云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

rìkòuyǔzhòupáihuáiwèijiè評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

一年一度的校運(yùn)會(huì)（lóngzhòng）_________開(kāi)幕，精彩的開(kāi)幕式令人（jīngtàn）_______。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，汗水打濕了他們的（yījīn）________，臺(tái)下的觀眾席不時(shí)（bàofā）________出雷鳴般的掌聲，拉拉隊(duì)員們（sǎngzi）__________都喊（shāyǎ）_______了，卻絲毫不覺(jué)得疲倦。2）.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子。

（1）【遇見(jiàn)春天】杜牧用“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)?！眮?lái)描繪江南春光的聲色之美；朱熹用“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______________?！眮?lái)描繪春日尋芳所得。

（2）這學(xué)期的語(yǔ)文課本中，你最喜歡的一句魯迅的名言“_______________”3）.在下面的橫線里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）這種境界，_____使人驚嘆，_____叫人舒服。

（2）今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛，_______城里城外，_____是一樣。

（3）這火光_______微弱，_______對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了。

（4）_______已經(jīng)熬了整整一夜，_______我們打算趁這時(shí)候在溫暖的陽(yáng)光下睡一會(huì)兒。4）.課文回顧題

（1）________________，視死忽如歸。

（2）“五音”指的是：宮、商、角、_____、羽。

（3）_________________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

（4）______________，割谷喂老牛。

（5）《七律·長(zhǎng)征》中運(yùn)用夸張手法的詩(shī)句是“_____________，_____________”

（6）“________________，____________________”這是《書(shū)湖陰先生壁》中的一組用典的對(duì)偶句，寫(xiě)出了庭院外面的秀麗景色。

（7）《浪淘沙》中描寫(xiě)黃河雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句是:“_____________，____________”《江南春》中，“____________，______________”表達(dá)了作者對(duì)唐王朝統(tǒng)治者委婉的勸誡。

（8）伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又曰“______________，________________”。5）.用分點(diǎn)說(shuō)明的方法，說(shuō)說(shuō)練習(xí)書(shū)法的益處。至少寫(xiě)出三點(diǎn)。

__________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)加點(diǎn)字詞的意思理解不正確的一項(xiàng)是（）A．通國(guó)之善弈者也（擅長(zhǎng)下棋）B．日初出滄滄涼涼（寒涼）C．處士笑而然之（然后）D．巍巍乎若太山（像）2）.新春佳節(jié)，家家戶戶都會(huì)貼春聯(lián)，彬彬也想選一副春聯(lián)貼在爺爺家門(mén)旁邊。請(qǐng)幫彬彬選出合適的下聯(lián)（

）

上聯(lián)：綠柳舒眉辭舊歲

下聯(lián)：______A．紅桃開(kāi)口賀新年B．桃花盛開(kāi)新年到3）.下列句子改變形式后，意思發(fā)生明顯變化的一項(xiàng)是（

）A．在媽媽的計(jì)劃下，難道我能有自己的計(jì)劃嗎？／在媽媽的計(jì)劃下，我不能有自己的計(jì)劃。B．外面噪音太大了，我只好關(guān)上門(mén)窗。／外面噪音太大了，我不得不關(guān)上門(mén)窗。C．這樣的好事誰(shuí)都愿意做。／誰(shuí)都愿意做這樣的好事。D．這道計(jì)算題沒(méi)有同學(xué)不會(huì)做。／這道計(jì)算題同學(xué)們都不會(huì)做。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿照相同的修辭手法寫(xiě)句子）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)認(rèn)字我會(huì)連。

yāo

jiǎo

gū

zuǐ

shuā

tíng

zhuī

腳

腰

追

刷

孤

嘴

停

guān

nuǎn

chén

qù

xiá

shuāng

shì

氏

觀

趣

霜

暖

晨

霞2）.連線。

代人受罪的人

老古董

思想陳舊的人

睜眼瞎

目不識(shí)丁的人

紙老虎

隨聲附和的人

鐵公雞

吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜?/p>

替罪羊

外強(qiáng)中干的人

應(yīng)聲蟲(chóng)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！?）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)我的家在這個(gè)村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過(guò)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．人們常說(shuō)“顏筋柳骨”?！傲恰笔钦f(shuō)柳公權(quán)的楷書(shū)瘦硬、挺拔、有力。(

)

2．“別出新裁、技高一籌、滄海一栗、怒氣沖沖”沒(méi)有錯(cuò)別字。(

)

3．《開(kāi)國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫(xiě)采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法。(

)

4．“長(zhǎng)江路”在路牌上的拼音是“CHANGJIANGLU”，這符合地名拼音的拼寫(xiě)規(guī)則。(

)

