版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學而優(yōu)教有方.通過實驗得知影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積和溫度;2.體會“控制變量法”研究物理問題的思路;3.通過探究影響電阻大小的因素,進一步體會用控制變量法研究多個因素問題。導體的電阻大小與哪些因素有關?1.路越窄,車輛越難行——導體越細,可能阻礙作用越強,電阻越大;2.道路越長,人走得越累——導體越長,可能阻礙作用越大,電阻越大;3.不同的道路通行效率不同,如高速公路、水泥路、鄉(xiāng)間小路——導體的電阻可能與制作導體的材料(鐵、銅、銀、鋁)有關;4.物質(zhì)的很多物理性質(zhì)都受到溫度的影響,如密度——導體的電阻可能也受溫度影響。1.材料、粗細相同而長度不同的鎳鉻合金絲;2.材料、長度相同而粗細不同的鎳鉻合金絲;3.粗細、長度相同的銅絲和鎳鉻合金絲;4.電源、開關、電流表、小燈泡、鎢絲、酒精燈、火柴。1.有多個因素制約電阻的大小,本實驗采用控制變量的方法進行研究,通過觀察電流表的示數(shù)來判斷導體電阻的大??;2.研究電阻與材料的關系,控制導體的長度和橫截面積相同;3.研究電阻與長度的關系,控制導體的材料和橫截面積相同;4.研究電阻與橫截面積的關系,控制導體的長度和材料相同。5.根據(jù)所研究的的問題設計電路圖,并且連接好實物圖,如下圖:1.將導線BD分別接入電路中,閉合開關,觀察電流表示數(shù);2.將導線BC分別接入電路中,閉合開關,觀察電流表示數(shù);3.將導線AB分別接入電路中,閉合開關,觀察電流表示數(shù);4.在電路中接入鎢絲,用火柴給鎢絲加熱,觀察電流表示數(shù)變化情況。導體編號長度/m橫截面積/mm2材料電流大小/A1LS銅絲0.222LS銅絲0.153L2S銅絲0.34LS鎳鉻合金絲0.1分析實驗數(shù)據(jù)表明:1.在導體的材料和橫截面積相同時,導體的長度越長,電阻越大;2.在導體的材料和長度相同時,導體的橫截面積越大,電阻越小;3.在導體的長度和橫截面積相同時,導體的電阻與導體的材料有關。導體是電阻本身的一種性質(zhì),它的大小取決于導體的材料、長度、橫截面積。同種材料的導體,長度越長,橫截面積越小,導體的電阻越大。此外,導體的電阻還受溫度的影響。1.轉(zhuǎn)換法:把導體電阻的大小轉(zhuǎn)換為電流的大小來比較;電路中的電流越大,說明電路中的電阻越??;2.控制變量法:每次實驗時,控制材料、粗細、長度這三個因素中的兩個不變,改變第三個因素,以此來探究電阻與第三個因素的關系。小燈泡在電路中的作用是保護電路;此外,也可以通過觀察小燈泡的亮度來粗略判斷電阻的大??;但是當電路中電阻變化不大時,小燈泡的亮度不易區(qū)分。1.如下圖所示,是探究影響導體電阻大小因素的實驗裝置圖,電源電壓保持不變;請回答以下問題:(1)在電壓不變的情況下,通過觀察______示數(shù)的大小來判斷導體電阻的大小,此實驗方法是:______;(2)控制變量法的應用:①實驗過程中,控制導體的______和______相同,改變導體的長度,探究導體的電阻與導體長度的關系;②實驗過程中,控制導體的長度和橫截面積相同,改變導體的______,探究導體的電阻與導體材料的關系;③實驗過程中,控制導體的______和______相同,改變導體的橫截面積,探究導體的電阻與導體橫截面積的關系;(3)小明同學在連接電路時,當他把最后一根導線接好時,電流表的指針立即發(fā)生了偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:______;(4)改正錯誤后,保持滑動變阻器滑片位置不變,分別將A、B、C、D四根電阻絲接入電路進行實驗,得到表格所示的數(shù)據(jù)。將電阻絲A接入電路時電流表的示數(shù)如圖乙所示,為______A;導體編號長度/m橫截面積/mm2材料電流大小/AA0.50.4錳銅合金B(yǎng)0.50.4鎳鉻合金0.16C0.50.2鎳鉻合金0.08D1.002鎳鉻合金0.04(5)分別將電阻絲A、B接入電路,這是為了探究電阻大小與導體的_______的關系,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,電阻絲阻值較大的是______(導體A或?qū)wB);(6)選用電阻絲C、D進行實驗,分析表格數(shù)據(jù)可得出,控制其他因素相同時,導體的______,導體的電阻越大;(7)為了探究“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”,可將電阻絲______(填導體編號)分別接入電路中進行實驗,得出的結論是:______;(8)如圖丙,實驗過程中,同組的小軍同學發(fā)現(xiàn),將電路中的電流表更換為小燈泡,通過觀察______也可以判斷導體電阻的大小;但小明認為這樣操作存在不足,不足之處是:______;(9)(易錯點)同組的小紅將一根電阻絲對折后接入電路中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變大了,由此小紅得出結論:導體的橫截面積越大,電阻越?。埬闩袛噙@種做法是否正確?_______(選填“正確”或“錯誤”),理由是:______。2.“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗裝置如圖所示,在實驗中使用四根電阻絲,其材料規(guī)格如下表所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2燈泡亮度A錳銅合金0.508亮B鎳鉻合金0.50.8較亮C鎳鉻合金0.50.4較暗D鎳鉻合金1.00.4暗(1)實驗中通過觀察___________比較電阻絲電阻的大小;(2)實驗中采用的研究方法是___________和轉(zhuǎn)換法;(3)分別將編號為___________的電阻絲接入電路進行實驗,可得出結論:導體的電阻大小與導體的材料有關;(4)分別將編號為B、C的電阻絲接入電路進行實驗,可得出結論:導體的電阻大小與導體的___________有關;(5)分別將編號為C、D的電阻絲接入電路進行實驗,其得到的實驗結論被實際應用到了___________的工作原理中;A.