2015年甘肅省慶陽市中考真題化學試題（解析版）

初中學業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年甘肅省慶陽市中考真題一、選擇題（共18小題，每小題2分，共36分）2015年甘肅慶陽試題化學部分1．（2分）（2015?慶陽）下列屬于化學變化的是（）A．木柴燃燒 B．酒精揮發(fā) C．冰雪融化 D．干冰升華〖考點〗化學變化和物理變化的判別．〖專題〗物質(zhì)的變化與性質(zhì)．〖分析〗化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．〖解答〗解：A、木柴燃燒過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選A．〖點評〗本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．2．（2分）（2015?慶陽）下列實驗操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．熄滅酒精燈〖考點〗液體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；檢查裝置的氣密性．〖專題〗常見儀器及化學實驗基本操作．〖分析〗A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．〖解答〗解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，不可用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤．故選C．〖點評〗本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．3．（2分）（2015?慶陽）2015年6月1日，《北京市控制吸煙條例》實施．香煙的煙氣中含有一百多種有毒物質(zhì)，其中易于人體血紅蛋白集合的有毒氣體是（）A．SO2 B．NO2 C．CO D．CO2〖考點〗煙的危害性及防治．〖專題〗碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．〖分析〗根據(jù)香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判斷；香煙燃燒時能生成二氧化碳、一氧化碳、煙焦油、尼古丁等物質(zhì)，其中一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒．〖解答〗解：煙草在燃燒過程中，產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳、煙焦油等，其中一氧化碳有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導致體內(nèi)組織器官嚴重缺氧而死亡．A、SO2不是人體血紅蛋白集合的有毒氣體，故選項錯誤．B、NO2不是人體血紅蛋白集合的有毒氣體，故選項錯誤．C、一氧化碳有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導致體內(nèi)組織器官嚴重缺氧而死亡，故選項正確．D、二氧化碳沒有毒性，故選項錯誤．故選：C．〖點評〗本題考查吸煙對人體的危害、一氧化碳的毒性，平時學習中注意積累、把握好常見氣體物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可正確解題．4．（2分）（2015?慶陽）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．大理石 B．煤 C．葡萄酒 D．水〖考點〗純凈物和混合物的判別．〖專題〗物質(zhì)的分類．〖分析〗物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．〖解答〗解：A、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，故選項錯誤；B、煤是碳和雜質(zhì)的混合物，故選項錯誤；C、葡萄酒中有酒精和水等，屬于混合物，故選項錯誤；D、水屬于純凈物中的氧化物，故選項正確；故選D〖點評〗本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．5．（2分）（2015?慶陽）如圖裝置常用來測定空氣中氧氣含量．下列對該實驗認識正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B．實驗中的紅磷可用硫來代替C．該實驗能說明N2難溶于水D．紅磷量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于〖考點〗空氣組成的測定．〖專題〗空氣與水．〖分析〗A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、所選物質(zhì)要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．C、紅磷的量不足不能消耗完瓶內(nèi)氧氣，據(jù)此進行分析判斷．D、紅磷燃燒把氧氣耗盡，實驗中當裝置內(nèi)進入水以后，剩余的成分主要是氮氣，據(jù)此進行分析判斷．〖解答〗解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．B、硫磺在空氣中生成了二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強不變，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤．C、實驗中當裝置內(nèi)進入水以后，氮氣依然能夠存在，說明氮氣難溶于水，故選項說法正確．D、紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉，會導致進入集氣瓶中水的體積小于．故選項說法錯誤．故選：C．〖點評〗本題難度不大，掌握測定原理（通過紅磷燃燒消耗氧氣，導致瓶內(nèi)壓強變?。嶒灣晒Φ年P(guān)鍵（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)）是正確解答此類題的關(guān)鍵．6．（2分）（2015?慶陽）據(jù)2015年央視“3?15”晚會曝光，山東省一些地區(qū)非法生產(chǎn)的調(diào)和汽油中含有甲縮醛（C3H8O2），對汽車油路有破壞作用．