七年級下學期期末測試卷（一）（期末真題重組卷）（解析版）（江蘇專用）

年七年級歷史下學期·期末測檢測卷01（期末真題重組卷）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4．測試范圍：七年級歷史下冊全冊。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1.（2023·山西省運城市·七年級期末統(tǒng)考）“公元6世紀80年代，在結(jié)束了200多年的分裂局面后，中國又一次走向統(tǒng)一，同時也迎來了一個繁榮與開放的時代。”使“中國又一次走向統(tǒng)一”的皇帝是（

）A．隋文帝 B．唐太宗 C．隋煬帝 D．元世祖【答案】A【詳解】根據(jù)題干“公元6世紀80年代，在結(jié)束了200多年的分裂局面后，中國又一次走向統(tǒng)一，同時也迎來了一個繁榮與開放的時代?！苯Y(jié)合所學可知，581年，外戚楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一南北。結(jié)束了長期的分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一，A項正確；唐太宗是唐朝第二位皇帝，主要功績還是開創(chuàng)了“貞觀之治”，排除B項；隋煬帝是隋朝第二位皇帝，主要功績是創(chuàng)立了科舉制度，開鑿了大運河，排除C項；元世祖在1279年統(tǒng)一全國，排除D項。故選A項。2.（2023·廣東省深圳市·七年級期末統(tǒng)考）含嘉倉（下圖）是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧倉。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個糧窖。倉窖口徑最大的達18米，最深的達12米。這一現(xiàn)象說明（

）A．隋朝的統(tǒng)一促進了中國古代政治的發(fā)展 B．隋朝的統(tǒng)一促進了中國古代經(jīng)濟的發(fā)展C．隋朝的統(tǒng)一促進了中國古代軍事的發(fā)展 D．隋朝的統(tǒng)一促進了中國古代文化的發(fā)展【答案】B【詳解】根據(jù)題干材料“經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個糧窖。倉窖口徑最大的達18米，最深的達12米?！笨芍宄募Z倉面積大，所含糧窖數(shù)量多，說明隋朝的經(jīng)濟發(fā)展，B項正確；題干強調(diào)的是經(jīng)濟的發(fā)展，未涉及政治方面，排除A項；題干強調(diào)的是經(jīng)濟的發(fā)展，未體現(xiàn)軍事方面，排除C項；題干強調(diào)的是經(jīng)濟的發(fā)展，未闡釋文化方面，排除D項。故選B項。3.（2023·河南省商丘市·七年級期末統(tǒng)考）唐朝中央政權(quán)的主要機構(gòu)是三省六部制。在君主專政時代，國家權(quán)力是通過皇帝頒發(fā)詔令執(zhí)行的。大體來說，中書省主起草詔令，門下省主審議詔令，是決策機構(gòu)；尚書省是執(zhí)行機構(gòu)，下轄六部，負責貫徹各項詔赦和政策。據(jù)材料可知（

）A．皇權(quán)至高無上，不受任何制約 B．這一制度有利于加強中央集權(quán)C．三省之間互相牽制，制約皇權(quán) D．三省長官直接由科舉考試選拔【答案】B【詳解】根據(jù)題干“中書省主起草詔令，門下省主審議詔令，是決策機構(gòu)；尚書省是執(zhí)行機構(gòu)，下轄六部，負責貫徹各項詔赦和政策。”可知，三省分工明確，互相配合，三省六部制的設(shè)立將相權(quán)一分為三，分散相權(quán)以加強皇權(quán)，因此可知，這一制度有利于加強中央集權(quán)，B項正確；皇權(quán)始終至高無上，不受任何制約與史實和材料內(nèi)容不符合，排除A項；題干強調(diào)三省分工明確，互相配合，分散相權(quán)以加強皇權(quán)，但并未提到制約皇權(quán)，排除C項；材料并未涉及科舉制的相關(guān)內(nèi)容，排除D項。故選B項。4.（2023·山西省太原市·七年級期末統(tǒng)考）唐朝戶數(shù)在639年（唐太宗貞觀十三年）達300萬戶，705年有615萬戶，740年（唐玄宗開元二十八年）為841萬戶，754年有918萬戶。材料中戶數(shù)的變化主要是源于統(tǒng)治者的哪一項措施（

