我能行演講稿

我能行演講稿我能行演講稿「篇一」今天，一直忙的不可開交的舅舅到我們家來做客。舅舅最愛我了，所以我要燒一道油爆蝦來歡迎他。我學(xué)著媽媽的樣子，準(zhǔn)備了青色的蝦、綠油油的蔥和金黃的姜。我先把姜洗干凈，放進(jìn)籃子瀝干水分。再把蔥切成蔥花，姜切成姜片。開始燒菜了，我打開煤氣灶，點(diǎn)上火，在鍋里倒了一些油。不一會兒，油冒煙了，我右手拿鍋鏟，左手握著裝滿蝦的籃子。接著，籃子一歪，蝦入鍋了，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了“滋滋”的響聲。我鼓起勇氣探出頭仔細(xì)一看，原來青色的蝦變得紅彤彤的。我用鍋鏟左一下，右一下地快速翻炒。蝦縮起了身體，尾巴貼著頭，彎著腰，像一位老爺爺。隨后，我往鍋里倒了一些醬油，撒了適量的鹽和糖，又炒了幾下。這時(shí)鍋里的蝦油光發(fā)亮，湯汁冒起了小泡泡，發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇簟Ｗ詈?，我又灑了一點(diǎn)料酒。不一會兒，湯汁濃稠了。我看到油光光，紅通通的蝦，聞到一陣陣撲鼻的香味。于是我撒上蔥花，盛入盤中，真是紅的紅，綠的綠，漂亮又誘人??！我把蝦端給舅舅，說：“歡迎舅舅來我家做客，請您品嘗一下我第一次燒的油爆蝦。”舅舅夾了一只大蝦，放入嘴中，津津有味地品嘗著，豎起大拇指說：“你長大了，你能幫家里人干活了！”我聽了，一蹦三尺高：“我能幫家里人做事了，我能行！”。我能行演講稿「篇二」尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《讓文明禮儀與你我同行》。兩千多年前的孔子曾說過：“不知禮，無以立也”。意思是說，一個(gè)人不懂得文明禮儀，不講禮貌，就無法在社會上立足。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段。我曾讀到過這樣一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧連忙阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”說完，他緊靠著墻，讓女工上樓后，他才下樓。列寧作為一個(gè)偉大的革命導(dǎo)師，他的工作該有多么繁忙，但他卻一點(diǎn)也不把自己看得多么特殊，這是多么讓人難忘！一個(gè)人即使以前的光陰都虛度了，也不可怕，因?yàn)檫€有明天?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)未晚”;但如果一個(gè)人丟失了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)樗呀?jīng)失去了做人的真諦。一個(gè)社會的公共文明水平，折射出一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀，小會影響自身形象，大則有損國家聲譽(yù)。公共文明是社會意識的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上，所以說個(gè)人文明禮儀是根、是本。要形成良好的公共文明，每個(gè)人必須先從自身做起，從身邊做起。同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，讓我們趕快行動起來吧，積極做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生，讓文明禮儀與你我同行！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！我能行演講稿「篇三」學(xué)好數(shù)學(xué),我能行演講稿生活中，數(shù)學(xué)無所不在不我們剛出生時(shí)，就要稱體重，量身體長度，記錄出生時(shí)間……我們出生的第一天就與數(shù)學(xué)有關(guān);上了幼兒園，老師先教給我們的是十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字;日歷上，時(shí)鐘上……也無處不是數(shù)在不此可見，數(shù)學(xué)對我們有多么重在不是一些人一見到數(shù)學(xué)，馬上逃之夭在不對繁瑣的定義，復(fù)雜的計(jì)算，他們只能望洋興嘆。學(xué)好數(shù)學(xué)真的有這么難嗎?不然，關(guān)鍵是掌握正確的方法你花了大把的金錢，買了大量的輔導(dǎo)書，卻只知道像無頭蒼蠅一樣?xùn)|翻翻，西看看，你可曾問過，這樣學(xué)有用嗎?我認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于“理解”.