下列說法不正確的是（）A．甲縮醛屬于有機物B．甲縮醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：2C．甲縮醛的相對分子質(zhì)量為76D．甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為47.4%〖考點〗化學式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算．〖專題〗化學用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗A．根據(jù)有機物的概念來分析；B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比計算方法來分析；C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析．〖解答〗解：A．由甲縮醛的化學式（C3H8O2）可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；B．由甲縮醛的化學式（C3H8O2）可知，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（1×8）：（16×2）=9：2：8，故錯誤；C．相對分子質(zhì)量為12×3+1×8+16×2=76，故正確；D．甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為≈47.4%，故正確．故選B．〖點評〗本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．7．（2分）（2015?慶陽）如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（）A．X是金屬元素 B．該粒子的核外電子數(shù)為17C．該粒子的核電荷數(shù)為18 D．該粒子表示陰離子〖考點〗原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．〖專題〗化學用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；若粒子的最外層電子數(shù)為8，則屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；據(jù)此進行分析解答．〖解答〗解：A、該元素是一種非金屬元素，是氯，錯誤；B、該粒子的核外電子數(shù)為2+8+8=18，錯誤；C、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)為17，錯誤；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，正確；故選D．〖點評〗本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識我，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．8．（2分）（2015?慶陽）下列各物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是（）A．KNO3 B．NH3 C．N2 D．NO2〖考點〗有關(guān)元素化合價的計算．〖專題〗化學式的計算．〖分析〗根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學式進行解答本題．〖解答〗解：A、鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設KNO3中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×=0，則x=+5價．B、氫元素顯+1價，設NH3中氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（+1）×3=0，則y=﹣3價．C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)，故氮元素的化合價為0．D、氧元素顯﹣2價，設NO2中氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2=0，則z=+4價．故氮元素化合價最低的是B．故選B．〖點評〗本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質(zhì)中元素的化合價為0、化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．9．（2分）（2015?慶陽）下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是（）A．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔B．相同原子可以構(gòu)成不同分子C．一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成D．化學變化前后原子的數(shù)目可能發(fā)生變化〖考點〗分子的定義與分子的特性；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；化學反應的實質(zhì)．〖專題〗物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．〖分析〗A、根據(jù)固體難壓縮，說明固體分子間有間隔單間隔小判斷；B、根據(jù)已有的分子、原子離子的關(guān)系以及構(gòu)成進行分析解答即可；C、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成知識分析判斷；D、根據(jù)原子是化學反應中最小的粒子分析判斷．〖解答〗解：A、固體難壓縮，說明固體分子間有斥力，分子間隔較小，錯誤；B、相同原子可以構(gòu)成不同分子，例如氧原子能構(gòu)成氧分子和臭氧分子，正確；C、有些物質(zhì)是有分子構(gòu)成，如水、氧氣等；有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，如金屬單質(zhì)、石墨、金剛石等，C說法錯誤；D、化學反應前后原子的數(shù)目和種類不變，D說法錯誤；故『答案』B．