）A．注重文教，編修經(jīng)籍 B．整頓吏治，裁減冗員C．發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制 D．廣納賢才，知人善任【答案】C【詳解】根據(jù)所學知識可知，唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍等。唐玄宗在位的前期，當時政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，唐朝進入鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。結(jié)合題干材料“唐朝戶數(shù)在639年（唐太宗貞觀十三年）達300萬戶，705年有615萬戶，740年（唐玄宗開元二十八年）為841萬戶，754年有918萬戶?！笨芍牧现袘魯?shù)的變化與統(tǒng)治者實行的發(fā)展經(jīng)濟、改革稅制的措施有關(guān)，C項正確；材料中戶數(shù)的變化與統(tǒng)治者實行的經(jīng)濟措施有關(guān)，A是文化教育措施，B是政治措施，D是重用人才、善于納諫，排除ABD項。故選C項。5.（2023·山東省淄博市·七年級期末統(tǒng)考）某位歷史老師是個對聯(lián)迷，他寫了許多關(guān)于中國歷史上著名帝王的對聯(lián)，下列哪一對聯(lián)是描寫武則天的（

）A．陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威風 B．武周政治得發(fā)展，無字之碑任人評C．虎視何雄掃六合，民怨沸騰因暴政 D．開明君主吸隋訓，貞觀之治創(chuàng)唐榮【答案】B【詳解】據(jù)所學知，武則天建立了“武周”政權(quán)，死后立下了無字之碑，B項正確；A項與趙匡胤有關(guān)，排除A項；C項與秦始皇有關(guān)，排除C項；D項與唐太宗有關(guān)，排除D項。故選B項。6.（2023·廣東省肇慶市·七年級期末統(tǒng)考）唐玄宗統(tǒng)治前期進入全盛時期，史稱“開元盛世”。當時的長安大街可能見到（

）①各種膚色的外國商人

②人們使用開元通寶錢幣購買東西③坊里居民自由出售農(nóng)產(chǎn)品

④活字印刷的小作坊A．①③ B．①② C．②③ D．①④【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識，唐玄宗時期唐朝是聞名中外的國際大都市匯集了各國商人；開元通寶是唐高宗李淵發(fā)行的貨幣，是唐朝的官方貨幣；唐朝實行市坊分區(qū)，坊是居民區(qū)，坊內(nèi)居民不可以自由出售農(nóng)產(chǎn)品，活字印刷術(shù)出現(xiàn)在北宋，故只有①②B項正確；排除ACD項。故選B項。7.（2023·廣東省深圳市·七年級期末統(tǒng)考）如圖是現(xiàn)藏于北京故宮博物院的唐青釉鳳首龍柄壺，其紋飾取材豐富，有流行于希臘的茛苕紋樣，波斯的產(chǎn)物連珠，常見于印度舞人，佛教的象征蓮花，中國傳統(tǒng)的吉祥物龍鳳。多樣的裝飾折射出唐朝（

）A．邊疆鞏固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．經(jīng)濟繁榮【答案】B【詳解】根據(jù)題干信息“其紋飾取材豐富，有流行于希臘的茛苕紋樣，波斯的產(chǎn)物連珠，常見于印度舞人，佛教的象征蓮花，中國傳統(tǒng)的吉祥物龍鳳”可得出唐朝時期文化發(fā)展呈現(xiàn)出兼容并包的特征，B項正確；題干強調(diào)的是唐朝文化兼容并包的特征，與“邊疆鞏固”無關(guān)，排除A項；“民族和睦”與題干“希臘、波斯、印度”不符，排除C項；題干強調(diào)的是唐朝文化兼容并包，“經(jīng)濟繁榮”與題干不符，排除D項。故選B項。8.（2023·山西省運城市·七年級期末統(tǒng)考）我們學習了隋唐中外交流的歷史，請判斷下列說法錯誤的是（

）A．遣唐使把唐朝先進的制度、天文、歷法、文字等傳回日本對日本文化產(chǎn)生深遠影響B(tài)．唐與新羅的關(guān)系，可以概括為友好往來，相互交流學習C．玄奘西行，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻D．唐朝先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府，管理天山南北地區(qū)【答案】D【詳解】本題是逆向選擇題，根據(jù)題干“隋唐中外交流”和結(jié)合所學知識可知，唐朝先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府，管理天山南北地區(qū)，說明的是唐朝對邊疆地區(qū)的管轄，D項符合題意，選擇D項；日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，A項不符合題意，排除A項；朝鮮半島上的國家和隋唐往來頻繁。新羅強盛以后，派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習中國文化。許多新羅商人來到中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位，B項不符合題意，排除B項；貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻，C項不符合題意，排除C項。故選D項。9.（2023·山東省聊城市·七年級期末統(tǒng)考）唐詩內(nèi)容豐富，風格多樣，具有鮮明的時代特色。其中反映了唐都長安成為當時國際性大都會的詩句是（