5．《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》中，“一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑……”這句中的“之”指的是杜處士。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。送魏二唐?王昌齡醉別江樓橘柚吞，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。(1)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

_____

(2)“江風(fēng)引雨入舟涼”中的“涼”包含了哪些含義？

_____

寒食節(jié)：《寒食》寒食節(jié)白天的景色：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

(3)這兩句詩(shī)中描寫(xiě)的景物有_____、東風(fēng)、_____，從中可以看出，這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____時(shí)節(jié)的景色。

(4)這兩句詩(shī)的意思是A．春天的長(zhǎng)安城到處柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)皇城里的柳樹(shù)在春風(fēng)中飄拂。B．春天的長(zhǎng)安城處處都是鮮花盛開(kāi)，東風(fēng)把柳枝吹得歪歪斜斜。(5)對(duì)這兩句詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是A．“無(wú)處不”以雙重否定構(gòu)成肯定，形成強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，表達(dá)效果更強(qiáng)烈。B．處處“飛花”，不但寫(xiě)出春天的萬(wàn)紫千紅，而且確切地表現(xiàn)出寒食的早春景象。C．因唐朝時(shí)有寒食日折柳插門(mén)的風(fēng)俗，所以特別寫(xiě)到柳樹(shù)。D．一個(gè)“飛”字，明寫(xiě)柳絮而暗寫(xiě)風(fēng)，動(dòng)感強(qiáng)烈。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

小學(xué)六年，你肯定有很多美好的回憶：激動(dòng)人心的獲獎(jiǎng)，風(fēng)景名勝的游賞，快樂(lè)游戲的場(chǎng)景，老師的贊揚(yáng)或信任……教室、操場(chǎng)、小河邊……可能都留下了你美好的回憶，請(qǐng)你以“美好的回憶”為話題，適當(dāng)選材，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：

1．精心選材，語(yǔ)句通順，條理清楚，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，情感真實(shí)。

2．題目自擬，文章不少于450字，但也不要過(guò)長(zhǎng)。

3．格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要工整，不出現(xiàn)病句。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！辈牧隙盒√}卜頭名叫宋振中，一歲時(shí)和媽媽一起被國(guó)民黨抓進(jìn)白公館監(jiān)獄。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房，吃著發(fā)霉的飯菜，他長(zhǎng)到八九歲時(shí)，個(gè)頭只有四五歲那么高，成了一個(gè)大腦袋細(xì)身子的孩子，被難友們稱(chēng)為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭六歲時(shí)，由同監(jiān)獄的政治犯黃顯聲教他念書(shū)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文、算術(shù)、俄文和圖畫(huà)。小蘿卜頭學(xué)習(xí)非常刻苦，每門(mén)功課都學(xué)得很好。他九歲生日那天，黃顯聲送他一支鉛筆，這禮物太珍貴了，他很少用，每天都在牢房地上用小石頭寫(xiě)呀畫(huà)呀。他還經(jīng)常幫大人做秘密工作?；春?zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是他在男宰、女牢間傳遞的。特務(wù)在旁邊時(shí)，他就和黃顯聲說(shuō)俄文，特務(wù)聽(tīng)不懂，只好干瞪眼。1949年9月6日，小蘿卜頭和父母一同被敵人殺害了。材料三：為了了解人們對(duì)英雄的看法，五育中學(xué)的同學(xué)們?cè)诮诸^隨機(jī)對(duì)4461名行人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。下面是調(diào)查中“您所欣賞的英雄人物最打動(dòng)您的是哪一種品質(zhì)？”這一問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。(1)觀察材料三中的圖表，寫(xiě)出你得到的一條信息。

________________

(2)下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一引用習(xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)，表現(xiàn)了崇尚英雄、弘揚(yáng)英雄精神的重要性。B．材料二主要講述了“小蘿卜頭”宋振中在監(jiān)獄中與敵人戰(zhàn)斗的感人故事。C．材料三反映出英雄身上所具有的多種可貴的品質(zhì)，這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。D．通過(guò)上述材料，我們明白了和平年代雖然很難出英雄，但我們?nèi)砸蛴⑿蹖W(xué)習(xí)的道理。(3)你覺(jué)得材料二中的小蘿卜頭是英雄嗎？請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)明理由。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

咆哮（páo

báo）

嗓子（sāng

sǎng）

沙啞（yà

yǎ）

流淌（tǎng

shàng）

揪心（qiū

jiū）

呻吟（shēn

shēng）

廢棄（fèi

fiè）

哮喘（xiào

jiào）2）.給句中的多音字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“√”。

（1）在微寒的早晨，張爺爺穿著單?。╞óbáobò）的