幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)方案（2篇）

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)方案美術(shù)活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：繪畫創(chuàng)作活動(dòng)對(duì)象：幼兒園中班學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：每周一次，持續(xù)四周活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園美術(shù)室活動(dòng)目的：旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)欣賞能力，豐富其感性體驗(yàn)與想象力，同時(shí)提升其表達(dá)能力與觀察力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.確保繪畫材料如顏料、畫筆、油畫棒、彩紙等準(zhǔn)備齊全。2.準(zhǔn)備一系列主題圖片或素材，涵蓋動(dòng)物、植物、人物等多元內(nèi)容。3.為每位幼兒分配一張畫板或畫紙，確保創(chuàng)作空間充足?；顒?dòng)流程：第一周：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：展示著名藝術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒感受繪畫的魅力，并鼓勵(lì)其分享對(duì)畫作的感受與想象。2.主題介紹：聚焦動(dòng)物主題，詳細(xì)介紹幾種動(dòng)物形象，并展示相關(guān)圖片，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣與好奇心。3.實(shí)踐操作：引導(dǎo)幼兒選擇喜愛的動(dòng)物形象，運(yùn)用各類繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作。強(qiáng)調(diào)觀察動(dòng)物特征，鼓勵(lì)在畫紙上生動(dòng)呈現(xiàn)。第二周：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：回顧上周學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒展示作品并分享創(chuàng)作心得。2.主題介紹：轉(zhuǎn)至植物主題，介紹不同植物形態(tài)與特征，展示相關(guān)圖片。3.實(shí)踐操作：引導(dǎo)幼兒選擇心儀的植物形象進(jìn)行創(chuàng)作，注重植物形態(tài)與色彩的描繪。第三周：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：再次回顧上周內(nèi)容，激勵(lì)幼兒展示與分享。2.主題介紹：聚焦人物主題，展示多樣人物形象與特征，激發(fā)創(chuàng)作靈感。3.實(shí)踐操作：鼓勵(lì)幼兒選擇喜愛的人物形象進(jìn)行創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)人物特征與表情的捕捉。第四周：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：總結(jié)前三周學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)幼兒持續(xù)分享。2.主題介紹：開放自由創(chuàng)作主題，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由選擇創(chuàng)作內(nèi)容。3.實(shí)踐操作：幼兒自由發(fā)揮，利用繪畫材料創(chuàng)作個(gè)人作品，表達(dá)內(nèi)心情感與想法?；顒?dòng)總結(jié)：1.每次活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒互評(píng)作品，分享創(chuàng)作感悟。2.收集并展示每位幼兒的作品，邀請(qǐng)家長參與欣賞與評(píng)價(jià)。3.在活動(dòng)尾聲，舉辦畫展，向全園師生及家長展示幼兒作品，并給予肯定與表揚(yáng)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：本系列繪畫創(chuàng)作活動(dòng)通過多元主題的設(shè)置，有效培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力與表達(dá)能力。通過對(duì)動(dòng)物、植物、人物等主題的深入觀察與表達(dá)，幼兒的觀察力與藝術(shù)欣賞能力得到了顯著提升。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了幼兒藝術(shù)才能的發(fā)展，更為其未來的學(xué)習(xí)與生活奠定了堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)造力與想象力基礎(chǔ)。幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)主題：探究色彩的魔幻領(lǐng)域二、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對(duì)色彩的感知力，增強(qiáng)他們的色彩辨識(shí)能力。2.通過實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手技巧，增進(jìn)美術(shù)創(chuàng)作技能。3.利用美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)新思維。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和合作能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.色彩認(rèn)知實(shí)踐：a.制作顏色識(shí)別卡片，讓幼兒觀察并識(shí)別不同顏色，如紅色、藍(lán)色、綠色等。b.進(jìn)行色彩分類游戲，讓幼兒將相同顏色的物品歸類。c.讓幼兒選擇喜歡的顏色，自由創(chuàng)作圖案。2.色彩應(yīng)用活動(dòng)：a.制作彩虹畫，引導(dǎo)幼兒使用不同顏色的紙板拼接出彩虹效果。b.進(jìn)行色彩模仿，展示圖案，讓幼兒使用相應(yīng)顏色進(jìn)行填充。c.親子合作畫，邀請(qǐng)家長參與，共同創(chuàng)作拼貼畫作品。3.自由繪畫環(huán)節(jié)：a.自由涂鴉，提供大畫紙和多種顏色的畫筆，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。b.手印畫創(chuàng)作，使用模板，讓幼兒用手指或手掌蘸顏料創(chuàng)作。c.鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，提供畫筆、顏料和紙板等工具。4.團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)作：a.藝術(shù)拼圖，將一幅畫分割成小塊，讓幼兒或小組涂色后拼合。b.舉辦美術(shù)展覽，展示幼兒作品，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。四、活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃：活動(dòng)共兩周，每天安排1-2小時(shí)美術(shù)活動(dòng)。第一周：第一天：顏色認(rèn)知實(shí)踐第二天：色彩分類游戲第三天：自由選擇顏色繪畫第四天：制作彩虹畫第五天：色彩模仿第六天：親子合作畫第七天：自由涂鴉第二周：第一天：手印畫第二天：自由創(chuàng)作第三天：藝術(shù)拼圖第四天：顏色識(shí)別卡片第五天：自由涂鴉第六天：美術(shù)作品展覽第七天：活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)五、活動(dòng)評(píng)估：每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，教師進(jìn)行個(gè)別評(píng)估，提供積極的反饋和鼓勵(lì)。