）A．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C．日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺 D．九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒【答案】D【詳解】根據(jù)“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”結(jié)合所學知識可知，材料反映了其它國家的使臣朝拜唐朝君主，體現(xiàn)了唐都長安成為當時國際性大都會，D項正確；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”反映的是開元盛世，排除A項；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”反映的是辭別友人，排除B項；“日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺”反映的是中日交往，排除C項。故選D項。10.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下列圖片中反映隋唐時期文學藝術(shù)成就的有（

）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】結(jié)合所學知識可知，顏真卿是唐朝的書法家，①符合題意；吳道子和閻立本是唐朝的著名畫家，故②④符合題意；張擇端是宋朝時期的畫家，③不符合題意。所以B項正確，排除ACD項。故選B項。11.（2023·山東省濱州市·七年級期末統(tǒng)考）“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢的詩句。黃巢起義（

）A．推翻了唐朝的統(tǒng)治 B．給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊C．平定了安史之亂 D．逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面【答案】B【詳解】唐末農(nóng)民起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，起義軍在黃巢的領(lǐng)導下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，原為將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義，B項正確；907年朱溫建立后梁政權(quán)，推翻了唐朝的統(tǒng)治，排除A項；安史之亂的平定在黃巢起義爆發(fā)之前，排除C項；安史之亂之后逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，排除D項。故選B項。12.（2023·陜西省咸陽市·七年級期末統(tǒng)考）唐朝曾經(jīng)向世人展示了繁榮、富強的盛唐景象，成為當時世界上具有影響力的強大國家，但是，最后盛極而衰，走向滅亡。唐朝滅亡的標志是（

）A．安史之亂的爆發(fā) B．唐末農(nóng)民起義的爆發(fā)C．朱溫建立后梁政權(quán) D．五代十國的出現(xiàn)【答案】C【詳解】根據(jù)所學可知，唐朝后期，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治者以致命的打擊，907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝滅亡，C項正確；安史之亂的爆發(fā)使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，排除A項；唐末農(nóng)民起義的爆發(fā)給唐唐朝統(tǒng)治者以致命的打擊，排除B項；唐朝滅亡后，中國進入“五代十國”的更迭與分立時期，排除D項。故選C項。13.（2023·青海省玉樹州·七年級期末統(tǒng)考）中央和地方關(guān)系是國家政治生活中的重要問題。下列措施中屬于北宋時期通過經(jīng)濟手段防止地方割據(jù)的是（

）A．實行分封制 B．開通大運河 C．頒布推恩令 D．設(shè)置轉(zhuǎn)運使【答案】D【詳解】根據(jù)所學知識可知，宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，除各州留一部分用作地方的必要開支外，后來又陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，D項正確；西周實行分封，排除A項；隋朝開通大運河，排除B項；漢武帝頒布推恩令，排除C項。故選D項。14.（2023·山東省臨沂市·七年級期末統(tǒng)考）“熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉，十月行募役法，行太學三舍法?！辈牧辖沂玖俗兎ㄊ〉脑蚴牵?/p>

）A．觸犯了大貴族大官僚的利益 B．推行操之過急C．沒有得到最高統(tǒng)治者的支持 D．損害農(nóng)民利益【答案】B【詳解】根據(jù)題干材料“熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉，十月行募役法，行太學三舍法?！笨芍牧险J為王安石變法操之過急，在很短的時間內(nèi)實行了多項措施，因此材料揭示了變法失敗的原因是推行操之過急，B項正確；觸犯了大貴族大官僚的利益是王安石變法失敗的原因，但和題干中的原因不符，排除A項；王安石變法開始是得到宋神宗的支持的，排除C項；損害農(nóng)民利益也是王安石變法失敗的原因，但不是材料揭示的原因，排除D項。故選B項。15.（2023·河北省保定市·七年級期末統(tǒng)考）下圖反映的主題是（

）A．民族政權(quán)的對峙 B．中外政權(quán)的紛爭C．民族隔閡的消除 D．農(nóng)耕文明與游牧文明的交流【答案】D【詳解】結(jié)合所學知識，澶淵之盟的訂立結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。宋夏議和結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)，有利于雙方和平相處。榷場是遼宋夏金元時期位于民族政權(quán)交界地區(qū)所設(shè)的互市，反映的是民族間經(jīng)濟文化的交流、農(nóng)耕文化與游牧文化的交流，D項正確；民族政權(quán)的對峙，不是題干材料反映的主旨，排除A項；材料中的政權(quán)屬于中華民族內(nèi)部矛盾，排除B項；題干材料不能體現(xiàn)出民族隔閡的消除，排除C項。故選D項。16.（2023·吉林省松原市·七年級期末統(tǒng)考）“靖康年（1127年）的奇恥，尚未洗雪。臣子憤恨，何時才能泯滅。我（岳飛）要駕著戰(zhàn)車向賀蘭山進攻，連賀蘭山也要踏為平地。”“靖康年的奇恥”指的是（