〖點評〗本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是熟知各種粒子之間的關(guān)系10．（2分）（2015?慶陽）高氯酸銨（NH4ClO4）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不可能生成的物質(zhì)是（）A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2〖考點〗質(zhì)量守恒定律及其應用．〖專題〗化學用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應前后元素不變，利用分解反應的特征，由物質(zhì)的組成判斷高氯酸銨（NH4ClO4）后可能排入大氣的物質(zhì)．〖解答〗解：由質(zhì)量守恒定律：化學反應前后元素不變；高氯酸銨的化學式NH4ClO4，該物質(zhì)由N、H、O、Cl四種元素組成，其組成中不含C元素；根據(jù)化學變化前后元素種類不變，而分解反應的反應物只有一種，則可判斷高氯酸銨分解不可能產(chǎn)生由C、O元素組成的CO2．故選A．〖點評〗本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律（反應前后，元素種類不變）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．11．（2分）（2015?慶陽）2015年世界環(huán)境日中國主題是：“踐行綠色生活”．下列做法不符合這一主題的是）A．拒絕使用一次性木筷B．將廢紙、飲料瓶等收集起來，一次性焚燒C．選擇自行車作為出行工具D．控制農(nóng)藥、化肥的用量〖考點〗防治空氣污染的措施；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義．〖專題〗化學與環(huán)境保護．〖分析〗A、使用一次性木筷、餐盒，會造成資源浪費，污染環(huán)境B、焚燒廢紙、飲料瓶等會污染空氣；C、自行車不污染環(huán)境D、大量使用化肥和農(nóng)藥污染環(huán)境．〖解答〗解：A、使用一次性木筷、餐盒，會造成資源浪費，污染環(huán)境，利于保護校園環(huán)境，不符合題意．B、焚燒廢紙、飲料瓶等會污染空氣，不利于保護校園環(huán)境，符合題意；C、自行車不污染環(huán)境，不符合題意；D、大量使用化肥和農(nóng)藥污染水源，所以要控制農(nóng)藥、化肥的用量，不符合題意．故選B．〖點評〗了解防治環(huán)境污染、白色污染的措施等知識是正確解答本題的關(guān)鍵．12．（2分）（2015?慶陽）下列說法正確的是（）A．氧氣具有可燃性B．利用沉降的方法能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C．鐵絲浸沒在水中比暴露在干燥的空氣中更易生銹D．棉花和滌綸都是合成纖維〖考點〗氧氣的化學性質(zhì)；硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護；合成纖維及其應用．〖專題〗物質(zhì)的分類；空氣與水；金屬與金屬材料．〖分析〗A、根據(jù)氧氣具有助燃性，沒有可燃性解答；B、根據(jù)沉降的方法不能降低水的硬度解答；C、根據(jù)鐵絲生銹的條件解答；D、根據(jù)棉花是天然纖維，滌綸都是合成纖解答．〖解答〗解：A、氧氣具有助燃性，沒有可燃性．故選項錯誤；B、沉降的方法不能降低水的硬度，用加熱煮沸的方法可以沉降的方法不能降低水的硬度，故錯誤；C、鐵絲生銹的條件是和空氣和水同時接觸，鐵絲浸沒在水中比暴露在干燥的空氣中更易生銹，故正確；D、棉花是天然纖維，滌綸都是合成纖，故錯誤；故選：C〖點評〗本題主要考查一些常見物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，解答時要對物質(zhì)的性質(zhì)有一個正確的理解．13．（2分）（2015?慶陽）下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是（）A．Zn能與AgNO3溶液反應置換出AgB．Zn能與稀硫酸反應，Ag則不能C．Zn的熔點為420℃，Ag的熔點為962℃D．自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag〖考點〗金屬活動性順序及其應用．〖專題〗金屬與金屬材料．〖分析〗在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定兩種金屬活動性由強到弱的順序．〖解答〗解：A、Zn能與AgNO3溶液反應置換出Ag，說明鋅的金屬活動性比銀強，故選項錯誤．B、Zn能與稀硫酸反應，Ag則不能，說明鋅排在氫的前面，銀排在氫的后面，即說明鋅的金屬活動性比銀強，故選項錯誤．C、Zn的熔點為420℃，Ag的熔點為962℃，與金屬活動性無關(guān)，不能說明鋅的金屬活動性比銀強，故選項正確．D、自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag，說明鋅的金屬活動性比銀強，故選項錯誤．故選：C．〖點評〗本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．14．（2分）（2015?慶陽）安全生活離不開化學．下列說法錯誤是（）A．用食鹽腌漬肉類食品，能防止變質(zhì)B．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉對人體有害，不能用于烹飪C．進入久未開啟的菜窖前，要做燈火實驗D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應立即打開換氣扇開關(guān)換氣〖考點〗亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康；二氧化碳的化學性質(zhì)；氯化鈉與粗鹽提純；防范爆炸的措施．〖專題〗化學與生活．〖分析〗A、根據(jù)食鹽具有咸味，可用作調(diào)味品，也可防腐進行解答；B、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行解答；C、根據(jù)久未開啟的菜窖中可能含有濃度較高的二氧化碳進行解答；D、根據(jù)煤氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發(fā)生爆炸進行解答．