2024-2025學(xué)年中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力測試高三上學(xué)期10月月考語文試題及答案

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測試2024年10月測試語文試卷本試卷共150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：從15世紀(jì)到19世紀(jì)上半葉，描繪月球的主流方式都是目測手繪。直到19世紀(jì)30年代，攝影技術(shù)被發(fā)明，照片成為新的月像載體。但彼時攝影鏡頭無法捕捉到幽暗的光線和移動的天體，因此該技術(shù)并未被20世紀(jì)501960一時期，柯伊伯在美國亞利桑那大學(xué)建立了月球與行星實驗室，開展了一系列月球研究，為美國制作月球航天圖及月球地質(zhì)地層圖奠定了基礎(chǔ)。1957年，隨著第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射升空，人類進(jìn)入了太空時代。1959年，蘇聯(lián)連續(xù)發(fā)射了三個月球探測器。其中，月球3號探測器首次成功拍攝到了月球背面的照片。與此同時，美國先后發(fā)射了先驅(qū)者、徘1968年，“阿波羅8號距離觀測月球。然而，在“阿波羅計劃”之后，人類對月球的觀測就沒有離開過近地空間。到了212008像圖成功發(fā)布。到2020年，中國完成了“繞月探測、落月探測、月球采樣返回探測”的“三步走”戰(zhàn)略，對月球進(jìn)行了全球普查、區(qū)域詳查和精查。與此同時，中國月球探測工程首任首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)院士提2024年4月21集基于嫦娥工程科學(xué)探測的數(shù)據(jù)進(jìn)行繪制，是目前精度最高的全月地質(zhì)“寫真集，其比例尺為1：2500000，精度達(dá)到此前月球全月地質(zhì)圖的約2倍。（節(jié)選自《解放日報》2024．05．13肖雅文《為月球“畫像材料二：近日，全球精度最高的月球地質(zhì)圖集由中國科學(xué)院在京正式發(fā)布，與阿波羅計劃時期的月球地質(zhì)圖相比，這版高精度圖集更加客觀地刻畫了月球的地質(zhì)演化歷史，更清晰地表達(dá)了月球構(gòu)造和巖石的演化特征。圖集的繪制將中國人的“太空夢具象化，增強了科技自信與科普可及性。從“嫦娥奔月“萬戶飛天，中華民族不斷表達(dá)對宇宙的浪漫想象和探索激情。高精度月球地質(zhì)圖是我們對月宮的詳細(xì)勘察，圖集已集成至我國科學(xué)家搭建的數(shù)字月球云平臺，向全社會提供了直觀、互動和跨學(xué)科的月球?qū)W習(xí)資源，是最新的月球百科全書，顯著提升了我國月球知識和航天知識科學(xué)普及的“可視化”和“可及性。圖集的繪制是我們始終堅持自主探索、自主創(chuàng)新的重要成就，為科技自立自強提供了鮮活案例。高精度月球地質(zhì)圖的成功繪制依賴先進(jìn)技術(shù)和工具，我國在圖集的繪制上的先進(jìn)技術(shù)和工具的自主研發(fā)，意味著在探月核心技術(shù)上不依賴于外部，增強了國家在科技競爭中的自主權(quán)和話語權(quán)。同時，要實現(xiàn)中國的高水平科技自立自強，高端科學(xué)工具和科學(xué)儀器的自研自制起到了至關(guān)重要的作用，是高水平科學(xué)研究的基礎(chǔ)構(gòu)架，而高精度月球地質(zhì)圖的繪制成功也是科學(xué)工具方面的創(chuàng)新和突破。