記錄。抹香鯨，體型似魚，但用呼吸，生殖和發(fā)育方式是，屬于哺乳動(dòng)物。(4)水下5000米，鉤蝦是海底深淵標(biāo)志性生物，與我們?nèi)粘Ｊ秤玫奈r是近親，身體分節(jié)，與水蛭的體節(jié)不同的是，鉤蝦的體節(jié)（填“相似”或“不相似”）。鉤蝦屬于動(dòng)物，水蛭屬于動(dòng)物。(5)水下5500米，奮斗者號(hào)在蒂阿曼蒂那海溝拍攝到飛象章魚游弋在深海，宛如身著紗裙的精靈在海底起舞，飛象章魚貝殼退化，運(yùn)動(dòng)器官是。【答案】(1)輻射(2)胸肌(3)肺胎生、哺乳(4)不相似節(jié)肢環(huán)節(jié)(5)足【分析】（1）腔腸動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成；有口無(wú)肛門。代表動(dòng)物有：?？?、海蟄、珊瑚蟲、水螅等。（2）社會(huì)行為（社群行為）是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，共同維持群體生活的行為?！驹斀狻浚?）水下25米，三亞蜈支洲島海洋牧場(chǎng)在該深度進(jìn)行珊瑚移植工作。珊瑚蟲是一種海洋生物，其身體結(jié)構(gòu)特殊，呈輻射對(duì)稱，即身體可以圍繞中心點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，且各部分在形態(tài)和功能上相對(duì)均勻。（2）水下565米，是帝企鵝下潛最深記錄。企鵝雖然無(wú)法像其他鳥類那樣飛翔，但它們的胸骨上卻附著有發(fā)達(dá)的胸肌。這些胸肌為企鵝的前肢劃水提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，使它們能夠在水下靈活游動(dòng)。（3）水下2200米，是“哺乳動(dòng)物潛水冠軍”抹香鯨的最深下潛記錄。抹香鯨雖然體型似魚，但它卻用肺進(jìn)行呼吸，這與魚類用鰓呼吸的方式截然不同。此外，抹香鯨的生殖和發(fā)育方式是胎生、哺乳，這也是哺乳動(dòng)物的重要特征之一。（4）水下5000米，鉤蝦是海底深淵的標(biāo)志性生物。鉤蝦與我們?nèi)粘Ｊ秤玫奈r是近親，它們的身體分節(jié)，但與水蛭的體節(jié)不同，鉤蝦的體節(jié)相似且均勻。根據(jù)這些特征，我們可以判斷鉤蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物。而水蛭的身體雖然也分節(jié)，但其體節(jié)并不相似，且它們沒有附肢，因此水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。（5）水下5500米，奮斗者號(hào)在蒂阿曼蒂那海溝拍攝到了美麗的飛象章魚。飛象章魚貝殼退化，它們的運(yùn)動(dòng)器官是足。這些足不僅幫助飛象章魚在海底游動(dòng)，還使它們能夠靈活地捕捉獵物和逃避天敵。30.（11分）.微生物在促進(jìn)生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著不可替代的重要作用，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)新冠變異株奧密克戎與圖(填字母)屬于同種生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由和兩部分組成，新冠變異株奧密克戎屬于病毒。(2)圖B的生殖方式是生殖，B與CDE的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于B細(xì)胞內(nèi)沒有。因此屬于生物。(3)D主要進(jìn)行生殖，對(duì)D進(jìn)行染色，在顯微鏡下能看到其細(xì)胞中染上顏色的和淀粉粒。(4)圖E中的a是，圖中的C、E都可以通過(guò)a來(lái)繁殖后代。而圖A生物離開活細(xì)胞通常會(huì)變成?！敬鸢浮?1)A蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部遺傳物質(zhì)動(dòng)物(2)分裂成形的細(xì)胞核原核(3)出芽細(xì)胞核(4)孢子結(jié)晶體【分析】圖中：A是噬菌體，屬于細(xì)菌病毒；B是細(xì)菌，其中：1莢膜、2細(xì)胞壁、3擬核（DNA集中區(qū)域）、4細(xì)胞質(zhì)、5細(xì)胞膜、6鞭毛；C是霉菌、D是酵母菌、E是蘑菇，都屬于真菌，其中：a孢子、b菌蓋、c菌褶、d菌柄、e地下菌絲?！驹斀狻浚?）病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存。病毒分為三類：專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體）?？梢姡鹿谧儺愔陫W密克戎與圖A（噬菌體）屬于同種生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核兩部分組成，新冠變異株奧密克戎寄生在動(dòng)物細(xì)胞中，屬于動(dòng)物病毒。（2）圖B是細(xì)菌，細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖，分裂時(shí)，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞。細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物。真菌、動(dòng)植物具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物?？梢姡珺與C、D、E的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于B細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。