）A．澶淵之盟 B．金滅北宋 C．宋夏議和 D．元滅南宋【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識，1127年，金軍攻破開封，擄走宋徽宗和宋欽宗以及后妃等人，北宋滅亡，稱為“靖康之恥”，B項正確；澶淵之盟為北宋與遼之間簽訂的合約，而非1127年，A項與題意不符，排除A項；宋夏議和是北宋與西夏之間的議和，西夏向宋稱臣，而非發(fā)生在靖康年，與題意不符，排除C項；元滅南宋時間是1279年，與題意不符，排除D項。故選B項。17.（2023·四川省瀘州市·七年級期末統(tǒng)考）古代中國瓷器是歐洲人的奢侈品。南宋時期盛產(chǎn)“饒玉”，后來發(fā)展成著名瓷都的是（

）A．景德鎮(zhèn) B．明州 C．越州 D．杭州【答案】A【詳解】據(jù)所學知識可知，宋代是中國瓷器史上的輝煌時期，北宋時期興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都，到明朝時以生產(chǎn)青花瓷而出名，A項正確；明州、越州、杭州都不是宋朝時興起的瓷都，排除BCD項。故選A項。18.（2023·福建省廈門市·七年級期末統(tǒng)考）圖片資料反映了一定社會的歷史變遷，從圖1到圖3的發(fā)展變化可用來說明（

）圖1漢代經(jīng)濟分布圖2唐后期經(jīng)濟分布圖3宋代經(jīng)濟分布A．中華文明起源于黃河和長江 B．政治中心轉(zhuǎn)移影響經(jīng)濟發(fā)展C．中華民族多元一體格局趨勢 D．中國古代經(jīng)濟重心南移歷程【答案】D【詳解】依據(jù)題干材料可知，漢代經(jīng)濟多分布在北方黃河流域，唐朝后期經(jīng)濟已經(jīng)向南方分布，宋代經(jīng)濟已經(jīng)遍布南北方，結(jié)合所學可知，從唐朝中期開始，經(jīng)濟重心南移，到南宋時最后完成。題干材料從圖1到圖2反映了我國古代經(jīng)濟重心南移的一個過程，D項正確；A項與“經(jīng)濟分布”不符，排除A項；題干材料并沒有顯示“政治中心轉(zhuǎn)移”，排除B項；中華民族多元一體格局是各民族文化的有機一體，與“經(jīng)濟分布”不符，排除C項。故選D項。19.（2023·河南省許昌市·七年級期末統(tǒng)考）“風從草原走過，吹散多少傳說，留下的只有你的故事，到處傳揚你的恩德。"這首歌曲中，成吉思汗被牧人傳揚的“恩德”是（

）A．滅西夏和金 B．統(tǒng)一蒙古草原 C．建立元朝 D．定都大都【答案】B【詳解】根據(jù)材料“成吉思汗被牧人傳揚的‘恩德’”和所學可知，成吉思汗統(tǒng)一了蒙古，結(jié)束了蒙古各部自相殘殺的局面，給草原帶來了和平，使人民安定生活，得到人們的敬仰，B項正確；滅亡金是在成吉思汗死后，排除A項；建立元朝、定都大都均是忽必烈，排除CD項。故選B項。20.（2023·吉林省長春市·七年級期末統(tǒng)考）歷代中央政府都十分注重對邊疆地區(qū)的管理，努力維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整。元朝時為加強對西藏、澎湖和琉球地區(qū)的管轄，分別設(shè)置了（

）A．宣政院和安西都護府 B．宣政院和澎湖巡檢司C．北庭都護府和澎湖巡檢司 D．北庭都護府和安西都護府【答案】B【詳解】元朝設(shè)宣政院直接統(tǒng)轄西藏，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域；元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)。B項宣政院和澎湖巡檢司元朝時為加強對西藏、澎湖和琉球地區(qū)的管轄而設(shè)置的，B項正確；唐朝時期，設(shè)安西都護府管理西域地區(qū)；北庭都護府是唐朝管轄西域地區(qū)的最高軍政機構(gòu)之一。綜上所述，排除ACD項。故選B項。21.（2023·云南省保山市·七年級期末統(tǒng)考）《水滸傳》中有這樣一情節(jié)：梁山好漢“黑旋風”李逵與“浪子”燕青逛東京大街，街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等。他們走到的地方當時被稱作（