電壓表B.電流表C.滑動變阻器(6)實驗過程中某小組同學更換電阻絲后發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變化不明顯,可用___________代替小燈泡完成實驗。3.在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:①導體的電阻可能與導體的長度有關;②導體的電阻可能與導體的橫截面積有關;③導體的電阻可能與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表:編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路;(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為______兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想______(填序號)。分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,發(fā)現(xiàn)接入C時電流表示數(shù)更大,由此,初步得到的結論是:______;(2)有同學認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況。老師指出:此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時,如果所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化將______(選填“明顯”或“不明顯”);小紅做實驗時把C電阻絲接入M、N兩點,燈泡發(fā)光,接著用酒精燈加熱C電阻絲,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度明顯變暗,說明導體的電阻還跟______有關。4.在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金050.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳鋼合金0.50.5(1)實驗中,電路如圖所示,在M、N之間分別接上不同的導體,閉合開關,通過觀察___________來比較導體電阻的大小,這里應用的研究方法是___________;(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號___________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想___________(填序號);(3)分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟___________有關;(4)探究影響導體電阻大小的因素時,應用的主要研究方法是___________。5.小明、小紅和小亮在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時,提出了如下猜想:猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0(1)小亮設計了如圖電路。實驗時,他在M、N之間分別接上不同的導體,閉合開關后,通過觀察______或_____來比較導體電阻大小??墒切∶髡J為:電流表是多余的,小紅卻認為:燈泡是多余的。你是否贊同小亮設計的電路?請說明理由。______。(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟______(選填導體編號)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析并比較這兩根電阻絲電阻的大小。(3)小亮在探究同樣的問題時,手邊只有一根電阻絲。她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(選填“一”“二”或“三”)的實驗驗證。(4)要使電阻絲接入電路的阻值變大,可采用的方法是______。A.增大電阻絲兩端的電壓B.減小通過電阻絲的電流C.將電阻絲拉長后接入電路D.將電阻絲對折后接入電路6.在探究“影響導體電阻大小因素”的實驗中,保持電源電壓不變,如圖所示,在M、N兩點之間分別接入不同的電阻絲,其規(guī)格如下表所示:編號材料長度/m橫截面積/A鎳鉻合金0.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度鋼材行業(yè)投資分析與風險評估合同
- 2025版學校體育器材租賃與維護服務協(xié)議3篇
- 教育科技在心理健康領域的創(chuàng)新應用
- 二零二五年度打字員與出版社合同:圖書編輯與排版服務協(xié)議2篇
- 社交媒體在小學數(shù)學教學中的作用與影響
- 教育信息化背景下的探究式學習法研究
- 2025年度能源管理創(chuàng)業(yè)合伙人共同投資協(xié)議4篇
- 二零二五年度成都離婚協(xié)議公證辦理材料審核及處理合同4篇
- 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新型組織架構的關系
- 小學階段數(shù)學與信息技術課程的資源整合
- 幼兒阿拉伯數(shù)字描紅(0-100)打印版
- 社會組織等級評估報告模板
- GB/T 12173-2008礦用一般型電氣設備
- 2023年1月浙江高考英語聽力試題及答案(含MP3+錄音原文)
- 房產(chǎn)抵押注銷申請表
- 【課件】第三課 蒙娜麗莎 課件高中美術湘美版美術鑒賞
- 新媒體研究方法教學ppt課件(完整版)
- 東芝空調(diào)維修故障代碼匯總
- 建筑物成新率評定標準
- 工藝管道儀表流程圖(共68頁).ppt
- 五項管理行動日志excel表格
評論
0/150
提交評論