人教版初中美術(shù)八年級上冊第三單元寄情山水課件_第1頁
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<<寄情山水>>人教版八年級上冊第三單元第三課一、意境《黃山圖》陸儼少作品欣賞作品欣賞《黃山圖》黃永玉探討:為什么同樣是表現(xiàn)黃山的景色,兩位畫家所表現(xiàn)的意境卻完全不同?探究:畫家是如何做到情景交融的?《寒江獨釣》南宋馬遠(yuǎn)《晴巒蕭寺圖》北宋李成對比兩幅作品,說一說畫家是如何營造出不同的意境的?歸納小結(jié)

意境的表達(dá)除了情感與景色交融之外,還有具體的表現(xiàn)方法。比如《瀟湘奇觀圖》里用墨色的濃淡變化表現(xiàn)意境?!肚鐜n蕭寺圖》里精細(xì)筆墨造型去渲染意境。還有《寒江獨釣圖》運用畫面構(gòu)圖的處理來營造意境。意境的營造:用筆、用墨、構(gòu)圖、透視、造型說一說它“奇”在哪里?《瀟湘奇觀圖》南宋米友仁二、三遠(yuǎn)法高遠(yuǎn)-氣勢宏偉深遠(yuǎn)-悠遠(yuǎn)神秘《漓江山水》李可染《溪山行旅圖》北宋范寬《為密齋寫山水圖》明王紱平遠(yuǎn)-開闊平坦自山前而窺山后謂之深遠(yuǎn)(站在半山腰看遠(yuǎn)山)自近山而望遠(yuǎn)山謂之平遠(yuǎn)(站在山腳看平山)自山下而仰山巔謂之高遠(yuǎn)(站在山腳看遠(yuǎn)山)三遠(yuǎn)法宋代的郭熙在《林泉高致》中,對三遠(yuǎn)法下過這樣的定義:“山有三遠(yuǎn):自山下而仰山巔謂之高遠(yuǎn);自山前而窺山后謂之深遠(yuǎn);自近山而望遠(yuǎn)山謂之平遠(yuǎn)?!比h(yuǎn)法,就是一種時空觀,以仰視、俯視、平視等不同的視點來描繪畫中的景物,打破了一般繪畫以一個視點,即焦點透視觀察景物的局限?!断秷D》董源《青卞隱居圖》王蒙《安處齋圖》倪瓚《早春圖》北宋郭熙練習(xí)

寫意山水畫的作畫步驟分為勾勒、皴擦、點染等,在豐富的墨色與筆觸變化中,實現(xiàn)畫面形象的塑造。課后拓展:查閱資料,說一說中國山水畫與西方風(fēng)景畫有

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