一條繁的概念，如果你只知道死記硬背，根本不理解，也不知道它在說什么，那么只會事倍功半;反之，如果你把它真正弄懂了，會靈活運(yùn)用了，那么做起題就會事半功倍，游刃有余，有的人文字理解能力較差，題目就是不“理解”，我在些獻(xiàn)計(jì)三條:一、讀，題目要一字一句地認(rèn)真地去讀，邊讀邊想，想想這些話到底是在說什么意思，在理解的基礎(chǔ)上把它記憶下來。二、問，實(shí)在讀不懂的問題，那就多請教幾次，一定要打破沙鍋問到底，把問題真正弄清楚。千萬不要為所謂的面子，而且是假裝什么都理解了，子曰“知之為知之，不知為不知，是為知也”，說的就是這個(gè)道理。三、問完一個(gè)問題，一定不可以就此罷休，應(yīng)該把它記錄下來。俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以準(zhǔn)備一本筆記，專門記錄疑難問題，并時(shí)常復(fù)習(xí)它，做到“溫故而知新”。數(shù)學(xué)是非常重要的一門學(xué)科，學(xué)好它將使我們受益無窮。相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，那就等于成功了一半，同學(xué)們，請自己說一聲“學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！”。我能行演講稿「篇四」暑假里，我想鍛煉自己的生活能力，學(xué)著洗洗碗，試著炒炒菜。可媽媽偏不讓。這不，我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。事情真湊巧，星期五，媽媽出去串門，沒帶我，中午不在家吃飯，留下十塊錢讓我買快餐。我想：這不正是我大顯身手的好機(jī)會嗎？于是，我便帶上錢，來到菜市場。市場里，人山人海，熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉；然后又買了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜，一共花去四元九角，還剩五元一角。在回家的路上，我買了一根冰棒，一手提著菜，一手拿著冰棒吃，一不小心被石頭絆倒，摔了一跤。我站起來一看，豆腐摔糊了，雞蛋也破了，冰棒水還粘到了我身上，衣服也弄臟了。沒辦法，我只好返回市場又買了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋?；氐郊?，我系上圍裙，走進(jìn)廚房，先把冬瓜從袋子里拿出來。然后，把冬瓜的皮輕輕地削掉，再洗干凈，切成一片一片的長方形。接著，我學(xué)著媽媽的樣兒，先把液化氣打開，等鍋燒熱后，放入適量的油，油燒到六成熱時(shí)，把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下，加入適量的鹽，又翻炒幾下，倒入適量的醬油，再翻炒幾下，加了點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，讓冬瓜煮上一會兒。等到冬瓜有些透明時(shí)，再撒上少許味精，便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來，我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐，燉了一個(gè)豬肉湯，蒸了一個(gè)雞蛋糕。我擺上這三菜一湯，吃得津津有味，特別香。實(shí)踐證明，我有獨(dú)立生活的能力，我能行。我能行演講稿「篇五」尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我演講的題目是：我自信我能行。5月12日，當(dāng)人們還沉浸在對媽媽的聲聲祝愿中時(shí)，四川成了人間地獄。面對這場天災(zāi)人禍，四川人民沒有趴下，即便沒有了家園，失去了親人，他們?nèi)匀活B強(qiáng)地活著，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)生的希望，也要相互鼓勵(lì)。在這兒我也想說，汶川挺住，四川雄起，加油中國！同學(xué)們，從這些當(dāng)中你體味到了什么?當(dāng)困難和災(zāi)難來臨時(shí)，面對生與死的考驗(yàn)，是一種頑強(qiáng)的信念作為支撐，讓我們選擇積極和努力，勇敢地走下去。同學(xué)們，想想地震中死難的同胞吧，他們再也見不到明天的太陽。就在鋼筋與混凝土下，淤泥與沙礫中，他們再找不到溫暖的家。掙斷手指，磨破脊背，奮力掙扎，扭曲變形;那只是一種生的希冀，他們只是想頑強(qiáng)地活著。中考是學(xué)生對九年積淀知識的回顧和總結(jié)，也是我們?nèi)松?dāng)中的一道新闖關(guān)。我們應(yīng)該把握好自己人生的每一次機(jī)會，讓我們一起用“堅(jiān)定的信念、必勝的勇氣、頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神”去“迎接中考、挑戰(zhàn)中考”;面對挑戰(zhàn)，迎難而上，懷揣犧牲者的信念，淡定從容，勇敢面對，努力爭取。我們距離中考還有39天