〖解答〗解：A、食鹽具有咸味，可用作調(diào)味品，也可防腐，故A正確；B、亞硝酸鈉有毒，所以工業(yè)用鹽亞硝酸鈉對人體有害，不能用于烹飪，故B正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞之中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳會使人窒息死亡，做燈火實驗可以檢驗二氧化碳的含量，故C正確；D、在打開排氣扇電源開關(guān)，可能會產(chǎn)生電火花，可燃性的氣體遇到明火會發(fā)生爆炸，故D錯誤．故選D．〖點評〗化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點．15．（2分）（2015?慶陽）某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的．為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹（）A．食醋（pH≈2） B．牛奶（pH≈6.5） C．礦泉水（pH≈7） D．肥皂水（pH≈10）〖考點〗溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．〖專題〗結(jié)合課本知識的信息．〖分析〗當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性；根據(jù)題意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依據(jù)中和反應的原理，涂抹顯堿性的物質(zhì)．〖解答〗解：因為蜜蜂的刺液是酸性的，所以應該涂抹顯堿性的物質(zhì)．A、食醋的pH小于7，顯酸性，故選項錯誤．B、牛奶的pH小于7，顯酸性，故選項錯誤．C、礦泉水的pH約等于7，顯中性，故選項錯誤．D、肥皂水的pH大于7，顯堿性，故選項正確．故選D．〖點評〗本題難度不大，掌握中和反應的原理和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．16．（2分）（2015?慶陽）為了使教室里的蘭草生長旺盛，葉色濃綠，應適量施用下列化肥中的（）A．硫酸鉀 B．尿素 C．磷礦粉 D．氯化鉀〖考點〗常見化肥的種類和作用．〖專題〗常見的鹽化學肥料．〖分析〗氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；磷肥可以促進作物生長，還可以增強作物的抗寒、抗旱、能力，農(nóng)作物缺磷時，表現(xiàn)為生長遲緩，產(chǎn)量降低；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強抗倒伏、抗病蟲害能力．〖解答〗解：氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量，故為了使教室里的蘭草生長旺盛，葉色濃綠，應適量施用氮肥．A、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤．B、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故選項正確．C、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤．D、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤．故選：B．〖點評〗本題難度不大，了解握氮肥、磷肥、鉀肥對植物生長的作用，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．17．（2分）（2015?慶陽）小紅對某無色溶液中所含溶質(zhì)的記錄，合理的是（）A．MgCl2、NaOH、NaCl B．NaOH、Na2CO3、KClC．KNO3、NaCl、FeCl3 D．CuSO4、H2SO4、NaCl〖考點〗離子或物質(zhì)的共存問題．〖專題〗物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．〖分析〗無色溶液所含的溶質(zhì)彼此之間不能生成水、氣體、沉淀；還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．〖解答〗解：無色溶液所含的溶質(zhì)彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，且不存在有色離子．A、MgCl2、NaOH反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，兩者不能共存，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理．B、三者之間不反應，且不存在有色離子，故選項所含溶質(zhì)的記錄合理．C、三者之間不反應，但FeCl3溶液呈黃色，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理．D、三者之間不反應，但CuSO4溶液呈藍色，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理．故選：B．〖點評〗本題難度不是很大，對于無色溶液所含的溶質(zhì)，要注意彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，還要注意特定離子的顏色．18．（2分）（2015?慶陽）鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯誤的是（）A．黃金與黃銅（銅鋅合金）﹣灼燒B．氯化鉀與氯化銨﹣用熟石灰C．氧氣與氮氣﹣聞氣味D．氯化鈉溶液與水﹣用硝酸銀溶液〖考點〗物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學性質(zhì)；鹽的化學性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗．〖專題〗物質(zhì)的鑒別題．〖分析〗A、根據(jù)銅會與氧氣反應生成黑色的氧化銅進行分析；B、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣進行分析；C、根據(jù)氧氣和氮氣都是無色無味的氣體進行分析；D、根據(jù)氯化鈉會與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀進行分析．