Unit+4重要知識點梳理 牛津譯林版八年級英語上冊

Unit4重點知識梳理1.重點單詞和短語：______________n.指示 _____________n.剪刀（復(fù)數(shù)）______________n.氣球 _____________n.封面；蓋子,罩______________adj.正確的 _____________vi.&vt.建議,忠告,勸告______________adj.確定的 _____________adj.積極的,活躍的,主動的______________adj.可能的 _____________vi.&vt.拼寫______________adv.確切地,精確地 _____________vi.&vt.粘住,釘住______________參加……課程._____________加一些沙拉醬______________把它收拾整潔._____________張貼一幅畫 2.advise的用法【翻譯】他建議早點動身。他建議我們盡快離開。他建議我買一臺電腦。關(guān)于如何保持健康，你能給我一些建議嗎？建議做某事：建議某人(不要)做某事：建議某人(應(yīng)該)做某事：拓展:advise的名詞形式為___________,意為“________”,為_________(可數(shù)/不可數(shù))名詞;若表示“一條建議”，應(yīng)用________________.若要表達(dá)“在某方面的建議”,要用介詞____。suggestion同樣表示_________,但其為_______(可數(shù)/不可數(shù))名詞。advise和suggest的區(qū)別詞條含義用法例句advise醫(yī)生建議我休息。suggest我建議我們出去吃。3.takeplace&happen【練習(xí)】Where______thematch______?A.is;takeplace B.did;takeplaceC.was;happened D.was;happeningThetrafficaccident_______inSunTownlastnight.A.happened B.takeplace C.happening D.takesplace詞條含義能不能跟賓語有沒有被動語態(tài)takeplace發(fā)生，舉行（有計劃）后不能跟賓語無被動happenvi.發(fā)生（突發(fā)性）后不能跟賓語無被動 4.cut的用法【練習(xí)】Waitpolitely,please.Don’t________onothers.A.cutin B.cutdown C.cutout D.cutshort-Honey,couldyouhelpme________thepictureofcolorfulballoonsfromthepaper?-Ok,Mum.I’mcoming!A.cutout B.carryout C.turnout D.workout剪出…：把…切成…：打斷（談話）；插嘴：5.keepitsecret保密【翻譯】你能為我保守這個秘密嗎?為別人保守秘密：自己保守秘密：6.put相關(guān)短語【練習(xí)】-Dad，wouldyouplease_____abrighterlightinmybedroom?..-Certainly．A．putin B．handout C．handin D．putoutputup： puton：putaway： putoff：putin： putinto：7.top的用法【翻譯】站在山頂上，人們可以欣賞公園的全景。top的詞性：______，含義：___________在……頂部：在……中間：在……底部：8.exercise的用法exercisev.“______”He_________（exercise）everyday.exercisen.①“________”可數(shù)名詞Therearemany_________（exercise）inthebook.Weshoulddoeye_________（exercise）..②“____”，不可數(shù)名詞Let'stake__________（exercise）.8.用hadbetter提建議【練習(xí)】你最好不要遲到。You’dbetternotbeimpatient.(改為同義句)You________________________.你最好不要沒有上DIY課就開始做DIY的工作。Youhadbetter______________DIYjobswithout___________________________DIY.如果你想用溫柔、和氣的語氣提建議，可以_______________________________或___________________________________這兩個句型，hadbetter的語氣比should的語氣稍強(qiáng)一些。9.crazy的用法對某事癡迷/癡迷于做某事：使某人發(fā)狂：【翻譯】這工作使我發(fā)狂。10.mistake的用法犯錯：把A誤認(rèn)為B：【練習(xí)】她把他誤認(rèn)為是教授。She_________________________theprofessor.11.祈使句祈使句指的是表示命令、請求、建議或勸告的句子。其主語you常省略，謂語動詞用原形，句末用感嘆號或句號，讀降調(diào)。分為肯定祈使句和否定祈使句。1).肯定的祈使句①動詞原形+其他 請起立！_____________________________②Be+adj. 小心/當(dāng)心！_____________________________③Letsb.+動詞原形 咱們一起上學(xué)去吧。____________________________2).否定的祈使句①Don't+動詞原形 別粗心。_____________________________②Let's(letsb)+not+動詞原形別讓他們玩火。__________________________

3).祈使句的反意疑問句——祈使句后可以加一個簡短問句，使語氣變得客氣一些。①肯定祈使句的反意疑問句反問部分用________________________。請把門打開，好嗎？_____________________________②否定祈使句的反意疑問句反問部分只用_________。別再遲到了，行不行？_____________________________③以let's開頭的祈使句反意疑問句反問部分用_________。我們把電視