科學(xué)工具和科學(xué)儀器的供給結(jié)構(gòu)和供給能力直接關(guān)系科技創(chuàng)新的水平與動力，高精度月球地質(zhì)圖是高水平月球探測的前提，科學(xué)工具的多樣性決定了未來深空知識生產(chǎn)的穩(wěn)定性和長期供給，圖集構(gòu)成了未來開展月球科學(xué)研究、建設(shè)月球基地以及開發(fā)利用月球資源必不可少的“科學(xué)工具箱。圖集的繪制探索了有組織科研的新模式，通過協(xié)同攻堅進(jìn)行了卓有成效的跨學(xué)科知識整合。自2012年開始，中國科學(xué)院地球化學(xué)研究所的歐陽自遠(yuǎn)院士和劉建忠研究員帶領(lǐng)國內(nèi)多所高校和科研機構(gòu)的科學(xué)家和制圖人員，基于月球起源和演化過程的整體性和規(guī)律性認(rèn)識，以我國嫦娥工程科學(xué)探測數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過對月球巖石建造、地質(zhì)構(gòu)造、時代等要素的研究和歸集，建立了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的月球地質(zhì)編圖技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮了新型舉國體制在實施國家重大科技項目時的制度優(yōu)勢。同時，作為整個探月工程的一部分，圖集的繪制過程帶動了相關(guān)學(xué)科發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步。借鑒阿波羅計劃的歷史經(jīng)驗，探月工程的知識整合與技術(shù)積累將在相當(dāng)長的時期內(nèi)為我國科學(xué)事業(yè)產(chǎn)生顯著的溢出效應(yīng)。圖集的繪制是我們實施開放科學(xué)的新嘗試，為多國聯(lián)合開發(fā)月球的合作共贏鋪設(shè)了“基礎(chǔ)設(shè)施高精度月球地質(zhì)圖同時發(fā)布英文版，展現(xiàn)了我們在探月過程中堅持開放資源、共享數(shù)據(jù)的大國擔(dān)當(dāng)。中國探月工程始終秉持“平等互利、和平利用、合作共贏”的原則，2023年中國國家航天局專門印發(fā)了《月球廣應(yīng)用工作。（節(jié)選自《光明時評》2024．05．061．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3）AB19593號探測器首次成功拍攝到了月球背面的照片。C20世紀(jì)50將攝影技術(shù)運用于天體攝影。D客觀。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3）AB．月球地質(zhì)圖集的繪制將中國人“嫦娥奔月“萬戶飛天”的夢想化為現(xiàn)實，目前最新的月球百科全書就是月球地質(zhì)圖集。C．進(jìn)入太空時代后，人類先后發(fā)射人造衛(wèi)星、月球探測器、宇宙飛船對月球進(jìn)行觀測。D3．下列選項符合材料二在繪制月球地質(zhì)圖中能體現(xiàn)科技自立自強案例的一項是（3）A．科普工作者利用虛擬現(xiàn)實（VRAR）等技術(shù)開發(fā)月球地質(zhì)圖的互動體驗，提高公眾的參與感和體驗感。B．為繪制月球地質(zhì)圖，我國自主研發(fā)了先進(jìn)的遙感技術(shù)、精確的數(shù)據(jù)處理軟件和復(fù)雜的地質(zhì)分析工具。C．在圖集的繪制過程中我國增加了遙測科學(xué)、新能源技術(shù)、深空信息等領(lǐng)域的人才儲備和技術(shù)儲備。D．在實施嫦娥五號任務(wù)期間，中國就曾與歐洲航天局展開了測控領(lǐng)域的緊密合作。44分）56分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。打?qū)宓搅嗣缜f村后，前邊就是黑魆魆的小樹林了。①小坡在夜影里看著那里有人影在蠕動，嚇了一跳，看到周圍到處是戴鋼盔的鬼子和偽軍。