〖解答〗解：A、取樣品，灼燒，變成黑色的是黃銅，顏色不變的是黃金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是氯化銨，沒有明顯現(xiàn)象的是鋁合金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、氧氣和氮氣都是無色無味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故C錯誤；D、取樣品，加入硝酸銀，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．故選：C．〖點評〗在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．三、閱讀填充題（本題包括4小題，每空1分，共20分）19．（5分）（2015?慶陽）用化學用語填空：（1）2個氫原子2H；（2）2個鈉離子2Na+；（3）人體中含量最多的元素O；（4）水中氫元素顯+1價2O；（5）純堿中含有的陰離子CO32﹣．〖考點〗化學符號及其周圍數(shù)字的意義．〖專題〗化學用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．〖解答〗解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；因此2個鈉離子表示為：2Na+；（3）人體中含量前三位的元素分別為氧、碳、氫，故含量最多的元素為氧元素，其符號為：O；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以水中氫元素顯+1價，故可表示為：2O；（5）純堿中含有的陰離子是碳酸根離子，其化學式為：CO32﹣；故答案為：（1）2H；（2）2Na+；（3）O；（4）2O；（5）CO32﹣；〖點評〗本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．20．（7分）（2015?慶陽）根據(jù)所學物質(zhì)的性質(zhì)及用途填空：（1）用如圖所示裝置進行電解水實驗，A試管中收集到的氣體是H2（填化學式），該實驗說明水由氫、氧兩種元素組成．（2）用鐵鍋作炊具主要利用鐵的傳熱性，使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為適量補充鐵元素，可預防或治療貧血．（3）寫出符合要求的物質(zhì)化學式：①常用作建筑材料的堿Ca（OH）2；②人體胃液中含有的酸HCl；③赤鐵礦的主要成分Fe2O3．〖考點〗電解水實驗；金屬的物理性質(zhì)及用途；化學式的書寫及意義．〖專題〗化學用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水；金屬與金屬材料．〖分析〗（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答；（2）根據(jù)鐵的性質(zhì)、鐵元素與人體健康之家的關(guān)系分析回答；（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途及組成特點寫出化學式．〖解答〗解：（1）由電解水實驗裝置可知，A試管中收集到的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，化學式是：H2，該實驗說明水由氫、氧兩種元素組成．（2）用鐵鍋作炊具主要利用鐵的傳熱性，使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為適量補充鐵元素，可預防或治療貧血．（3）①常用作建筑材料的堿是氫氧化鈣，化學式是：Ca（OH）2；②人體胃液中含有的酸是鹽酸，化學式是：HCl；③赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，化學式是：Fe2O3．故答為：（1）H2，氫、氧兩種元素．（2）傳熱貧血．（3）①Ca（OH）2；②HCl；③Fe2O3．〖點評〗本題所考查的知識難度不大，屬于課本的基礎(chǔ)知識，根據(jù)已有的知識即可分析解答．21．（4分）（2015?慶陽）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．（1）在溫度為t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．（2）甲、乙兩物質(zhì)中，通過降溫的方法能將接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖羌祝?）t2℃時，將35g甲物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液80g．（4）將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲＞乙（填“＞”、“＜”或“=”）．〖考點〗固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．〖專題〗溶液、濁液與溶解度．〖分析〗根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；在t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；甲、乙兩物質(zhì)中，通過降溫的方法能將接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖羌?，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的；t2℃時，甲的溶解度是60g，將35g甲物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液的質(zhì)量=30g+50g=80g；將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲大于乙，因為甲析出晶體后，仍然比乙大．