）A．坊 B．市 C．瓦子 D．勾欄【答案】C【詳解】根據(jù)所學知識，由題干“……街上有人說書、唱曲……”可知，早在宋代，城市中出現(xiàn)綜合游樂場所，叫做瓦子，瓦子里設(shè)置的演出場所，稱“勾欄”，宋代，有些瓦子的規(guī)模很大，里面有說書、賣藝、雜耍等娛樂節(jié)目，C項正確；坊是居住的地方，排除A項；市主要是買賣東西的地方，排除B項；勾欄是宋元戲曲在城市中的主要表演場所，也是妓院的別稱，排除D項。故選C項。22.（2023·福建省漳州市·七年級期末統(tǒng)考）下列繪畫作品中，反映宋代市民生活的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】D【詳解】宋朝張擇端的《清明上河圖》描繪北宋東京卞河沿岸風光和繁華景象，反映了宋代市民生活，是美術(shù)史上不朽之作，D項正確；《女史箴圖》是東晉的作品，排除A項；《步輦圖》畫面描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景，是漢藏兩族友好情誼的歷史；排除B項；《韓熙載夜宴圖》反映的是官僚宴會的場景，排除C項。故選D項。23.（2023·新疆烏魯木齊市·七年級期末統(tǒng)考）鄭和的隨行官員對途經(jīng)國家的地理位置、港口、社會風貌和氣候、物產(chǎn)等做了詳細的記述。據(jù)此可知，鄭和下西洋（

）A．打破了東西方隔絕狀態(tài) B．增進了對亞非國家的了解C．增強了明朝的國家實力 D．開創(chuàng)了亞歐海上交通要道【答案】B【詳解】據(jù)材料可知，鄭和的隨行官員對途經(jīng)國家的地理位置、港口、社會風貌和氣候、物產(chǎn)等做了詳細的記述。據(jù)此可知，鄭和下西洋有利于增進了對亞非國家的了解，B項正確；張騫出使西域，溝通了東西方的聯(lián)系，打破了東西方隔絕狀態(tài)，排除A項；材料強調(diào)的是“鄭和的隨行官員對途經(jīng)國家的地理位置、港口、社會風貌和氣候、物產(chǎn)等做了詳細的記述”，而且鄭和下西洋削弱而不是增強了明朝的國力，排除C項；鄭和下西洋到達非洲東海岸，并未開創(chuàng)了亞歐海上交通要道，排除D項。故選B項。24.（2023·山西省運城市·七年級期末統(tǒng)考）明清時期加強專制統(tǒng)治的措施有（

）①明太祖廢除丞相

②雍正帝設(shè)立軍機處

③實行八股取士

④設(shè)置通判A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③【答案】D【詳解】結(jié)合所學可知，明朝時期，為了加強專制統(tǒng)治，廢除了丞相制度，同時還設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機構(gòu)，監(jiān)視官民，實行八股取士加強多思想的控制；清朝雍正帝設(shè)立軍機處，使君主專制達到頂峰；清朝還大興文字獄，加強思想控制。①②③符合題意，D項正確；④設(shè)置通判是宋朝時期，排除含④的ABC項。故選D項。25.（2023·云南省保山市·七年級期末統(tǒng)考）明朝末年，人口銳減，到康熙時，全國人口總數(shù)已達到1.5億，乾隆末年，全國人口發(fā)展到3億。清朝人口大量增加的主要原因是（

）A．社會穩(wěn)定經(jīng)濟得到迅速發(fā)展 B．出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場C．改進種植技術(shù)和改良新品種 D．商業(yè)發(fā)達，貿(mào)易興盛【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識，明末以來的經(jīng)濟衰敗和連年戰(zhàn)亂，造成人口銳減，清朝前期的統(tǒng)治者采取一系列恢復社會經(jīng)濟的措施，使經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，社會安定，人口的數(shù)量也有了很大的增長，到康熙時，全國人口總數(shù)已達到1.5億，乾隆末年，全國人口發(fā)展到3億，A項正確；出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場與題干無關(guān)，排除B項；改進種植技術(shù)和改良新品種是清朝人口大量增加的原因但不是主要原因，排除C項；商業(yè)發(fā)達，貿(mào)易興盛與題干無關(guān)，排除D項。故選A項。第Ⅱ卷二、非選擇題(本題共4小題，共50分)26.（10分）（2023·湖北省黃石市·七年級期末統(tǒng)考）閱讀下列材料，回答問題。材料一