（3）圖D是酵母菌，酵母菌是真菌，能夠進(jìn)行孢子生殖，在環(huán)境適宜的條件下，也可以進(jìn)行題圖中出芽生殖。淀粉遇碘變藍(lán)色，觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中，滴加碘液的目的是對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒。（4）E蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代的。孢子可以飄散到各處，每個(gè)孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。可見，圖E中的a是孢子。圖中的C青霉菌、E蘑菇都可以通過(guò)a孢子來(lái)繁殖后代。病毒不能獨(dú)立生存，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復(fù)制）。新生成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞。病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時(shí)，病毒便侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始?？梢姡瑘DA生物（噬菌體）離開活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體。31.（6分）下面列舉了六種生物的名稱，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：①，③，⑤。（2）藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。（3）生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是。（4）生物分類單位從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，包括生物種類最多的是。【答案】（1）流感病毒松樹揚(yáng)子鱷自然保護(hù)區(qū)菜豆界【詳解】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。（1）病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此是流感病毒；②無(wú)種子，因此是孢子植物，所以是海帶；③有種子、無(wú)果皮，因此是裸子植物-松樹；④有種子、有果皮，因此是被子植物-菜豆；⑤是卵生的動(dòng)物，因此是揚(yáng)子鱷；⑥是胎生的哺乳動(dòng)物，因此是藏羚羊。（2）為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)采取了相應(yīng)的措施。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。（3）分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。上述六種生物中，只有菜豆與大豆同科同屬，所處的分類單位最小，因此二者親緣關(guān)系最近。（4）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。界是最大的分類單位，包括生物種類最多。32.（5分）某些傳染病可以通過(guò)握手進(jìn)行傳播。而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，甲乙二位同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無(wú)菌棉簽施取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第二步：甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第三步：把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是。（2）培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵時(shí)菌苗落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證.（3）本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病微生物來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論，其目的在于。（4）實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母苗，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于。（5）該實(shí)驗(yàn)有不足之處，請(qǐng)寫出一種?！敬鸢浮浚?）是否洗手（2）2（3）保護(hù)實(shí)驗(yàn)者的健康（4）酵母菌太小，無(wú)法用肉眼直接觀察，通過(guò)培養(yǎng)酵母菌形成菌落，可以直接進(jìn)行觀察（5）做的次數(shù)少，偶然性大【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)探究的是洗手前后手上病原菌數(shù)量變化的情況，實(shí)驗(yàn)中，只有洗手前接種還是洗手后接種這一條件為變量，其他條件都一樣。故填：是否洗手。（2）兩組實(shí)驗(yàn)變量是是否洗手，培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在2號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵時(shí)菌苗落數(shù)較多，則可證明某些傳染病可以通過(guò)握手進(jìn)行傳播。