〖解答〗解：（1）在t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故答案為：t1；（2）甲、乙兩物質(zhì)中，通過降溫的方法能將接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖羌祝驗榧坠腆w物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的；故答案為：甲；（3）t2℃時，甲的溶解度是60g，將35g甲物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液的質(zhì)量=30g+50g=80g；故答案為：80；（4）將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲大于乙，因為甲析出晶體后，仍然比乙大；故答案為：＞；〖點評〗本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．22．（4分）（2015?慶陽）一些傳統(tǒng)節(jié)日習俗蘊含了許多化學知識．（1）春節(jié)﹣﹣﹣貼對聯(lián)．用墨汁書寫的對聯(lián)，字跡長時間不褪色，這是因為常溫下單質(zhì)碳．化學性質(zhì)不活潑（2）清明節(jié)﹣﹣﹣祭先祖．燒紙錢時，如不小心將墓前枯草點燃，應立即用土蓋滅，這種滅火方法利用的原理是隔絕氧氣．（3）端午節(jié)﹣﹣﹣戴香包．走過賣香包的攤點時，很遠就能聞到香味，這是因為分子不斷運動．（4）中秋節(jié)﹣﹣﹣吃月餅．制作月餅時用到面粉、蔗糖、雞蛋、精煉油等原料，其中面粉為人體提供的主要營養(yǎng)素是糖類．〖考點〗碳的化學性質(zhì)；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；滅火的原理和方法；食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．〖專題〗物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；化學與生活．〖分析〗（1）常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應．（2）由滅火的原理分析解答；（3）香包內(nèi)裝上香料，清香四溢，是因為分子在不斷運動，據(jù)此進行分析解答；（4）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析解答．〖解答〗解：（1）墨的主要成分是碳，用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑；故填：化學性質(zhì)不活潑；（2）燒紙錢時，如不小心將墓前枯草點燃，應立即用土蓋滅，這種滅火方法利用的原理是隔絕氧氣滅火；故填：隔絕氧氣；（3）香包內(nèi)裝上香料，清香四溢，是因為分子在不斷運動；故填：分子不斷運動；（4）面粉為人體提供的主要營養(yǎng)素是糖類；故填：糖類．〖點評〗本題難度不大，掌握碳的化學性質(zhì)、滅火原理、分子的基本性質(zhì)、各種營養(yǎng)素的生理功能與食物來源等是正確解答本題的關(guān)鍵．三、探究與解答題（本題包括4小題，共44分）23．（8分）（2015?慶陽）A﹣H及x、y均為初中化學常見物質(zhì)，A和x為黑色粉末，B為紅色金屬單質(zhì)，y為鐵銹的主要成分，H的水溶液為淺綠色，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物及反應條件略去）：（1）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于置換反應的是①⑥（填標號）．（2）反應⑤中固體物質(zhì)的顏色變化為紅色變成黑色．（3）寫出①、③變化的化學方程式．①C+2CuO2Cu+CO2↑，③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．〖考點〗物質(zhì)的鑒別、推斷；置換反應及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．〖專題〗框圖型推斷題．〖分析〗根據(jù)A﹣H及x、y均為初中化學常見物質(zhì)，y為鐵銹的主要成分，所以y是氧化鐵，B為紅色金屬單質(zhì)，所以B是銅，A和x為黑色粉末，A和x高溫會生成銅和C，所以A和x是氧化銅和碳，所以C是二氧化碳，二氧化碳會與x反應生成E，所以x是碳，E是一氧化碳，一氧化碳氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以G是鐵，銅和氧氣反應生成氧化銅，所以D是氧化銅，氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，所以F是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，H的水溶液為淺綠色，所以H是硫酸亞鐵，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．〖解答〗解：（1）A﹣H及x、y均為初中化學常見物質(zhì)，y為鐵銹的主要成分，所以y是氧化鐵，B為紅色金屬單質(zhì)，所以B是銅，A和x為黑色粉末，A和x高溫會生成銅和C，所以A和x是氧化銅和碳，所以C是二氧化碳，二氧化碳會與x反應生成E，所以x是碳，E是一氧化碳，一氧化碳氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以G是鐵，銅和氧氣反應生成氧化銅，所以D是氧化銅，氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，所以F是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，H的水溶液為淺綠色，所以H是硫酸亞鐵，經(jīng)過驗證，推導正確，反應①是氧化銅和碳反應，屬于置換反應，反應②是銅和氧氣反應，屬于化合反應，反應③是氧化銅和硫酸反應，屬于復分解反應，反應④是二氧化碳和碳反應，屬于化合反應，反應⑤是一氧化碳和氧化鐵的反應，不屬于反應類型，反應⑥是硫酸銅和鐵的反應，屬于置換反應，所以屬于置換反應的是①⑥；（2）反應⑤是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，固體物質(zhì)的顏色變化為：紅色變成黑色；（3）①是氧化銅和碳在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳，化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑，③是氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，化學方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．