他叫聲不好，猛把腳步煞住，用手往后一擺，隊員們也都停住腳步，小坡急轉(zhuǎn)身向旁邊的谷地竄去，只聽到后邊樹林里發(fā)出低低的呼聲：“小坡！小坡！”小坡聽出是劉洪隊長和李正的呼聲，才又慢慢的轉(zhuǎn)回身，滿腹狐疑的走上前去。穿著鬼子服裝的老洪和李正走到他的身邊，小坡擦著額上的冷汗，半天才認(rèn)出大隊長和政委。小坡問：“你們怎么穿這些玩意呀，可把我嚇了一跳！””小坡和他的分隊換好衣服，這時老洪站在一個小墳頭上，在嚴(yán)肅的發(fā)著命令：“隊伍分四路出發(fā)，到臨城站西的小高地集合。馬上開始行動！”申茂帶著長槍隊往正北繞過去。②三個短槍分隊平分三股，像三支射出的箭樣的，沒在深深的禾苗里，扇面形的從西南向臨城車站包抄過去。今晚謝順值夜班，等到岡村特務(wù)隊睡下后，他便向這邊搖三下紅燈，老洪他們就爬進(jìn)臨城站，襲擊特“對！快去快回?！鄙昝验L槍隊準(zhǔn)備好的過溝長板，偷偷架到壕溝上，王強就匍匐著爬過去。他攀上木柵欄，就輕輕的跳進(jìn)站里去了。站臺上有車站上的工作人員提著紅綠燈在走動。謝順正走出票房，王強的皮靴踏得像小錘敲著地面一樣走過來，謝順忙向走來的太君鞠躬，只聽王強咕嚕幾句，謝順一抬頭，才認(rèn)出是王強，他忙堆下笑臉說：“太君，一列兵車馬上就要進(jìn)站啦！”就在這時，一列軍用車呼呼的開進(jìn)站了。整列車都是鬼子，車一停下來，車廂里的鬼子都嘰里哇啦的跳下來，突然從火車上跳下的一個鬼子，一把抓住王強的肩膀，王強不由得吃了一驚，當(dāng)他聽到鬼子一陣嘰咕之后，他才放了心。原來王強在棗莊鬼子洋行做事時，也聽懂一些日本話，這個鬼子是問他廁所在什么地方，他把手往南邊一指，膀子一搖，搖脫了鬼子的手，從鬼子群里走出去了。在站臺下沿，王強又碰到謝順，謝順向他深深的鞠了個躬，笑著說：“太君，這趟車過去以后，下半夜就沒有車了呀！太君可以好好的睡覺?！蓖鯊婞c了點頭，就又通過偽軍的崗位走出去，在那兩節(jié)車皮后邊不見了。火車開走后，車站上又恢復(fù)了寂靜。一切都像埋進(jìn)昏昏的沉睡里邊，③月臺上的電燈光像經(jīng)不起四下無邊的黑夜的壓迫似的，在吃力的吐著昏黃的光芒。就在這時候，老洪從土包的草叢中間，望到月臺上發(fā)出紅色的燈光，對這里晃了三晃。老洪被這紅色的燈光鼓舞起百倍的力量，只見他把右臂一舉，往前一揮，申茂就和另一個隊員抬著長木板，架到壕溝上了。老洪第一個竄上木板，過了壕溝，攀上木柵欄，將身子輕輕一躍，就翻到站里了。劉洪把特務(wù)隊的門慢慢推開，一看桌上兩個鬼子扒著，手里還握著二十響。桌上的機槍正對著他張著村抬起頭來，他正要舉二十響，老洪的手早揚起，只聽“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”三槍打去，岡村便應(yīng)聲仰倒在桌后，特務(wù)伍長肩上只中了一槍，正要掙扎，彭亮又“當(dāng)當(dāng)”兩槍把他打死。老洪躍到桌子上，抓住鬼子的機槍，把機槍口往房間里調(diào)過來，彭亮也抓過了另一挺機槍。這時，里間睡著的特務(wù)，聽到槍響正要起身，只聽到老洪吼道：“不要動！”緊接“當(dāng)當(dāng)……”一梭子機槍子彈往騷動的里間打去。這時王強已經(jīng)帶著林忠、魯漢和隊員進(jìn)來了，幾根手電的光柱交叉地射進(jìn)里間。王強看著倒在地上的被機槍射傷的特務(wù)隊，喊道：“繳槍不殺！八路軍優(yōu)待俘虜，快！”短槍都從里間擲出來，這時，外邊的槍聲已經(jīng)響亂了。老洪和彭亮繳了岡村和伍長身上的二十響，扛著機槍出來。票房碉堡上的鬼子，已經(jīng)在往這里打槍了。隱蔽在月臺黑影里的小坡帶著王虎幾個人打倒了鬼子的崗哨，堵著鬼子的兵營和碉堡的出口。王虎把手榴彈投向正要出來的鬼子群里，老洪跳下月臺，把機槍架起來，向小坡、王虎喊著：“快！到屋里去扛槍，我掩護(hù)！”