故填：2。（3）酵母菌為單細(xì)胞真菌，對(duì)人體無(wú)害，用其代替致病微生物來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保護(hù)實(shí)驗(yàn)者健康。故填：保護(hù)實(shí)驗(yàn)者的健康。（4）酵母菌為單細(xì)胞真菌，個(gè)體微小不易觀察，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，酵母菌形成菌落，可以直接觀察。故填：酵母菌太小，無(wú)法用肉眼直接觀察，通過(guò)培養(yǎng)酵母菌形成菌落，可以直接進(jìn)行觀察。（5）實(shí)驗(yàn)次數(shù)少或者實(shí)驗(yàn)生物數(shù)量少，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在較大的偶然性，不具有說(shuō)服力。故填：做的次數(shù)少，偶然性大。人教版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)模擬試卷2時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題（50分）1.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，關(guān)于觀察的敘述，錯(cuò)誤的是：()A．觀察可以直接用肉眼或借助顯微鏡、放大鏡等儀器B．觀察必須借助放大鏡、顯微鏡等儀器或利用照相機(jī)、攝像機(jī)等工具C．觀察時(shí)要全面、細(xì)致，有時(shí)還需要測(cè)量D．觀察要有明確目的，要有計(jì)劃，有耐心，還要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”2.綠葉海蝸牛是一種極為有趣的軟體動(dòng)物，一生只進(jìn)食一次海藻大餐，將葉綠體吸入自己的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用，從此便可終生不用進(jìn)食。在光學(xué)顯微鏡下觀察綠葉海蝸牛細(xì)胞，可以分辨的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（）A．細(xì)胞核和葉綠體 B．葉綠體和細(xì)胞壁 C．葉綠體和大液泡 D．細(xì)胞核和細(xì)胞壁3..毅故居大量種植蓮藕。展現(xiàn)陳毅剛正不阿、一身正氣的革命情操。下列對(duì)其相關(guān)描述的生物學(xué)解釋，正確的是（）A．出淤泥而不“染”——“染”是因?yàn)槿~片的表皮有氣孔 B．中“通”外直——“通”指葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔，且彼此貫通 C．藕斷“絲”連——“絲”是莖中的營(yíng)養(yǎng)組織 D．映日荷花別樣“紅”——“紅”中的色素存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中4.榕樹、茶花為溫州市的市樹、市花，能反映我市自然風(fēng)貌和人民的朝氣蓬勃。其中茶花屬于植物體的（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)5.在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片，視野如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 B．②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的 C．用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細(xì)胞核 D．細(xì)胞的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和6.竹的地下莖（俗稱竹鞭）是橫著生長(zhǎng)的，中間稍空，也有節(jié)并且多而密，在節(jié)上長(zhǎng)著許多須根和芽。一些芽發(fā)育成為竹筍鉆出地面長(zhǎng)成竹子，另一些芽并不長(zhǎng)出地面，而是橫著生長(zhǎng)，發(fā)育成新的地下莖。竹子的地下莖具有較強(qiáng)的分裂能力，這部分具有分裂能力的細(xì)胞屬于（）A．保護(hù)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．分生組織7.人工智能發(fā)展迅猛，人臉識(shí)別、人臉支付等逐漸進(jìn)入人們的生活，這是由于人體面部存在差異，不易改變也不易被復(fù)制，下列與人體面部差異的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)8.2023年2月24日，《科學(xué)》雜志發(fā)表題為《鹿角再生中關(guān)鍵干細(xì)胞類群的發(fā)現(xiàn)》的論文。文中介紹中國(guó)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)將鹿茸干細(xì)胞引入小鼠的頭部，這些干細(xì)胞成功地在小鼠頭蓋上形成鹿角樣的骨骼組織。完成該過(guò)程所進(jìn)行的生命活動(dòng)主要是（）A．細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞的生長(zhǎng)C．細(xì)胞的分化 D．細(xì)胞的衰老9.“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，如圖是這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述合理的是（）A．甲細(xì)胞取自桃花、乙細(xì)胞取自鱖魚 B．