故答案為：（1）①⑥；（2）紅色變成黑色；（3）C+2CuO2Cu+CO2↑，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．〖點評〗在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．24．（18分）（2015?慶陽）根據(jù)如圖儀器或裝置回答問題：（1）寫出儀器名稱：①酒精燈，④鐵架臺．（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的①③④⑥（填標號）進行組裝，該反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）實驗室可將②⑦與⑩（填標號）連接制取并收集二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該發(fā)生裝置與②⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)點是可以控制反應的速率或可以控制所加液體的量．（4）某同學欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，除了藥匙、滴管、燒杯、玻璃棒外，還需用到上述儀器中的⑤⑧（填標號）．他在量取所需水的體積時，若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所配置溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＜（填“＞”、“＜”或“=”）20%．將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋至5%，需要加水的質(zhì)量為150g．〖考點〗常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；用水稀釋改變濃度的方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．〖專題〗常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．〖分析〗酒精燈是常用的加熱儀器，鐵架臺是常用的夾持儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．該發(fā)生裝置與，②⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)點是：可以控制反應的速率或可以控制所加液體的量；若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所配置溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，因為水量多了；將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋至5%，設需要加水的質(zhì)量為x，50g×20%=（50g+x）×5%，x=150g．〖解答〗解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，鐵架臺是常用的夾持儀器，故答案為：酒精燈；鐵架臺；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的①③④⑥，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：①③④⑥；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．該發(fā)生裝置與②⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)點是：可以控制反應的速率或可以控制所加液體的量；故答案為：⑩；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應的速率或可以控制所加液體的量；（4）某同學欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，除了藥匙、滴管、燒杯、玻璃棒外，還需用到上述儀器中的酒精燈、托盤天平；若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所配置溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，因為水量多了；將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋至5%，設需要加水的質(zhì)量為x，50g×20%=（50g+x）×5%，x=150g；故答案為：⑤⑧；＜；150；〖點評〗本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和有關(guān)溶液的計算等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．25．（10分）（2015?慶陽）一次用餐中，小麗同學對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對其進行研究．〖收集資料〗通過閱讀標簽及查閱資料，她獲得如下信息：（1）該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)；（2）酒精的化學式為C2H5OH；（3）氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．〖提出問題〗（1）酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？〖實驗探究〗實驗一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍色沉淀，說明酒精溶液不顯（填“顯”或“不顯”）堿性．實驗二：（1）她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出，說明氫氧化鈉已變質(zhì)．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方