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文檔簡介
一封信6語文二年級(jí)上冊第一課時(shí)第二課時(shí)
同學(xué)們,你們知道“信”是什么嗎?很早以前我們的祖先就有了“書信”往來。第一課時(shí)點(diǎn)擊圖片,播放視頻1.自由朗讀課文,做到聲音洪亮,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.這篇課文一共有幾段?邊讀邊標(biāo)記自然段。
初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo),聽范讀本文作者是德國的吉娜·盧克-帕奎特,譯者瞿祖紅,選作課文時(shí)有改動(dòng)。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩????封削鍋朝始刮修冷肩fēngxiāoguōcháoshǐguāxiū
lěngjiān團(tuán)重接完希期結(jié)束鮮tuánchóngjiēwánxīqījiéshùxiān后鼻音學(xué)認(rèn)字信封封口封面一封信量詞封借助圖片識(shí)字修修剪樹木修理汽車修腳修中間一豎別寫漏刮削
都是立刀旁。立刀旁的字一般都和刀有關(guān)。分別做做“刮”和“削”的動(dòng)作,說一說:做哪些事時(shí)會(huì)分別用到這兩個(gè)字?刮胡子削蘋果小朋友不要自己削蘋果哦。借助動(dòng)作識(shí)字最早表示魚名,泛指活魚。引申為“新鮮、美味”。魚+羊=鮮加一加識(shí)字其+月=期朝_____朝陽朝氣_____朝代朝廷cháozhāo重______重新重生______重要重量zhònɡchónɡ結(jié)_____結(jié)果結(jié)尾_____結(jié)果結(jié)實(shí)jiējié多音字封削鍋朝接刮冷修肩團(tuán)期完重束鮮結(jié)識(shí)字游戲課文是圍繞什么事情寫的?
信。兩封信。
露西給出國的爸爸寫信,她自己寫第一封信時(shí),寫得不好。后來,在媽媽的幫助下,她又重新寫了一封。自讀課文讀1-2自然段。說說:露西為什么想給爸爸寫信?爸爸出國了,要過半年才能回來。今天,露西想給爸爸寫一封信。因?yàn)槁段飨肽畛鰢陌职?。互?dòng)課堂“親愛的爸爸,”露西寫道,“你不在,我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子,一邊逗我玩。還有,家里的臺(tái)燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清?!眫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~讀課文的第3自然段,用浪紋線把第一封信的內(nèi)容畫出來。露西最想在信中告訴爸爸什么?露西為什么不開心?你從哪兒看出來的?
以前爸爸會(huì)和露西一起玩,現(xiàn)在爸爸不在家,缺少了這份快樂,所以露西不開心。以前每天早上你一邊刮胡子,一邊逗我玩。對爸爸的想念小練筆你能用“一邊……一邊……”說一句話嗎?
溫馨提示:句子中的兩個(gè)動(dòng)作必須是同時(shí)進(jìn)行的。以前每天早上你一邊刮胡子,一邊逗我玩。爸爸除了給露西帶來快樂,還會(huì)修理臺(tái)燈,真了不起!所以爸爸不在家,露西很不開心。還有,家里的臺(tái)燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清。對生活的抱怨對爸爸的想念形容居住空間的冷落清靜。你有沒有和露西類似的經(jīng)歷?和大家交流一下。爸爸還要多久才能回來呢?再過半年才能回來。帶著露西對爸爸的思念,讀一讀第一封信的內(nèi)容。“親愛的爸爸,”露西寫道,“你不在,我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子,一邊逗我玩。還有,家里的臺(tái)燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清?!眫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~想一想:爸爸讀了這封信,會(huì)有什么感受呢?難過擔(dān)心愧疚小組交流封信圓珠學(xué)寫字封信圓珠左窄右寬左右基本相等國字框稍微寫得大一些封左長右短,在豎中線收筆橫變提和第二橫高低一致重難字書寫指導(dǎo)封橫長“口”要寫得扁。封短撇在“王”字下面收筆。最長,寫在豎中線右側(cè)封先寫“員”再封口。一、在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩
團(tuán)修鮮課堂演練二、選擇合適的量詞填空。①封②支③場④沓⑤句⑥束一()電影一()紙一()話一()鋼筆一()信一()鮮花③④⑤②①⑥三、根據(jù)拼音寫詞語。
huàhuà shíhoubàozhǐ
píngjiǎngxīngqī
