陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面的句子正確、美觀、整潔地抄寫在田字格里。

天時不如地利，地利不如人和。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

shāowēi

zhèngfǔ

jǔsàng

páoxiào

yànyǔ

()()()()()

kāngkǎi

héǎi

qínjiàn

línglì

móhu

()()()()()2）.古詩文填空。

（1）《浪淘沙》中，描寫黃河氣勢雄偉的詩句是：___________，________。

（2）在《七律·長征》中，用比喻和夸張反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣概的詩句是：__________，__________。

（3）孟浩然的詩句“待到重陽日，_________”，將詩人對村莊和故人的依戀，躍然紙上。3）.根據(jù)拼音和語境寫出正確的詞語。

中國漢字博大精深，是中華文化的jīnɡsuǐ(

)，yùnhán(

)著豐富的文化，自古以來一直chénɡzài(

)著中華民族zhìhuì(

)的精華。我們要用好漢字，寫好漢字，為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及l(fā)ìsuǒnénɡjí(

)的事。4）.仔細(xì)讀下面的句子，結(jié)合有關(guān)的課文回答下面的問題。

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”

①句子中對人物動作描寫的詞語有____、____、____、____；對語言描寫的句子是：____。

②句子中的動作和語言表達(dá)了“我”當(dāng)時____感情。

③上面的句子出自課文《____》，這句話在文章的結(jié)尾處，這句話的作用是____。5）.中華文化博大精深，孕育了許多膾炙人口的名句。依照你的理解填空。

（1）本學(xué)期，我們領(lǐng)略了祖國的大好河山，有“千里鶯啼綠映紅，_________”的江南春色；有“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河姿態(tài)；我們還感受到中華兒女的豪邁氣概，有陸游的“_________”的愛國情懷；有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________”的不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。我們要時刻謹(jǐn)記“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他_______，中國才有_______?！?/p>

（2）“云煙萬里覓知音，高山流水傳佳話”說的就是《________》的故事?！版R子期死，伯牙______，終身_________，以為世無足復(fù)為鼓琴者”，道出了伯牙與鍾子期之間深厚的感情。現(xiàn)在人們常用“高山流水”比喻__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！毕铝袑@句話的說法不正確的一項是（

）A．人在熱天的時候長得快。B．這里的“熱天”指有利于學(xué)習(xí)知識、有利于成長的時間和環(huán)境等。C．這句話告訴我們要抓緊時間學(xué)習(xí)，不要錯過良機。D．由這句話我們可以聯(lián)想到兩句古詩：少壯不努力，老大徒傷悲。2）.下面選項中，作品與作者不相符的一項是（

）A．《窮人》——列夫·托爾斯泰B．《小英雄雨來》——老舍C．《愛的教育》——亞米契斯D．《童年》——高爾基3）.下列句子與“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”意思相同的一項是（

）A．四周黑洞洞的，可能會碰壁。B．四周黑洞洞的，容易碰壁。C．四周黑洞洞的，不容易碰壁。D．四周黑洞洞的，難道會碰壁嗎？評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.所到之處，人們?yōu)楣媚飩儍?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。（改為雙重否定句）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詩句連起來。

洛陽親友如相問

復(fù)照青苔上

返景入深林

一片冰心在玉壺

獨在異鄉(xiāng)為異客

大渡橋橫鐵索寒

金沙水拍云崖暖

每逢佳節(jié)倍思親2）.用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。

經(jīng)濟學(xué)家樹林是綠色的療養(yǎng)院

人類學(xué)家樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家樹林是人類的樂園

藝術(shù)學(xué)家樹林是綠色的銀行評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.整理句子。

(

)不知什么時候，天色漸漸變陰。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。

(

)張大爺趕快把場子上的稻子一袋袋裝起來往家里運送。

(

)上午，天氣晴朗，張大爺在場上曬了許多稻子。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.柳公權(quán)是唐代人，代表作是《玄秘塔碑》，趙孟頫是元代人，代表作是《三門記》，他們都是我國楷書名家。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詞句，并完成練習(xí)。清平樂[宋]黃庭堅春歸何處?寂寞無行路。______________________，______________________。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。______________________，______________________。1．補全詞句。

2．下列對詞語的解釋不正確的一項是（

）A．無行路：沒有留下春去的行蹤。B．喚?。汉魡?，詢問。C．囀：鳥婉轉(zhuǎn)地鳴叫。D．因風(fēng)：因為風(fēng)勢。3．詞的上闋，一個“_______”字直接道出了詞人的設(shè)想：有人知道春的去處，喚回來與自己同住。詞的下闋，通過黃鸝“___________”，寫出春天已過，初夏已來。整首詞表達(dá)了詞人對春天的_______之情。

4．在這首詞中，運用最明顯的修辭手法是_________，將__________人格化，生動形象地寫出了作者對__________的喜愛。

5．美好春光的流逝總是讓人感到無限惋惜和傷感，請你再寫出兩句類似的詩詞句。

_____________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

題目：分享

日本森村誠說過：“幸福越是與人分享，他的價值便越會增加?！彼哉f，“分”的人是幸福的，因為他是實現(xiàn)了自己存在的價值；“享”的人是快樂的，因為他感受到了真愛和友誼。分享，可以是一道美食，可以是快樂心情，還可以是學(xué)習(xí)經(jīng)驗……請你選擇一個視角，寫一寫你的分享經(jīng)歷吧！

要求：1．補充題目；2．把分享的過程寫清楚，分享的感受寫具體；3．運用修改符號修改自己的習(xí)作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實踐探究：閱讀下列材料，回答問題。下面是對某班學(xué)生最喜歡閱讀哪類書的調(diào)查統(tǒng)計表。讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識讀物報道國家大事的報紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%(1)分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩方面）

____________________________________________

(2)讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請你給他們提一些建議。

對老師，你會建議：_________________________________

對學(xué)生，你會建議：_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.給加點字選擇正確的解釋。（填序號）譜：①依照事物的類別、系統(tǒng)編制的表冊；②記錄音樂、棋局等的符號或圖形；③大致的準(zhǔn)則，把握。（1）譜曲(

)

（2）家譜(

)

（3）辦事靠譜(

)絕：①斷絕；②盡，窮盡；③獨一無二的，無人能及的。（1）身懷絕技(

)

（2）伯牙絕弦(

)

（3）法子都想絕了，還是不會做。