小坡和王虎跑進(jìn)特務(wù)隊去扛槍，老洪和彭亮的兩挺機槍對著兵房和碉堡出口掃射著，就這樣掩護(hù)著王強帶著隊員把特務(wù)隊的武器彈藥全部運出。隊員們扛著勝利品往空車皮后邊撤去了。老洪和彭亮又把機槍撤退到車底下，掩護(hù)著隊員們出木柵欄，全部撤出去了。④老洪最后一個過了木板，立刻便把木板抽了。鐵道游擊隊員們，扛著兩挺機槍、十八棵馬大蓋子、五棵二十響，走上深苗稞間的小道，連夜趕到湖邊，坐上小船，劃進(jìn)湖里，到微山島休息去了。6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3）A．在苗莊村的小樹林，小坡發(fā)現(xiàn)周圍都是戴鋼盔的鬼子，他和隊員們猛煞腳步，急轉(zhuǎn)身竄向旁邊的谷地。B．小說注重對人物性格的刻畫，從不見月臺上紅燈出現(xiàn)時“老洪有些急了，過壕溝時老洪第一個竄上木板，翻到站里，這些細(xì)節(jié)都是為了表現(xiàn)老洪性格急躁的特點。C對著他。D7．下列對文中劃線句子藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3）A．①句中的“蠕動”運用擬物的修辭，形象生動地表現(xiàn)了游擊隊在夜間行動時緩慢、謹(jǐn)慎的樣子。B疾，隱藏迅捷的特點。C．③句用了比喻和擬人的修辭手法，渲染了環(huán)境氣氛，表現(xiàn)了車站月臺上電燈光昏昏暗暗的特點。D細(xì)節(jié)的匠心。8請分析“太君，這趟車過去以后，下半夜就沒有車了呀！太君可以好好的睡覺”這句話所要表達(dá)的含義。（4分）96分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下列文言文，完成10～14題。材料一：齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。而孫子為師，居輜車中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控卷，救鬬者不搏撠，批亢搗虛，形格勢禁，則自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。田忌從之，魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。材料二：“曹操兵少而悉師拒我許下余守勢必空弱若分遣輕軍星行掩襲許可拔也。許拔，則奉迎天子以配收系之，攸怒，遂奔操。此危急之日也。袁氏輜重萬余乘，在故市、烏巢，屯軍無嚴(yán)備，若以輕兵襲之，不意而至，燔其積聚，不過三日，袁氏自敗也。操大喜，乃留曹洪、荀攸守營，自將步騎五千人，皆用袁軍旗幟，銜枚縛馬口，夜自若。既至，圍屯，大放火，營中驚亂。會明，瓊等望見操兵少，出陳門外，操急擊之，瓊退保營，操遂攻之。郃曰：“曹公精兵往，必破瓊等，瓊等破，則事去矣，請先往救之?！惫鶊D固請攻操營。郃曰：“曹公營固，攻之必不拔。若瓊等見禽，吾屬盡為虜矣紹但遣輕騎救瓊，而以重兵攻操營，不能下。紹騎至烏巢，操士卒皆殊死戰(zhàn)，遂大破之，斬瓊等。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3）A．曹操兵少/而悉師拒我許/下余守勢必空弱/若分遣/輕軍星行掩襲許/可拔也B．曹操兵少而悉師拒我/許下余守/勢必空弱/若分遣輕軍/星行掩襲/許可拔也C．曹操兵少/而悉師拒我/許下余守勢/必空弱/若分遣輕軍星行掩襲/許可拔也D．曹操兵少而悉師拒我/許下余守勢/必空弱/若分遣輕軍/星行掩襲許/可拔也11．下列對文中加點的字及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是（3）ABCD12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3）A．齊威王接受了孫臏對擔(dān)任主將一職的辭謝，任命孫臏做了軍師，采納了孫臏的建議，使魏軍受到重創(chuàng)。