甲、乙細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核 C．甲圖中的結(jié)構(gòu)①在桃花細(xì)胞中不存在 D．所有生物的細(xì)胞中都有乙圖中的結(jié)構(gòu)②10.神舟十六號(hào)瞄準(zhǔn)北京時(shí)間2023年5月30日發(fā)射，吐魯番本地葡萄種子“新郁”幸運(yùn)地得到登上太空的機(jī)會(huì)，開啟太空之旅。下列關(guān)于葡萄細(xì)胞說(shuō)法正確的是（）A．細(xì)胞分裂時(shí)，首先是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，然后是細(xì)胞核一分為二 B．隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加，細(xì)胞體積會(huì)越來(lái)越小 C．細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度后，就不會(huì)再長(zhǎng)大了 D．隨著植物細(xì)胞的生長(zhǎng)，液泡的數(shù)量會(huì)逐漸增多11.在草履蟲培養(yǎng)液中添加少許菠菜汁，吸取表層培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲體內(nèi)某結(jié)構(gòu)呈綠色，該結(jié)構(gòu)最可能是（）A．食物泡 B．伸縮泡 C．液泡 D．細(xì)胞核12.隨著長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善，2023年4月遷地保護(hù)的四頭江豚首次放歸長(zhǎng)江，這將有助于改善種群遺傳多樣性的水平。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．江豚通過(guò)胎生、哺乳的方式撫育后代 B．不像大多數(shù)哺乳動(dòng)物體表被毛，江豚的體毛退化 C．江豚生活在水中，體溫會(huì)隨著水溫的變化而變化 D．江豚具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官13.當(dāng)你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當(dāng)你算數(shù)學(xué)時(shí)，南太平洋的海鷗正掠過(guò)海岸……”。以下有關(guān)鱈魚和海鷗的說(shuō)法不正確的是（）A．鱈魚用側(cè)線感知水流方向B．海鷗飛行時(shí)用氣囊進(jìn)行氣體交換 C．鱈魚和海鷗都有脊柱 D．海鷗和鱈魚都是卵生14.牦牛生活在青藏高原3000米至5000米海拔的高寒地帶。下列有關(guān)牦牛的敘述不正確的是（）A．牦牛屬于哺乳動(dòng)物 B．牦牛以胎生方式產(chǎn)生后代 C．牦牛體表被毛有很好的保溫作用 D．牦牛有門齒、犬齒和臼齒的分化15.中國(guó)乳品企業(yè)聯(lián)合中國(guó)航天發(fā)布的乳雙歧桿菌BL﹣99菌種，是我國(guó)第一株自主研發(fā)、具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)乳酸菌。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該菌種是一種真菌 B．該菌種的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi) C．該菌種能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸 D．普通乳酸菌經(jīng)太空輻射即可變異為該菌種16.早在北魏時(shí)期，《齊民要術(shù)》中就有制作泡菜的記載。制作泡菜主要包括清洗、裝壇、壓實(shí)、密封等步驟。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．清洗泡菜壇可以防止雜菌污染 B．密封壇口可以創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境 C．導(dǎo)致蔬菜變酸的主要是酵母菌 D．發(fā)酵宜在合適的溫度下進(jìn)行17.如圖為酵母菌的自述，其中說(shuō)法正確的是（）A．① B．② C．③ D．④18.中國(guó)疾控中心首次從武漢華南海鮮市場(chǎng)的585份環(huán)境樣本中，檢測(cè)到33份樣品含有新型冠狀病毒核酸，并成功在陽(yáng)性環(huán)境標(biāo)本中分離病毒。下列有關(guān)病毒的敘述錯(cuò)誤的是（）A．嚴(yán)格地說(shuō)，病毒不屬于生物 B．病毒的形態(tài)多種多樣 C．病毒體內(nèi)含有遺傳物質(zhì) D．實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)病毒只能用活的生物體19.近期，我國(guó)多地出現(xiàn)肺炎支原體感染事件，如圖為肺炎支原體結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．肺炎支原體是一種原核生物 B．針對(duì)這種肺炎可以采用抗生素進(jìn)行治療 C．肺炎支原體可通過(guò)分裂或芽孢進(jìn)行生殖 D．肺炎支原體只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活20.制作饅頭時(shí)，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使面團(tuán)膨大松軟。下圖表示用酵母菌發(fā)面時(shí)，不同溫度對(duì)面團(tuán)中酵母菌二氧化碳產(chǎn)生量的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．溫度過(guò)低不利于酵母菌產(chǎn)生二氧化碳B．