（下圖摘自中國地圖出版社《中國歷史填充圖冊》）某同學將隋朝大運河的歷史知識整理如下：運河三點：以A為中心，北抵涿郡（在今北京）南至B（在今浙江杭州）四段：永濟渠、通濟渠、邢溝、江南河五河：海河、C、淮河、長江錢塘江(1)請仔細讀圖后，幫他完成表中字母相應(yīng)的歷史信息。（3分）A：________________；B：________________；C：________________。材料二

隋朝時，在已有天然水道和人工運河的基礎(chǔ)之上，開鑿了一條貫穿南北的大運河。某同學為進一步了解大運河，翻閱書籍，看到如下描述。西通河洛，南達江淮……其交、廣、荊、益、揚、越等州，運漕商旅，往來不絕。——（唐）杜佑《通典》(2)結(jié)合所學知識，簡述大運河的歷史價值。（2分）材料三

魏晉南北朝時期，官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途?！匀私躺缙吣昙壪聝浴吨袊鴼v史》材料四

隋唐開始的科舉選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性?！幾院健对囌摽婆e對中國古代政治制度的影響》(3)材料三中官吏選拔的主要依據(jù)是什么？（1分）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識回答，科舉制度的確立對當時的社會產(chǎn)生了什么影響？（4分）【答案】(1)A：洛陽；B：余杭；C：黃河。（3分）(2)歷史價值：大運河的開通,加強了南北交通,有利于南北地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化的交流。（2分）(3)主要依據(jù)：門第(或家庭出身)（1分）影響：通過考試選拔官吏，打破了門第的限制；擴大了官吏的選沒范圍（或增強了官員任用的開放性）；促進了社會不同階層的流動，為平民書生等階層開辟了晉升途徑；科舉選官注重考察才學，有利于提高官員的文化素質(zhì)；推動了社會教育的發(fā)展；皇帝將選官和用人權(quán)力從地方集中到中央，有利于中央集權(quán)的加強；通過考試選拔人才，在文化上保證了社會思想和統(tǒng)治思想的高度融合，有利于維護社會穩(wěn)定。（4分,任答2點即可）【詳解】(1)A、B、C：根據(jù)材料一《中國歷史填充圖冊》和所學知識可知，隋朝大運河的歷史知識整理中，京杭大運河是世界上最長的一條人工運河，北起涿郡，南至余杭，連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大河流，溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。故A填洛陽；B填余杭；C填黃河。(2)歷史價值：根據(jù)所學知識可知，大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米。大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。所以，大運河的歷史價值簡述為大運河的開通，加強了南北交通,有利于南北地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化的交流。(3)主要依據(jù)：根據(jù)材料三“官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途”可知，材料三中官吏選拔的主要依據(jù)是門第(或家庭出身)。影響：根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識回答，材料中“使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列”可得出，通過考試選拔官吏，打破了門第的限制；擴大了官吏的選沒范圍（或增強了官員任用的開放性）；促進了社會不同階層的流動，為平民書生等階層開辟了晉升途徑；材料中“其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”可得出，科舉選官注重考察才學，有利于提高官員的文化素質(zhì)；推動了社會教育的發(fā)展；材料中“在社會的等級階層之間，也就必然會出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性”可得出，皇帝將選官和用人權(quán)力從地方集中到中央，有利于中央集權(quán)的加強；所學可知，通過考試選拔人才，在文化上保證了社會思想和統(tǒng)治思想的高度融合，有利于維護社會穩(wěn)定。27.（12分）（2023·河南省信陽市·七年級期末統(tǒng)考）經(jīng)濟文明包括社會生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進，生產(chǎn)規(guī)模的擴大，社會財富的積累等。閱讀下列材料，回答問題。材料一

宋詩人寫詩夸贊：“拋擲不停手，左右無亂行。被將教秧馬，代勞民莫忘”。潘樓東去十字街，謂之土市子，又謂之竹竿市。又東十字大街，曰從行裹角茶坊，每五更點燈博易（交易），買賣衣物、圖畫、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至曉即散，謂之“鬼市子”?！蚊显稀稏|京夢華錄》（宋高宗）三十年，戶部侍郎錢端禮被旨（遵照皇帝旨意）造會子（南宋時發(fā)行的紙幣），儲見錢，于城內(nèi)外流轉(zhuǎn)。……會子初行，止于兩浙，后通行于淮、浙、湖北、京西。——元·脫脫等《宋史》材料二