B子兵法·虛實篇》中“兵之法，避實而擊虛”的戰(zhàn)術(shù)策略。C曹操對人才的尊重和渴求。D地判斷敵情敵態(tài)，最終以曹勝袁敗而告終。138分）（14分）（24分）14略之一，請概括說明圍魏救趙這一兵法策略。在材料二記述的官渡之戰(zhàn)中，許攸也獻(xiàn)出了此計，請簡要概3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首宋詞，完成15～16題。滿江紅·登黃鶴樓有感①岳飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山②前珠翠繞，蓬壺殿③里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔④歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。注釋：①這首詞創(chuàng)作時代較《滿江紅·怒發(fā)沖冠》略早，寫于南宋紹興四年（1134）作者出兵收復(fù)襄陽六州駐節(jié)鄂州（今湖北武昌）時。②萬歲山：北宋京城汴梁內(nèi)皇帝營造的精美宏偉的假山。③蓬壺殿：汴梁內(nèi)宮殿名。④膏鋒鍔：血肉浸透刀劍。滿江紅·漢水東流①辛棄疾漢水東流，都洗盡、髭胡膏血。人盡說、君家飛將，舊時英烈。破敵金城雷過耳，談兵玉帳冰生頰②。想王郎、結(jié)發(fā)賦從戎，傳遺業(yè)。腰間劍，聊彈鋏③。尊中酒，堪為別。況故人新?lián)?，漢壇旌節(jié)④。馬革裹尸當(dāng)自誓，蛾眉伐性休重說。但從今、記取楚樓風(fēng)，庾臺月。注釋：①這首詞作于淳熙四年（1177兵論戰(zhàn)明快爽利，辭鋒逼人，如齒頰間噴射冰霜。③彈鋏：戰(zhàn)國馮諼以彈鋏來表達(dá)懷才不遇。④漢壇旌節(jié)：此詞中暗用劉邦筑壇拜韓信為大將事。15．下列對這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3）A騎滿郊畿”的現(xiàn)狀，先虛后實，表現(xiàn)了作者對國土淪陷的痛惜之情。B亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”一樣，都傳達(dá)出作者想要收復(fù)失地的迫切心情。C自己還要故地重游，以續(xù)登臨之興。D只能用杯中之酒為離別的朋友送行。16．劉尊明在《論宋詞長調(diào)“金曲〈滿江紅〉的風(fēng)格特征》一文中說，宋代《滿江紅》一調(diào)的歌詞創(chuàng)作，6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）176分）（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“______，______”表現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)中周瑜從容應(yīng)戰(zhàn)、指揮若定的儒將風(fēng)度。（2“____________以典型動作生動表現(xiàn)了男子赴約等待心上人時的急切心情。（3）古人認(rèn)為猿猴極具靈性。猿類的叫聲，常被古代文人在詩歌中借用，抒發(fā)作者悲傷的情感，如“______，______。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～19題。在生活中，我們常會聽到醫(yī)生囑咐要清淡飲食。然而，①______，認(rèn)為清淡飲食就是“盡量吃素，不能吃肉。其實，這樣的吃法不但不利于營養(yǎng)均衡，還會導(dǎo)致體質(zhì)變差。身體健康的主要因素②______在于吃什么或吃多少，也就是人體所需的營養(yǎng)成分是不是齊全、是不是適量。雞、鴨、魚、肉之類的葷食，能夠為人體的生長發(fā)育和新陳代謝提供大量的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和脂肪酸。