溫度越高，酵母菌產(chǎn)生二氧化碳越多C．發(fā)面的適宜溫度大約在30~45℃之間D．酵母菌除了用于制作饅頭，還能釀酒21.下面是一位同學(xué)所選的幾種常見生物，有關(guān)它們的歸類方法敘述不正確的是（）A．按形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類，圖2為植物 B．按生活環(huán)境歸類，圖5為陸生生物 C．按用途歸類，圖3為作物 D．按生活環(huán)境歸類，圖4和圖6為水生生物22.如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物，下列哪組生物不符合該圖分類（）A．①大腸桿菌②紅豆杉③葫蘆蘚④海帶 B．①家鴿②水杉③桃④水綿 C．①酵母菌②油松③卷柏④石花菜 D．①珊瑚蟲②蘇鐵③墻蘚④衣藻23.通過(guò)查閱檢索表，可以確定生物的分類地位，判斷不同生物之間的親緣關(guān)系。如下表為動(dòng)物檢索表的一部分，P、Q、R、S、T表示動(dòng)物類群，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）動(dòng)物檢索表1身體內(nèi)無(wú)脊椎骨2水生……P2陸生……Q1身體內(nèi)有脊椎骨3皮膚裸露……R3皮膚不裸露4用鰓呼吸……S4用肺呼吸……TA．P包含魚類和兩棲類 B．Q用肺呼吸、卵生 C．R的生殖發(fā)育離不開水 D．S與T的體溫能保持恒定24.如圖是某同學(xué)歸納的狼在部分分類等級(jí)中的位置。據(jù)圖分析正確的是（）A．圖中從大到小的分類等級(jí)依次是：種、屬、科 B．分類等級(jí)“科”比“屬”包含的生物種類少 C．狼群間會(huì)為了爭(zhēng)奪食物和生存空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng) D．圖中三種動(dòng)物之間，狼與狐的親緣關(guān)系最為密切25.分布于云南西南部的白眉長(zhǎng)臂猿是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬于靈長(zhǎng)目長(zhǎng)臂猿科。下列動(dòng)物中與其親緣關(guān)系最近的是（）A．蜂猴：靈長(zhǎng)目懶猴科 B．小熊貓：食肉目浣熊科 C．野牛：偶蹄目?？?D．亞洲象：長(zhǎng)鼻目象科二、非選擇題。（50分）26.（7分）觀察是生物研究中常用的一種基本方法，而顯微鏡是重要的觀察工具。圖一是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖二是該顯微鏡配置的鏡頭。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（[

]里填標(biāo)號(hào)，橫上填文字）(1)使用顯微鏡的正確步驟是：（填序號(hào)）。a、對(duì)光b、清潔收鏡c、取鏡和安放d、觀察(2)在對(duì)光時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)[

]，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)[⑥]遮光器，選擇一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；最后轉(zhuǎn)動(dòng)[

]，使光線依次通過(guò)通光孔、物鏡、目鏡。若通過(guò)目鏡看到一個(gè)白亮的視野，說(shuō)明對(duì)光成功。(3)放上玻片標(biāo)本觀察時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)[①]粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降，直至物鏡接近玻片標(biāo)本，此過(guò)程中眼睛應(yīng)該從側(cè)面注視[⑤]，以防止其與玻片接觸。然后再逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)[①]使鏡筒緩緩上升，直到從目鏡中看到物像。若物像模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)[

]，從而使物像更加清晰。(4)某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察血液涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有圖二所示的一些鏡頭可供選擇，要使觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的一組鏡頭是目鏡[]和物鏡[]，此時(shí)該顯微鏡的放大倍數(shù)是倍。27.（6分）下圖1是從受精卵到一株水蜜桃樹的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)已知水蜜桃的受精卵中有2n條染色體，經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成的兩個(gè)新細(xì)胞中，染色體的數(shù)目都是條。(2)圖1中細(xì)胞通過(guò)b過(guò)程，形成了不同的。(3)水蜜桃植株生長(zhǎng)過(guò)程中運(yùn)輸物質(zhì)是由組織完成的。水蜜桃果肉香甜多汁，其屬于組織。(4)人體的結(jié)構(gòu)層次與水蜜桃植株有所不同。請(qǐng)按照從微觀到宏觀的順序?qū)D2中人體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行排序：（用序號(hào)和箭頭表示）。與水蜜桃植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體多了（填名稱）這一層次。28.