明朝中后期以后商品經(jīng)濟日益發(fā)展，商人的數(shù)量和實力不斷增加，為了應(yīng)對激烈的競爭，商人開始走向以地域、宗族關(guān)系、血緣關(guān)系或行業(yè)為紐帶的聯(lián)合，從而形成一個個對內(nèi)互助共濟、對外聯(lián)合競爭的具有時代特色的商人群體——商幫。這種以地域為中心，以血緣為紐帶，以會館、公所為場所自發(fā)形成的商人群體組織，在商業(yè)經(jīng)營和競爭中發(fā)揮了重要作用。其中以晉商和徽商的活動范圍最廣，勢力最大。明清時期，商幫的興盛，進一步促進了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，帶來了商業(yè)的繁榮。材料三

自清中葉開始，清朝實行限制貿(mào)易政策……限制貿(mào)易政策的實施，給中國社會帶來了很大的消極作用。它不僅沒有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而使中國失去對外貿(mào)易的主動權(quán)和機遇，使中國人眼光受到局限，中外經(jīng)濟文化交流基本斷絕，拉大了中國與世界的距離?！吨袊鴼v史十五講》(1)根據(jù)材料一，宋朝經(jīng)濟發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面，（2分）并分析促使宋朝經(jīng)濟發(fā)展的原因。（2分）(2)根據(jù)材料二，概括商幫出現(xiàn)的原因及作用。（4分）(3)根據(jù)材料三，概括所述政策對清朝經(jīng)濟產(chǎn)生的不利影響并說說你從中得到的感悟。（4分）【答案】(1)表現(xiàn)：秧馬的使用；商貿(mào)突破時間限制；紙幣的出現(xiàn)。（2分,任答2點即可）原因：自然條件優(yōu)越；各族人民的辛勤勞動；統(tǒng)治者重視經(jīng)濟發(fā)展；社會較為安定；先進生產(chǎn)工具的使用。（4分,任答2點即可）(2)原因：商品經(jīng)濟日益發(fā)展；商人的數(shù)量和實力不斷增加，為了應(yīng)對激烈的競爭。（2分,任答1點即可）作用：對內(nèi)互助共濟，對外聯(lián)合競爭；在商業(yè)經(jīng)營和競爭中發(fā)揮了重要作用。（2分,任答1點即可）(3)影響：使中國失去對外貿(mào)易的主動權(quán)和機遇；中外經(jīng)濟文化交流基本斷絕；拉大了中國與世界的距離。（2分,任答2點即可）感悟：開放有利于繁榮發(fā)展，閉關(guān)鎖國必然導致落后。（2分）【詳解】(1)表現(xiàn)：根據(jù)材料一“拋擲不停手，左右無亂行。被將教秧馬，代勞民莫忘”可知，農(nóng)業(yè)上使用秧馬；根據(jù)材料一“潘樓東去十字街，謂之土市子，又謂之竹竿市。又東十字大街，曰從行裹角茶坊，每五更點燈博易（交易），買賣衣物、圖畫、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至曉即散，謂之‘鬼市子’。”可知，商業(yè)貿(mào)易突破時間限制；根據(jù)材料一“三十年，戶部侍郎錢端禮被旨（遵照皇帝旨意）造會子（南宋時發(fā)行的紙幣），儲見錢，于城內(nèi)外流轉(zhuǎn)。……會子初行，止于兩浙，后通行于淮、浙、湖北、京西?！笨芍?，紙幣出現(xiàn)。原因：結(jié)合所學可知，宋朝時期經(jīng)濟重心逐漸轉(zhuǎn)移到南方地區(qū)。南方地區(qū)自然條件優(yōu)越，社會相對安定，北人南遷帶去了大量的生產(chǎn)技術(shù)和工具，加之統(tǒng)治者重視經(jīng)濟發(fā)展，勞動人民辛勤勞動，大大促進了宋朝經(jīng)濟的發(fā)展。(2)原因：根據(jù)材料二“明朝中后期以后商品經(jīng)濟日益發(fā)展，商人的數(shù)量和實力不斷增加，為了應(yīng)對激烈的競爭，商人開始走向以地域、宗族關(guān)系、血緣關(guān)系或行業(yè)為紐帶的聯(lián)合，從而形成一個個對內(nèi)互助共濟、對外聯(lián)合競爭的具有時代特色的商人群體——商幫?！笨芍S著商品經(jīng)濟日益發(fā)展，商人的數(shù)量和實力不斷增加，為了應(yīng)對激烈的競爭，商幫產(chǎn)生。作用：根據(jù)材料二“從而形成一個個對內(nèi)互助共濟、對外聯(lián)合競爭的具有時代特色的商人群體——商幫”可知，商幫對內(nèi)互助共濟，對外聯(lián)合競爭；根據(jù)材料二“這種以地域為中心，以血緣為紐帶，以會館、公所為場所自發(fā)形成的商人群體組織，在商業(yè)經(jīng)營和競爭中發(fā)揮了重要作用。”可知，商幫在商業(yè)經(jīng)營和競爭中發(fā)揮了重要作用。