因此，對一般人群來說，適當(dāng)食用肉類對身體健康大有益處。所以，即使醫(yī)生的要求是清淡飲食，③______。葷素搭配的飲食可以促進(jìn)人體的新陳代謝，保持組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完整，提高抗病能力，有助延緩衰老，促進(jìn)健康長壽。究竟什么才是真正的清淡飲食呢？其實答案并不復(fù)雜，最根本的原則就是食物多樣化。主食應(yīng)以谷薯類為主，適量多吃蔬菜和水果，經(jīng)常吃奶類、豆類和適量的魚、禽、蛋、瘦肉。在此基礎(chǔ)上再提倡口味清淡，做到少油、少鹽、少糖。18．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個6分）19．下列句子中的“就是和文中“最根本的原則就是食物多樣化中加點處的“就是，用法相同的一項是（3分）A．其他學(xué)生都已經(jīng)到學(xué)校了，就是張亮還沒來。B．面對困難，他毫不畏懼，就是刀山火海也敢闖。C．注重理論與實踐相結(jié)合就是要將理論知識運用到實際工作之中。D．我說了多少遍了，你就是不聽。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～22題。它既是文明相互作用和不斷累積的產(chǎn)物，同時又肩負(fù)著傳承文明的巨大使命。因此，讀書變成人類生活的重要組成部分，文明，如涓涓細(xì)流匯成了一瀉千里的奔騰江河。世界公認(rèn)的三個巨人——孔子、蘇格拉底毫不吝惜的為我們的精神世界涂抹上豐富的底色，有些色素已經(jīng)如基因般沉淀為不同民族的性格要素。202分）214分）225分）四、寫作（60分）2360分）近40%都需要集中注意力去完成一件事情，壓力會影響人們在做出決定和完成任務(wù)時的專注度。在奧運賽事中，運動健兒不僅展現(xiàn)了力量、速度與激情，而且面對現(xiàn)場諸多干擾，還是能摒棄雜念，的第5局從7:9落后到連得4著每一分我應(yīng)該怎么去打……。以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活寫一篇文章。800字。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測試2024年10月測試語文參考答案一、選擇題：每小題3分。1236710B11D12A15A19CCABDC二、非選擇題。44分）材料一側(cè)重介紹了人類進(jìn)行月球探測的發(fā)展歷程。材料二側(cè)重反映了我國在月球地質(zhì)圖集繪制上取得的成2分）2分）52分，共6分）從說明的思路看，材料一按照時間順序，先追溯了人類在進(jìn)入太空時代前對月球的描繪，接著寫人類進(jìn)入太空時代后對月球的觀測，最后寫了我國月球探測工程以及月球地質(zhì)圖集的繪制過程，層次清晰，便于讀者全面了解材料內(nèi)容。從說明的方法看，運用舉例子、列數(shù)字的說明方法，列舉了有代表性的事例，使讀者了解人類對月球探測、描繪的艱難歷程，通過具體數(shù)字讓說明的內(nèi)容更嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，增強了材料的說服力。從說明的語言看，材料一語言生動形象、通俗易懂，如將月球地質(zhì)圖集比作全月地質(zhì)“寫真集確的數(shù)據(jù)的運用，使語言又具有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。84分）2分）這句話表達(dá)的言外之意是：這趟車過去以后，下半夜就沒有經(jīng)停臨城站的火車了，特務(wù)隊的日本鬼子沒有2分）92分，共6分）①小說開頭寫到小坡在小樹林看到周圍都是戴鋼盔的鬼子和偽軍，氣氛一下子緊張起來；當(dāng)認(rèn)出原來是劉洪和李正帶領(lǐng)的化裝成敵人的游擊隊員，虛驚一場后氣氛舒緩了。