（7分）在學(xué)完了“動(dòng)物的主要類群”后，某學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)厣钤诓煌h(huán)境中的動(dòng)物進(jìn)行了實(shí)地考察，觀察到有如下幾種動(dòng)物。據(jù)圖回答：(1)圖①所示動(dòng)物是蚯蚓，用手指來(lái)回觸摸①的身體腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，這些小突起是，有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。(2)②的體表有堅(jiān)韌的，可以保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。(3)由于生活環(huán)境不同，動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用呼吸；成年青蛙水陸兩棲，用呼吸；鳥類則有輔助肺呼吸。(4)若將①②分為一類，③④⑤⑥分為另一類，則分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)。(5)恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，上述（填編號(hào)）兩種動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物。29．（12分）微生物通常包括病毒、細(xì)菌、真菌等類群，下面有四幅微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖一是某種冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，僅由①和②組成。新冠肺炎就是由此類病毒引起的，它們?cè)谌梭w內(nèi)繁殖的方式是。(2)圖二為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，它與圖三所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是圖二細(xì)胞中沒有，僅有DNA集中的區(qū)域，被稱為原核生物。有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外具有莢膜，具有一定的保護(hù)作用，還跟細(xì)菌的致病性有關(guān)。它的生殖方式是。(3)圖三為酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，在顯微鏡下可以看到酵母菌是一個(gè)橢圓形的細(xì)胞，用碘液染色之后可以看到細(xì)胞內(nèi)有明顯的d細(xì)胞核。酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比，沒有，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為。(4)圖四為青霉的結(jié)構(gòu)示意圖，青霉的培養(yǎng)需要適宜的，水和有機(jī)物。最早的抗生素——青霉素，就是青霉產(chǎn)生的，如果有人感染了新冠肺炎，用青霉素（填“能”或“不能”）殺滅新冠病毒。(5)制作甜酒時(shí)需要的主要是圖三中生物酵母菌，酵母菌發(fā)酵表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的氣體，可用于發(fā)酵面包，除了該氣體外還產(chǎn)生了，可以釀酒。30（5分）某些傳染病可以通過(guò)握手進(jìn)行傳播。而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，甲乙二位同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無(wú)菌棉簽施取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第二步：甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第三步：把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是。（2）培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵時(shí)菌苗落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證.（3）本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病微生物來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論，其目的在于。（4）實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母苗，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于。（5）該實(shí)驗(yàn)有不足之處，請(qǐng)寫出一種。31.（13分）在生物圈中，除了人以外，還有多種多樣的綠色植物，形形色色的動(dòng)物，各種各樣的細(xì)菌、真菌和病毒。這些生物與人類的生活有著非常密切的關(guān)系，對(duì)維持生態(tài)平衡有重要意義。如圖為生物多樣性的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）圖中①的名稱是。（2）銀杏在植物分類中隸屬的最小等級(jí)是，娃娃魚在類群上屬于（填圖中數(shù)字）。（3）從個(gè)體水平看，生物體的壽命都是有限的，死亡意味著生命的結(jié)束。而從整個(gè)生物圈來(lái)看，生命總是在不斷地延續(xù)和發(fā)展著。如壁虎在陸地上產(chǎn)的卵，具有的特點(diǎn)，使其