(3)影響：根據(jù)材料三“它不僅沒有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而使中國失去對外貿(mào)易的主動權(quán)和機遇，使中國人眼光受到局限，中外經(jīng)濟文化交流基本斷絕，拉大了中國與世界的距離?！笨芍?，閉關(guān)鎖國政策使中國失去對外貿(mào)易的主動權(quán)和機遇；中外經(jīng)濟文化交流基本斷絕；拉大了中國與世界的距離。感悟：本問屬于開放性問題，可從開放有利于繁榮發(fā)展，閉關(guān)鎖國必然導致落后等方面簡要說明，言之有理即可。28.（10分）（2023·湖南省懷化市·七年級期末統(tǒng)考）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族問題關(guān)系到國家的穩(wěn)定和社會的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在友好階段，雙方都非常珍惜來之不易的友好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的友好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求友好的活動?！幾源廾鞯隆吨袊褡尻P(guān)系十講》材料二世祖至元二十五年（1288年）十一月，以帝師領(lǐng)院事，掌全國釋教僧徒，兼治吐蕃之境，下轄吐蕃三道宣慰司及僧錄司、僧政司、都綱司等衙。——《元史》材料三清朝統(tǒng)一全國后，對西藏、新疆、臺灣及其附屬島嶼、南海諸島進行了有效的管轄，奠定了中國現(xiàn)在版圖的基礎(chǔ)。(1)請分別列舉一例隋唐時期和宋元時期“階段性的友好”的史實。（2分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，談?wù)勚袊糯褡尻P(guān)系的主流是什么。（2分）(2)材料二反映了中國古代哪一機構(gòu)的職能？（1分）結(jié)合所學回答，清朝采取了什么措施實現(xiàn)了對材料中“吐蕃之境”的直接管轄？（1分）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出清朝處理民族關(guān)系的兩種方式。（2分）根據(jù)材料三指出，清朝對其疆域的“有效的管轄”對現(xiàn)代中國產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）【答案】(1)史實：隋唐時期：文成公主入藏；（1分）宋元時期：澶淵之盟后遼宋之間保持著和平局面；（1分）主流：和平友好。（2分）(2)機構(gòu)：宣政院；（1分）措施：設(shè)置駐藏大臣。（1分）(3)方式：冊封少數(shù)民族首領(lǐng)；鎮(zhèn)壓少數(shù)民族叛亂；設(shè)置行政機構(gòu)進行管理；（2分,任舉2例即可）影響：奠定了現(xiàn)代中國版圖的基礎(chǔ)。（2分）【詳解】(1)史實：結(jié)合所學可知，隋唐時期：唐太宗時文成公主入藏，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展；宋元時期：澶淵之盟后，遼宋之間保持著和平局面；宋夏議和后，宋夏邊界貿(mào)易興旺。主流：由材料“在友好階段，雙方都非常珍惜來之不易的友好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的友好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求友好的活動?！笨芍袊糯褡尻P(guān)系的主流是和平友好。(2)機構(gòu)：結(jié)合所學可知，元朝建立后，對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項事務(wù)，反映了中國古代哪一機構(gòu)的職能。反映了中國古代宣政院的職能。措施：結(jié)合所學可知，1727年，清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。(3)方式：結(jié)合所學可知，歷代達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封；乾隆帝平定大小和卓叛亂；1727年，設(shè)置駐藏大臣，可以得出，清朝處理民族關(guān)系的方式為冊封少數(shù)民族首領(lǐng)；鎮(zhèn)壓少數(shù)民族叛亂；設(shè)置行政機構(gòu)進行管理；影響：由材料“奠定了中國現(xiàn)在版圖的基礎(chǔ)。”可知，其影響是奠定了現(xiàn)代中國版圖的基礎(chǔ)。29.（18分）（2023·廣東省惠州市·七年級期末統(tǒng)考）在歷史跨學科學習活動中，某校初一學生開展了主題為“