②在站臺上，有個從火車上跳下的鬼子一把抓住了王強的肩膀，使氣氛瞬間緊張起來；當(dāng)王強給鬼子指了一個廁所的方向，擺脫了這群鬼子，讓人懸著的心才放下來。③當(dāng)劉洪把特務(wù)隊的門慢慢推開，發(fā)現(xiàn)桌上扒著兩個手握著二十響的鬼子，桌上的機槍還正對著剛進(jìn)門的他，此時岡村也醒了，一下子讓氣氛緊張到極點；正當(dāng)岡村要舉起二十響的時候，老洪抬手三槍，打死了岡村，緊張之中氣氛有了緩和。138分）（1）如今魏趙兩國相互攻打，魏國的精銳部隊必定在國外精疲力竭，老弱殘兵在國內(nèi)疲憊不堪。“竭于外，狀語后置，譯為“在國外精疲力竭“老弱，形容詞活用為名詞，譯為“老弱殘兵“罷”通“疲，譯為“疲憊。三處各1分，句意通順1分，共4（2）曹操營寨堅固，一定不能攻克。如果淳于瓊等被捉，我們都將成為俘虜。，譯為“攻克，譯為“被捉拿通“擒，譯為“我們這些人。三處各1分，句意通順1分，共4143分）1分）許攸向袁紹獻(xiàn)計，攻打防備空虛的許都，但袁紹沒有采納，錯過了大好戰(zhàn)機。許攸向曹操獻(xiàn)計，幫助曹操2分）163分，共6分）①《滿江紅·登黃鶴樓有感》上片通過今昔對比，抒發(fā)了詞人對國土淪陷的傷痛之情；下片“提銳旅“清河洛，表達(dá)了詞人揮師北伐的必勝信念。整首詞既表現(xiàn)了詞人對山河殘破的悲憤，也表達(dá)了收復(fù)中原的豪情，展現(xiàn)了岳飛詞作慷慨悲壯的藝術(shù)風(fēng)格。②《滿江紅·漢水東流》上片通過贊頌李廣的慷慨豪放以及借用“漢壇旌節(jié)”的典故，勉勵友人奮發(fā)有為，建功立業(yè)。下片以“馬革裹尸，激勵友人殺敵報國，通篇對友人的鼓勵與贊揚盡顯詞作的豪放之氣。下片“腰間劍，聊彈鋏”化用典故，委婉表達(dá)了自己懷才不遇、報國無門的無奈和憂憤。全詞情感的憤懣與不平隱含在曲折之中，體現(xiàn)出辛棄疾詞作豪婉兼濟的藝術(shù)境界。171分，共6分）（1）談笑間，檣櫓灰飛煙滅（2）愛而不見，搔首踟躕（3）示例一：謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼示例二：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回示例三：古木鳴寒鳥，空山啼夜猿182分，共6分）①一些人對清淡飲食存在認(rèn)識誤區(qū)②不在于吃葷或吃素③也要盡量葷素都吃201分，共2分，所填必須是成語）①不期而遇②曇花一現(xiàn)214分）它既是文明不斷累積和相互作用的產(chǎn)物，同時又肩負(fù)著傳承文明的重大使命。221分，構(gòu)成2分，表達(dá)效果2分，共5分）原句使用了比喻的修辭手法。把文明發(fā)源時期比作“涓涓細(xì)流，把文明累積和相互作用后的蓬勃發(fā)展，比作“一瀉千里的奔騰江河。小小的細(xì)流能變成奔騰江河，是日積月累不斷匯聚的結(jié)果，句子用兩個相互關(guān)聯(lián)的喻體比喻一個本體，化抽象為形象，動態(tài)地呈現(xiàn)了文明的發(fā)展變化過程。2360分）【材料解讀】材料第一自然段，以民意調(diào)查的結(jié)論，說明壓力會影響人們注意力的集中；第二自然段以運動員陳夢在巴黎奧運會乒乓球女單決賽中衛(wèi)冕成功的事例，強調(diào)了保持專注，用心投入是應(yīng)對壓力的有效辦法。的內(nèi)在動力。陳夢說，在場上她只是想著每一分應(yīng)該怎么去打。從中我們可以看到，越是專注的時候，可能越有壓力，但有時候這種壓力會讓人更專注。第二段材料關(guān)注了當(dāng)前的奧運賽事，引導(dǎo)學(xué)生思考：從奧運會運動員身上，我們可以學(xué)到什么？題目材料與現(xiàn)實生活關(guān)系密切，容易激發(fā)考生的