畫畫時(shí)候報(bào)紙?jiān)u獎(jiǎng)星期同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了露西寫第一封信的內(nèi)容以及心情,下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第二封信相關(guān)內(nèi)容。課堂小結(jié)一封信削好鍋里朝窗外望刮胡子修不好冷清第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)露西寫給爸爸的第一封信,爸爸收到了嗎?露西把紙揉成了一團(tuán),在媽媽的幫助下重新寫了一封。露西重新寫了一封信。請同學(xué)們自由讀課文7-14自然段,用橫線畫出第二封信的內(nèi)容。互動(dòng)課堂“親愛的爸爸……”“我們過得挺好?!薄疤栭W閃發(fā)光。陽光下,我們的希比希又蹦又跳?!薄罢埌职指嬖V我們,螺絲刀放在哪兒了。這樣,我們就能自己修臺(tái)燈了。”“還有,下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊!薄鞍职郑覀兲焯煜肽??!蹦阌X得露西在這封信中最想告訴爸爸什么呢?“我們過得挺好?!甭段飨虬职纸榻B了哪些方面挺好的?用上“______,挺好?!边@樣的句式說一說。_____________,挺好。______________,挺好。__________________,挺好。_______________________,挺好。太陽閃閃發(fā)光希比希又蹦又跳我們能自己修臺(tái)燈了下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪奥段鲗懙诙庑艜r(shí)的心情是怎樣的?你是從哪里感受到的?開心、興奮帶著快樂的心情,把信讀給爸爸聽吧!露西在給爸爸的這封信里,除了寫字,還做了什么?露西在信的結(jié)尾,畫了一大束鮮花。想一想:爸爸讀了第二封信,會(huì)有什么感受呢?欣慰安心高興小組交流露西寫了兩封完全不同的信,我們再來完整地讀一讀,思考:這兩封信有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。第一封信第二封信親愛的爸爸,你不在,我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子,一邊逗我玩。從早到晚,家里總是很冷清。還有,家里的臺(tái)燈壞了,我們修不好。還有,下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊0职?,我們天天想你。太陽閃閃發(fā)光。陽光下,我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們,螺絲刀放在哪兒了。這樣,我們就能自己修臺(tái)燈了。親愛的爸爸,我們過得挺好。比較相同點(diǎn):這兩封信都是露西寫給爸爸的信,都表達(dá)了對爸爸的思念。不同點(diǎn):第一封信表達(dá)了露西難過的心情,第二封信傳遞了快樂。這兩封信哪封更好?為什么?第二封。因?yàn)榈谝环庑艜?huì)讓爸爸擔(dān)心、惦記著家人;第二封信會(huì)讓爸爸感到放心。露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象?每天早上一邊刮胡子,一邊逗我玩。說明爸爸幽默,關(guān)愛女兒。我們修不好臺(tái)燈,請爸爸告訴我們螺絲刀放在哪兒了。爸爸在家的時(shí)候,常常做些修理的工作,非常能干。連一連拍拍露西的肩膀問。很有教育方法,很愛自己的家人。那我們一起重新寫吧!說明媽媽很有耐心。連一連早早回到家,打開空調(diào),洗土豆,削好放在鍋里……露西是個(gè)懂事、獨(dú)立、能干的孩子。這真是相親相愛一家人!連一連
如果你的爸爸媽媽或其他親人去了外地,你要給他們寫一封信,你打算寫些什么呢?句支筆電影燈學(xué)寫字支筆電撇捺舒展彎鉤要圓潤,下半部分要平,鉤朝上封緊靠豎中線彎鉤舒展重難字書寫指導(dǎo)封三撇平行影一封信爸爸出國了,半年才能回來——起因第二封信畫了一大束鮮花——思念爸爸第一封信很難過很開心有小狗陪伴自己修臺(tái)燈去看電影看不到爸爸臺(tái)燈壞了結(jié)構(gòu)梳理這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西
的事。露西前后寫了
次,第一次的內(nèi)容很傷感,第二次在媽媽的感染下,露西告訴爸爸,在家生活的
。讓我們明白了露西是一個(gè)很懂事的孩子。給爸爸寫信兩很好課文小結(jié)一、照樣子寫詞語。又蹦又跳____________
____________
拍拍肩膀________電影________臺(tái)燈叫了起來______了起來______了起來又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑課堂演練①語言描寫②動(dòng)作描寫③心理描寫1.她想現(xiàn)在可以開始寫信了()2.她打開空調(diào)又洗了一些土豆削好后放在鍋里()3.我們過得挺好媽媽接著露西的話說(),。③,,。②“。”。①二、補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn),并選擇填空。2.完成《七彩課堂素養(yǎng)提升手冊》本課練習(xí)。1.如果你給爸爸寫信你會(huì)告訴爸爸什么?給爸爸寫一封信吧。課后作業(yè)附:
做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素
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